【精品】節(jié)約作文400字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約作文400字 篇1
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97。3%。有些人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97。3%水量中，我們能飲用水也只有2。7%，而這2。7%淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一個(gè)蘋果，那么我們能直接飲用水只占了蘋果十六分之一，也就是一片小小蘋果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己水庫(kù)。而我們喝水又是從哪里來(lái)呢？我們鹿城區(qū)用水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù)，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)文成珊溪水庫(kù)。聽(tīng)了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難啊�！蹦沐e(cuò)了，重要不在于錢問(wèn)題，重要而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛(ài)護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你眼淚。
節(jié)約作文400字 篇2
勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人應(yīng)具有口的品質(zhì)。生活在幸福家庭的我，不愁吃穿，需要什么都是有求必得。因此，既不懂得勤儉的意義，也沒(méi)有節(jié)約的習(xí)慣。
最近有這一件事情使我受到了教育，一天我和奶奶去海棠曉月游泳回家的時(shí)候，在公交站等323公共汽車，我們?cè)谀抢锏攘撕芫�，天氣又熱我心里十分焦急說(shuō)：“奶奶，我們都等了那么久了打個(gè)出租車回來(lái)吧，雖然多花點(diǎn)錢，但總比這里干等車強(qiáng)多了，再等都快變烤鴨了�！蹦棠陶f(shuō)：“座公交車多便宜呀，打出租車太貴了。”我對(duì)奶奶這一番話氣住了，心想你又不是沒(méi)有錢，何必那么吝惜呀。我沒(méi)了辦法只好繼續(xù)等車，不一會(huì)車終于來(lái)了，我們上了車后奶奶解釋道：“少花錢能辦到的事，就不應(yīng)該多花。節(jié)約是一個(gè)方面，更主要的是，鍛煉你在困難環(huán)境中忍耐力�！甭�(tīng)了奶奶的話后，我終于明白了，奶奶的真實(shí)用意，不單是為了節(jié)約錢，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉我，奶奶我誤會(huì)了你。
從此后，我決心用實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，吃飯不剩碗底，能用的文具要繼續(xù)用，不要求買新的。做完作業(yè)要隨手關(guān)燈，用水注意節(jié)約。總之，勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起，從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣。
節(jié)約作文400字 篇3
有一天，吃飯晚飯的時(shí)候，媽媽叫我和弟弟先洗手再吃飯！我和弟弟便跑到水池邊洗手，我先洗好了，弟弟還開(kāi)著水龍頭在玩水。媽媽看見(jiàn)后，趕緊把水龍頭關(guān)掉并嚴(yán)厲的對(duì)弟弟說(shuō)：“要節(jié)約用水，你這樣太浪費(fèi)水了！”我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么要節(jié)約用水呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲x不開(kāi)水，水在我們的生活中有很重要的作用。首先我們的身體大部分都是水造成的，水占我們整個(gè)身體重量的70%！其次，我們生活中各方面都要接觸到水，從一早起床刷牙洗臉到晚上洗澡睡覺(jué)都要用到水！所以我們要保護(hù)好水源，并處處節(jié)約用水！”聽(tīng)了媽媽的話，我想了好多：我們每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要澆花、洗衣......吃完晚飯，我和弟弟去一邊玩了，媽媽和奶奶就去洗碗。瞧，她們又去“玩”水了！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我先去洗澡，我開(kāi)心的跑進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)好水龍頭開(kāi)始洗澡，可是當(dāng)我洗到一半的時(shí)候，水龍頭突然罷工了，里面放不出一滴水！急的我大叫：“媽媽，沒(méi)水了，水被弟弟玩光了！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“沒(méi)事，是我們還再洗碗，水壓不夠，把樓下的水龍頭關(guān)了就有水了！”媽媽下去關(guān)了水龍頭，我再開(kāi)水，果然水嘩啦啦的流出來(lái)了！我痛痛快快的洗了個(gè)澡。
經(jīng)過(guò)這次的停水事件，我切身體會(huì)到水的重要性：這次洗澡停水只是壓力不夠，如果哪天我們地球上只剩下一滴水，那我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>
節(jié)約作文400字 篇4
水是生命之源。正是因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)如此生機(jī)盎然。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，人均占有水量?jī)H為世界人均的1/4。全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問(wèn)題，其中 況嚴(yán)重。
我們__區(qū)緊靠成都平原西南邊緣，地處岷江中游。區(qū)境內(nèi)河流屬岷江水系，主要有岷江及其支流——府、南河，其余為天然溪溝，共80余條，其中：主要的毛河、王店河、龍溪河，三河匯入岷江繼續(xù)南流。雖然所處岷江中游，但過(guò)境水水質(zhì)常年為劣Ⅳ-Ⅴ類，水質(zhì)較差基本不能利用，且人均占有水資源量為全市最低。城市供水主要靠東風(fēng)渠引都江堰水供給，為保障供水，政府連年加大水利投入，擴(kuò)建龔家堰水庫(kù)、改造紅光支渠等。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工業(yè)及生態(tài)用水增加迅速，缺水矛盾將逐步增大，排污量也會(huì)隨之增加，為了保障今后的供水，減輕水環(huán)境保護(hù)的壓力，我們特向全體市民、社會(huì)各界、各行各業(yè)發(fā)出倡議：請(qǐng)節(jié)約用水!
廣大市民朋友們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，把節(jié)約用水作為全民修身的一項(xiàng)具體行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長(zhǎng)流，共建人水和諧的美麗__。
節(jié)約作文400字 篇5
"叮零零。"下課了。同學(xué)們排好隊(duì)走出教室，一個(gè)一個(gè)的去拿飯盒。
平平拿好飯盒回到座位，他拿起勺子，打開(kāi)飯盒，看到飯盒里的帶魚時(shí)，他苦著臉，皺起了眉頭。
平平要把難吃的菜倒出去。不料，被揚(yáng)揚(yáng)看到了，揚(yáng)揚(yáng)生氣地對(duì)他說(shuō)："學(xué)校里的飯菜都是很合理的搭配的。你為什么不吃！"
揚(yáng)揚(yáng)叫全班同學(xué)都來(lái)評(píng)評(píng)理。同學(xué)們更是怒氣沖沖地對(duì)平平說(shuō)："大米是農(nóng)民花了很多心血種的，菜也是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。食堂里的阿姨每天四點(diǎn)就起來(lái)為你辛辛苦苦做飯菜。但你卻要把菜倒掉，你現(xiàn)在就是在浪費(fèi)他們的心血！"
平平聽(tīng)了，非常羞愧。于是他又拿起飯盒坐到了位子上。大口大口的吃了起來(lái)，他一邊吃一邊想：下次我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓自己做的比原來(lái)還好！
古詩(shī)說(shuō)的好，"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒結(jié)辛苦。"小朋友，你們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
節(jié)約作文400字 篇6
紙對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習(xí)本也是紙做的，因此，我對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。
紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，他們用勞動(dòng)換來(lái)的就是我們現(xiàn)在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒(méi)有紙，我們寫字就非常困難，所以我們要節(jié)約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙，而且還專把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費(fèi)紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫錯(cuò)了一個(gè)字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張，而且還要保護(hù)環(huán)境。
紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習(xí)，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗(yàn)我們?cè)谶@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�。紙�?duì)我們有很大的幫助，我們要節(jié)約紙張。
我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)紙。我們從開(kāi)始上學(xué)的那天起，就開(kāi)始與紙打交道，可以說(shuō)紙伴我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都將離不開(kāi)紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒(méi)有朋友。讓我們節(jié)約紙張，從我做起吧！
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