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學(xué)會了節(jié)約作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會了節(jié)約作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇1
“叮叮�！�，每當(dāng)我聽到這“水滴交響曲”的時候，我就會想 到一年級時的一件事。 我平常很浪費水源，都是一水一用。例如：早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費水源的行為被爸爸看見了，對我說：“杰仔，你這樣太浪費水了。”我滿不在乎地說：“嗯!一點水有什么關(guān)系?”爸爸就語言和藹地對我說：“水是人類的生命之源。我國是個比較缺水的國家。
你知道嗎?“南水北引”工程還是我國一項較大的.民生工程呢!從電視中的“民生關(guān)注”節(jié)目中，可以知道我國大部分地區(qū)因長時間不下雨，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，長江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現(xiàn)了近百年來的最低水位。這說明了節(jié)約用水是我國的當(dāng)務(wù)之急�！拔衣犃税职值慕虒�(dǎo)，心里很傷心，因為我浪費了水。
第二天早上，洗臉的時候，我便開始改變過去那種浪費水的壞習(xí)慣，只把水龍頭稍微打開一點點，使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細(xì)，能洗濕毛巾就行了，并把洗毛巾的水裝在桶里，留作沖廁所用。爸爸看到了，稱贊道：“杰仔真行，知錯就改，真是個好孩子�！蔽以僮屑�(xì)觀察日常生活中用水的情況，經(jīng)過認(rèn)真思考，創(chuàng)造性地想出了一個一水四用的節(jié)約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎么回事嗎?好，讓我來告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯?zhí)悦椎乃脕砼菹床耍缓蟀严床擞玫乃粝聛�，用作第一遍洗碗的�?第二遍用一點清水沖洗凈即可)，再把洗碗用的水裝在一個桶里，拿來沖廁所。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，非常贊同地說：“杰仔真聰明，這樣確能節(jié)約很多的水。媽媽接受你的好提議。”
我經(jīng)過從浪費用水到接受爸爸的批評，然后從日常生活的實際中，細(xì)心觀察分析，使我學(xué)會了不少節(jié)約用水的好方法。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇2
水是人們生活不可缺少的東西，如果人世間，缺少了水源，人們雷將無法生活。在生活中，我懂得了節(jié)約用水，下面就讓大家看看我怎么懂得節(jié)約用水的。
有一天，我在看電視，看到了一條新聞，這條新聞是這樣的：現(xiàn)在，在地球上的水源中，有百分之90的水源是海水，有百分之七的水源是冰川，只有百分之三的水源是人類可以使用的。還有，現(xiàn)在太陽很強(qiáng)烈，每天都要有一定的水源蒸發(fā)掉，所以，每天大約有一千千克左右的`水會蒸發(fā)掉，如果照這樣計算，人們再浪費水源，世界上的水源就會消失，人們也就無法生存，世界上的動物也就會消失，據(jù)科學(xué)家分析，世界山的水源只能夠人們再使用一百年左右，如果每個人節(jié)約一滴水，世界上60億個人就會節(jié)約60億滴水，六十億滴水聚集在一起就會組成一條小河，這條小河可能會拯救無數(shù)個生命，世界上就會避免一些生命的死亡。
通過這條新聞，我明白了我們大家要節(jié)約用水，因為世界上可以飲用的水已經(jīng)只剩下很少一部分了，如果我們不節(jié)約用水，世界上將會沒有生命。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇3
星期日到來了，我累了一個星期，終于可以休息一下了。我一回家，就把書包朝沙發(fā)上一扔，進(jìn)廁所，洗臉，然后打開電視機(jī)。這時，奶奶走了過來，她聽見廁所里的水在嘩嘩的流著，“怎么又沒有關(guān)緊水龍頭，為什么這么浪費水，你知道的……唉！”我不用心的聽著她的嘮叨。
我覺得關(guān)不關(guān)緊水龍頭，不要緊，反正世界上那么多水，大不了，把海里的水抽上來不就可以了。有什么大不了的，不就是水嗎！
中午吃飯，我只吃了一點點，剩下的就全部倒進(jìn)了垃圾桶里，奶奶又發(fā)火了……，我只好繼續(xù)聽她嘮叨。
也不知道為什么，每個星期日，我都會被奶奶罵一通，但是我根本不在意，因為我覺得世界上資源那么多，是怎么用也用不完的，“節(jié)約”一點用也沒有。
一天，在電視上看到一則公益廣告：“有時人們總會丟掉會議上發(fā)的礦泉水，全球每年約有九十萬個會議，會產(chǎn)生的垃圾和浪費水約九百萬噸……”。后來，我翻看書本查到，在世界上水資源的`儲備量，有百分之八十一是鹽水，無法食用，更無法使用，只有淡水才可以食用。
我之前的那些想法都是錯的，原來世界上的水只有這么一點��！看來，我不能再浪費了。
于是，我總結(jié)出了一種節(jié)約水的小經(jīng)驗，淘米水，洗菜水，洗臉?biāo)康谷胍粋�大桶里，這個大桶里的水可以沖廁所、拖地、擦墻、做衛(wèi)生……等等。
以后，我再也不鋪張浪費了，每次倒水喝都會把水喝完，出去吃飯也會隨身帶一個飯盒打包。也許我一個人的力量是不夠的，但是，我也算為節(jié)約盡自己的一份力吧。我相信我會堅持這么做的，我也會帶動我身邊的同學(xué)和朋友們都這么做的。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇4
指導(dǎo)老師：奚峰艷聯(lián)系電話：0519—85157229 郵編：213022
我家并不富有，但也不算貧苦，簡稱一小康之家，而我有一個勤儉持家的奶奶。奶奶灰白色的齊耳短發(fā)，一件花色大棉衣，整個人看上去精神極了，可是有一次，溫和的奶奶臉上卻非常嚴(yán)肅，也是那一次讓我學(xué)會了節(jié)約。
奶奶帶我去田埂挖地瓜，這是夏季的一天，刺眼的光芒燒灼著人們的皮膚，深綠色的樹貼著且邊滑過，身旁靜臥一條靜寂的小溪流，金色的陽光為它鍍上了一層金邊波光粼粼穿過樹叢，我們的眼前便呈現(xiàn)出一片土黃色，肥沃的土地。奶奶要開始工作了！只見她熟練地拿起鐮刀一只手緊緊抓住枝藤的莖脈，另一只手形成了一個優(yōu)美的弧度。霎時間，莖脈便斷成兩截了。我也不甘示弱，拿起一旁的鋤頭，兩手握住柄手用盡全力，一鋤下去，泥土被翻開了，可是白花花的地瓜果肉也正“素面朝天”。我咋了咋舌，心道真是可惜啊，當(dāng)然并不是這個地瓜，而是錯過了那次向大人們炫耀的機(jī)會。奶奶看見了，心疼的拾了起來，嘴中還不時說著：可惜啊，可惜。看著無比痛惜的奶奶，心中不免叫道：這也太小題大做了吧。嘴中也不自覺地回了一句：不就是一個地瓜嗎？那輕蔑的口氣連我自己都有些不敢相信是我說的。奶奶凝視這我，雙唇因氣憤微微顫抖著，然而這種注視卻比話語來得更有威懾力。我雖然有些害怕，可心存不甘，再次拿起鋤頭，可是結(jié)果仍然和上次一樣，我氣憤地丟下鋤頭把地瓜往河里扔，一陣水暈蕩漾開來，此時奶奶的臉上一派肅穆，怒氣充斥在她的話語中：“行了，你這種嬌生慣養(yǎng)的大小姐，不應(yīng)該呆在這里，因為你根本不知道糧食的珍貴！”我哪里受得了這種氣，頭也不回的跑開了，跑著跑著我突然憶起了奶奶那愉快的`笑聲，憶起在家中對奶奶送來的蔬菜不屑一顧，對零花錢的不知節(jié)儉。這一切都讓我感到羞愧，奶奶一輩子都在農(nóng)田里忙活，那成熟的果實，如同她的孩子般，每一個都是用汗水和心血凝聚而成的，卻讓我隨意舍棄。此時我才深深感到我的行為刺痛了奶奶的心。
我的奶奶啊，你對我的那句訓(xùn)斥的話語，我會永遠(yuǎn)珍藏，是我的成長歲月多一份簡樸與珍惜。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇5
我們要讓綠樹越來越多，我們要讓小河永遠(yuǎn)唱歌。
——題記
水為萬物之源，萬物之本，人們的生活一時一刻也離不開水。正是因為有了水，人類才會生存世界萬物才會生機(jī)盎然，千姿百態(tài)，豐富多彩，才會顯得蓬勃蒼勁。
我以前并不知道誰的重要性，認(rèn)為它無窮無盡，取之不盡，用之不竭，但一個冷戰(zhàn)讓我懂得了節(jié)約用水。
一次我在一份報紙上看到“不要讓我們的'眼淚成為最后一滴水的節(jié)水標(biāo)題，讀了這句話，我的內(nèi)心久久未能平靜，不禁打了個冷戰(zhàn)。
“咦，我這是在哪？”只聽我尖叫一聲，就站在一朵云彩上，周圍一片白茫茫的氣象。突然，以為高高在上氣度不凡的老者出現(xiàn)了，捋了捋長長的胡須，打量我說：“我來是想告訴你，你們國家水資源短缺。”說完，他就消失了，只留我愣愣的站在哪里。
從這以后，我變了，以前洗澡很磨蹭的我，現(xiàn)在很快就洗完了；每次洗完手后，我都擰緊水龍頭;而且，我還學(xué)會一水多用，洗手的水拖地，再用拖地的水沖馬桶。
我要向全世界呼吁：水是生命之源！我們要節(jié)約用水，人水和諧！珍惜每一滴水，珍惜利用每一寸資源，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
學(xué)會了節(jié)約作文 篇6
在成長的過程中，我經(jīng)歷過許許多多的事，多得像那地上的小草。但有一顆草深深地長在了我心靈的土壤中，永遠(yuǎn)抹不去，也是這件事讓我學(xué)會了節(jié)約。
那是一次運動會，同學(xué)們都拿著自己的吃的，一袋、兩袋、好多好多，有的同學(xué)恨不得把自已的家底都搬來。那么多零食，花花綠綠，多種多樣，讓人看了都口水直流。我也打開我的食品袋，好吃的東西也不少！翻著翻著，我突然看見了一個圓圓的、白色的東西露了出來�！鞍�！是個饅頭！”我連忙又塞了回去，雖然我平時愛吃饅頭，但回頭看了看同學(xué)們都在吃小零食，如果只有我在啃饅頭那該多沒面子呀！于是我趁同學(xué)們不注意，就偷偷把饅頭丟在了我身邊的一個角落。就開始不以為然的吃起了零食。這時，老師走了過來，我心想：難道老師看到我把饅頭丟了嗎？不會的`，不會的，別胡思亂想。此時我有點心虛了。這時老師早就走到了我身邊說：“同學(xué)，你知道饅頭是怎么來的嗎？”我心想：這么簡單的問題我當(dāng)知道！于是我回答到：“面蒸的唄！”老師搖搖頭說：“農(nóng)民伯伯種出的麥子，磨成粉，是面。面還要和，還要蒸，才是饅頭，你怎么能這樣浪費呢？”聽了老師的話，我拾起饅頭，拆下塑料袋，吃了起來。老師笑了，我也笑了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因為這件事讓我學(xué)會了節(jié)約！
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