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機(jī)會(huì)的作文優(yōu)選8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臋C(jī)會(huì)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……
——題記
我有很多愿望，可是它們不一定是都能實(shí)現(xiàn)的，假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我的奶奶可以永遠(yuǎn)陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當(dāng)我考試成績(jī)揭曉以后，總是不敢第一個(gè)告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”我聽(tīng)了，心里也得到了少許安慰。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我可以考上一所理想的大學(xué)�？忌弦凰硐氲拇髮W(xué)，一直是我夢(mèng)寐以求的。因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，才能找到理想的工作，才能通過(guò)自己的努力，得到報(bào)酬，這樣才能報(bào)達(dá)父母和奶奶，讓他們不再為我擔(dān)心，因我而勞累和操心。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我們一家人都能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。我們一家人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經(jīng)常發(fā)生一些口角，一吵起來(lái)就不可開(kāi)交，婆說(shuō)婆有理，媳說(shuō)媳有理，誰(shuí)也不先向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，冷戰(zhàn)了幾天才說(shuō)話(huà)。如果我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿的機(jī)會(huì)，我的.希望我的一家可以快樂(lè)地生活。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……
一個(gè)人有愿望，雖然會(huì)是遙不可及，但那不是奢望，因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
機(jī)會(huì)的作文 篇2
戰(zhàn)勝黑夜，成功的太陽(yáng)就會(huì)從東方冉冉升起。
你是否抱怨過(guò)，上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水，讓你茫茫無(wú)處下筆？你是否煩惱過(guò)高深的數(shù)學(xué)、復(fù)雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無(wú)奈過(guò)那張張布滿(mǎn)紅叉的試卷，后悔當(dāng)初不努力？學(xué)習(xí)就像跑步，剛開(kāi)始的賽手都在同一起跑線(xiàn)上，大家都有著一樣的目標(biāo)——到達(dá)終點(diǎn)，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環(huán)只會(huì)環(huán)繞在有準(zhǔn)備的人身上，因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的人。
你是否抱怨過(guò)機(jī)會(huì)總是不曾為你停留？你是否煩惱過(guò)時(shí)間總是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后？生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運(yùn)將會(huì)如何，但我相信好運(yùn)終會(huì)眷顧在有準(zhǔn)備的人身上，因?yàn)槌晒χ涣艚o有準(zhǔn)備的'人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會(huì)成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開(kāi)了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅(jiān)持不懈的成果，更是它用心準(zhǔn)備的結(jié)果！
我們都是聽(tīng)著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長(zhǎng)的小孩。在曾經(jīng)的年少，總是想不明白為什么兔子會(huì)輸？假如時(shí)間再次重來(lái)，兔子又會(huì)不會(huì)贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊�？或許有這方面的原因，但更多的是因?yàn)檩p視對(duì)手而缺乏重視的結(jié)果�？梢�(jiàn)，用心準(zhǔn)備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態(tài)度，不做好準(zhǔn)備，即使時(shí)間再次重來(lái)，兔子還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)春秋，轉(zhuǎn)過(guò)夏冬，帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起，我們就已經(jīng)不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責(zé)任。不管學(xué)習(xí)上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)，我們需要適應(yīng)，需要用心準(zhǔn)備。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪！
讓我們用心準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，相信成功只留給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
人生，就像氣泡一樣，風(fēng)一吹便飛上了天，當(dāng)自己注意到的時(shí)候卻啪的一聲消失了。就在即將破裂的瞬間，總希望自己能飛得更高，但回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及。
如果可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì)。
若我能停下腳步，我定會(huì)駐足觀賞生活中賞心悅目的風(fēng)景。清清楚楚的看透它們的每一寸輪廓，每一分面容，將人生中遺漏掉的細(xì)微美好都收入眼中。那廣漠無(wú)垠的土地，翻滾著的紫紅朝陽(yáng)映照著壯碩的桐樹(shù)，那白凈得悄無(wú)聲息的殘?jiān)埔r托著湛藍(lán)如洗的天空……這些景色都是我從未見(jiàn)過(guò)卻又似曾相識(shí)的。如果可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì)，我會(huì)閉上眼，感受大自然秀美的萬(wàn)物。
若我能停下腳步，我定會(huì)抓住人生里稍縱即逝的機(jī)會(huì)。它在每個(gè)人面前都是平等的，而我卻錯(cuò)過(guò)了許多，人一生中若能把握住機(jī)會(huì)，也是一種觸手可得的快樂(lè)。每一次上課的舉手發(fā)言，每一次考試的選擇填空，每一次上臺(tái)的表演機(jī)會(huì)……若我能停下腳步多留心身邊的人事，我何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身邊等待發(fā)掘的機(jī)會(huì)有這么多呢?如果可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì)，我會(huì)抓住它，抓住我遺失的機(jī)會(huì)種種。
若我能停下腳步，我定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的艱難挫折。即使是在成長(zhǎng)的路上跌倒也要學(xué)會(huì)停下腳步，人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我，如果連眼下的困難都解決不了，又該如何改造自己呢?每當(dāng)自己考試失利，講話(huà)失誤，做事出錯(cuò)時(shí)都不要?dú)怵H，要知道人生是一個(gè)需要偶爾暫停的.路程，跑得太快可是會(huì)跌倒的。在走廊里跌倒會(huì)流鼻血，在人生里跌掉是會(huì)流眼淚的。如果可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì)，我會(huì)站起來(lái)，擊敗我面前的困難挫折。
能停下腳步，也是一種無(wú)言的幸福。
是啊，假如有個(gè)人愿意在自己身邊止步，即使在人生中失去了一切，即使身沒(méi)有任何言語(yǔ)，我覺(jué)得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周，就一定會(huì)看見(jiàn)那些細(xì)小的氣泡，那時(shí)的自己，就決不會(huì)是孤單一人。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
20xx年11月27日上午，我走進(jìn)了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場(chǎng)。這是我第三次參加了，今年我參加的是高年級(jí)組，前兩次都只是三等獎(jiǎng)，今年我下決心要獲個(gè)大獎(jiǎng)。
大賽正式開(kāi)始了，高年級(jí)組共有五題，分別是“我的'假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長(zhǎng)”、“改寫(xiě)《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來(lái)看去，覺(jué)得“零的聯(lián)想”，題目紙上提示的材料不夠；改寫(xiě)我挺拿手，雖然這首詩(shī)老師要求我們背過(guò)，但當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有完全理解就背下來(lái)交差，現(xiàn)在有幾個(gè)詞不懂，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�。∏叭齻�(gè)題目我都有把握，可這三題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，也會(huì)有很多人寫(xiě)，想要寫(xiě)出彩獲獎(jiǎng)很難。十幾分鐘眨眼就過(guò)去了，最后，我挑了“假如我是校長(zhǎng)”來(lái)寫(xiě)。我開(kāi)始構(gòu)思，我情不自禁地想起現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)、考試太多，假如我是校長(zhǎng)，一定給他們減負(fù)。強(qiáng)調(diào)不能老讓學(xué)生呆在教室里，要讓學(xué)生親近大自然，開(kāi)闊視野，到博物館、烈士陵園等處參觀，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我想，一定有許多人選擇這個(gè)題目，中心思想不過(guò)是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎(jiǎng)的想法，一個(gè)小時(shí)后，一篇作文躍到紙上。
回到家，我與媽媽一起分析，媽媽說(shuō)，就算寫(xiě)“假如我是校長(zhǎng)”，也不能大眾化，可以模擬校長(zhǎng)的一天，不一定一開(kāi)頭就假設(shè)。再說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在是上學(xué)的年齡，作業(yè)是要有，但不能過(guò)多，不掌握知識(shí)怎么行？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫(xiě)作，讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎(jiǎng)，我得到了一次鍛煉寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，這是我最大的收獲。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
人人都有偶然機(jī)會(huì)，當(dāng)然我也不例外。我朋友給我介紹一個(gè)66，讓我愛(ài)上寫(xiě)作文就因?yàn)閷?xiě)作文，一次偶然機(jī)會(huì)發(fā)生了。
一天，我在寫(xiě)作文，第一次不知按錯(cuò)了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續(xù)打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經(jīng)典的語(yǔ)句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什么就這么不小心呢？過(guò)去了就讓他過(guò)去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對(duì)，打到了只剩最后己個(gè)字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當(dāng)時(shí)我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭(zhēng)，我哭，她問(wèn)我，我回答不出來(lái)，因?yàn)橥ｋ�，它刺痛了我的心，弄得我�?huà)也說(shuō)不出來(lái)，最后我說(shuō)出原因，媽媽還是讓我繼續(xù)打，我說(shuō)：“今天老天他要與我作對(duì)啊！”“我來(lái)‘應(yīng)付’他吧！我媽媽十分幽默的說(shuō)，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說(shuō)的方法，打點(diǎn)保存一點(diǎn)，這才讓我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”打完就復(fù)制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“即使他停電你也保存在文檔里面�！本瓦@一次偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個(gè)大型的`一個(gè)文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說(shuō)：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法。”
這次機(jī)會(huì)，偶然、偶然�。】删驮谶@嚓的一瞬間，讓我了解一項(xiàng)新知識(shí)。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
我真的已經(jīng)很努力了，曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中，可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。
以前是因?yàn)槲易约旱脑�，可這回我真的很拼，我不明白，為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成，天意難違，我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝，被摔在了陰影下，可現(xiàn)在，我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著，最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì)恨上他了。
機(jī)會(huì)嘛，失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的`嘲諷。一年一次的機(jī)會(huì)你懂嗎，最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里，難不成我就真的不該得到老師們的喜歡，注定無(wú)法成為老師的寵兒，注定只能一個(gè)人自己努力……
我也知道何為對(duì)何為錯(cuò)，遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余�？蛇@回，僅僅因?yàn)樗痪浼僭?huà)，多年努力付之一旦。為什么這回沒(méi)有處理好？我責(zé)問(wèn)自己。最終只能怪在了自己身上，是我太與他交好，太相信他了，也太自私了，才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生，受到老師的誤會(huì)。
我本來(lái)就不善于把握機(jī)會(huì)，也不善于爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，下一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)失去嗎？
機(jī)會(huì)的作文 篇7
“你必須報(bào)一中！不管花多少錢(qián)，砸鍋賣(mài)鐵我也供應(yīng)你上！你要是報(bào)了別的學(xué)校，我一分錢(qián)也沒(méi)有！我的態(tài)度很明確：我就是要讓你當(dāng)鳳凰尾巴也不當(dāng)雞頭！”
父親扔下這句話(huà)，摔門(mén)而去。屋子里飄蕩著回音，嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上，淚，決堤而泛濫成災(zāi)，不再咬緊了嘴唇，我張開(kāi)大口，恣肆地哭泣。
也不知過(guò)了多久，終于冷靜了下來(lái)了，我梳好頭發(fā)，坐在鏡子面前，我要模擬將要和爸爸進(jìn)行的一次長(zhǎng)談。爸爸，請(qǐng)您聽(tīng)女兒說(shuō)……
是的，都是我不好，您和媽媽都是明白人，所以我應(yīng)該是天才的料子，只是都怪我前些年有著奴才的懶惰，才導(dǎo)致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸，對(duì)不起，女兒保證：以后我再也不懶惰了！我本就是一枚天鵝蛋，即使埋沒(méi)在鴨群里，即使受困在山洞里，我也早晚會(huì)飛上天空，還原成高貴美麗的白天鵝的！對(duì)吧，爸爸？
爸爸，您請(qǐng)坐下來(lái)，爸爸，您喝茶，爸爸，我聽(tīng)您的，我就報(bào)一中，我的第一志愿就填寫(xiě)一中，您放心吧�？墒�，請(qǐng)您幫女兒分析一下：在這個(gè)重點(diǎn)高中里，女兒該做哪樣的“鳳凰”呢？
感謝您，爸爸，讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年；這么多年里，我也慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了一些事理，依據(jù)我的能力，我把學(xué)生總結(jié)了這么幾種類(lèi)型，爸爸，您看看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，您覺(jué)得女兒應(yīng)該做哪一類(lèi)人，好嗎？
首先請(qǐng)?jiān)试S我把表現(xiàn)非常突出的學(xué)生譬喻成“鳳凰頭”，好嗎？
第一類(lèi)，我定義為：超級(jí)魅力鳳凰頭——那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
他們是老師的“寵兒”，是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵(lì)、最周到的愛(ài)護(hù)、最細(xì)致的講析，所以，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓決不辜負(fù)濃濃師情深深父愛(ài)，于是，他們?nèi)〉昧烁影寥说姆謹(jǐn)?shù)和各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)。當(dāng)然，他們得到的將是更多的呵護(hù)和寵愛(ài)。
第二類(lèi)，我定義為：超級(jí)神氣鳳凰頭——那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的學(xué)生。
為了保住學(xué)籍，為了給父母拿到那一張硬紙，好讓父母臉上光彩的見(jiàn)人就說(shuō)：我們家的`孩子上重點(diǎn)高中呢！可是學(xué)習(xí)不是他們的事，他們最會(huì)不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”，我們可愛(ài)的老師們只好表現(xiàn)出“海納百川”的寬廣胸襟，殫精竭慮地和他們周旋。
第三類(lèi)，也就是介于上面兩者之間的那些人：他們成績(jī)不突出，家業(yè)不突出，得不到寵愛(ài)，也得不到寬容。如果也給他們界定一個(gè)頭銜的話(huà)，我覺(jué)得就叫“超級(jí)酷酷（苦苦）鳳凰頭”吧。
他們灰頭灰臉，老師們是不會(huì)將慈愛(ài)的目光在此停留片刻的；他們小心謹(jǐn)慎，卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對(duì)象：“哼，豬啊？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做�。 彼麄円庵緢�(jiān)定，卻也無(wú)處可躲的成了某些人玩樂(lè)取笑的道具：“哈哈，我的熱情就像一把火，燃燒了我的笨蛋同桌，化成一縷灰，變成一小堆，越看越是墻上的斑點(diǎn)�！鼻�，無(wú)用，多余，到了這地步。
就是這些超級(jí)苦惱的人里又根據(jù)取向的不同分成三類(lèi)人：一類(lèi)成了“魅力鳳凰們”的奴才，他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，只為到考試時(shí)請(qǐng)多多關(guān)照也好換回一個(gè)體面的分?jǐn)?shù)，以好保持自己積極向上的貞節(jié)；另一類(lèi)成了“神氣鳳凰們”的跟班，極盡溜須拍馬狐假虎威之美態(tài)，也好分得一些“燁然若神人”的風(fēng)采，不枉虛度一世了。
還有一類(lèi)人，他們信奉“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)微笑著欣賞老師們對(duì)“寵兒”的贊美，他們要慧眼獨(dú)具抗拒著玩樂(lè)的各種誘惑，然而，隨著知識(shí)盲點(diǎn)的日漸增多，他們奮斗著，苦熬著，麻木著，自虐著，直到神經(jīng)衰弱，中度抑郁，冷暖混淆，悲喜兩忘，癡癡呆呆，形同槁木。卻，不失雕刻般的完美笑容。
爸，我的歸納您贊成嗎？
爸，您讓我做哪一類(lèi)呢？
機(jī)會(huì)的作文 篇8
一些家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子這也不行，那也不是，喜歡夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何懂事……其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)需要給他們機(jī)會(huì)。
這讓我回憶起一件往事：
10多年前的一個(gè)晚上，妻子走親戚去了，只有我和女兒在家。由于感冒了，我身體十分疲憊，很想躺一陣。一躺下，竟然睡著了。不知睡了多久，只聽(tīng)8歲的女兒在我耳邊說(shuō)：“爸爸，我作業(yè)已經(jīng)做好了，你陪我玩一會(huì)兒吧！”也許是因?yàn)楹芷v，我坦率地對(duì)女兒說(shuō)；“爸爸難受，你自已玩嘛！”然后，又睡過(guò)去了。
后來(lái)，女兒又叫我了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)她一手拿著剛為我買(mǎi)回的感冒藥，一手端著開(kāi)水，央求我說(shuō)：“爸爸，你吃了藥就會(huì)好！”
我接過(guò)女兒遞過(guò)來(lái)的藥和水，心中很是感動(dòng)：“女兒懂事了。知道照顧爸爸了！”我吃下藥，摸著女兒的頭說(shuō)，“謝謝寶貝，你長(zhǎng)大了�！�
“晚飯，我用電飯煲在煮呢！”女兒快樂(lè)地告訴我。這簡(jiǎn)直讓我驚喜！
享受著女兒突然長(zhǎng)大的幸福，身體竟然舒服了許多，我決定起床，陪她玩一會(huì)兒。平時(shí)我為女兒做的事情，她今天為我做了。我鄭重其事地問(wèn)女兒：“你怎么從熱水瓶中倒的開(kāi)水��？”她無(wú)所謂地說(shuō)：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的飯呢？”“照著媽媽那樣做的。”——回答得“干凈利落。”她還告訴我，她是如何為我買(mǎi)藥的。
在床上病了一段時(shí)間，女兒竟然做出這么多令我既感動(dòng)又吃驚的事情來(lái)，讓我感觸很深：原來(lái)，女兒并沒(méi)有我們認(rèn)為的那么“小”。在我和妻子的眼中，女兒還很小，我們?cè)鯓诱疹櫵疾贿^(guò)分。我們從來(lái)沒(méi)有要求她照顧我們，更沒(méi)有給她照顧我們的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，做父母的總希望孩子能早點(diǎn)長(zhǎng)大，特別是希望他們能在思想上，心理上真正長(zhǎng)“大”�？晌覀兘o孩子多少真正長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)呢？特別是一家一個(gè)寶貝的今天，又有多少家長(zhǎng)懂得如何才是真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)呢？我們一面抱怨現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心，不懂得感恩；一面拼命地為孩子做他們本該自已做的.事情，過(guò)度地呵護(hù)、溺愛(ài)。這樣做，讓孩子失去了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，失去了關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，進(jìn)而習(xí)慣成自然，孩子沒(méi)有學(xué)到愛(ài)別人的本領(lǐng)，又怎么去愛(ài)別人呢？
真正愛(ài)孩子，就應(yīng)該給孩子長(zhǎng)大的空間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到愛(ài)別人的方法，因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō)，只有真正學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才會(huì)更好地愛(ài)自己。
那么，我們做教師的，又該如何去愛(ài)自己的學(xué)生呢？這個(gè)問(wèn)題，值得教育工作者深思。