實用的機會的作文錦集十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的機會的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會的作文 篇1

　　我們在閱讀課上讀課文時，老師采用抽簽的方式，抽到誰誰就讀。如果那個人讀錯了，就換下一個人，所以當(dāng)機會來時，每個人都小心把握，不想讓它溜之大吉。

　　記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機會，后來想讀時已經(jīng)沒有機會了。我可真慘��！我想：有了機會，我為什么不及時抓住呢？

　　機會對每個人來說都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時擁抱住機會的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。

　　由此，我想到了一個幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個男孩，只有一個大姐姐看了，抱起這個小男孩，說：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽�！蹦莻�大姐姐萬萬沒有想到自己的一舉一動都被錄像機錄了下來了，因為這個孩子是幼兒園園長的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對孩子好不好，所以，只有這個大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個蘋果掉了下來，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢？由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說過：機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠(yuǎn)處！

機會的作文 篇2

　　放學(xué)了，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠(yuǎn)的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學(xué)已有不少時日了，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？

　　于是一轉(zhuǎn)身，便走進了身后的小巷。這便是南湖的村落了，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細(xì)草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開了。這屋子，約莫是好幾年前的老宅了吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生的細(xì)草，以及不斷向前蔓延的寧靜。

　　也好，給了自己一個機會，遠(yuǎn)離喧囂，讓我了解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。

　　一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰(zhàn)了�！皩④姡　币粋�老頭得意地將馬一跳�！鞍パ剑≥斄��！绷硪粋�老頭納悶。緊接是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。

　　我不曾見過村里的生活，我若當(dāng)時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景了吧。我給了自己一個機會，看見了老溫州的一個角落。我晃到了村口，眼前還是車來車往，車來了，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠(yuǎn)去。

　　給自己一個機會，認(rèn)識了小村的人與事。

機會的作文 篇3

　　往者已逝，來者可追。

　　——題記

　　生活中，我們常常會聽到這樣的聲音：“要是當(dāng)初……就好了�！薄爱�(dāng)時我怎么沒想到呢”等等。但事實是這些事當(dāng)初你都沒做，所以才有了今天的結(jié)果。它們已成為歷史，你可以從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就算你事后追悔莫及也起不了作用了。

　　懊悔在多大程度上可以改變事實？答案是：零，甚至是負(fù)數(shù)。因為沉浸于懊悔，還會耽誤你現(xiàn)在前行的步伐。

　　她曾經(jīng)因為自己的癱瘓，不能像其他小朋友一樣蹦跳地玩耍，而生產(chǎn)了深深的自卑感。這些負(fù)面情緒困擾著她。特別是當(dāng)她無意間發(fā)現(xiàn)自己的病歷卡：“脊椎胸五節(jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無效”的字跡赫然映入眼簾時她萌發(fā)了輕生的念頭。

　　還好有家人的細(xì)心撫慰，以及自己痛定思痛的深入考慮，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來。冷靜思考之后，她覺得事情已然如此了，自己再如何地呼天搶地，也無濟于事。只要生命不結(jié)束，人生的路就還要向前走。她振作精神學(xué)起了針炙，為周圍的人治病。在不斷學(xué)習(xí)和幫助他人的過程中，她看到了自己的價值，并從自卑的陰影中走了出來，最終活出了自信和光彩。

　　她就是母親天天掛在嘴邊的張海迪。

　　當(dāng)你處在人生的低谷時，不妨對自己說：“相信自己明天就會有所作為！”

　　人生就像一場足球賽，充滿機遇充滿挑戰(zhàn)。臨門一腳如果不進，不要悲傷，不要放棄，要盡力去尋找機會再次進攻。如果一次失敗了，不要輕言放棄。成功就在下一步，只要你執(zhí)著地奮斗就能成功。

　　永遠(yuǎn)不要說：“沒有希望了”，終場前什么都有可能發(fā)生，只管奮力去拼搏吧！

機會的作文 篇4

　　孤獨是流浪的燈，封閉了，暗了。

　　高傲是孤獨的燈，拒絕了，淡了。

　　歲月是高傲的燈，走遠(yuǎn)了，滅了。

　　假使能允許我為你點一盞燈，哪怕是燃盡我自己。

　　剛?cè)胂牡臅r節(jié)，夜風(fēng)還未褪去冷的溫度，呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點多。他騎著一輛年紀(jì)已經(jīng)很大的摩托車，車子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時不時發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。

　　車子駛到拐彎處時，突然熄滅了，似一個任性的孩子，耍著無理取鬧的脾氣。父親讓我下車，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點駝。他來來回回的檢查了一遍，卻對這調(diào)皮鬼束手無策。幸好這離家不遠(yuǎn)，于是我們決定推車回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車柄，手時有點下垂，頭隨著車的前進而前后前后有序地來回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動。他把摩托車的前后燈都開了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩(wěn)些�？擅黠@，這光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我能夠清楚地聽到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。

　　這時我若能夠做些什么，我一定為他點一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。

　　我開始喜歡點著燈睡覺，這也不知是何時養(yǎng)成的習(xí)慣。父親開始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時候落下的毛病。看似敵對的習(xí)慣與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線。

　　我閉上眼輾轉(zhuǎn)了好久仍是沒能入睡。驀地，由遠(yuǎn)而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜，然后停在了我的床前，“砰”地一聲，燈被關(guān)了。我睜開了眼睛，捕捉到一個轉(zhuǎn)身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線中。

　　倘使我點一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來，便能讓他順順利利，這樣我會心安一些。

　　若是給我一個機會為他做點什么，就讓我為他點一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的.臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。

　　給我一個點燈的機會，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。

機會的作文 篇5

　　有備，才能無患——題記

　　人生一遭，得過且過，再無回頭，故必先有備，而后能無患。

　　從前，有這樣一個獵人，他出門打獵卻從不裝子彈，別人勸他他卻不以為然，走著走著，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的湖里有一群野鴨子。他這才匆忙地開始裝子彈，可是因動靜太大，機警的鴨子早就四散而飛了。愚蠢又自以為是的獵人錯失了一個好機會，要知道，機會可不是隨處可遇，放眼可望的。

　　從這個故事中，我們可以知道，機不可失，失不再來。機會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。不單單是這個獵人，就連我們，也會有錯失好時機的時候。比如，我們在考試的時候，如果我們將學(xué)過的知識準(zhǔn)備妥當(dāng)，充分預(yù)習(xí)，又怎么會在考場上失利?再比如，如果我們平時努力學(xué)習(xí)，積極參加活動，又怎么會得不到老師的贊許?如果我們將自己的一生都當(dāng)作是一場賽跑，時刻準(zhǔn)備著邁開雙腿，又怎么會沒有一個好前途?所以，時刻謹(jǐn)記，機會是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　當(dāng)我們挑燈夜戰(zhàn)，想要放棄時，告訴自己，不要放棄，拿起筆，端起書，機會是留給有準(zhǔn)備的人的!

　　當(dāng)我們放縱自己，心高氣傲?xí)r，告訴自己，不要松懈，提起勁，收起心，機會是留給有準(zhǔn)備的人的!

　　人生就像是一場馬拉松，比的不僅僅是誰的雙腿更加有力，誰的氣息更加平穩(wěn)，更是誰能第一個沖過終點線，而第一個沖過終點線的那個人，必然是做好了萬全的準(zhǔn)備，只為在賽場上贏得自己，用堅持不懈的堅持和充分的準(zhǔn)備換來成功!

機會的作文 篇6

　　洶涌澎湃，流的是媽媽對你的不辭辛勞；雄雄火災(zāi)事故，燒的是媽媽對你的那顆熾熱的心；頁頁詩文，誦的是媽媽對你無私的奉獻。

　　母親對你說千百句語句，你卻只回一兩句，你覺得你對不對？媽媽對你侃侃而談的問好，你卻愛搭不理，你覺得你對嗎？你為了更好地一時的愛玩，卻忘掉某一地區(qū)的某一角落里也有那麼一個人在等你，等著你去給她一絲問候、一份感謝。難道說你沒感覺內(nèi)疚嗎？你沒應(yīng)當(dāng)去道歉嗎？用你的考試成績，用你那顆誠摯的心去溫暖那個你忽視那么久的媽媽。她要的并并不是錢，只是子女對她的問候和感謝，唯一的規(guī)定也僅僅想和子女在一起聊聊天，這規(guī)定太過嗎？

　　那就是一個寒冷的冬季，外邊下著雪，.我五、六歲，還是個愛玩、不懂事的孩子。我只明白索要卻不容易心懷感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒去接我，我便和同班同學(xué)玩兒了，玩到天上被一層黑紗蒙到了，才肯回家了，學(xué)生們都ll各回各家，各找一個媽了rr可是我卻愣住了，由于我是悄悄跑玩兒的。擔(dān)心找不著回家的路我只能順著去學(xué)校的路走。月色將我籠罩著，把我的影子襯托在路面上，看起來那麼凄涼、孤獨。我感覺來到略微涼風(fēng)，就仿佛吹進了我的骨髓，微微涼意擴散進我的全身上下，我害怕了、我孤獨了、我想到了媽媽。這種處罰或許就是我該得的吧。自身的一意孤行，鑄就了這般狼狽不堪的不良影響。我終于走完后哪個凄涼又恐怖的胡同了，我往校門口放眼望去，有一個了解的身影。我漸漸地靠近，最終明確了----是媽媽。我跑上前往，相擁媽媽。卻沒為媽媽的等候說聲對不起或者感謝，但媽媽卻沒有一切指責(zé)的語言。逐漸的我長大了，我學(xué)會了心懷感恩，我懂得了母親對我的愛。你段難以忘懷的愛迄今還未忘懷，或許那聲抱歉早已在我心中反復(fù)了千遍萬遍，可一直都藏在心里，沒說出入口。我對媽媽的心懷感恩，我能用考試成績?nèi)セ貓�，用不辭辛勞的汗液去回報。給自己一個道歉的機會，用之后的一生去回報，一生就是道歉的時間。

　　給自己一個道歉的機會，給母親一個交待，為母親對你所做的一切獲得回報，讓自身不容易覺得內(nèi)疚。多和母親聊聊天，填補以往對母親的虧欠。把這些年虧欠母親的都補回家。給自己一個機會，用一生做為限期。用一輩子去回報哪個等候你十幾年，你要不曾回報的媽媽吧。把一生做為給寶媽們致歉的期限，為自己一個和母親致歉的機遇。

機會的作文 篇7

　　雖然今年我剛剛12歲，但是我錯過了許多機會。在一次竟選的機會我就錯過了。

　　在我上5年級的時候，一個星期4的下午老師走了過了說：“同學(xué)們，明天我們要選班干部�！币宦犚�選班干部，班里一下子就沸騰了起來。為我們班現(xiàn)在還沒選過班干部，同學(xué)管也不聽�，F(xiàn)在要選班干部，大家當(dāng)然想選“班長”�？墒怯峙伦约哼x不上，我現(xiàn)在的心情也是如此，我暗暗地下心我一定要選班長。下課鈴響了，我的心跳動了起來。我心想：“萬一選不上班長同學(xué)會不會潮笑我呀？萬一選上了大家不聽我的怎么辦呀？如果考試沒考好同學(xué)會不會說我沒能力呀？

　　放學(xué)到家之后，我還在想這些問題，吃飯也吃不香，寫作業(yè)也寫不好。爸爸看我今天怪怪的就問了我：“大珩今天你怎么了？”我把我的問題告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這有什么怕的，爸爸給你加油。經(jīng)過爸爸的一番教導(dǎo)，我終于鼓起了勇氣

機會的作文 篇8

　　耕耘夢想，花開花香，云卷云舒。請讓夢想開花，請讓生活精彩�！�—題記

　　大漠孤煙，駱駝用堅持的汗水實現(xiàn)了橫穿的夢；汪洋狂狼，魚群用不懈的前進實現(xiàn)了遨游的夢；懸崖峭壁，白猿用堅毅的攀爬實現(xiàn)了登越的夢。夢的圓與缺，距離就在于付出。所以，藍(lán)天白云，人尚有夢，請努力付出，給夢想一次開花的機會。

　　司馬遷的夢想是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。于是，他即使在觸怒龍顏慘遭宮刑之后，仍“就極刑而無慍色”。在夢想與尊嚴(yán)的抉擇前，他毅然選擇了夢想。忍辱負(fù)重，自強不息，司馬遷用人格的脊梁撐起了自己的明天。終于，夢想在他手中綻放，一本《史記》流芳百世。

　　勾踐的夢想是東山再起，盡雪前恥。于是，他放下了昔日國君的尊嚴(yán)，甘為人卒；為了獲得夫差信任，他甘愿嘗糞。忍辱茍活，臥薪嘗膽，勾踐用行動向我們證明了他對夢想的執(zhí)著與堅持。終于，他的夢想遍地開花，“三千越甲可吞吳”的佳話流傳至今，一代明君終成大業(yè)。

　　他們的奮斗讓夢想開出了美麗的花。

　　西楚霸王的夢想是一統(tǒng)天下，威振四海。然而，如此美麗的夢想?yún)s因他的剛愎自用而幻滅了。鴻門宴上他沽名釣譽，放虎歸山；占領(lǐng)城池后他大開殺戒，盡失民心；有勇無謀的他還趕走韓信，氣走范增。結(jié)果，項羽的夢想隨著“時不利兮駒不逝”沉入了烏江。

　　也許，仲永也有他的夢想。他也想金榜題名，光宗耀祖�？墒歉赣H的貪婪和他的盲從一點點地磨滅了他的天賦。于是，缺少知識滋潤的仲永由當(dāng)初的神童漸漸淪為正常人，夢想的種子被他掐滅在萌芽時期。

　　他們的過失讓夢想褪去了美麗的色彩。每個人都有自己的夢想，但并不是每個夢想都能開出美麗的花。前人們的經(jīng)驗告訴我們，夢想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。

　　給夢想開花，用目標(biāo)去播種。

　　當(dāng)初比爾·蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究軟件的目標(biāo)，那么如今當(dāng)當(dāng)首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠(yuǎn)的世界之冠的榮譽也不會眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標(biāo)，那么家喻戶曉的水稻之父就將是別人。目標(biāo)承載著夢想最強大的動力，擺正了前進的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會讓夢想枯死在萌芽的季節(jié)里，才會有“種瓜得瓜，種豆得豆”的得意。

　　缺少目標(biāo)的夢想，是一盞枯油的燈，亮不起未來，所以，給夢想開花，合身給自己定位。

　　給夢想開花，用堅持去耕耘。

　　縱使周游列國，奔波一生終究得不到各國君王的青睞，孔子為了傳播自己的學(xué)說，堅持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂的夢想而不棄不餒，終成一代歌王……

　　夢的路不會太平，兩邊總有坑坑洼洼。有誰能夠一勞永逸？有誰能夠一蹴而就？播種結(jié)束，耕耘便開始，溫室里的花朵長不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，給夢想開花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘。

　　給夢想開花，用自信去施肥。

　　明太祖朱元璋不過一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢想開花；拿破侖不過一矮者，卻相信自己，讓建立帝國的夢想開花；英國達(dá)人“蘇珊大媽”不過一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢想開花。這里有句不朽的真理——天生我材必有用。我們彼此都是后浪，迸發(fā)著洶涌澎湃的氣勢而來，卷天鋪地地催生著花開。

　　自卑者，身處一隅之地；自信者，海闊天空。所以，給夢想開花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。

　　前人們的經(jīng)驗告訴我們，夢想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。

　　所以，擁有夢想的人啊，請努力，給夢想一次開花的機會吧！

機會的作文 篇9

　　失敗的人總會說類似這樣的一句話“機會一定不屬于我，不然我怎么會輸呢？我做了那么多怎么會輸呢？”他們總是把失敗的原因歸根于那些沒有垂青他們的人，總以為好位置總是讓別人占據(jù)，其實那些只是意志力不堅強的人的借口；而一些意志堅強的人不會坐等機會，而是靠自己苦干去創(chuàng)造機會。因為他們知道求人不如求己。

　　對于我來說最可怕的就是等待機會，因為等待會讓我在等待中意志力慢慢減弱，讓我一切的努力都付諸東流。我知道機會是不會費力去找那些好逸惡勞、懶惰的人；我不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，機會總是落在那些忙碌得無暇照顧自己的人。按理說，機會是應(yīng)該落在那些時間充裕的人頭上的，不然你給他機會，他卻沒有時間去實現(xiàn)這個機會，這不是白白浪費了嗎？可事實卻正好相反，機會只會存在那些認(rèn)清機會的真正意義的人，所以，你不要總是去問老師我的作文有沒有得獎、考試有沒有得第一，你應(yīng)該問自己，因為只有你知道為什么。

　　世界上有很多偉人，可大部分都是出身卑微、家庭貧困的人。例如美國著名的大工程師富爾頓、英國有名的化學(xué)家法拉、著名昆蟲學(xué)家法布爾、紡織機的發(fā)明者惠德尼、貝爾竟然用最簡單的器械發(fā)明了對人類文明有很大貢獻的電話……難道他們的成功都是因為他們的到了上天的眷戀？其實不是，有個成語叫天道酬勤，意思是說上天會按照每個人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。俗話說得好，一分耕耘，一分收獲。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應(yīng)的回報。

　　有這樣一個成語叫洛陽紙貴，那你們知道為什么說洛陽紙貴嗎？有一個故事它講的是一個有關(guān)我國西晉著名文學(xué)家左思。左思出身寒微，小時候跟人學(xué)過書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子肯定沒有出息。有一次他父親對朋友說：“這孩子的智力才能太差了．還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從此發(fā)憤讀書、學(xué)習(xí)，決心追回失去時光。經(jīng)過幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動筆，抄錄了無數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時看到或想到的思想、語句也隨時記下來。經(jīng)過10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。這個消息很快就傳開了，一時轟動了整個洛陽，大家相互傳抄，因為用紙?zhí)�多，洛陽紙都漲價了，所以才流傳出了“洛陽紙貴”這段佳話。

　　有人認(rèn)為，機會是打開成功大門的鑰匙，一旦有了機會，就一定勝券在握，從而警惕性慢慢減弱。他失敗了就惱怒成羞，把責(zé)任往別人身上推，從來沒有在自己身上找過原因。如果說一個人做沒一件事情，總要等待機會的話，那么那個人就是慢性自殺，慢慢地就會病入膏肓，無藥可救。

　　“沒有機會”，永遠(yuǎn)都是失敗者的推諉之辭。我也有失敗過，我相信每一個人都失敗過，可是為什么有的失敗過的人可以東山再起，可有的人卻為什么卻不能呢？那就要問自己了。

機會的作文 篇10

　　雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因為軍訓(xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!

　　踏入新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)。上個星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒有退縮……但是一切都過去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)認(rèn)真真的上課。“韓媽”告訴我們一個道理：機會是由自己去爭取的，去把握的，機會只有一次，一定要把握住機會!所以從今天起，在新的起點上，我要制定一個新的目標(biāo)：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習(xí)中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養(yǎng)成一個又一個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　同學(xué)們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個堅強、自信、上進的自己!

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