【熱門】姐姐作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的姐姐作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姐姐作文 篇1
天涼了，這正預(yù)示著那位“熱情似火”的秋姐姐來了。金光燦燦的秋姐姐十分喜歡金黃色�？�！她的樹衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿著這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢
今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜歡收集春夏秋冬的樹葉，把它們收集起來，夾在自己的課外書里，書里還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，后來小香咕看見了姐姐收集的樹葉，各不相同，五彩繽紛，還可以當(dāng)書簽?zāi)�。小香咕也要求與姐姐一起去收集。
她們都特別喜歡秋天的樹葉，每年都特別期盼秋姐姐的到來。
也許是一天都在外“四處奔波”尋找自己滿意的樹葉，兩姐妹一回到家就躺在自己的溫暖的床上呼呼大睡起來了。也許是他們都很愛碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便托了一個(gè)美好又開心的夢(mèng)給她們。
她們站在一望的草坪上，四周都種滿了各式各樣的樹，萬年青，銀杏樹，松樹，柳樹……….它們堅(jiān)韌拔的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的看著它們，有一些樹的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來，是那么開心，那么可愛。太陽光用溫和的眼神凝視著這兩個(gè)可愛天真的女孩。突然眼前出了一位長(zhǎng)得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個(gè)十分精巧的禮品盒，里面裝的兩個(gè)禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開心，十分喜歡這里五彩的秋天，因?yàn)檫@里不僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜歡的禮物----樹葉標(biāo)本。
小香咕高興的笑醒了，發(fā)現(xiàn)自己的手上也果然有一個(gè)包裝精美的`禮品盒，打開一看全是各不相同的樹葉標(biāo)本，她把姐姐叫醒，手上也有一個(gè)禮品盒，里面也有許多不同的樹葉標(biāo)本。小香咕告訴姐姐她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把內(nèi)容告訴了她，姐姐也做了一個(gè)同樣的夢(mèng)。還記得秋姐姐說明年，后年，大后年……..，反正每一年都會(huì)給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以后兩姐妹更加期盼秋天的到來.
小香咕和芭拉把這件事告訴了小伙伴們，大家都十分羨慕她們，也希望自己能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神秘又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一起.
每個(gè)人都有自己的喜好，只要堅(jiān)持自己的喜好，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望！
姐姐作文 篇2
我的姐姐今年17歲，剛上高一，在浙師大附中就讀。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，白皙的皮膚，那紅潤(rùn)的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣；微凹的嘴角邊，經(jīng)常掛著一絲甜美的微笑。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)后面還扎著一根馬尾辮，充滿著青春的朝氣。 姐姐不僅外貌秀美，而且純潔、天真，富有愛心，每次我和表弟到她家玩時(shí)，姐姐會(huì)放下手中的學(xué)業(yè)，和我們盡情地做游戲、玩耍，是那么天真、活潑，當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)，姐姐又像是一位細(xì)心的媽媽，無微不至地關(guān)照我們，生怕我們?nèi)浅鍪裁绰闊﹣怼?/p>
在學(xué)校，姐姐是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成績(jī)挺好，能說上一口流利的英語，字寫的工整、秀氣，做作業(yè)特別認(rèn)真，被我們稱為不折不扣的“才女”。 姐姐心地也非常善良，記得有一次，我們?cè)诼飞吓龅揭晃黄蜇�，望著乞丐投來乞求的目光，我和弟弟卻無動(dòng)于衷，頭也不回地走過，而姐姐卻停下了腳步，摸著口袋，將僅有的3枚硬幣投入了乞丐的飯罐，“砰”的一聲，聽到硬幣在罐里清脆的響聲，我和弟弟的心頭怦然一震，于是，我和弟弟馬上回頭，慚愧地將一枚硬幣放入了罐中，隨之而來的也是同樣的一聲脆響。而這次我和弟弟的心里踏實(shí)多了，快樂多了。姐姐語重心長(zhǎng)地說：“你們做得很好，助人為樂是我們應(yīng)該做的�！� 姐姐既善良又美麗，既純真又勤奮，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像姐姐一樣，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
姐姐作文 篇3
我有一個(gè)姐姐，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，柔順而飄逸，濃濃的眉毛如柳葉一般美麗，大大的眼睛，炯炯有神，好像會(huì)說話一樣。鼻子高高的，小小的嘴巴總能說出讓人很驚詫的話語。。
我的姐姐已經(jīng)參加工作了�？赡茉从趹�(yīng)酬的緣故，她非常喜歡打扮，每天都要穿不一樣的衣服，戴不一樣的發(fā)飾，穿不一樣的高跟鞋，晚上睡覺前，她都要做面膜。
盡管如此，我還是非常喜歡我的姐姐，因?yàn)槲抑灰欣щy，她都可以幫我解決。有一次，有一道題困繞了我好半天，姐姐走過來，二話不說，刷刷刷地在草稿紙上寫出了解題步驟和答案，此后，為了表達(dá)對(duì)姐姐的敬佩，我給她起了個(gè)形象的外號(hào)———“電腦”。
姐姐作文 篇4
我的姐姐是一個(gè)類似駱駝性格的人。
就拿他坐火車的事兒來說吧。我的姐姐在哈爾濱讀大學(xué)，每次放假的時(shí)候，她就會(huì)乘坐火車回來和家人團(tuán)聚。
別人，人家上了火車，是和臨床的伙伴打個(gè)撲克兒、吃個(gè)泡面之類的，可是我姐姐呢?人家，嗨!上了火車……
一不吃，二不喝，坐在鋪上，一動(dòng)不動(dòng)，我姐姐說，這樣能很好的保存體力，減少新陳代謝。我就真那夢(mèng)兒了，從哈爾濱到呼和浩特市27個(gè)小時(shí)，27個(gè)小時(shí)不吃不喝，會(huì)是什么感覺?可是我姐姐呢?人家就靠?jī)纱黁Q糖，就回來啦!其中一袋還是回來以后我“替”她吃的，真是不可思議!
駱駝在沙漠里走的時(shí)候，半個(gè)多月不吃不喝;我姐姐也是，坐在火車上，27個(gè)小時(shí)不吃不喝。雖然比不上駱駝，但也夠牛的哦!
我的姐姐除了行為上很像“駱駝”，但是品質(zhì)上也有點(diǎn)像。駱駝能沉得住氣，慢慢的嚼，總會(huì)吃飽的，慢慢地走，總會(huì)到達(dá)目的地。從來也不著急，走一步是一步，很穩(wěn)當(dāng)，很淡定，偶爾遇到近期時(shí)刻，說不定能跑上兩步。我姐姐也是，說話、吃飯、做事也都很沉穩(wěn);不像我，一有個(gè)什么事兒，喳喳呼呼的，特別的激動(dòng)，而我姐姐呢?嗨!跟我那是個(gè)截然不同。干什么事兒都有條有理的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不是很快，但是質(zhì)量很高。
再舉個(gè)例子吧!我能在十天內(nèi)把一個(gè)假期的作業(yè)全部“搞定”;而我姐姐卻說：“著急什么?一個(gè)假期，50多天，一點(diǎn)一點(diǎn)寫，既不累，有能很好的鞏固知識(shí)。”切!我才等不及呢!
有的時(shí)候，我看見她一點(diǎn)一點(diǎn)的做事，都快要憋死了!干脆我替他做了得了，省的看著姐姐心癢癢。所以，我姐姐的事大多數(shù)都是我?guī)退瓿桑热缯f下樓買袋兒醋，沒等姐姐穿好衣服，我就已經(jīng)把醋買回來了，一般這樣的事情都是我搶了風(fēng)頭。
但是，當(dāng)姐姐去哈爾濱讀大學(xué)的時(shí)候，我還真有點(diǎn)兒舍不得，舍不得我這個(gè)“駱駝”姐姐。
姐姐作文 篇5
我的姐姐十歲，身高一米六左右，一張瘦長(zhǎng)的瓜籽兒臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。頭后面總是扎著一個(gè)烏黑的馬尾辮。
我的姐姐非常愛學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期過后。她都會(huì)考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而且到期末時(shí)，她都會(huì)被選為三好生或優(yōu)秀生。在寒、暑假里，姐姐都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我講題，幫我把學(xué)習(xí)又提高一步。
有一次，老師布置了一篇讀書筆記，我不知道怎樣才能寫好，姐姐就耐心地教給我方法。讓我多讀幾遍文章，之后，我們倆又相互交流體會(huì)，然后把體會(huì)記下來，自然就成了一篇文章，最后，把詞句潤(rùn)色一下，讀后感就寫成了。我真想對(duì)姐姐說：“謝謝你，姐姐！”
我愛我的姐姐，更愛她愛學(xué)習(xí)、又耐心幫助人的好品質(zhì)。
姐姐作文 篇6
“我是大姐姐，我能幫助媽媽做事情了！”這是佳奕最近經(jīng)常說的一句話。自從托班下學(xué)期開始，我們發(fā)現(xiàn)原來爸爸媽媽眼中的那個(gè)“小寶寶”一下子長(zhǎng)大了！佳奕自己的事情不再愿意叫爸爸媽媽幫助做了，看到奶奶在晾衣服，她會(huì)搶著給奶奶遞衣架，看到爺爺出門，她會(huì)主動(dòng)幫爺爺拿鞋子……雖然佳奕幫奶奶疊的衣服奶奶總要偷偷返工，給爺爺?shù)男右步?jīng)常不是同一雙的，鬧了很多笑話。但是說老實(shí)話，看到她能有這樣的變化，我們的心里其實(shí)“美滋滋”的。
佳奕一下子長(zhǎng)大有獨(dú)立意識(shí)，是從上幼兒園開始的。回想剛送她去幼兒園的時(shí)候，她還是一個(gè)總是依戀著媽媽的“小寶寶”，雖然她也總想和別的小朋友一起玩，可是一定要媽媽陪在身邊。我們作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的心情也非常矛盾，既想讓佳奕快點(diǎn)適應(yīng)新的生活，又怕她經(jīng)常處在孤獨(dú)和焦慮中影響她將來的性格發(fā)展……多虧了幼兒園的蔡老師，當(dāng)她知道我們的不安時(shí)，她非常耐心地告訴我們，佳奕是一個(gè)缺乏安全感的孩子。對(duì)于這樣的孩子，我們需要溫柔的安撫她。在明白這點(diǎn)后，我們漸漸地在和佳奕游戲的時(shí)候告訴佳奕“爸爸媽媽送你到幼兒園是因?yàn)楹軔勰悖屇阍谟變簣@學(xué)本領(lǐng)的；爸爸媽媽很想聽你在幼兒園學(xué)的歌”。每天回家，我們也會(huì)和佳奕一起做在幼兒園學(xué)的新游戲，請(qǐng)佳奕教我們唱新學(xué)的兒歌。漸漸地佳奕變得愛去幼兒園了。每天放學(xué)，都很急迫地要教爸爸媽媽新學(xué)的兒歌。看到佳奕能在幼兒園愉快的生活和成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)我們都感到非常地高興，先前的不安也一掃而空。
現(xiàn)在的佳奕自己的事情絕對(duì)不讓別人幫她，如果爺爺奶奶幫她做了，她會(huì)不開心很長(zhǎng)時(shí)間，嘴里一直嘀咕“我是大姐姐呀！我會(huì)自己做！”看著女兒，我真切的感覺到她正在一步步從“依賴媽媽”這一階段慢慢地走到“自己的事情要由自己來做”的階段。作為家長(zhǎng)，我們也達(dá)成了一致，我們也應(yīng)該跟上孩子“長(zhǎng)大”的腳步，多給她鼓勵(lì)和表揚(yáng)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)！
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