六年級(jí)作文：把握就會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)：機(jī)遇往往都是瞬間出現(xiàn)，而又瞬間消失。再出現(xiàn)是我們要好好把握，小編收集把握機(jī)會(huì)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：把握機(jī)會(huì)
機(jī)遇往往都是瞬間出現(xiàn)，而又瞬間消失。從而善于把握機(jī)遇的人往往會(huì)成為最后的成功者，這樣把握機(jī)遇就是非常重要了。
上天始終是公正的，它會(huì)公平的分給每個(gè)人一些大大小小的機(jī)遇，有些人善于把握機(jī)遇成為了個(gè)成功者，而有些人卻不在乎每一次的機(jī)遇，最終一事無(wú)成。就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。一些兒童雜志會(huì)定期舉行作文比賽，一些有能力的人認(rèn)為太麻煩而懶于做，這就浪費(fèi)了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一些作文底子差的人則認(rèn)為這是一個(gè)不可多得的鍛煉的機(jī)會(huì)，每次都參加，而且很用心地寫(xiě)，從而作文水平逐漸提高，最終揚(yáng)名立萬(wàn)，他們就把握住了這次機(jī)會(huì)。警察叔叔破案也要注意把握機(jī)會(huì)，假如一個(gè)案子久攻不下總抓不到嫌疑犯，正在迷茫階段，忽然聽(tīng)到鄰居閑話出現(xiàn)嫌疑犯線索從而順藤摸瓜抓住嫌犯，為民除害。
機(jī)遇不是總會(huì)出現(xiàn)，善于把握機(jī)遇的人會(huì)成為最終的勝利者。
第二篇：把握機(jī)會(huì)
弱者是等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者是創(chuàng)造它們.”我是既等待機(jī)會(huì)，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 記的有一次，我的舞蹈班要選出幾個(gè)比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)我自己，畢竟我都學(xué)了快兩年了，可在仔細(xì)一想，還有的同學(xué)都學(xué)四五年了，我又沒(méi)機(jī)會(huì)了。但我并沒(méi)有放棄，在選比的前幾節(jié)課，用心學(xué)，忍著疼痛，老師給我壓腿，在疼我也沒(méi)哭，跳舞的時(shí)候認(rèn)真和老師模仿一步步動(dòng)作，終于'功夫不負(fù)有心人”老師表?yè)P(yáng)了我并把我的名字報(bào)了上去，的哦當(dāng)我知道了這個(gè)喜訊，我知道這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，一定要抓住，絕不能讓他白白跑走，這可是我付出了努力的來(lái)的。在排練中，我去何比我跳得更好個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，終于我站在了舞臺(tái)上，雖然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞臺(tái)上，令我十分驕傲，我知道我已經(jīng)把握住了這個(gè)機(jī)會(huì).
機(jī)會(huì)不多，所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并把握住他們。通過(guò)這次的表演，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)讓我擁有了一次展現(xiàn)自我，當(dāng)然，我認(rèn)為機(jī)會(huì)想要把握住，也不容易。我們想當(dāng)強(qiáng)者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待機(jī)會(huì)。
第三篇：把握機(jī)會(huì)
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門(mén)，開(kāi)始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語(yǔ)課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō):“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!
”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開(kāi)始心動(dòng)了�？尚睦镉袃蓚�(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!
”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊!
”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思�！�(lái)自：作文大全 這一整天，我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾!
第四篇：把握機(jī)會(huì)
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)挽救生命;對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)取得勝利;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)得到大家認(rèn)可。不過(guò)，有時(shí)機(jī)會(huì)會(huì)從你家正門(mén)進(jìn)去，看你不需要他了，他就會(huì)從你家窗戶(hù)溜走，只看你會(huì)不會(huì)把握它了。 出處:日記
星期五，我高高興興得理著書(shū)包，因?yàn)�，我的作文可以上榜了。我眼中又浮現(xiàn)出夕會(huì)課的情景：吳克文，孫逸林，錢(qián)天亦……老師正在選著上榜作文。我心急如焚，怎么沒(méi)有我呢?“范郅。”終于報(bào)到我了。我連蹦帶跳地去拿作文本，同桌說(shuō)：“瞧你那高興樣!”
吃晚飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我的作文上榜了，麻煩你要幫我打一下!”“恭喜你了，但可能不行，我周六周日都是夜班，嗯，看情況吧!”我心里像被冷水澆了一樣，頓時(shí)涼了半截。
周日下午，我寫(xiě)完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房門(mén)還是關(guān)著，看來(lái)不能指望媽媽了，只能自己打了。因?yàn)檫@是我第一次打作文，對(duì)鍵盤(pán)不熟悉，每打一個(gè)字，要在鍵盤(pán)上找許久。打文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的工程，很長(zhǎng)時(shí)間我才打了一小節(jié)，還折騰得手心出汗，眼睛發(fā)脹，脖子發(fā)酸。我想放棄不打了，可轉(zhuǎn)念一想，作文上榜即可以展示自己的才華，又可以練練打字，兩全其美呀，我又回到了電腦前，一下一下敲擊著鍵盤(pán)。
終于，我打完了最后一個(gè)字，伸了一個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣，想：好累哇!我跑到飲水機(jī)前，一口氣喝了兩杯水，一下子倒在小床上，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。
星期一評(píng)星時(shí)，老師說(shuō)：“在網(wǎng)上看見(jiàn)自己作文的同學(xué)加五顆星。”同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的喜形于色。我同桌一臉沮喪，自言自語(yǔ)道：“我昨晚沒(méi)打，沒(méi)有加星了，我沒(méi)抓住機(jī)會(huì)。”我自豪地說(shuō)：“我的作文上班級(jí)在線了，快點(diǎn)給我加星!”
有時(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊，你要不失時(shí)機(jī)地抓住它。
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