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【推薦】機會作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的機會作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
機會作文400字 篇1
每一次晨會,我總是以表演者的身份出現(xiàn)在舞臺上?晌蚁矚g朗誦,喜歡另一種舞臺上的風(fēng)格,渴望體驗當(dāng)一回主持人。
老師或許不知道我的夢想,總是讓我當(dāng)表演中的主角,合唱的領(lǐng)唱......我厭倦了,我厭倦了這種風(fēng)格,厭倦了裝模作樣的表演,厭倦了這種表情要故作夸張的時刻。
我想當(dāng)一次主持人,哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個真實的我呈現(xiàn)在大家面前。我不是那個裝腔作勢的表演者,我不是那個僅僅會模仿動作的機器,更不是臺上那個嬌氣的大小姐。我只想向大家證明,我就是我,我也有我的色彩,我也有我的性格,我自身的亮點。就算只是報幕,我相信我也能報出自己幽默的特點。
給我一次當(dāng)主持人的機會吧,我一定會好好表現(xiàn)的。
我希望我的表情能不再僵硬,我相信,我不會再像表演中顯得那樣神經(jīng)兮兮,十分瘋狂,也不會再顯得像個冷公主,冷若冰霜。
我想從當(dāng)主持人中找回那個獨特的我,找回那個自然的我,不刻意去仿效任何人的我。
只要有機會,我就一定會爭取。我相信自己,相信生活,也相信我的夢想一定會實現(xiàn)。如果給我一次當(dāng)主持人的機會該多好呀!如果這是現(xiàn)實又該有多好呀!我希望,我期盼有一次當(dāng)主持人的機會,我將實現(xiàn)我的夢想,站在臺上,主持一場晨會,一場比賽,又或是一次班會......
我希望,老師能給我一次當(dāng)主持人的機會,讓我既有臺上的風(fēng)光,又有統(tǒng)領(lǐng)全局的實力!
機會作文400字 篇2
童年,像一條清澈的小溪,有時波濤洶涌,有時水平如鏡。而我,則像小溪中快樂的魚,有著無數(shù)次躍出水面的機會,但偶爾也會失去這些機會。
那是六年級下學(xué)期的一節(jié)班隊會課,主要任務(wù)是競選新一任的班干部。當(dāng)老師宣布競選開始后,我那顆原本就緊張的心更是提到了嗓子眼。
首先上去競選的是沐思遙,作為“實力派”代表的她,不出意料地再次登上了班長的寶座。接下來競選的是副班長。我攥緊了那快被我抓碎了的演講稿,心里既緊張又害怕。而此時,“大才女”吳若蘭已經(jīng)在講臺上,深情朗誦著自己的“得意之作”。文中,她詳細(xì)地陳述著自己的管理方案,使得大家都情不自禁地鼓起掌來。我的自信也隨著愈來愈熱烈的掌聲黯淡下來,望著臺上已受到大家青睞的吳若蘭,望著不停朝我擠眼鼓勵我上臺的好友時,我陷入了迷茫。去?還是不去?我的手心早已沁出了汗,雖是隆冬,但后背也出汗了。
看著臺上自信滿滿的吳若蘭,我害怕自己上臺競選副班長時,無一人支持我,那該多尷尬呀!終于,我下定決心不參加競選了,而那張已慘不忍睹的競選稿,也被我揉成紙團塞進(jìn)文具盒里。
現(xiàn)如今,我是多么地后悔呀!為什么當(dāng)時的我,不能鼓足勇氣上去搏一次呢?即使失敗了又怎樣,人生不就是要經(jīng)歷無數(shù)次失敗才能成功嗎?
雖然那次我沒有抓住近在眼前的機遇,但通過反思,我相信:以后我不會輕言放棄了。
機會作文400字 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
因為語文老師要去培訓(xùn)兩個星期,所以班上要競選出一些新的班干部。我叫陳永鑫,性格很內(nèi)向,很高興今天能和班級中那些和我一樣有能力與才干的人一同競選,倍感榮幸。希望通過這次競選能是我開朗一些。
從小學(xué)一年級開始,我就擔(dān)任各種各樣的班干部?晌乙恍南氘(dāng)一個班長,但是每次都與班長擦肩而過,我知道是我的實力不夠!霸谀睦锏,就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個“值日班長”了,但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個“值日班長”,我此次競選的是語文班長。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蔽覍⑦@句話銘記在心頭,朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的,貝殼的珍珠是用眼淚化成的,我堅信,總有一天我將贏得屬于我一個人的喝彩,發(fā)出璀璨的光芒!
是花,總要開放,為世界這幅美麗的畫卷畫上點睛之筆;是樹,就要挺起腰桿,保衛(wèi)好自己的家園;是石頭,就要鋪成通天大路,讓人們走進(jìn)夢想的天堂;是班干部,就要成為班級的領(lǐng)航員,帶領(lǐng)班級的`同學(xué)遨游知識的海洋。
現(xiàn)在是競選發(fā)言,我相信等待我的將是就職演說!
請將你手中那神圣的一票投給我把!
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
機會作文400字 篇4
一年一度的英語節(jié),又一次落下了帷幕,加上初一的那一次,一共兩次,我皆沒有參加,眼見英語節(jié)只剩一屆了,可我卻毫無珍惜之感。
今天在直播上,我們觀看了英語節(jié)上各種各樣的節(jié)目,或滑稽搞笑,或嚴(yán)肅莊重,或蘊含著人生哲理?傊,我們每個人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節(jié)目,同時也期待著下一個節(jié)目上演,特別是輪到自己班的節(jié)目,就更加自豪,外帶認(rèn)真欣賞的眼神,絕不漏掉任何一個細(xì)節(jié),甚至是記帳人的動作和神態(tài),我也留心觀察。
可是面對英語節(jié),我總是嫌麻煩,并且膽怯。因為它需要不斷地排練,是很浪費時間,甚至是周六周天還過不好,再一個英語節(jié),是向廣大學(xué)生和老師、領(lǐng)導(dǎo)開放的,一舉一動都要異常的拘謹(jǐn),否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊,在排練過程中,不僅可以學(xué)習(xí)英語單詞及其讀音,而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,雖然面對觀眾多,做一些小動作就會被盡收眼底,但人就是要經(jīng)過不斷的磨練才可成才。
下一屆英語節(jié),我要珍惜每一次竟選機會,不怕向外面獻(xiàn)丑,貴在不斷練習(xí),努力參加競選。即使落榜了,也不算錯,錯是在不參加竟迭,不珍惜每一次寶貴而不可復(fù)返的機會!
機會作文400字 篇5
鈴聲響了,昨晚的作業(yè)我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段,老師說全背過的同學(xué),要送給他禮物。
上課了,老師檢查背誦,我沒有舉手,只是默默地看著課本,聽同學(xué)們背。是怕一緊張,在老師面前忘詞。
同學(xué)們背得那么熟練,而自己……我們班的同學(xué)有一個背過了《貓》這篇課文全文,老師說我們還有挑戰(zhàn)的嗎,有幾個人舉手,那時,我正在考慮,因為我背得還不熟。這時下課鈴響了,老師說:“最后一節(jié)課的時候,我們再請這幾個同學(xué)來挑戰(zhàn)。”
課間操,我一直在背,從上操一直到回教室。我不圖禮物,我只想試一下,讓同學(xué)們看看,我也能背過,我不比背過的同學(xué)弱。
最后一節(jié)課,老師走到講臺上:“我們上節(jié)課是哪幾位同學(xué)挑戰(zhàn)?”話音剛落,我立刻舉起手,挑戰(zhàn)一下。可,已經(jīng)晚了,老師明明看見我,卻不叫我。原來老師已經(jīng)把上節(jié)課舉手的同學(xué)定住了,不再增加人選了。
我辛苦努力的結(jié)果就是這個嗎?
“老師,我能行!不要把機會留給其他人,不要白費我的努力,我可以,我不比其他同學(xué)弱,我想證明自己,我能行,沒有什么可以難倒我。請,給我一次機會!”
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