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把握機(jī)會四年級作文（精選19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的把握機(jī)會四年級作文，歡迎大家分享。
把握機(jī)會四年級作文 1
一個人在母體中靠臍帶生存，全憑靠臍帶輸送營養(yǎng)，當(dāng)一個人從呱呱落地時，一個生命誕生了。這個人的生與活，現(xiàn)在完全掌控在自己的手中，它把握好了，一個生命將健康快樂地生活下來，把握不好，一個生命便夭折了。
其實(shí)，一個人的好與壞是由自我決定，我們要把握機(jī)會，塑造一個好的.全新的自我。一個人要有理想，不管是要當(dāng)警察、教師、科學(xué)家，還是醫(yī)生，都要知道，我們有理想是為了做一個品德高尚的人!
通過這一天，我明白了：機(jī)會失去了，永遠(yuǎn)也不會再有，用多少錢都買不回來，機(jī)會是無價的。我們要牢牢把握住機(jī)會，塑造全新的自我。
我們要成為一條龍，絕不成為一只蟲!只有把握機(jī)會，人生才會變得多姿多彩。讓我們在遼闊的天空中翱翔吧!
把握機(jī)會四年級作文 2
前幾天，我讀了《如何敲響幸運(yùn)女神的大門》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的事情。其實(shí)，在此之前，就有一個人同時也在工地上發(fā)現(xiàn)了，他去敲幸運(yùn)女神的大門，他連續(xù)地敲著，然而當(dāng)幸運(yùn)女神準(zhǔn)備去開門時，那位無名氏卻走開了�！皞ト恕边@個代號不是空的`，當(dāng)偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運(yùn)女神為他打開這扇幸運(yùn)的大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過化石，可惜沒有做深入的調(diào)查，所以錯過了這個“最先的機(jī)會”。
讀了這則文章，我知道了機(jī)會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機(jī)會，智者抓住機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會�！蔽覀円獣r刻注意眼前的機(jī)會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
把握機(jī)會四年級作文 3
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機(jī)會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的'音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機(jī)會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機(jī)會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機(jī)會的到來!
把握機(jī)會四年級作文 4
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機(jī)會，把它變成美好的未來�！睓C(jī)會是指針，指引我們前進(jìn)的方向;機(jī)會是燈塔，照亮我們前行的路程;機(jī)會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢?與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機(jī)會，我又怎么能放棄呢?
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的`進(jìn)了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流�？荚嚱Y(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機(jī)會、把握機(jī)會，付出了汗水和心血的成果啊!
機(jī)會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機(jī)會四年級作文 5
在每一個人的人生中都有不同的機(jī)會，如果你有一個非常好的機(jī)會你沒有去珍惜的話，那你就等于錯過了人世間最美好的時刻。
如果在競選班委時，你非常想當(dāng)班長，但你卻沒有上去，班長被別人選去時，那時你才知道應(yīng)該把握好這個機(jī)會，可惜，想后悔也來不及了。
如果在選拔一批會非常好的舞蹈的同學(xué)，恰恰你會，但你沒邁出步伐，這個機(jī)會也白白流失了。
如果在任何場合中都把握每一個機(jī)會的話，那這個人一定克服了一個又一個的困難，在競選班委時，你失敗，還是有機(jī)會的，如果你連下一次的機(jī)會都把握不好的話，就沒有機(jī)會。
在任何的.地點(diǎn)，只要你能把握住一個小小的機(jī)會，說不定，人生美好的時刻就發(fā)生在你的眼前。
把握機(jī)會四年級作文 6
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機(jī)會，尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了�？蓛�(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊！我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的`思考。
這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時，機(jī)遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機(jī)遇，不許人生留一切的缺憾！
把握機(jī)會四年級作文 7
“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說：“今次的主題班會我想請你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒問題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答：“嗯，我會努力的。不辜負(fù)您的期望。”
晚自習(xí)的時候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快，主題班會到來了。
“鈴鈴……”上課了，上班會了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的'決定，放松，一定會做得更好!”心情慢慢地放松了，班會開始了，前來參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說：“大家好，初三(3)班的主題班會現(xiàn)在開始……”
成功了，成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯的。我問了同學(xué)，同學(xué)們都說我表現(xiàn)得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了!原來只要果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會，就能取得成功的快樂!不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。
把握機(jī)會四年級作文 8
一天早晨，我去學(xué)樂器，需要乘坐公交車，于是，我從家里出來，直奔公交車停車點(diǎn)，但就在我要到停車點(diǎn)的時候，車卻緩緩開走了。我知道，如果我快跑去追那輛車，是完全可以趕上的，但是，我卻猶豫了，心想：公交車不過幾分鐘一輛，何必要緊趕慢趕追上輛車不可呢!于是，我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。
時間一分一秒地過去，幾個“幾分鐘”過去了，仍是不見車的影子。天色漸漸暗了下來，最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，已下起了瓢潑大雨，身上被淋了個透兒，上課也遲到了。
在回家的路上，我邁著沉重的腳步在想，如果我當(dāng)初追上那班車，也許就不會有后來那些不愉快的事發(fā)生了!想來，這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能就是一個很好的.機(jī)會。因?yàn)闄C(jī)會只屬于善于把握機(jī)會的人，而不屬于等待機(jī)會的人。
機(jī)會是一位壞脾氣的客人，當(dāng)機(jī)會敲門時，你沒有及時去開門，那么機(jī)會以后就不會再光臨了。因此，在生活中我們不能抱有僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會隨時都有，而是要把每一個機(jī)會都當(dāng)成是末班車，那樣才能把握機(jī)會，不讓遺憾發(fā)生!
把握機(jī)會四年級作文 9
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的'腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因?yàn)樗臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機(jī)會。因?yàn)闄C(jī)會只屬于把握機(jī)會的人，而不是等待機(jī)會的人。
其實(shí)，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會隨時都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會，不讓遺憾發(fā)生。
把握機(jī)會四年級作文 10
生活的道路在自己的腳下，人生的機(jī)會在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學(xué)部舉行了古詩朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動開展的很多，但是每次都沒有我�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過自己的努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機(jī)會。
該我們上場了，開始時的平靜變?yōu)榫o張。第一個朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個就是我，我拿起話筒，根據(jù)主持人的`指揮，即興背詩。感覺背不錯。臺下鴉雀無聲，當(dāng)我背到“朱雀橋邊野草花”的時候，臺下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯了，心中又緊張起來了。這時老師的一句話回響在耳邊：無論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續(xù)背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了，藝體室的劉主任公布了成績，我得了二等獎，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會有第二次，第三次……而且會一次比一次棒。
機(jī)會如過煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
把握機(jī)會四年級作文 11
有這么一句話“機(jī)不可失，失不再來”。這里的“機(jī)”指的就是機(jī)會。其實(shí)機(jī)會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機(jī)緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會，并全力以赴的人。
學(xué)會把握機(jī)會，這是人生的一大課題。時機(jī)的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來不易；時機(jī)的價值，就在于它創(chuàng)造機(jī)緣，走向輝煌。
機(jī)會的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的`習(xí)慣。善于抓住機(jī)會的人，處處是機(jī)會；輕視機(jī)會的人，即使良機(jī)來敲門，也會錯過。
在平常的生活中，也許已經(jīng)有許多機(jī)會要等待著我們，或許機(jī)會就在眼前；或許在你的問題當(dāng)中，就隱藏了一個機(jī)會，然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始，找尋成功的機(jī)會，或是掌握住現(xiàn)在的機(jī)會。把它做到最好。
俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準(zhǔn)備，做充分的準(zhǔn)備，到時候一定會有“天助我也”的機(jī)會來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心，讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機(jī)會的最好選擇。真正做到“機(jī)不可失”，把握住每一次機(jī)會。
把握機(jī)會四年級作文 12
"弱者是等待機(jī)會，而強(qiáng)者是創(chuàng)造它們�！蔽沂羌鹊却龣C(jī)會，又創(chuàng)造機(jī)會。記的有一次，我的舞蹈班要選出幾個比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個機(jī)會，去展現(xiàn)我自己，畢竟我都學(xué)了快兩年了，可在仔細(xì)一想，還有的同學(xué)都學(xué)四五年了，我又沒機(jī)會了。但我并沒有放棄，在選比的前幾節(jié)課，用心學(xué)，忍著疼痛，老師給我壓腿，在疼我也沒哭，跳舞的時候認(rèn)真和老師模仿一步步動作，終于"功夫不負(fù)有心人”老師表揚(yáng)了我并把我的名字報了上去，的'哦當(dāng)我知道了這個喜訊，我知道這是個千載難逢的好機(jī)會，一定要抓住，絕不能讓他白白跑走，這可是我付出了努力的來的。在排練中，我去何比我跳得更好個同學(xué)學(xué)習(xí)，終于我站在了舞臺上，雖然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞臺上，令我十分驕傲，我知道我已經(jīng)把握住了這個機(jī)會。
機(jī)會不多，所以我們要學(xué)會創(chuàng)造機(jī)會并把握住他們。通過這次的表演，我已經(jīng)學(xué)會了把握機(jī)會，是機(jī)會讓我擁有了一次展現(xiàn)自我，當(dāng)然，我認(rèn)為機(jī)會想要把握住，也不容易。我們想當(dāng)強(qiáng)者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待機(jī)會。
把握機(jī)會四年級作文 13
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊(duì)打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的`對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇�！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細(xì)的想了想，我還是去的好�！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)�！�
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會，不能在失去了！機(jī)不可失，時不再來。
把握機(jī)會四年級作文 14
在生活中，常常有許多機(jī)會，但我們常常不把握住機(jī)會，而是看著機(jī)會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了�；氐郊�，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的.機(jī)會就被這樣浪費(fèi)掉了�！毙睦锵胫臅r候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿�，這次同學(xué)們很聽話，路隊(duì)也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機(jī)會總是會有的，但把握住機(jī)會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會，創(chuàng)造更好的明天！
把握機(jī)會四年級作文 15
機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會，善于抓住機(jī)會的人。
要想把握機(jī)會，首先把合適的機(jī)會投入進(jìn)去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當(dāng)?shù)?時機(jī)，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你為榜樣。當(dāng)然就會在每個老師的眼里，就會覺得你是個有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。
魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
所以說啊，機(jī)會是留給有所準(zhǔn)備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，就會努力實(shí)現(xiàn)這個機(jī)會的價值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當(dāng)然，在最關(guān)鍵的時刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準(zhǔn)了，就會得到應(yīng)有的回報，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機(jī)會多了，就會做的好事多了，這樣一輩子才不會后悔。
好事要多磨，機(jī)會就會出現(xiàn)在你的身邊。
把握機(jī)會四年級作文 16
每次開學(xué)前一兩個星期，各個班都要重新選班委，這不，在第二個星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個一個風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué)，他讀書成績雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵，于是，一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦！前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我，我覺得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的'得力助手的。其實(shí)我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因?yàn)橛杏職馍吓_的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償，但是過程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會記住的，回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委，我也懂得了：機(jī)會人人平等，主要看你是否及時去把握。
把握機(jī)會四年級作文 17
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機(jī)會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機(jī)會呢？想來是你的.能力不夠強(qiáng)，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費(fèi)這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費(fèi)嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機(jī)會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實(shí)實(shí)。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負(fù)有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊�，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機(jī)會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機(jī)會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機(jī)會多了起來，他也漸漸出名了�？伤�(jīng)常說"給了機(jī)會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠(yuǎn)失去。"看來，機(jī)會也只是給那些善于抓住他的人。
當(dāng)給了你機(jī)會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機(jī)會。
把握機(jī)會四年級作文 18
轉(zhuǎn)眼，我從一個天真爛漫，充滿幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個月的時間就要考試，考試完之后，就初二了。開始我任性，放肆，不聽同學(xué)老師的勸導(dǎo)，上課要么逃課，要么睡覺，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書本滿滿都是黑色工整的字跡，而我，書本就像剛買的'一樣。如今我真的后悔了......
若還能再來，我便上課認(rèn)真聽講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會分神
若還能再來，我不會像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個安靜學(xué)習(xí)的女生。
若還能再來，我定不辜負(fù)母親的期望。
若還能再來......
我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。
若還能再來，我希望，重新做回我自己。
但是，我已經(jīng)可以重新再來了。因?yàn)槲疫�有兩個年級。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會不能丟失，要學(xué)會當(dāng)機(jī)立斷。
把握好眼前的機(jī)會，這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機(jī)會，這樣也不負(fù)母親的指望。
把握好眼前的機(jī)會，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國的大好人才。
若還能再來，把握好眼前的機(jī)會。
把握機(jī)會四年級作文 19
小時候，當(dāng)下完雨后，你總會看見一條七彩的彩虹，可你并不會去欣賞，只用手指著彩虹，用并不標(biāo)準(zhǔn)的語言，告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。
上小學(xué)時，當(dāng)下完雨后，你也會看見一條七彩的彩虹，這時的你，卻因?yàn)樽鳂I(yè)多而沒有時間欣賞。
工作后，當(dāng)下完雨后，你還會看見一條七彩的彩虹，那時，你卻因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o法欣賞。
年老時，下完雨后，你還是會看見一條七彩的.彩虹，當(dāng)時，你卻因?yàn)檠刍ǘ鵁o法欣賞......
其實(shí)這都是一次次機(jī)會，小時候，你不珍惜時間，錯過了一次機(jī)會；上小學(xué)時，你因?yàn)樽鳂I(yè)，錯過了機(jī)會；工作后，你因?yàn)楣ぷ鞣泵Γe過了機(jī)會；年老時，你因?yàn)檠刍ǎe過了機(jī)會。
為什么有的人一生都碰不上好運(yùn)？為什么有的人接二連三地碰上好運(yùn)？這就在于把握機(jī)會。一生都碰不上好運(yùn)的人，不能怪他運(yùn)氣不好，只能怪他沒有很好地把握機(jī)會；接二連三地碰上好運(yùn)的人，不能說他運(yùn)氣好，只能說他把握住了機(jī)會。
機(jī)會就是這樣，只有很好地把握住了它，才能抓住機(jī)會，很好的利用機(jī)會。
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