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節(jié)約的作文匯總(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的節(jié)約的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
去年夏天,我邀請了幾位小伙伴到我家來玩。高銘賢同學(xué)的一件小事給我們留下了非常深刻的`印象。記得他每次洗手時(shí),總是把水開得很小,并且在打香皂時(shí)還及時(shí)關(guān)上了水龍頭。我媽媽對他這一種節(jié)約用水的好習(xí)慣贊不絕口,我當(dāng)時(shí)卻是不以為然,心想:自來水又不值錢,節(jié)約幾滴水又能怎么樣呀!
上個(gè)月,我們小區(qū)要清潔水箱,通知停水一天。下午放學(xué)回家,我像往常一樣迫不及待地打開水龍頭準(zhǔn)備洗手吃東西,可水龍頭滴水不出。我向奶奶高聲問道:“奶奶,我餓了,現(xiàn)在可以開飯了嗎?”奶奶回答:“今天停水,我沒法做飯,大家只能吃面條了。”唉!停水真麻煩。我這才體會到水有多么重要,僅僅才停水一天,我家的生活都快亂套了,如果停水一年,那該會多么可怕呀!
今天,我上網(wǎng)查資料才知道:中國是水資源非常缺乏的國家,因?yàn)槿丝诒姸啵司Y源占有量僅居世界的第88位?磥,節(jié)約用水的確相當(dāng)重要!我現(xiàn)在對高銘賢同學(xué)節(jié)約用水的行為真是心服口服了。
節(jié)約的作文 篇2
咦,今天教室的氣氛怪怪。一大早,老師便向全班大聲宣布:“今天,我們來個(gè)比賽吧……”話還沒說完,同學(xué)們就已嗡嗡議論開了。“不就是一天不喝水嘛,有什么大不了的,我經(jīng)常一天不喝水的!”我暗自嘀咕了一句。老師拿出兩個(gè)袋子,把我們的'水杯都裝走了。
第一節(jié)課,感覺不錯(cuò),還算正常的;第二節(jié)課,有些體力不支,狀態(tài)開始不大好了;第三節(jié)課才難受呢!老師好像故意與我們對著干似的,讓我們跑300米!我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,一個(gè)兒勁地喘粗氣。顯然,這次跑步把我們大部分體力消耗了。我們個(gè)個(gè)變成了“兔子”,嘴上的皮都因?yàn)槿彼殉蓭装,我不禁哀嘆一聲:“。∥摇取!”我上完課后,準(zhǔn)備去水吧接點(diǎn)水,可是心中大軍已裂成兩大軍團(tuán):一是喝水,二是堅(jiān)持。經(jīng)大腦司令嚴(yán)格審批,一錘定音,態(tài)度如法官:堅(jiān)持下去!我對自己說:“小不忍則亂大謀!”可最后我還是去了水吧,不料繆老師卻在那站著崗呢。頓時(shí),我怒火中燒,氣得直翻白眼,我恨恨地想:“老師,你真太礙事了,咋創(chuàng)這鬼游戲?”沒水、沒力氣,連口水都出不來了,真是欲哭無淚。科學(xué)課上,我別說回答問題了,就連手都沒力氣舉了。“叮鈴鈴……”啊呀,下課了!我急不可耐地跑到食堂,三步并作兩步端起已分好的那碗最多的湯,我咕咚一飲而盡。我覺得不過癮,又去盛了好幾碗,可湯很咸,只能得到幾秒的快意、暫時(shí)的美味。
堅(jiān)持了整個(gè)上午,午睡還流了一灘口水。大獎(jiǎng)終于等來了!是——水!我接過水杯,擰開蓋子,不到一分鐘,已經(jīng)空空如也了。
通過這個(gè)游戲,老師讓我們深刻意識到:不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
節(jié)約的作文 篇3
一滴水, 也許在茫茫大海中并不起眼, 但不要忘記, 大海也是由無數(shù)滴普通的水組成的。 也許,一滴水不能使沙漠變成綠洲, 但至少能使草木蔥綠, 能滋潤世間萬物。
一度電, 也許在千家萬戶眼中不重要, 但不要忘記, 千家萬戶的`電,也是由一度度電積攢起來的。 也許,一度電不能造就燈的海洋, 但至少能帶來一絲光明, 能點(diǎn)亮一個(gè)人心中的希望。
一粒米, 也許在茫茫的稻田之中并不重要, 但不要忘記, 茫茫稻田,也是由一粒粒米匯聚而成。 也許,一粒米不能讓人吃個(gè)飽, 但至少能長成茁壯新苗, 能帶給人類一線生機(jī)。
節(jié)約的作文 篇4
眾所周知,隨著人口的迅速發(fā)展,人們所需的水資源越來越少。
目前我國已經(jīng)就是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國家之一,可就是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里,水籠頭經(jīng)常開著,同學(xué)們洗完手以后不就是忘記了關(guān)水籠頭,就就是水籠頭關(guān)不緊,造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費(fèi)的自來水能澆灌多少綠地?能使多少沙漠變成綠洲?
這天,學(xué)校開展了節(jié)約用水的活動,使我們明白了沒有水就沒有生命。地下水就是有限的,并不就是取之不盡的。于就是同學(xué)們都紛紛行動起來了,個(gè)性就是喝純凈水的時(shí)候,同學(xué)們都不浪費(fèi)了,他們以前倒水時(shí)總就是將瓶子倒的滿滿的,一不留意還灑了一地,自從開展了節(jié)約用水的活動以后,同學(xué)們都喝多少倒多少,再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水,而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如:淘米水能夠洗菜,養(yǎng)魚的'水能夠澆花,洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板,我們還推薦校長室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱。我們不僅僅把這些想法投入到實(shí)際行動中去,還帶動了身邊的每一個(gè)人。試想一下,如果我們每一個(gè)人每一天節(jié)約一杯水,那么,全世界人民每一天節(jié)約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了。它將使我們的生活環(huán)境變得更加完美!安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂扇祟惖难蹨I!”此話并非危言聳聽,節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們快快行動起起來傳承這種美德吧!
節(jié)約的作文 篇5
一天,我發(fā)現(xiàn)爸爸刷牙時(shí)水龍頭還開著,我走過去將水龍頭關(guān)上。爸爸問我:“你為什么給我關(guān)掉水龍頭?我在刷牙呢!”我答道:“爸爸,你刷牙時(shí)開著水龍頭,這是浪費(fèi)水資源!要節(jié)約用水!”“說得太對了!”媽媽走過來說:“節(jié)約用水不僅節(jié)省水費(fèi),更是減少對水資源的浪費(fèi)。我們都是喝河水長大的,可現(xiàn)在很多河里的水都不能吃了……”沒等媽媽說完,我搶著說:“是啊,因?yàn)楝F(xiàn)在河邊有許多工廠,特別是化工廠,它們把一些有害物質(zhì)排放到河里,污染了河水。另外還有我們的生活污染。”“水污染是造成水資源短缺的重要原因,所以我們既要節(jié)約用水也要保護(hù)水資源!眿寢寣ξ艺f:“你知道有哪些保護(hù)水資源或節(jié)約用水的好
法?”“嗯――可以用淘米水澆花,漂洗衣服的水可以沖洗廁所、拖地。”我回答道。媽媽說:“對,這叫水的循環(huán)利用,能夠有效節(jié)水。另外,在我們?nèi)粘I钪,不使用含磷的`洗衣粉、洗潔精,垃圾不倒在河岸上,這些也能保護(hù)水資源。地球表面有70%是水,但其中97%是海水,我們?nèi)祟愘囈陨娴牡徽?%!別忘了,水可是人類的的生命之源呀!”聽了媽媽的話,我和爸爸連連點(diǎn)頭。
水對我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在是太寶貴了!節(jié)約用水,保護(hù)水資源,請從我做起!
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