【熱門(mén)】機(jī)會(huì)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)會(huì)作文 篇1
人的一生，最重要的，不是金錢(qián)，不是地位，不是名譽(yù)，而是一個(gè)個(gè)從身邊溜走的機(jī)會(huì)。
什么是機(jī)會(huì)？機(jī)會(huì)是隱身的，他是不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)有錢(qián)就去選擇誰(shuí)。他不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)貧窮，就去遺忘誰(shuí)。機(jī)會(huì)，他是公平的。
去的機(jī)會(huì)盡管去了，來(lái)的機(jī)會(huì)盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，你又抓住了多少機(jī)會(huì)呢？
早上來(lái)到作文班感覺(jué)氣氛很緊張，頓時(shí)想了起來(lái)，要開(kāi)拍賣會(huì)的，可是，沒(méi)帶……
就這樣，拍賣會(huì)開(kāi)始了，第一件拍賣物品：《類人小勇士》。大家的眼睛直勾勾盯著這本書(shū)，我也一樣。心里有按耐不住的激動(dòng)。
大家相互叫著價(jià)。最終周同學(xué)用二十一個(gè)桔幣，連帶著我們失望的眼神回到了自己的座位上。
物品逐漸少了，到了最后，只有一塊橡皮了。大家都不屑一顧。結(jié)果杜同學(xué)出了三個(gè)桔幣買(mǎi)了回去。
就這樣我們好多人什么也沒(méi)買(mǎi)到，就這樣遺憾的結(jié)束了，感到很惋惜。所有人都陷入了深深的沉思之中。
機(jī)會(huì)真的很重要嗎？是的！很重要！至少今天看來(lái)是如此重要！
當(dāng)你沒(méi)有目的的走在大街上的時(shí)候，機(jī)會(huì)他從你的腳邊跑過(guò)，當(dāng)你迎著朝霞睡覺(jué)時(shí)，機(jī)會(huì)他從你的頭頂走過(guò)，當(dāng)你默默時(shí)，機(jī)會(huì)從你眼前飛過(guò)。
但是，當(dāng)你埋怨機(jī)會(huì)為什么沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，那是因?yàn)闄C(jī)會(huì)他已經(jīng)對(duì)你失望。
花開(kāi)半夏，多少機(jī)會(huì)在等著你，不要讓這只蝴蝶，停留在了十四歲。而機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！
機(jī)會(huì)作文 篇2
九月的金色陽(yáng)光，溫柔地透過(guò)潔白的云層，好奇地在窗邊探出頭來(lái)想要聽(tīng)一聽(tīng)教室里在上什么課。清新的草木香氣安撫著一顆因緊張而怦怦亂跳的心。
我從小就不喜歡舉手發(fā)言，總是安靜地坐在座位上認(rèn)真地記下每個(gè)重點(diǎn)。“課堂參與也很重要�！边@幾乎是從小到大，老師、家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話。這是初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，上課前我就緊咬牙關(guān)默默地在心里說(shuō)道：“一定要舉手發(fā)言一次！”
還好第一節(jié)課上的是朱自清的《春》，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較熟悉，加上課前的充分預(yù)習(xí)，我覺(jué)得任務(wù)是一定能完成的。“同學(xué)們，你們覺(jué)得朱自清先生在文章開(kāi)頭寫(xiě)兩遍‘盼望著’有什么用意嗎？”李老師微笑著看著我們，目光充滿了期盼。我低頭迅速掃了一下預(yù)習(xí)批注，呀，這不正是我課前的批注嗎？“我覺(jué)得這樣寫(xiě)更能表達(dá)作者對(duì)春天的期待�！薄胺浅：�，請(qǐng)坐�！蔽疫@下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛到了嘴邊的鴨子已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。罷了，下次一定抓住機(jī)會(huì)！
下決心很簡(jiǎn)單，實(shí)踐卻難。一連串的問(wèn)題像球一樣拋來(lái)，我的手卻好似千斤重，要大力神才能舉起來(lái)。同學(xué)們卻像球場(chǎng)上的健將，把一個(gè)個(gè)球緊握在手中。眼看就要下課了，我開(kāi)始焦急，希望老師再提一個(gè)問(wèn)題。“那么有同學(xué)能給我們總結(jié)一下《春》這篇文章運(yùn)用了哪些修辭手法嗎？”好機(jī)會(huì)！大力神終于拎起了我的手�！摆w潔，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蔽矣罾蠋煿膭�(lì)的目光，勇敢地站起來(lái)，“這篇文章里多次運(yùn)用比喻的修辭手法……”“好，請(qǐng)坐。趙潔同學(xué)的分析還是比較透徹的�！碧嶂囊豢跉饨K于松了下來(lái)，我知道此時(shí)的我臉上一定充滿了自豪的神情。
時(shí)光飛逝，從拿到了八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，我就心心念念地想上《關(guān)睢》一課。
“同學(xué)們，”李老師向我們神秘一笑，“今天我們上第12課《詩(shī)經(jīng)》兩首�！惫�，同學(xué)們像打了雞血一樣，齊聲“哦……”地大笑起哄。李老師看著我們興高采烈的樣子，開(kāi)玩笑說(shuō)道：“看來(lái)不少同學(xué)都想學(xué)愛(ài)情詩(shī)了。好，那我們就開(kāi)始吧！”……“所以總的來(lái)說(shuō)《關(guān)睢》這首詩(shī)情感線是‘喜歡—追求—思戀—親近—迎娶’�！薄霸趺淳陀⒘�，不是剛敲鐘擊鼓使她快樂(lè)嘛！”我小聲地嘟囔著。李老師似乎也發(fā)現(xiàn)了“不恰當(dāng)”，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們同意‘迎娶’這個(gè)說(shuō)法嗎？”這時(shí)我又膽小起來(lái)，想縮到同學(xué)中間不被發(fā)現(xiàn)�！摆w潔，你覺(jué)得呢？”機(jī)會(huì)“砰”地砸中了我。我只有壯著膽表達(dá)了沒(méi)有“迎娶”仍是“親近”的想法。但這無(wú)疑是一次自我的超越。
在本校區(qū)的白蘭花開(kāi)了又落了兩季后，我們迎來(lái)了考試前一節(jié)珍貴的《泰戈?duì)栐?shī)選》導(dǎo)讀課。
課上李老師打出了滿滿一屏幕詩(shī)選中常用的物象，希望我們發(fā)揮想象力寫(xiě)出一首小詩(shī)。李老師當(dāng)時(shí)也在黑板上寫(xiě)出一首詩(shī)，令人贊不絕口。這時(shí)好幾個(gè)同學(xué)當(dāng)仁不讓，紛紛舉手展示。還有幾個(gè)同學(xué)一口氣寫(xiě)了兩首、三首，篇篇都是精品。我卻緊握著筆，看著滿屏的物象又低頭看著桌上的白紙，再抬頭看同學(xué)奮筆疾書(shū)，自己卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有�？吹健扒屣L(fēng)”二字，靈感忽然閃現(xiàn)，但當(dāng)筆尖剛碰到紙上，卻又連半個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。因此我十分苦惱，越來(lái)越煩躁，干脆在紙上亂畫(huà)了一通。
下課后，李老師問(wèn)我上了這節(jié)課有什么感受。我表達(dá)了想法后李老師遺憾地說(shuō)：“可惜課上沒(méi)有來(lái)得及展示。”我那一刻一定羞得滿臉通紅�！澳悄氵x的是什么意象？”“清風(fēng)�！蔽液敛华q豫地回答�！芭�，”李老師稍加思索便脫口而出：“清風(fēng)拂亂了你的長(zhǎng)發(fā)，也擾亂了我的心�！蔽也唤谛睦锵耄禾彀。澚税�！原來(lái)文學(xué)功底到一定程度真的可以出口成章！面對(duì)目瞪口呆的我，李老師也只是謙虛地笑笑。
多次的經(jīng)驗(yàn)讓我明白：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。那么在剩下的初中時(shí)光里，請(qǐng)把握機(jī)會(huì)，繼續(xù)向夢(mèng)的彼岸航行！
機(jī)會(huì)作文 篇3
您好，我是您的女兒。
媽媽，從小我就是在您的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長(zhǎng)，只能在玻璃里層對(duì)外界望塵興嘆，不能做寒冬中開(kāi)放的梅花，不可以“凌寒獨(dú)自開(kāi)”；在您的眼里，我是矮樹(shù)叢中飛不高的小鳥(niǎo)，只能在矮樹(shù)叢中度日，只能撿食矮樹(shù)叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬(wàn)眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風(fēng)破浪。
媽媽，請(qǐng)您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機(jī)會(huì)吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
機(jī)會(huì)作文 篇4
河水從山澗中往下流，從此便不再倒流，時(shí)間從我們指尖里消逝，從此便不再倒流，是的，難怪古人云“光陰一去不復(fù)返”，時(shí)間就證實(shí)了這一點(diǎn)，是啊，世界上沒(méi)有后悔藥。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我將愿意重新選擇。
星期三的早上，我拿著考砸的周測(cè)卷，躲在角落中暗暗地哭泣。
昨天，我們進(jìn)行了一次周測(cè)，老師讓我們復(fù)習(xí)，我心里：“這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，怎么可能難倒我呢！”于是，我把數(shù)學(xué)書(shū)丟在一旁，拿起桌面上的一本小說(shuō)，津津有味地閱讀，時(shí)間“滴滴嗒嗒”地過(guò)去了。復(fù)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，老師將周測(cè)卷發(fā)了下來(lái)，我極不情愿地將小說(shuō)放在一旁，做起周測(cè)卷。
我以我最快的速度將周測(cè)卷寫(xiě)完了，又拿起小說(shuō)讀了起來(lái)，早已把檢查試卷這件事拋到九霄云外了！我看完了小說(shuō)，把周測(cè)卷翻來(lái)翻去，突然看見(jiàn)我做錯(cuò)了好幾道題，我就立刻抄起筆改正，可是，無(wú)情的下課鈴在這時(shí)候打響了，科代表緊張的催促聲使我不得不把試卷交上去。
拿到試卷，看著那鮮紅的七十八分，我悄悄地哭了，窗外雷鳴暴雨，豆大的雨點(diǎn)滴打在窗戶上，雷公公“轟隆隆”地大叫。
我想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，就那么一次就好了。我絕對(duì)不會(huì)把數(shù)學(xué)書(shū)扔在一旁，我絕對(duì)不會(huì)讀起小說(shuō)，我絕對(duì)不會(huì)不仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待周測(cè)卷，我不會(huì)不檢查試卷……假如再給我一次機(jī)會(huì)，就僅此一次機(jī)會(huì)就好了！
但是，事實(shí)已經(jīng)擺在我們的面前了，就應(yīng)該勇敢面對(duì)。想到這，我站起來(lái)，擦干眼淚，看看窗外不知不覺(jué)，風(fēng)雨停了，雨過(guò)晴天的天空上出現(xiàn)了美麗的彩虹，燦爛的陽(yáng)光照在我臉上，一切都是生機(jī)勃勃的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，也許，所有都將會(huì)改變，但事實(shí)畢竟是事實(shí)，不能再改變，所以，我們應(yīng)該重新振作起來(lái)，向著明天明媚燦爛的陽(yáng)光努力，“光陰一去不復(fù)返”也許我真的明白了！
機(jī)會(huì)作文 篇5
我已快要升初中了�；叵肓昙�(jí)學(xué)期末，我們拼了命地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，每個(gè)人都在為自己初中的學(xué)校奮斗著，當(dāng)然，我們是想考進(jìn)我們省的重點(diǎn)中學(xué)。為了這個(gè)，我更加努力復(fù)習(xí)�？荚嚂r(shí)我緊張得要死，但我還算是正常發(fā)揮，只是那語(yǔ)文試卷太難了，好多題都特別難，我的答案我可不敢保證是正確的�？纪陻�(shù)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到我后面的同學(xué)在討論考卷的一道題，我才想起來(lái)我忘記把一個(gè)數(shù)加另一個(gè)數(shù)了，天啊!錯(cuò)了一道題了，我的心情頓時(shí)跌到了低谷。我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都已經(jīng)知道有錯(cuò)題了，到考英語(yǔ)了，我更加沒(méi)把握。英語(yǔ)可是我的天敵啊!考完試，我心情當(dāng)然見(jiàn)不得好了，那時(shí)我已經(jīng)不怎么奢望考上重點(diǎn)中學(xué)了。
結(jié)果出來(lái)了，果然，我還是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了，我的心真是揪心的痛，唉!老師對(duì)我說(shuō)：“不是你差，只是今年這重點(diǎn)中學(xué)只收了70人，以往都是收80人的。不要灰心，初三時(shí)以你的資質(zhì)能考上重點(diǎn)高中的!”聽(tīng)完這話，我也沒(méi)那么失望了，至少我比想象中的成績(jī)要好。沒(méi)關(guān)系的，中考還是有機(jī)會(huì)考上的!
以前到老師常用“差0.5分，也會(huì)考不上“這樣的話嚇我們，沒(méi)想到還真的是啊!更沒(méi)想到還發(fā)生在我身上。我以后考試一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取拿多幾分!
我一定努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中!等著迎接我吧!
機(jī)會(huì)作文 篇6
每個(gè)人心中都會(huì)生成一個(gè)或幾個(gè)夢(mèng)想，為使自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我們至少要給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)——追求。 家長(zhǎng)們都說(shuō)，古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)是S市中學(xué)生可以拿到的語(yǔ)文學(xué)科的“最高榮譽(yù)”。我想，在和十二萬(wàn)同齡人中比下十一萬(wàn)九千人再去市圖書(shū)館領(lǐng)獎(jiǎng)拋頭露面，一定是很“拉風(fēng)”的。最重要的是：大賽一等獎(jiǎng)可以證明自己的實(shí)力，又能發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，于是站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻，成了我的夢(mèng)想。 暑假一開(kāi)始，雖然不能說(shuō)熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開(kāi)始了我追夢(mèng)的行動(dòng)。我自以為去年已經(jīng)沖進(jìn)決賽，今年的勝券已然在握，可是夢(mèng)想身邊的守衛(wèi)給了我當(dāng)頭一棒，五十多首自己見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詩(shī)真的不好背，夢(mèng)想之花，沒(méi)有這么容易開(kāi)。好不容易把自己背成了一個(gè)詩(shī)詞搜索引擎，但看了看整本書(shū)，只好搖搖頭，長(zhǎng)路漫漫，道阻且長(zhǎng)。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學(xué)常識(shí)，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過(guò)這些都算是小事，如果有個(gè)人用書(shū)上的識(shí)記部分來(lái)考我，我覺(jué)得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫(xiě)出沈括寫(xiě)《夢(mèng)溪筆記》時(shí)所住的'城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書(shū)效率，但我還是如實(shí)回復(fù)：“只完成了三分�！薄澳娜郑俊煜轮挥腥衷律摹帧�？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’�！�
相對(duì)古人說(shuō)揚(yáng)州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語(yǔ)法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩(shī)文輔導(dǎo)老師曾在開(kāi)課的第一節(jié)就和我們大發(fā)議論：中國(guó)的古文是世界上說(shuō)得“最不清楚”的語(yǔ)言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運(yùn)用。我至今記得老師把六個(gè)虛詞的所有解釋和例句寫(xiě)在黑板上，從（1）到（8），字?jǐn)?shù)之多和關(guān)系之復(fù)雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來(lái)的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個(gè)“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)”中的兩個(gè)“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺(tái)上的老師像一個(gè)軸承樂(lè)此不疲地繞著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)，而臺(tái)下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節(jié)課下來(lái)，我看到像“專心致志”這樣的詞語(yǔ)，都會(huì)回想起之前的課：使動(dòng)用法。 一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束，雖然已取得了可喜的進(jìn)步和學(xué)區(qū)的年度大獎(jiǎng)，但對(duì)于夢(mèng)想的追求還遠(yuǎn)未結(jié)束。有時(shí)回看書(shū)上的一條條筆記和解釋，又會(huì)產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，不過(guò)始終有一個(gè)信念支持著我：這是我的夢(mèng)想，我要給我的夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的渴望，有人渴望獲得友誼，有人渴望獲得快樂(lè)，有人渴望獲得自由，而我，渴望獲得機(jī)會(huì)。
有一次，在班會(huì)課上，老師宣布了我們學(xué)校要舉行“星光工程”，有“書(shū)法之星”、“讀書(shū)之星”。這是給同學(xué)一些展示特長(zhǎng)機(jī)會(huì)的一種活動(dòng)，可以填一個(gè)表報(bào)名參加。考試，初試過(guò)關(guān)后，再去參加比賽，成“星”之后可以外出旅游。我聽(tīng)到這個(gè)消息，為之一震：我寫(xiě)的字不錯(cuò)，不知道會(huì)不會(huì)被選上，如果被選上，我便可以外出游玩，如果沒(méi)被選上，我會(huì)不會(huì)受到大家的嘲笑呢？我心里害怕失敗，所以一直沒(méi)有邁出走向成功的第一步。
現(xiàn)在我十分后悔，十分想讓時(shí)光倒流。
機(jī)會(huì)作文 篇8
在周末總能見(jiàn)到三五成群的學(xué)生，走在街上，帶著如釋重負(fù)的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語(yǔ)，這種頗為普遍的現(xiàn)象在那時(shí)卻是極少見(jiàn)的。
那時(shí)母親雖小，卻也是兄妹中最年長(zhǎng)的那個(gè)。年紀(jì)尚小，就要擔(dān)任照顧弟妹，包攬家務(wù)的重任。每天下來(lái)，做功課的時(shí)間所剩無(wú)幾。放假時(shí)還要幫助外公外婆去田里干農(nóng)活。母親的功課便是在那時(shí)落下的。從母親的描述中我的知，當(dāng)時(shí)她的學(xué)習(xí)生活也不如意，課堂上總是哈欠連連，成績(jī)平平，功課拖拉，從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結(jié)束了。
現(xiàn)在回想起來(lái)母親總是一臉后悔，感嘆知識(shí)的重要，并現(xiàn)身說(shuō)法教育我埋頭苦讀。而我每每點(diǎn)頭信服，因?yàn)槟鞘撬H身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。母親在一家服裝廠謀生計(jì)。雖然每月也可得兩三千的工資，尚可維持家計(jì)，但與母親的辛勞程度絕對(duì)成比例。母親絕不因?yàn)槠v而放棄閱讀。母親會(huì)在看完我的文章后將我的雜志方的到處是，洗衣機(jī)上，床上，餐桌上，鞋柜上......雖然這不是個(gè)好習(xí)慣，我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌，怎能計(jì)較？我以為心會(huì)一直平靜下去，直到今天，母親幫我聽(tīng)寫(xiě)，報(bào)詞語(yǔ)。母親用生硬的普通話盡力將音節(jié)讀準(zhǔn)。讀詞的過(guò)程中一直磕磕絆絆，甚至還有音節(jié)錯(cuò)誤。我小心翼翼的替母親糾正音節(jié)錯(cuò)誤，深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡，一個(gè)個(gè)升起來(lái)砰砰地爆掉，化成了眼底的霧氣。我才意識(shí)到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。
我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去，不去計(jì)較生活對(duì)她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上，并鼓勵(lì)我勇敢地去背負(fù)它們，跨過(guò)一道道溝壑，我不知道自己能否擔(dān)負(fù)，但我相信能一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，直到離目的地越來(lái)越近。
母親，就讓我借用這樣的機(jī)會(huì)，補(bǔ)償你，好嗎？你舒心的微笑將是我最終的目標(biāo)。
機(jī)會(huì)作文 篇9
“被愛(ài)所傷，痛徹心肺�！迸笥痒鋈�。
“我還是應(yīng)該恭喜你，你真正的愛(ài)過(guò)和被愛(ài)過(guò)，所以才有現(xiàn)在的痛，這是愛(ài)的代價(jià)，我們誰(shuí)都逃不了�！蔽艺f(shuō)。
“為什么要愛(ài)呢？”朋友說(shuō)。
“那是生活中我們得以好好活著的希望與理由�！蔽艺f(shuō)。
“為什么會(huì)失去？”朋友說(shuō)。
“相愛(ài)之前我們是一個(gè)人，只想自己。相愛(ài)之后是兩個(gè)人，可有時(shí)我們還是只想自己�！蔽艺f(shuō)。
“不放手，可情已逝。”朋友說(shuō)。
“如果愛(ài)不再，就不要還把手攥成拳頭了吧，這樣不光不能挽回什么，還失去了再去抓住的機(jī)會(huì)。”我說(shuō)。
“放手，又不甘心�！迸笥颜f(shuō)。
“你的不甘心只是因?yàn)樾奶勰阕约涸?jīng)的付出，而不是因?yàn)槟氵�愛(ài)。”我說(shuō)。
“愛(ài)，到底是什么？”朋友問(wèn)。
“愛(ài)，是門(mén)藝術(shù)，是勇敢和智慧在生活中最現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合�！蔽艺f(shuō)。
“可我們常常把愛(ài)搞成了失敗的藝術(shù)。”朋友說(shuō)。
“呵呵，那是因?yàn)槲覀冎挥袗?ài)中的義無(wú)反顧，沒(méi)有不愛(ài)的勇敢；只有愛(ài)前的小聰明，沒(méi)有愛(ài)后的大智慧�！蔽艺f(shuō)。
如果你愛(ài)對(duì)方，就給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)去愛(ài)你。不然，對(duì)方如果總是沉浸在你的愛(ài)中，即使不變質(zhì)也會(huì)犯懶。
如果你不愛(ài)對(duì)方，就給對(duì)方一個(gè)理由不愛(ài)你。保全對(duì)方愛(ài)的勇氣與體面，不要把一輩子過(guò)成望眼欲穿。
如果你不再愛(ài)對(duì)方，就給對(duì)方一個(gè)重新去愛(ài)的信心。不要把曾經(jīng)的愛(ài)搞的面目全非，要知道這結(jié)果是把雙方都撕裂。
愛(ài)來(lái)，就給愛(ài)一個(gè)機(jī)會(huì)；愛(ài)走，就放愛(ài)一條生路。成全的背后不是苦果，而是你自己可能因此獲得幸福的坦途。
即使在愛(ài)中摔倒又如何？即使愛(ài)要走又怎樣？即使我們被愛(ài)而傷又何懼？那是我們?cè)敢飧兜拇鷥r(jià)。愛(ài)過(guò)之后，走遍情路，我們依舊能面對(duì)生活敞開(kāi)心中的任何角落，沒(méi)有陰影，沒(méi)有悲情，因?yàn)槲覀冊(cè)缫汛┰搅怂�，忘卻了它。清澈的陽(yáng)光下，我們敞開(kāi)的心里，仍然只寫(xiě)著一個(gè)字：“愛(ài)”。
無(wú)論是誰(shuí)，最終都能找到可相依的人，只要你不放棄愛(ài)的念頭,不吝嗇自己的付出。
無(wú)論怎樣，我們都有可能獲得幸福，只要我們用勇敢和智慧,把愛(ài)做成成功的藝術(shù)。
機(jī)會(huì)作文 篇10
聽(tīng)上一首春日暖陽(yáng)的歌，就連心情也變得愉悅爽朗，盡管小城此刻黑夜的大幕已經(jīng)拉上，但卻絲毫也不影響這份星空下的小苗成長(zhǎng)。
——我在想，我在回味。在努力將桌前的鬧鐘指針向前調(diào)，再向前調(diào)，回到今晨的9點(diǎn)，回到那個(gè)熟悉的班級(jí)。不可否認(rèn)的說(shuō)，當(dāng)自己走進(jìn)校園看到LED大屏上滾動(dòng)播出校園的宣傳片，再加上溫暖親切的“歡迎老師同學(xué)回到校園”字幕，心間不覺(jué)被深深的感動(dòng)一番。
我多幸福，追夢(mèng)在這樣一個(gè)和諧的集體。
隨后翻開(kāi)桌上雜亂書(shū)籍中的一本……應(yīng)該說(shuō)是一冊(cè)，上學(xué)期期末才到來(lái)的語(yǔ)文報(bào)寒假特刊，只是寥寥翻開(kāi)了數(shù)幾頁(yè)也就擱置在那兒了一個(gè)假期，現(xiàn)在想來(lái)讀讀，啊，里面的內(nèi)容還是跟假期生活息息相關(guān)的，只是現(xiàn)在的自己只好忍痛將其放下。為什么呢？要留下大把的好時(shí)光給未來(lái)拼搏的4個(gè)多月，要鼓足全部的力量努力奔向靠自己雙手創(chuàng)造的明天。
無(wú)論這明天是否也有和今晨一樣明媚的太陽(yáng)，或許前路漫漫，始終壓抑著陰暗的味道，都要“微笑向陽(yáng)，不訴離殤”——本QQ中一位老師的簽名，用在這里想不到也是萬(wàn)分貼切的。報(bào)紙的最后一頁(yè)敞開(kāi)在眼前，不自覺(jué)的瞟了一眼，《給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)》？短暫的句段吸引了自己的注意，原來(lái)是寒假中舉辦的一次征文比賽。有些遺憾，沒(méi)能早些將它發(fā)現(xiàn)；卻也心存感激，能在正式上課的前一天滿足這珍珠般晶瑩的愿望。
在那片遼遠(yuǎn)的草原上，有一條奔騰不息的大河，它在這廣袤的土地上行走了千年萬(wàn)年以至于融入進(jìn)人們的骨血，它養(yǎng)育著河里肥美的魚(yú)群，滋養(yǎng)著兩岸盛開(kāi)的鮮花。她想，她也許就是當(dāng)中一顆不知名的種子。
帶著一份希望，她靜候著春天的到來(lái)，一個(gè)漫漫冬日即將過(guò)去，當(dāng)河里的冰塊出現(xiàn)裂紋的時(shí)候，當(dāng)冰冷的雪水開(kāi)始有了別樣的溫度時(shí)，春姑娘帶著一身的容光煥發(fā)，舞著婀娜的腰身翩然而至，她努力在春天生根發(fā)芽，她向上跳躍，卻不想頭頂上有太多的頑石壓境。她拼盡全力卻也不能將它們一一打敗，她彷徨失措，她一時(shí)間不知如何是好，時(shí)光仿佛靜止在這一刻，她停滯不前。
有一天，草原上的牧馬人帶著風(fēng)一般的速度從她身上厚重的泥土間飛過(guò)，風(fēng)聲很大，但那小小的呢喃卻足以振奮她的精神：“聽(tīng)說(shuō)，那圣石上真的開(kāi)出了美麗的花兒……”他的聲音飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，同樣傳進(jìn)了她的心底。她再一次鼓足了勇氣，她努力汲取甘露般的雨滴，奮勇與頑石斗爭(zhēng)，終于在另一年的春天破土而出，她開(kāi)得嬌艷，開(kāi)得絢麗，隱約，我似乎聞到那花香里帶著濃濃的汗水與淚水，它們混合在一起，成就了草原的別樣美景，更渲染了大自然畫(huà)卷的一派風(fēng)光……
我希望，自己能成為這個(gè)春天里盛放的蓓蕾。我更篤定的相信，文中的“她”一定是天下有夢(mèng)的姑娘。多期待夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)，但此刻我更愿景追夢(mèng)的路上能遇到風(fēng)吹雨打，多經(jīng)歷些坎坷，或許會(huì)將成功看的更淡，但多穿過(guò)幾次荊棘，便定會(huì)得知成功是多么來(lái)之不易。
給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，讓這青春在燦爛的春天釋放奪目的光芒，人生正當(dāng)年，歲月正芳華，既為大愛(ài)而動(dòng)容，又有何不敢為夢(mèng)想奮力一搏呢？
20xx，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在前……
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