節(jié)約的作文精華【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約的作文5篇，歡迎大家分享。
節(jié)約的作文 篇1
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類(lèi)也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但是可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的'眼淚�！甭�(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類(lèi)來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的錢(qián)比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣(mài)電池的柜臺(tái)，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能隨便亂扔，但是我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事��！
節(jié)約的作文 篇2
星期六，天氣晴朗，天空中飄著淡淡的云，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，綠油油的小草隨著風(fēng)跳起歡快的舞蹈，美麗的花兒含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。一位帶著紅領(lǐng)巾的小男孩，正在公園玩耍。
他，一邊散步，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。忽然，他發(fā)現(xiàn)了花壇邊有個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，水一直在流。他心想：“誰(shuí)這么粗心啊？如果水一直流，該浪費(fèi)多少水啊？”于是，他趕緊跑上前去把水龍頭關(guān)緊。公園里的叔叔阿姨們看見(jiàn)了，都夸他是個(gè)講文明的孩子。小男孩害羞的`說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。因?yàn)椋蠋熣f(shuō)了，水是我們?nèi)祟?lèi)的資源，它正在越來(lái)越少。
如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就沒(méi)有了生活的地方；如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生活。所以，我們要節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球�！�
節(jié)約的作文 篇3
節(jié)約用電，是節(jié)約能源，是一種負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，節(jié)約用電讓能源節(jié)省下來(lái)，讓這能源更好的服務(wù)于應(yīng)該需要的地方。
節(jié)約用電讓更多的人記住節(jié)約，節(jié)約才是這個(gè)世界上最高尚的事情，只有節(jié)約才能擁有更多的資源不會(huì)被浪費(fèi)，節(jié)約才能更好的在人間擁有更多的美好。
電的資源其實(shí)很重要，電的資源能讓更多的東西得到更大的利用。電能讓多少人的家庭擁有光明，擁有光亮，讓更多的`電量不多的地方擁有更多的電的資源，讓電能在應(yīng)用的地方得以施展。電在生活中可以說(shuō)是必須的，從日常的照明，到電腦，電話等等，好多地方都需要電，這樣的電在人的一生種伴隨著我們，電就像是我們的朋友，就像是與我們同行的好伙伴。節(jié)約用電視讓更多的人能用到更多的資源。
資源的浪費(fèi)是可恥的，資源的浪費(fèi)是讓人覺(jué)得不值得的，那么要想不讓更多的電資源浪費(fèi)掉，就要從身邊做起，從我們每個(gè)人做去，從日常的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，比如說(shuō)家里的電腦不用的時(shí)候盡量關(guān)掉，電燈都換成節(jié)能的。不用的電器都讓它斷電，哪怕是一個(gè)小小的插排都應(yīng)該關(guān)閉，這樣就能節(jié)約好多的電。節(jié)約電其實(shí)是為了能讓資源不浪費(fèi)，不浪費(fèi)就能讓更多的資源留下來(lái)，之后帶給需要利用的地方去。
節(jié)約用電，讓更多的電能用在需要的地方，節(jié)約用電是讓自己節(jié)約資源，更是一種良好的行為。
節(jié)約的作文 篇4
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。是啊，地球是我們唯一的家，它哺育著大地萬(wàn)物，為人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)！
“不要讓地球的最后一滴水，成為人類(lèi)悔恨的眼淚”，這句話一直觸動(dòng)著我的心靈。樓道水龍頭旁清楚的寫(xiě)著“珍惜資源，節(jié)約用水”，但在那里玩水、灑水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，甚至，水在源源不斷的流著，然而用水之人卻消失的無(wú)影無(wú)蹤；教室中的多媒體經(jīng)常連夜的開(kāi)著，然而，在放學(xué)時(shí)，可能有同學(xué)看到了，但他們寧可讓多媒體整夜開(kāi)著，也不愿意去邁那幾步；在辦公室里，打印機(jī)、電腦這些教學(xué)設(shè)備總是處于待機(jī)狀態(tài)；有些孩子在教室里撕本子，玩折紙飛機(jī)；有些孩子因不想吃飯而去將那米飯倒掉。
為什么如此簡(jiǎn)單隨手一關(guān)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那么困難？為什么如此簡(jiǎn)單的.幾步，對(duì)我們來(lái)說(shuō)如同登天一般困難。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約能源，降低耗費(fèi)，珍惜資源！人類(lèi)只有一個(gè)地球！
也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水、電、食物這些資源是取之不盡的，但是，你可否想過(guò)：在地球的另一方，有人因缺水而死亡，因饑餓而失去生命。而這些，往往是我們能夠幫到他們的，每一個(gè)人只要節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，聚沙成塔，如果每人每月節(jié)約1噸水，全國(guó)一年就能節(jié)省了156億噸水；如果每人每天節(jié)約1元錢(qián)，全國(guó)一年就能節(jié)省4745億元。地球上的各種資源都是有限的，我們要學(xué)會(huì)節(jié)省能源，降低耗費(fèi)，珍惜資源。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球是我們唯一的家園，讓我們攜手，一起來(lái)保護(hù)它！節(jié)能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，共創(chuàng)綠色家園！
節(jié)能降耗，珍惜資源是我們大家共同的責(zé)任。
節(jié)約的作文 篇5
“皮皮！你又在浪費(fèi)水！小心水精靈來(lái)找你，到時(shí)候，可別怪我沒(méi)提醒你�！眿寢岆p手叉腰，一副很生氣的樣子。
“水精靈？傻瓜才會(huì)相信呢！”皮皮朝媽媽做了個(gè)鬼臉，仍繼續(xù)開(kāi)著水龍頭，一邊仔細(xì)地清洗自己粘滿泥巴的臟手。邊洗，皮皮心里也感到陣陣發(fā)寒：到底有沒(méi)有水精靈啊？如果真的碰上了該怎么辦？它會(huì)不會(huì)把我痛扁一頓�。科てぴ较朐叫奶�。
此時(shí)，媽媽已經(jīng)走開(kāi)了，皮皮則繼續(xù)洗他的手。突然，不知怎么的，水龍頭自動(dòng)關(guān)上了。皮皮只得再打開(kāi)，結(jié)果剛開(kāi)的又關(guān)了。就這樣，又開(kāi)，又關(guān)，又開(kāi)，又關(guān)……就這樣重復(fù)了N遍之后，一直幫皮皮關(guān)水的那個(gè)不知名的，看不見(jiàn)的“人”終于忍不住了，大叫一聲：“你有完沒(méi)完！”皮皮被這一聲怒吼嚇到了，腳一軟，癱坐到了地上。
空中的“人”開(kāi)始現(xiàn)形：它有著水滴一般的身體，上尖下粗，同樣有手、腳、眼睛和嘴巴，只是手上有兩個(gè)指頭，腳上有三個(gè)腳趾。而身上卻臟兮兮的，滿身污點(diǎn)。皮皮真懷疑是某人在玩Cosplay，直到它表演出隱身的絕活，這才相信。
它告訴皮皮，它是水資源的守護(hù)者，水精靈，這次是來(lái)管教一下皮皮的。因?yàn)槠てぬ速M(fèi)水了。天長(zhǎng)日久，累積起來(lái)浪費(fèi)的水已達(dá)N噸了。至于具體的噸數(shù)，連水精靈自己也記不清了。水精靈還說(shuō)，之所以它身上有這么多污點(diǎn)，是拜人類(lèi)大肆污染水源所致。不過(guò)，據(jù)水精靈的觀察，世界上還是有不少習(xí)慣節(jié)約用水的人的。
節(jié)約用水第一步：言談節(jié)約用水的`好處和方法。
從那天以后，每天的睡覺(jué)前15分鐘就成了皮皮的恐怖時(shí)間。水精靈每天都會(huì)來(lái)到皮皮床邊，講重復(fù)的內(nèi)容，使皮皮一聽(tīng)就困，一想睡就被水精靈強(qiáng)制拉起來(lái)。這讓皮皮每次一看到水精靈，就產(chǎn)生想馬上抓著頭逃跑的沖動(dòng)。10多天后皮皮已將水精靈說(shuō)的節(jié)水要點(diǎn)背得滾瓜爛熟，倒背如流了。水精靈這才放過(guò)他。
節(jié)約用水第二步：將方法應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
這可苦了皮皮，每次洗手他都會(huì)至少在水里沖上三分鐘以上。雖然這也可以說(shuō)是他愛(ài)干凈的優(yōu)點(diǎn)，但在水精靈眼里是不可饒恕的。每次當(dāng)皮皮不自覺(jué)又在浪費(fèi)水時(shí)，水精靈會(huì)罰皮皮一天除了洗澡，其它時(shí)間都不得用水。因此，他身上總是臭烘烘的，經(jīng)常被同學(xué)笑話。好不容易熬過(guò)了這一難關(guān)，皮皮終于能條件反射似的，不浪費(fèi)水了。
節(jié)約用水第三步：催眠法教導(dǎo)。
一天，皮皮熟睡時(shí)，水精靈把自己分解，圍繞在他身邊。頓時(shí)，皮皮的夢(mèng)里響起了一番話：“我已將節(jié)約用水的潛意識(shí)輸入了你的大腦，我要去找其他的人了，希望你能節(jié)約用水，生活愉快！”之后，水精靈恢復(fù)了原形，向著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
皮皮走在大街上，感覺(jué)十分快樂(lè)。雖然這短短的半個(gè)月，好像什么也沒(méi)發(fā)生，但他卻成了全校最節(jié)約用水的人。他想：我以后也要做一個(gè)水精靈，讓別人都節(jié)約用水。他笑得更開(kāi)心了。而那個(gè)水精靈則在遙遠(yuǎn)的天空望著他，露出滿意而欣慰的笑容。
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