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機(jī)會(huì)作文 通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 1
小草因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而蓬勃,大樹(shù)因?yàn)槟嗤恋牟赣叽,魚(yú)兒因?yàn)榍逅慕o予而活躍。我,也會(huì)因?yàn)橐淮螜C(jī)會(huì)而變得更加輝煌。
月考將至,我正在緊張地籌備著。窗外,絲絲細(xì)雨撥我煩亂的心弦,手中的筆一起一落,和樹(shù)葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲,一股莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭……
時(shí)間在一分一秒地流逝著,我緊張不已,望著那充滿墨香的試卷,堅(jiān)信:一定要考好!手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著,忽然,一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路,我開(kāi)始害怕,開(kāi)始焦急,害怕老師的失望,同學(xué)的嘲笑,父母的責(zé)罵,但我沒(méi)有放棄,我繼續(xù)思考著,不管繁雜的豎式堆滿稿紙,不管纖細(xì)的手寫得發(fā)麻,不管艱辛的汗水浸滿衣衫,!做出來(lái)了!
走出考場(chǎng),輕松而舒暢,但換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,那么刺眼,那么心痛,仰望獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué),我已跌入萬(wàn)丈深淵,但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著我向前,我重拾信心:再給自己一次機(jī)會(huì),不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼!我?jiàn)^斗著,我用別人休息的時(shí)間學(xué)習(xí),用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習(xí),用別人悠閑的時(shí)間學(xué)習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我又重新站在了獎(jiǎng)臺(tái)上。
我張開(kāi)雙臂,沐浴在充滿勝利的陽(yáng)光下,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,再給自己一次機(jī)會(huì)!
機(jī)會(huì)作文 2
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了,鬧鐘似乎都在進(jìn)行倒計(jì)時(shí),我要努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那一天,我知道自己被分在六(1)班時(shí),說(shuō)不出什么,心里有一些失落。
漸漸地,失落變成傷心,傷心變成痛心,眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐,看到昔日的好友都分在別的班級(jí),而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂,我翻來(lái)覆去睡不,于是便看夜晚的風(fēng)景。想每一件事,不禁淚流滿面。于是,我去找田霞老師傾訴,她說(shuō):“你要適應(yīng)接受每一個(gè)人,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)!逼鋵(shí)我的語(yǔ)、數(shù)老師至今還不知道我心里的事,我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望,又想想田霞老師說(shuō)的話,我的心平靜下來(lái)。
第二天,我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師,把所有的痛苦交由自己默默承受,用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心,我要打起精神,重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì),也給別人一個(gè)機(jī)會(huì),去容納每一個(gè)人,也去接受每一個(gè)人。
機(jī)會(huì)作文 3
光陰似箭,日月如梭”“人生本如離弦之箭,既已離弦,便絕無(wú)回頭之日,也絕無(wú)重來(lái)機(jī)會(huì)”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話,眼淚就情不自禁地奪眶而出。
假如上天再給我一次機(jī)會(huì),讓我回到小學(xué),讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服,讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì)努力讀書(shū),我一定會(huì)用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書(shū)預(yù)習(xí)而不是用來(lái)玩。
假如再給我一次回到過(guò)去的機(jī)會(huì),我一定會(huì)克服所有關(guān)于學(xué)習(xí)的困難和絆腳石,我會(huì)利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認(rèn)真做筆記,而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。
假如再給我一次改變歷史的機(jī)會(huì)我一定會(huì)聽(tīng)老師的話去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對(duì),如何令老師生氣和討厭。
然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了,已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識(shí)大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當(dāng)我學(xué)會(huì)珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。
機(jī)會(huì),就像一輛錯(cuò)過(guò)了的車。錯(cuò)過(guò)了,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。
機(jī)會(huì)作文 4
如果給我一次機(jī)會(huì),那我就想讓盲人重見(jiàn)光明。
我想讓盲人重見(jiàn)光明的原因有很多。首先,我認(rèn)為盲人很可憐。春天來(lái)了,當(dāng)大地上都萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),他們看不到這個(gè)美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個(gè)社會(huì),但他們始終都不知道大地的樣子。所以,我想讓盲人重見(jiàn)光明。
由于他們是盲人,所以會(huì)認(rèn)為自己很沒(méi)用;認(rèn)為自己會(huì)給別人帶來(lái)麻煩;認(rèn)為自己只是他人的一個(gè)負(fù)擔(dān)。所以說(shuō):我讓盲人重見(jiàn)光明,就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來(lái),我就顯得很幸福,于是,我打算把這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)讓給盲人,因?yàn)樗麄儽任腋枰@個(gè)機(jī)會(huì)。
而且,很多盲人都想回報(bào)一些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人,想看一眼他們的救命恩人,這更加讓我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給盲人了。
當(dāng)盲人重見(jiàn)光明后,他們會(huì)怎么樣呢?我猜測(cè)道:以前,他們的親人可能會(huì)嫌棄他們,不承認(rèn)他們是自己的親人。當(dāng)他們重見(jiàn)光明后,他們的親人就不會(huì)再嫌棄他們了。不過(guò),這些已經(jīng)不重要了,重要的是:他們看到這個(gè)世界了!
那一刻,他們一定很高興,因?yàn)樗麄冇幸惶鞗](méi)有被這個(gè)世界拋棄!我期待著。
機(jī)會(huì)作文 5
夜,靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨,輕輕打在藍(lán)色毛衣上。明明有些相悖的事物,卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠(yuǎn)。
春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子,在蟄伏了一個(gè)冬天之后終于破土而出,露出了尖尖的腦袋,剛抽出的嫩芽,漂亮極了!
我喜歡收集月色下的美麗心情,幻想著有關(guān)月神的傳說(shuō),甚至,月下獨(dú)舞,妙音忽起,淡漠,冷艷,絕色,透著冰氣的某種不明情緒,這些畫(huà)面開(kāi)始在我的青春里慢慢萌芽發(fā)酵。
抽出的嫩芽在微風(fēng)中慢慢舒展開(kāi)來(lái),兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開(kāi)來(lái),就像天使張開(kāi)的翅膀,美麗而令人溫暖。
小小的心,大大的世界,我的夢(mèng)想在這個(gè)雨夜敲打我的心房。
我告訴自己,從今日起,看書(shū)寫字畫(huà)畫(huà)彈琴,做個(gè)溫婉的女子,讓我的世界一路開(kāi)花,成為一路花開(kāi)的絕代佳人。
兩片嫩葉的顏色漸漸深了,開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),殘缺而強(qiáng)大的枝葉給春帶來(lái)了韻味。
葉子終因時(shí)間選擇了凋零,這世界所有美好的故事都有結(jié)局。
如果你的夢(mèng)想還沒(méi)有開(kāi)花,記得給夢(mèng)想一次萌芽,只有萌芽,才有可能一路花開(kāi)。
機(jī)會(huì)作文 6
四年級(jí)的一天,童老師找到我,急切地問(wèn):“小朱朱,你想去鼓樂(lè)隊(duì)打鼓嗎?”我一愣:打鼓?我行嗎?真想去啊,可萬(wàn)一打錯(cuò)了節(jié)拍,在全校面前出丑怎么辦?我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧,要排練好幾次的才會(huì)去正式打鼓。算了吧,萬(wàn)一出了丑,那可就壞了,此時(shí)我心亂成了一團(tuán)麻,不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣,怯生生地對(duì)童老師說(shuō):“童老師,我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望地說(shuō):“好吧,我尊重你的選擇!甭(tīng)老師說(shuō)完,我低著頭沖出去做操了。
做操時(shí)我一直忐忑不安,一會(huì)兒想我拒絕了童老師,她不會(huì)生氣吧!一會(huì)兒又想其實(shí)打鼓也挺好的,不如做完操,我再去找童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干,做完操我立馬沖到老師辦公室,去找童老師,急忙問(wèn):“童老師,我仔細(xì)想了想,還是去比較好!蓖蠋熯z憾地回答:“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你,你說(shuō)不去,我只好將唯一的名額交給了錢晟楠!
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿,無(wú)奈地走回了教室。早知如此,何必當(dāng)初呢?
可惜世上沒(méi)有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì),不能再失去了!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)!
機(jī)會(huì)作文 7
托·富勒曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會(huì),把它變成美好的未來(lái)!睓C(jī)會(huì)是指針,指引我們前進(jìn)的方向;機(jī)會(huì)是燈塔,照亮我們前行的路程;機(jī)會(huì)是鋪路石,引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次,臨近期末時(shí),爸爸給我買了一份練習(xí),幫助我提高其考成績(jī)。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,看到那一道道令我眼花繚亂的測(cè)試題時(shí),貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓:如此之多的測(cè)試題,會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢?與其在這兒奮筆疾書(shū),還不如去看電視、玩耍來(lái)得輕松。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使測(cè)試題再多、再難,只要下定決心去做,一切都會(huì)水到渠成的。如此一來(lái),這便是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),我又怎么能放棄呢?
于是,我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中,我們終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng),專心致志的解答著試卷上的題目,每一道題我都對(duì)答如流。考試結(jié)束后,待到領(lǐng)家庭報(bào)告書(shū)的那一天,優(yōu)異的成績(jī)映入我的眼簾。此時(shí)此刻,我的心里就想吃了蜜一樣甜,我想:這就是好好抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì),付出了汗水和心血的成果啊!
機(jī)會(huì),就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它,那么,成公主們即將為你而開(kāi)啟。
機(jī)會(huì)作文 8
我走在繁華的街道,忽然聽(tīng)到有人喊抓小偷,我不想管閑事,所以就沒(méi)有理。過(guò)了一會(huì),一個(gè)年輕的男子抓著一個(gè)小男孩來(lái)到我面前,替過(guò)一個(gè)錢包給我“小姐,這是你的錢包!
我驚呀的看著他,然后摸索著口袋,錢包果然沒(méi)有了,我接過(guò)錢包說(shuō)了聲謝謝。身邊一下子圍過(guò)來(lái)很多看熱鬧的人,他們都在議論紛紛。我注意到年輕男子旁邊的小男孩,瘦小的身才,幼黑的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)神色,他害怕的低著頭。
“要不要報(bào)警!蹦贻p男子問(wèn)我。
我看到小男孩正用乞求的眼神望著我,我突然覺(jué)得他很可憐。
“不用了,先生,他是我弟弟!蔽艺f(shuō)。
圍觀的人都愣愣的看著我,他們都有著不解的神情,然后散開(kāi)了。
我走到小男孩的身邊,從錢包里拿出兩百元錢放在他手里!耙院蟛灰谕盗耍绬?”我轉(zhuǎn)身要走。
他卻拉著我的手,用手比劃著什么,然后向我深深的鞠了一個(gè)躬,消失在人群中,我看著他遠(yuǎn)去的方向,久久未動(dòng),原來(lái)他不會(huì)說(shuō)話。
機(jī)會(huì)作文 9
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng),一心只想往前飛……”年少時(shí),我們都曾懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想,卻因種種,而被忘卻。
你可以說(shuō):“我只是個(gè)平凡人,有什么夢(mèng)想呢?但,夢(mèng)想不分高低貴賤,都有被實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。所以,請(qǐng)給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用目標(biāo)去播種。
??我們所懷揣的夢(mèng)想或許遙不可及,被人笑曰:癡人說(shuō)夢(mèng)。但千里之行,始于足下,多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想不也是從一個(gè)小小的目標(biāo)開(kāi)始的嗎?目標(biāo)的'重要性就好比房子的地基,如果連地基都沒(méi)有打好,又何談造房子呢?同理,如果連目標(biāo)都沒(méi)有明確,又何談夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)呢
給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用自信去澆灌。
自信是成功的基石。成功離不開(kāi)勇敢,勇敢需要自信。莎士比亞說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失敗的原因。”英國(guó)女科學(xué)家弗蘭克林發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu),但她最后缺乏自信而公開(kāi)否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn),最終與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)失之交臂。
給夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì),需要用堅(jiān)持去施肥。
唐僧玄奘,西行取經(jīng),如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?居里夫人數(shù)十年如一日提取鐳,如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?司馬遷身受宮刑,編寫《史記》,如果不夠堅(jiān)持能成功嗎?
給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì),萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
機(jī)會(huì)作文 10
4月27日,本周星期一,我們班得到了一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)——聽(tīng)講座。
上午第二節(jié)課后我們來(lái)到了上海圖書(shū)館。安排好座位后講座開(kāi)始了。首先,主持人介紹了一下這次講座的內(nèi)容,并邀請(qǐng)了一位著名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Frotor爵士。他的到來(lái)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先,他利用有趣的羅馬數(shù)字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著,他開(kāi)始教一些科學(xué)知識(shí)了。它津津有味的講著,同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識(shí)。然后又讓我們知道了一些平方數(shù)和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個(gè)巴基球。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地制作了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著管子使勁地插著,有的聚精會(huì)神地鉆研著。10分鐘過(guò)去了,同學(xué)們依次完成了制作品,向那位大師展示著,并一一得到了認(rèn)可。大家都很開(kāi)心。
時(shí)間慢慢過(guò)去了,這次難忘的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲頗多,記憶深刻。
機(jī)會(huì)作文 11
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一只小鳥(niǎo),去游覽壯麗的山河。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一只蝴蝶,到花叢中嬉戲。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一條小魚(yú),在寬闊的大海里自由的玩耍。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一朵白云,飄浮在蔚藍(lán)的天空。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成耀眼的陽(yáng)光,讓世界充滿光明。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成圓圓的明月,給回家的人照亮。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一朵小花,在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一棵小草,勇敢得面對(duì)狂風(fēng)暴雨。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一座高大的山峰,像一名戰(zhàn)士一樣威嚴(yán)挺立。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成一棵果樹(shù),結(jié)出的果實(shí)給人們解渴。
給我一次變的機(jī)會(huì),我想變成盲人的眼睛,讓他們的世界也充滿光明。
我還想變成很多很多,去幫助他人,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
機(jī)會(huì)作文 12
每個(gè)人都有機(jī)會(huì),身邊到處是機(jī)會(huì)!有了機(jī)會(huì),我們的生活改變了!有了機(jī)會(huì),我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說(shuō)機(jī)會(huì),大到國(guó)家,小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯(cuò)誤,老師會(huì)原諒我們,是機(jī)會(huì)!機(jī)會(huì),它是什么?不知道,只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機(jī)會(huì),你是怎樣對(duì)他的呢?放棄?機(jī)會(huì),就像一輛錯(cuò)過(guò)了的車。錯(cuò)過(guò)了,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。我相信,它如同人一樣,你不好好對(duì)它,它也會(huì)不好好對(duì)你的。放棄,一輩子都會(huì)懊悔的。就像水一樣,平時(shí)看它好象沒(méi)什么用處,但一旦失去它,心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。
比如,周老師就給了我機(jī)會(huì)。有一次,我數(shù)學(xué)考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室,誰(shuí)知,他沒(méi)有罵我,而是說(shuō)我太粗心了,還欠他一個(gè)100分呢!是機(jī)會(huì)!是機(jī)會(huì)!這就是機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候,給了你信心和力量。
給別人機(jī)會(huì),也就是給自己機(jī)會(huì)。別人感謝你,你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)!
機(jī)會(huì)作文 13
上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項(xiàng)規(guī)范競(jìng)賽的檢查,我是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員,這個(gè)星期二晨會(huì)上是要進(jìn)行全校小結(jié)的。
為此,我還在爸爸的指導(dǎo)下寫了值周小結(jié),經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,這周的小結(jié)寫得很生動(dòng)、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請(qǐng)了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著補(bǔ)作業(yè),把讀值周小結(jié)的事給耽擱了。
就這樣,在星期二隆重的晨會(huì)上,我開(kāi)始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯(cuò),可是那都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)才發(fā)揮出來(lái)的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺(jué)得很漫長(zhǎng)。當(dāng)我走下臺(tái)回到隊(duì)伍的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說(shuō):“鈕閱這次沒(méi)有準(zhǔn)備好,估計(jì)要被他爸爸批評(píng)了。”我好傷心。《脊肿约涸趺茨敲床粻(zhēng)氣。
中午,我見(jiàn)到了爸爸,羞愧地低下了頭?砂职植](méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“機(jī)會(huì)等待有準(zhǔn)備的人,希望你以后做什么事都要有準(zhǔn)備!”我強(qiáng)忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
機(jī)會(huì)作文 14
學(xué)校剛開(kāi)學(xué),我們從四面八方齊聚一起,剛開(kāi)學(xué)的第一堂課,不是上課,而是票選,票選組長(zhǎng),班長(zhǎng)等,我當(dāng)時(shí)看到很多同學(xué)一個(gè)比一個(gè)還積極的,舉起手來(lái)好像超市里面的大媽喊這個(gè)我要,那個(gè)我要搶來(lái)?yè)屓サ,我看到呢么多人?qiáng)我雖然沒(méi)有自信和信心,這個(gè)時(shí)候我想起的是我的那個(gè)神秘的朋友,他教我任何事不要放過(guò)一絲的機(jī)會(huì),我記得有一句話說(shuō):機(jī)會(huì)就是機(jī)遇,就是好的境遇。有時(shí)機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是均等的,有時(shí)卻不是。有時(shí)機(jī)會(huì)降臨到頭上,卻沒(méi)有把握住。人生的機(jī)遇不會(huì)太多,而機(jī)遇是留給準(zhǔn)備好的人。
有些機(jī)會(huì),因瞬間的猶豫,擦肩而過(guò);有些緣分,因一時(shí)的任性,滑落指間;有些感情,因一時(shí)的沖動(dòng),遺憾一生;有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。許多感情疏遠(yuǎn)淡漠,無(wú)力挽回,只源于一念之差;許多感謝羞于表達(dá),深埋心底,成為一生的遺憾。我們還年輕,凡事不要輕易言棄,否則遺憾的是你自己。
所以說(shuō)我要把握住這次的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)自信,勇敢的面對(duì)。
機(jī)會(huì)作文 15
人,一定要經(jīng)過(guò)許許多多的嘗試才能取得成功。,我總想發(fā)言,卻沒(méi)有機(jī)會(huì),因?yàn)樘浙懡芡瑢W(xué)一直跟我搶。天哪!我真想有一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉我自己。
記得一次學(xué)校要舉行一次誦讀比賽,老師要求同學(xué)們做好準(zhǔn)備,先在班級(jí)選拔。為的是一次誦讀比賽,能取得代表班級(jí)去參加比賽的機(jī)會(huì),為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù),我也而忙到晚上10點(diǎn)才睡覺(jué),盡管我認(rèn)真準(zhǔn)備了,但組長(zhǎng)還是讓陶銘杰上去誦讀。我的機(jī)會(huì)一下子被失去,我充分的準(zhǔn)備又擦肩而過(guò)。
上個(gè)禮拜,老師教學(xué)口語(yǔ)交際:我最喜歡的電視欄目。我希望上去發(fā)言,組長(zhǎng)也推薦了我,但是我為了修改一句話,陶銘杰就把我給拉了下來(lái),自己上去了。我想:不是還有一點(diǎn)時(shí)間嗎?怎么又不讓我上。∥艺嫦胝湎н@次機(jī)會(huì)!我都準(zhǔn)備好了。我前面的準(zhǔn)備豈不是白費(fèi)了嗎?我的心一下子崩潰了。
其實(shí)每個(gè)人手里都有很多的機(jī)會(huì),為什么我得到的卻很少,這是因?yàn)槲矣袝r(shí)本屬于自己的機(jī)會(huì)卻失去了。我真想有一次嘗試的機(jī)會(huì)!
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