精選機(jī)會(huì)的作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

機(jī)會(huì)的作文 篇1

　　機(jī)會(huì)往往都是給那些有所準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的。機(jī)會(huì)有很多，但是我不曾抓住它，它就在我眼前，我卻與它擦肩而過(guò)或者是視而不見(jiàn)、這可能是我的迷茫和缺乏面對(duì)的勇氣吧！

　　步入初中之后，轉(zhuǎn)眼兩年就過(guò)去了、現(xiàn)已正式步入初三了。時(shí)間稍縱即逝，讓我措手不及、毫無(wú)防備。今年是我最后的機(jī)會(huì)、面臨的是中考、考重點(diǎn)高中的抉擇。開(kāi)學(xué)幾天后、我卻發(fā)現(xiàn)自己甚是渺小、猶如沙粒和滴水、毫無(wú)目的，我不知道現(xiàn)在來(lái)談學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)晚了。

　　以前，在英語(yǔ)課上，總是不敢正視我的英語(yǔ)老師�？赡芩�比較嚴(yán)厲、就從中產(chǎn)生畏懼感，有時(shí)他突然從我旁邊走過(guò)冒出一句話，我就會(huì)嚇得顫抖，像極了被嚇壞的小貓那樣一炸。無(wú)論他問(wèn)的問(wèn)題會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地絕不舉手，因此我的成績(jī)和我的名次一樣默默無(wú)聞。漸行漸遠(yuǎn)，之間原來(lái)比我差的學(xué)生都跑到我前面了，真是他們經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，回答錯(cuò)誤，老師也會(huì)給他們糾正.曾將說(shuō)過(guò)那些夸下海口的話，說(shuō)什么我一定會(huì)努力我一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)的誓言，現(xiàn)在看來(lái)是多么的可笑可憐？語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，現(xiàn)實(shí)中的隱形人。永遠(yuǎn)守自己那一畝三分地來(lái)回徘徊、始終不能走出那個(gè)圈。

　　機(jī)會(huì)在自己默默無(wú)為，無(wú)動(dòng)于衷錯(cuò)失了良機(jī)，一匹普通的馬又怎能會(huì)被伯樂(lè)賞識(shí)發(fā)覺(jué)。機(jī)會(huì)在你錯(cuò)過(guò)時(shí)間不好好學(xué)習(xí)中便沒(méi)了，機(jī)會(huì)在你沒(méi)勇氣發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，就錯(cuò)過(guò)了。一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕！因?yàn)榭裢�的人也許還能抓住生活中本來(lái)不屬于他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來(lái)就應(yīng)該屬于他的機(jī)會(huì)！因?yàn)樽员埃�所以你就�?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你會(huì)覺(jué)得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來(lái)不應(yīng)該貶低自己的元素在貶低自己……當(dāng)你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門都被關(guān)上了。

　　勇敢的邁出那一小步，也許它就不值一小步。不要忽略我們身邊的所有機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)，珍惜時(shí)機(jī)，不要僥幸生活中給你那些放松，它往往是來(lái)絆倒你的，時(shí)間不會(huì)等你。

機(jī)會(huì)的作文 篇2

　　早上第四節(jié)課，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)拿著一個(gè)榮譽(yù)證書和一個(gè)硬皮本，高興地走上講臺(tái)說(shuō)：“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央?yún)^(qū)英語(yǔ)書寫大賽二等獎(jiǎng)，特發(fā)此證，以茲鼓勵(lì)！”我伴隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺(tái)，當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我樂(lè)得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬(wàn)千，那時(shí)我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過(guò)她，抱著這種決心，我認(rèn)真對(duì)待每次書寫，作業(yè)都一筆一劃的寫工整。我就象曾國(guó)藩一樣幸運(yùn)，迎來(lái)了書寫大賽。

　　備戰(zhàn)的日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過(guò)五關(guān)斬六將沖到了英語(yǔ)書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動(dòng)，心里只有一個(gè)信念：何英博，一定要把握機(jī)會(huì)，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來(lái)了肯定的回報(bào)。

　　其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，都可以參加，可是有些人在一開(kāi)始的思想斗爭(zhēng)中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機(jī)會(huì)，用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，由小混混變?yōu)橐淮�天子，我也嘗了抓住機(jī)會(huì)的好處，我一定要抓住每一次機(jī)會(huì)，并讓自己的每次付出都換來(lái)華麗的回報(bào)！

機(jī)會(huì)的作文 篇3

　　失敗的人總會(huì)說(shuō)類似這樣的一句話“機(jī)會(huì)一定不屬于我，不然我怎么會(huì)輸呢？我做了那么多怎么會(huì)輸呢？”他們總是把失敗的原因歸根于那些沒(méi)有垂青他們的人，總以為好位置總是讓別人占據(jù)，其實(shí)那些只是意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人的借口；而一些意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)坐等機(jī)會(huì)，而是靠自己苦干去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄冎�道求人不如求己�?/p>

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可怕的就是等待機(jī)會(huì)，因?yàn)榈却龝?huì)讓我在等待中意志力慢慢減弱，讓我一切的努力都付諸東流。我知道機(jī)會(huì)是不會(huì)費(fèi)力去找那些好逸惡勞、懶惰的人；我不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)總是落在那些忙碌得無(wú)暇照顧自己的人。按理說(shuō)，機(jī)會(huì)是應(yīng)該落在那些時(shí)間充裕的人頭上的，不然你給他機(jī)會(huì)，他卻沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)，這不是白白浪費(fèi)了嗎？可事實(shí)卻正好相反，機(jī)會(huì)只會(huì)存在那些認(rèn)清機(jī)會(huì)的真正意義的人，所以，你不要總是去問(wèn)老師我的作文有沒(méi)有得獎(jiǎng)、考試有沒(méi)有得第一，你應(yīng)該問(wèn)自己，因?yàn)橹挥心阒�道為什么�?/p>

　　世界上有很多偉人，可大部分都是出身卑微、家庭貧困的人。例如美國(guó)著名的大工程師富爾頓、英國(guó)有名的化學(xué)家法拉、著名昆蟲學(xué)家法布爾、紡織機(jī)的發(fā)明者惠德尼、貝爾竟然用最簡(jiǎn)單的器械發(fā)明了對(duì)人類文明有很大貢獻(xiàn)的電話……難道他們的成功都是因?yàn)樗麄兊牡搅松咸斓木鞈�？其�?shí)不是，有個(gè)成語(yǔ)叫天道酬勤，意思是說(shuō)上天會(huì)按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。俗話說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒(méi)有看到直接的收益，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

　　有這樣一個(gè)成語(yǔ)叫洛陽(yáng)紙貴，那你們知道為什么說(shuō)洛陽(yáng)紙貴嗎？有一個(gè)故事它講的是一個(gè)有關(guān)我國(guó)西晉著名文學(xué)家左思。左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)過(guò)書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績(jī)都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子肯定沒(méi)有出息。有一次他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子的智力才能太差了．還趕不上我呢!”左思在一旁聽(tīng)了很不服氣，從此發(fā)憤讀書、學(xué)習(xí)，決心追回失去時(shí)光。經(jīng)過(guò)幾年后，他開(kāi)始著手撰寫《三都賦》。他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來(lái)，發(fā)憤攻讀，勤于動(dòng)筆，抄錄了無(wú)數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語(yǔ)句也隨時(shí)記下來(lái)。經(jīng)過(guò)10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了，一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)洛陽(yáng)，大家相互傳抄，因?yàn)橛眉執(zhí)�多，洛�?yáng)紙都漲價(jià)了，所以才流傳出了“洛陽(yáng)紙貴”這段佳話。

　　有人認(rèn)為，機(jī)會(huì)是打開(kāi)成功大門的鑰匙，一旦有了機(jī)會(huì)，就一定勝券在握，從而警惕性慢慢減弱。他失敗了就惱怒成羞，把責(zé)任往別人身上推，從來(lái)沒(méi)有在自己身上找過(guò)原因。如果說(shuō)一個(gè)人做沒(méi)一件事情，總要等待機(jī)會(huì)的話，那么那個(gè)人就是慢性自殺，慢慢地就會(huì)病入膏肓，無(wú)藥可救。

　　“沒(méi)有機(jī)會(huì)”，永遠(yuǎn)都是失敗者的推諉之辭。我也有失敗過(guò)，我相信每一個(gè)人都失敗過(guò)，可是為什么有的失敗過(guò)的人可以東山再起，可有的人卻為什么卻不能呢？那就要問(wèn)自己了。

機(jī)會(huì)的作文 篇4

　　小時(shí)候，我很愛(ài)釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺

　　殼，雖說(shuō)心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來(lái)了。

　　然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的`夏日，太陽(yáng)曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來(lái)。

　　河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

　　但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開(kāi)嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚，看誰(shuí)釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請(qǐng)到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機(jī)會(huì)我可不能錯(cuò)過(guò)。

　　蹲得累了，我不得不站了起來(lái)，望著平靜的河面，望著對(duì)岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎(jiǎng)勵(lì)去了。

　　轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時(shí)過(guò)早，若因?yàn)榕d奮而錯(cuò)過(guò)了大魚，豈不是連獎(jiǎng)勵(lì)也錯(cuò)過(guò)了？念及此，我什么也不管了，端坐下來(lái)，一心注意著浮子的動(dòng)靜。

　　半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒(méi)帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥

　　只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。

　　我漸漸焦急起來(lái)，后來(lái)的魚兒竟沒(méi)有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺(jué)得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過(guò)屁股不斷襲來(lái)。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。

　　那次，我什么也沒(méi)釣到，自然沒(méi)吃得上“全魚宴”，但后來(lái)我漸漸認(rèn)識(shí)到到，我表面上什么都沒(méi)錯(cuò)過(guò)，但實(shí)際上卻錯(cuò)過(guò)了很多東西。

　　生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會(huì)覺(jué)得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了這次，你連下次的成本也沒(méi)有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯(cuò)過(guò)。生活的路是一步步走來(lái)的，正如拾起一粒粒的珠子，錯(cuò)過(guò)了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。

機(jī)會(huì)的作文 篇5

　　在進(jìn)行小學(xué)階段最后一次綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們一起回憶了難忘的小學(xué)生活，一起寫了難忘的老師同學(xué)，難忘的班集體活動(dòng)。該制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)了，我的設(shè)想是這樣的，我們班集體買個(gè)本子，讓大家共同把自己認(rèn)為最精彩的文章抄寫在上面，但是當(dāng)我提出自己的設(shè)想之后，全班同學(xué)一致反對(duì)�！澳俏覀兊陌嗉�(jí)紀(jì)念冊(cè)該怎樣制作呢？”我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，學(xué)生們會(huì)不會(huì)是因?yàn)楫厴I(yè)前的復(fù)習(xí)太緊張，而不愿攬事呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)榕侣闊┒�不愿意為班集體做貢獻(xiàn)呢？還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，趙璐璐和常書然兩位同學(xué)就站了起來(lái)，她們相視一笑，開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，在我們剛剛學(xué)習(xí)這一單元的時(shí)候，您說(shuō)，這次一定要制作一份班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)了，本來(lái)想等設(shè)計(jì)好后給你一個(gè)驚喜的······”“ 太棒了，真不愧是我的學(xué)生，說(shuō)說(shuō)吧，你們是怎樣設(shè)計(jì)的�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，“別著急，每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)力，我們先在小組里討論一下，然后去和大班委商量，最后再定稿。”孩子們一臉幸福的討論開(kāi)了，那次討論估計(jì)是我們班最有成效最熱烈的一次討論了。沒(méi)有一個(gè)孩子不參與，沒(méi)有一個(gè)孩子不發(fā)言，沒(méi)有一個(gè)孩子不處在幸福之中。

　　此時(shí)，走在孩子們中間，我又想起了那句話，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。是個(gè)小孩子就是這樣，我們要經(jīng)常給他們一點(diǎn)陽(yáng)光，經(jīng)常為他們提供燦爛的機(jī)會(huì)。討論結(jié)束后，幾個(gè)孩子走上講臺(tái)，他們說(shuō)：“老師我們?cè)O(shè)計(jì)好了。我們這個(gè)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)分四大板塊，首先是照片板塊，要把每個(gè)同學(xué)的照片都設(shè)計(jì)出來(lái)······”“照片后面再寫上作者自己的簡(jiǎn)介是不是更精彩呀�！比嗽谔�激動(dòng)的時(shí)候都容易控制不好自己的情緒，瞧我就是這樣，沒(méi)等孩子們說(shuō)完就開(kāi)始搶話說(shuō)。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)之后，馬上笑著向孩子們道歉，“對(duì)不起，老師太激動(dòng)了。好，請(qǐng)你接著說(shuō)。”“老師，照片板塊由梁發(fā)洋和黃耀瓏兩位同學(xué)負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的詩(shī)歌。您在去年不是說(shuō)過(guò)，要把同學(xué)們寫得精彩詩(shī)歌編輯成冊(cè)嗎？”馬雨溪同學(xué)搶著說(shuō)。哎，提起編寫詩(shī)歌集這件事，真的是讓我這位做老師的太失面子，回想起自己去年冬天講公開(kāi)課時(shí)，不止一次的承諾，要把同學(xué)們寫的好詩(shī)歌總結(jié)起來(lái)編成詩(shī)集�？墒且粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，我卻總是沒(méi)有行動(dòng)，偶爾也會(huì)想起自己的這一承諾，但是手邊總有許許多多纏人的事情。現(xiàn)在孩子們?cè)俅翁崞疬@件事真叫我汗顏。我暗暗告誡自己，以后做事一定要分清楚輕重緩急，一定要做到言必信、行必果。“謝謝馬雨溪同學(xué)的提醒，謝謝同學(xué)們的提醒，詩(shī)集是一定要有得。還要配上精美的彩圖喲。”“老師，我和王美惠同學(xué)負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的文章，請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最精彩的文章發(fā)到我們的郵箱里�！闭f(shuō)完，就把自己的郵箱號(hào)寫在了黑板上，馬雨溪和梁法洋兩位同學(xué)得到啟發(fā)也把自己的郵箱號(hào)寫在了黑板上。想到自己進(jìn)行排版時(shí)的吃力程度，我要求每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的文章進(jìn)行排版，統(tǒng)一要求正文四號(hào)字，題目二號(hào)字�！斑@該怎么排呀？有人提出了疑問(wèn)，原來(lái)班里竟然還有些同學(xué)連編輯文檔的基本格式都不知道�！袄蠋�，別要求他們這么多了，只要他們的文章里沒(méi)有錯(cuò)別字就行，排版的事我們兩個(gè)人負(fù)責(zé)�！蓖趺阑萃瑢W(xué)搶著說(shuō)�！澳呛茫�請(qǐng)同學(xué)們注意修改自己的文章，堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字�！薄袄蠋�，我們最后還設(shè)計(jì)了一個(gè)畢業(yè)留言環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)我們六六班的留言祝福寫下來(lái)。這個(gè)板塊由索俊英和慕佳訊兩位同學(xué)負(fù)責(zé)。老師我們還設(shè)想好了，咱們班已經(jīng)發(fā)表過(guò)文章的有七個(gè)同學(xué)，我們決定拿出自己的一部分稿費(fèi)為制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)服務(wù)�！薄斑@涉及到錢的問(wèn)題，你們回家要和家長(zhǎng)商量一下再說(shuō)�！薄袄蠋煵挥蒙塘苛�，我們家長(zhǎng)肯定同意。就讓我們?yōu)榘嗉�體出一份力吧�！贝藭r(shí)此刻我真的感動(dòng)了。班里有這樣好的學(xué)生怎不讓我這個(gè)做老師的欣慰呢！“不過(guò)老師前言要由你來(lái)寫”“那是當(dāng)然了，這件事誰(shuí)也給我搶不走。我這做班主任的不寫前言誰(shuí)來(lái)寫呢？”

　　“太好了，我們六六班的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就按同學(xué)們的設(shè)計(jì)來(lái)做。名字我來(lái)取是叫“起航的船”呢？還是叫“起航”“就叫起航吧�！薄靶校�就聽(tīng)大家的，我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)去這個(gè)名字可是有深意的呀，首先我們的班名是起航的船，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)取名起航，與班名相呼應(yīng)，最重要的是老師希望同學(xué)們把畢業(yè)作為新的起點(diǎn)在未來(lái)的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！�

　　在同學(xué)們的歡呼聲中，這節(jié)課就這樣結(jié)束了。勇挑重?fù)?dān)的孩子在未來(lái)的道路上必然走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。這節(jié)課上出彩的不是我，而是六六班的孩子們。

【機(jī)會(huì)的作文】相關(guān)文章：

有機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)08-02

機(jī)會(huì)作文07-26

機(jī)會(huì)的作文09-21

機(jī)會(huì)的作文12-31

機(jī)會(huì)作文精選09-27

機(jī)會(huì)的作文06-20

以機(jī)會(huì)為話題作文：古今機(jī)會(huì)08-23

關(guān)于機(jī)會(huì)的作文：在機(jī)會(huì)面前05-15

發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)抓住機(jī)會(huì)作文08-07

智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者傻等機(jī)會(huì)作文07-29