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五一節(jié)
五一勞動(dòng)節(jié)作文一
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà)，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話(huà)一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
五一勞動(dòng)節(jié)作文二
這個(gè)五一，我陪者父母來(lái)到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。
我剛來(lái)到沙灘時(shí)，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過(guò)去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚(yú)似的滑過(guò)我的腿間。
我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫(huà)承現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照射下，這幅美麗的圖畫(huà)更加充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。
海是無(wú)邊無(wú)際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水和天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚(yú)的船帆，緩緩地向遠(yuǎn)方剽去......
太陽(yáng)漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打著堤岸，帶給我歡樂(lè)與回憶......
五一勞動(dòng)節(jié)作文三
這個(gè)五一，我陪者父母來(lái)到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。
我剛來(lái)到沙灘時(shí)，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過(guò)去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚(yú)似的滑過(guò)我的腿間。
我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫(huà)承現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照射下，這幅美麗的圖畫(huà)更加充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。
海是無(wú)邊無(wú)際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水和天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚(yú)的船帆，緩緩地向遠(yuǎn)方剽去......
太陽(yáng)漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打著堤岸，帶給我歡樂(lè)與回憶......
五一勞動(dòng)節(jié)作文四
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚(yú)尾獅?魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚(yú)尾獅雕塑;這幾座魚(yú)尾獅都是由獅頭和魚(yú)身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心;有一個(gè)在新加坡最高的山上;還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚(yú)尾獅。
5月5日的晚上，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚(yú)尾獅，也在這里等候著音樂(lè)噴泉演出的開(kāi)始。等了一段時(shí)間，演出終于開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他就是這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動(dòng)，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場(chǎng)音樂(lè)噴泉演出里，音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢;有時(shí)是流行歌曲的節(jié)奏，有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽(tīng)極了!噴泉也隨著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞了。
“哇”，此時(shí)，全場(chǎng)傳來(lái)一陣驚訝聲，原來(lái)是水幕電影開(kāi)始了。我從小一直到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有看過(guò)水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動(dòng)畫(huà)投影上去，這就叫水幕電影了。這場(chǎng)水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛(ài)的小猴子，叫“keykey”，它歡蹦亂跳的邀請(qǐng)了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒(méi)想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂……
時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。雖然這場(chǎng)音樂(lè)噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個(gè)晚上讓我非常難忘，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的具有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅游，也是在這次新馬旅游中過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的水幕電影!
五一勞動(dòng)節(jié)作文五
“五一”三天的假期我過(guò)的可愉快了!
因?yàn)榘职謳液托〉艿芑氐搅宋业睦霞?-----安徽桐城，那里有我敬愛(ài)的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物-----我畫(huà)的五彩畫(huà)，就到車(chē)站乘車(chē)了。車(chē)子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>
車(chē)子開(kāi)了3個(gè)多小時(shí)，就到了，下車(chē)往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門(mén)口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂(lè)壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來(lái)了，趕緊拿出我的禮物給她們。
在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒(méi)有吃過(guò)了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個(gè)，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開(kāi)了，走的時(shí)候她們都來(lái)送我，我的眼淚都快流出來(lái)了，上車(chē)了，爺爺、奶奶一直送我們上車(chē)，在車(chē)上我和爸爸說(shuō)：“爸爸：以后放假我還要回老家”。
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