精選節(jié)約的作文600字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約的作文600字 篇1
我從小就是奶奶在照顧我，對(duì)我特別地關(guān)心，對(duì)她的感激當(dāng)然是有的`，但是也有一些不滿，因?yàn)槟棠烫?jié)約了。
就說今年春節(jié)吧。我們?nèi)依仙倩氐嚼霞疫^年。就在吃團(tuán)圓飯那天，爸爸點(diǎn)菜點(diǎn)多了，先前沒發(fā)現(xiàn)。等到上菜了一看。哎呀!這么多菜吃不完啊!算啦，吃一點(diǎn)算一點(diǎn)吧。當(dāng)大家都在狼吞虎咽地吃飯時(shí)，奶奶卻吃一口菜就停下筷子，一定要等到有人叫她吃才動(dòng)筷再吃一口，還不時(shí)地叫我多吃點(diǎn)兒，嘴里念叨著：“我不餓，你多吃一點(diǎn)!”散席前二十分種(大概是吧)，舅舅突然說：“剩下飯菜就不打包了吧，不好帶回家�！薄耙彩��！彼囊谭系健Ｄ棠桃宦�，什么，不打包，太浪費(fèi)了。接著，一番口水戰(zhàn)開始了。奶奶說：“不打包太浪費(fèi)了�！逼渌硕颊f沒有必要。僵持十分鐘后，奶奶無語了，就使出最后絕招：打吃特吃。哇!原來奶奶有這么好的飯量!吃罷，桌上的菜所剩無幾了。本以為這事兒就這樣過去了，但奶奶第二天就開始鬧肚子，一鬧就是兩天。哎!誰叫她生在一個(gè)吃不飽的年代呢?太節(jié)約了。
還有一次，我洗澡忘拿衣服了讓奶奶幫我找，可是過了好久奶奶都沒來。這可是冬天，雖然有浴霸照著，但還是冷得發(fā)抖，我想：再忍忍，一會(huì)奶奶就來啦。忍耐一下。又等了一會(huì)兒，奶奶還沒來，我受不了啦。只好叫媽媽去看一下，結(jié)果是奶奶沒開燈。她視力不好，晚上天也黑了，不開燈衣服要找到猴年馬月去呀?后來，我的下場(chǎng)是感冒了。
奶奶還有好多節(jié)約的事例，我就不一一地說了。雖然結(jié)果大多是不好的，但是節(jié)約也是一種美德嘛!值得我學(xué)習(xí)。不過，我可不會(huì)因?yàn)楣?jié)約而使自己生病喲!
節(jié)約的作文600字 篇2
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。是啊，地球是我們唯一的家，它哺育著大地萬物，為人類無私的奉獻(xiàn)！
“不要讓地球的最后一滴水，成為人類悔恨的眼淚”，這句話一直觸動(dòng)著我的心靈。樓道水龍頭旁清楚的寫著“珍惜資源，節(jié)約用水”，但在那里玩水、灑水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，甚至，水在源源不斷的`流著，然而用水之人卻消失的無影無蹤；教室中的多媒體經(jīng)常連夜的開著，然而，在放學(xué)時(shí)，可能有同學(xué)看到了，但他們寧可讓多媒體整夜開著，也不愿意去邁那幾步；在辦公室里，打印機(jī)、電腦這些教學(xué)設(shè)備總是處于待機(jī)狀態(tài)；有些孩子在教室里撕本子，玩折紙飛機(jī)；有些孩子因不想吃飯而去將那米飯倒掉。
為什么如此簡(jiǎn)單隨手一關(guān)，對(duì)我們來說那么困難？為什么如此簡(jiǎn)單的幾步，對(duì)我們來說如同登天一般困難。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約能源，降低耗費(fèi)，珍惜資源！人類只有一個(gè)地球！
也許對(duì)于我們來說，水、電、食物這些資源是取之不盡的，但是，你可否想過：在地球的另一方，有人因缺水而死亡，因饑餓而失去生命。而這些，往往是我們能夠幫到他們的，每一個(gè)人只要節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，聚沙成塔，如果每人每月節(jié)約1噸水，全國一年就能節(jié)省了156億噸水；如果每人每天節(jié)約1元錢，全國一年就能節(jié)省4745億元。地球上的各種資源都是有限的，我們要學(xué)會(huì)節(jié)省能源，降低耗費(fèi)，珍惜資源。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！地球是我們唯一的家園，讓我們攜手，一起來保護(hù)它！節(jié)能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，共創(chuàng)綠色家園！
節(jié)能降耗，珍惜資源是我們大家共同的責(zé)任。
節(jié)約的作文600字 篇3
水是一切生命之源，有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋。我們才有了一切。但是，我們偏偏就是缺水。
缺水，是長(zhǎng)久的無奈。節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起！在這之前我總認(rèn)為地球的資源是無限的，無論你怎樣浪費(fèi)，它都是再生之物。直到現(xiàn)在我才明白地球的資源在逐漸減少，地球正面臨一個(gè)毀滅性的大災(zāi)難！而水資源以少的不能再少了，全球僅有3%的水可直接飲用，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，讓這場(chǎng)大災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。在我家人人都節(jié)水、愛水、惜水，從不浪費(fèi)一滴水。比如：洗完臉的水還可以給澆灌美麗的花兒，讓它們長(zhǎng)得更加鮮艷，也可以用來拖地還可以用來沖廁所；掉在地上的水可以用海綿吸干，還可以來洗海綿呢！有一天，我家的水管壞了，爸爸著急地說：“這個(gè)怎么辦啊，再晚點(diǎn)家里就要變成小溪了！得趕緊叫人來修�。 眿寢屾�(zhèn)定地說：“樂樂，你在家看著，把水桶裝在這，可不能浪費(fèi)了水資源��！”“Yes，Sir！”我響亮的`回答道。不到一會(huì)兒水就裝滿了整桶水，我想出了一個(gè)好法子，用水勺將水一勺一勺盛到大水缸里，就這樣我辛勤地勞動(dòng)著，這時(shí)門鈴響了，我一看是爸爸和媽媽帶著修理工回來了，我立即把水桶移開方便他修理，他不費(fèi)吹灰之力便把它修好了，可是地上還是掉了好多水，我正準(zhǔn)備拖地的時(shí)候，這是媽媽拿著一塊海綿走了過來，并阻止了我，讓我用海綿把水吸上來，擰到了一盆君子蘭的花盆里，一陣微風(fēng)吹過，它仿佛對(duì)我笑了一笑。這就是我家的節(jié)水故事，讓我們大家行動(dòng)起來吧！用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們的水資源吧！
讓我們大家一起呼吁起來：請(qǐng)節(jié)約每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚，保護(hù)水資源吧！
節(jié)約的作文600字 篇4
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小山羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)？
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小山羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
到小熊家的'時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小山羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜��！”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小山羊說道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開最大的，開小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀！”
回到家，小山羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢？”媽媽告訴小山羊：“因?yàn)�，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了。”小山羊聽了以后高興地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園�！�
節(jié)約的作文600字 篇5
“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)儉至今是佳稱。”這一流傳至今的古聯(lián)說的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，浪費(fèi)自古為人所不齒。但是，勤儉節(jié)約這種美德卻在你我這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比·鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但真正能夠做到又有多少人呢？又有多少人能在消費(fèi)時(shí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”的情景呢？當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢？雖然現(xiàn)在你我的國家富強(qiáng)了，你我的家庭富裕了，但你我不能忘卻勤儉節(jié)約的美德�！皻v攬前賢國與家，成由勤儉敗由”。一個(gè)個(gè)因浪費(fèi)而亡國的教訓(xùn)近在眼前，難道你我想重蹈覆轍嗎？勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
我國是一個(gè)大國，擁有十三億人口，如果你我每人每天浪費(fèi)一元錢，那么中國一天就會(huì)浪費(fèi)十三億冤�。∵@個(gè)數(shù)子多么令人震驚��！所以，即使微不足道的一元錢你我也不應(yīng)該浪費(fèi)�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”看似微不足道的一點(diǎn)浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣將侵蝕著立國的`根基。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的古訓(xùn)尚在心中回響。你我要以勤儉節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥；從身邊做起，從一元錢·一粒米·一滴水·一度電·一支筆·一張紙·一本書·一塊橡皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的精神參透你我的一言一行·一舉一動(dòng)，伴隨你我的一生！記�。汗�(jié)約校園，從我做起！
節(jié)約的作文600字 篇6
在一次冬令營機(jī)會(huì)中，我漸漸的知道要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。寒假，我參加了由牛欄山一中舉辦的為期五天的冬令營，在那里我結(jié)識(shí)了許多新朋友，也學(xué)到了許多新知識(shí)。其中給我印象最深的還是跟我一個(gè)宿舍的周文賓同學(xué)——一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
記得冬令營第一天，我便感受到了周文賓同學(xué)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。那天中午排隊(duì)打飯，我排在周文賓的后面，發(fā)現(xiàn)他領(lǐng)飯時(shí)特意讓食堂的師傅給他少盛點(diǎn)兒，說怕吃不了剩下浪費(fèi)。我還真沒見過這么“傻”的人，自己要了一大堆菜和飯，心想：不吃白不吃，反正交了錢了，不能讓這錢花虧了。吃過飯后，周文賓的盤子里被吃得一干二凈，而我這里還剩下許多，實(shí)在吃不了就給倒掉了。幾次下來，周文賓次次如此，我不知不覺被他感染，也變得不再浪費(fèi)了。
還有一次晚飯后，大家紛紛涌向小賣部，來買些零食做“宵夜”。我也不例外，隨著一起奔向小賣部。老媽只給我?guī)Я?3元應(yīng)急用，可我看到那薯片、奶茶、巧克力時(shí)，口水都要流下來了，便忍不住挑了一大堆。可周文賓只買了一包2元錢的面包。這時(shí)，我們同宿舍的.倪浩走上前去問他：“怎么這么小氣，你媽媽不是給你帶了300多元呢嗎?你家挺有錢的，那么多錢不花，留著干什么用呀?”周文賓不急不惱地反駁到：“怎么啦?我給家里省點(diǎn)兒錢不行嗎?父母?jìng)冃列量嗫鄴赍X不容易，我們是家里只花錢不掙錢的，還不應(yīng)該省點(diǎn)兒呀!
再說了，一包面包在關(guān)鍵時(shí)刻充饑也是沒問題的，再買那么多沒用的有什么意義呢?”聽了這番話，我感到很慚愧。是呀!
這錢是媽媽給我應(yīng)急來用的，我怎么能亂花呢?買一包面包確實(shí)足夠了，何必再買那些零食呢?我悄悄地把所有的零食都放了回去，也只拿了一包面包就回宿舍了。
以前，我總是看見好東西手就癢癢，總想把它買下來，不管它貴不貴，有用沒用。不過，通過與周文賓同學(xué)的接觸，使我改變了這種做法。我也逐漸步入到了勤儉節(jié)約的行列。
節(jié)約的作文600字 篇7
我常常在電視或報(bào)刊上看見這樣一幅畫面：許多孩子由于生活在了嚴(yán)重缺水的環(huán)境當(dāng)中，喝不上干凈的水，被迫喝那些烏黑的骯臟的泉水，因此，有千千萬萬的孩子因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃�，甚至死亡。我看到那一幅幅悲慘的畫面，便下定決心，一定要節(jié)約利用水，為那些可憐的人帶去一絲溫暖。
節(jié)約用水，從我做起。我們立刻就在家里開展了節(jié)約計(jì)劃的討論，我們個(gè)個(gè)都想出了許多節(jié)水好方法，有的說：洗過臉的水可以用來澆花;還有人說：洗過腳的水可以用來沖洗馬桶……我看見我們的家人都這么地有環(huán)保意識(shí)，開心地笑了。
在我們節(jié)約水資源活動(dòng)開展的`日子里，我們都做出了許多貢獻(xiàn)，但是也有許多的不足之處。有一天，我在家里實(shí)行節(jié)水計(jì)劃，可媽媽卻不幫助我一起來做，只是管自己燒午飯。沒想到，媽媽似乎忘記了和我們的約定，竟然將淘米水直接倒進(jìn)了下水道，并沒有節(jié)約水。這一切，都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了，我立馬直沖向前，本想接住點(diǎn)水，可是太晚了，那些水一滴不漏，全被媽媽倒進(jìn)了下水道里了。唉，我十分生氣，恨不能將媽媽痛罵一頓來解心頭怨恨。
直到現(xiàn)在，我們還在進(jìn)行著節(jié)水活動(dòng)，不過，說起我媽媽這一件事，我還十分生氣呢!
暉，你……”我見事情已經(jīng)暴露，我的臉不由自主地漲得通紅，不知該怎么回答媽媽的話，只得老實(shí)地回答：“媽媽，我只是想要幫您泡茶�！眿寢尶戳丝茨潜�，高興地笑了。
下午，我又給媽媽唱了一首歌，讀了一首深情的詩，媽媽聽完以后，立刻對(duì)我豎起了大拇指，我看到媽媽的笑臉，心里比吃了蜜還要甜哩!
五月八日，這一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起，為母親做一件讓她高興的事吧!相信大家一定能看見母親那美麗的笑容。
麗的弧線，正好不偏不倚砸中旁觀的音樂陳老師。你們大概可以想象出當(dāng)時(shí)孫老師的心情吧!
堅(jiān)強(qiáng)、努力、堅(jiān)持不懈、不怕苦……這些有點(diǎn)都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中磨練出來的。所以，讓我們堅(jiān)持每日鍛煉，早日成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)者!
節(jié)約的作文600字 篇8
有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節(jié)約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽見有人在叫他，便回過頭去。“啊”小剛大叫。原來是一個(gè)水滴。“你，你會(huì)說話？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說：“我是水滴國國王派來的使者，前來帶你去水滴國去�！毙偤芷婀郑瑔枺骸八螄鞘裁磭�？怎么去啊？干什么”小水滴說：“不要多問，到了水滴國自然知道了�！闭f完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語，忽然，一扇大門打開，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。
小剛到了水滴國后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對(duì)小剛說：“跟上他們，去碼頭�！毙倖枺骸八麄兪钦l？”“他們?nèi)悄憷速M(fèi)的水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說：“你浪費(fèi)的水都成大湖了�，F(xiàn)在去知識(shí)山都要坐船了，水面太大了�！�
到了知識(shí)山，出現(xiàn)一臺(tái)大電視機(jī)，小水滴對(duì)電視拍拍手，屏幕打開，出現(xiàn)一位老爺爺，老人對(duì)小剛說：“小剛，我是水滴國國王，你知道嗎，水是寶貴的，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì)死，不喝水便會(huì)死。你這么浪費(fèi)水，真不應(yīng)該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來越少了，因?yàn)槿嗽絹碓蕉�，用水的`地方越來越多，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，你用過的水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”
說完，老人便消失了。
小剛說：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節(jié)約用水�！毙∷握f：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節(jié)水獎(jiǎng)?wù)��！毙偨舆^獎(jiǎng)，笑了。
等小剛睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒有浪費(fèi)水了。
節(jié)約的作文600字 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、冬冬、丁丁興奮的拿起足球，向大操場(chǎng)跑去。走過廁水房的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的`方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。
冬冬生氣的說：“最后一個(gè)用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
丁丁說：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費(fèi)水。”
丁丁和冬冬一起說：“好的！”
丁丁走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個(gè)淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！
冬冬說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”
我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
丁丁說：“好！”
我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、冬冬、丁丁站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會(huì)，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�(gè)謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場(chǎng)跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�(gè)垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。
丁丁說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”
冬冬說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”
我說：“可不是嗎！以后我們有的是時(shí)間踢足球�？墒撬Y源一旦被浪費(fèi)了，就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費(fèi)水的資源��！”
丁丁和冬冬點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛護(hù)水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習(xí)�？煺�(qǐng)丁丁、冬冬、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”
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