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機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2024-03-31 12:40:23 機(jī)會(huì) 我要投稿

實(shí)用的機(jī)會(huì)作文經(jīng)典(6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的機(jī)會(huì)作文經(jīng)典(6篇)

機(jī)會(huì)作文 篇1

  愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者善抓住機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì) ,機(jī)會(huì)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”,它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”,讓商人散盡千金“還復(fù)而來(lái)”,不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說(shuō)來(lái)的神奇,其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,有準(zhǔn)備頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

  機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人,中國(guó)有句古話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們常羨慕別人的機(jī)遇好,羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒(méi)來(lái)看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅(jiān)辛萬(wàn)苦。如:眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國(guó)航天第一人。中國(guó)航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”,楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān),他贏得中華民族的飛天夢(mèng)想機(jī)會(huì)。他從小對(duì)自己要求嚴(yán)格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓(xùn)練都是全身心地投入,他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊,把一切做得精益求精,楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì),光榮地選為“神舟”五號(hào)航天飛行員。所以我們想要成功,想抓住機(jī)遇,就得從現(xiàn)在開(kāi)始收拾好行囊,做好準(zhǔn)備,當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門扉時(shí),我們就會(huì)沉著地應(yīng)和一聲,踩著它的節(jié)拍,旋轉(zhuǎn)而去,千萬(wàn)不要眼睜睜地看著它,在悠忽之間,從你身邊姍姍飄過(guò),而你去無(wú)能為力。 沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀察的領(lǐng)域里,機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想,如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家,或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想,愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項(xiàng)研究,又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的'鎢呢?

  機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。如:姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來(lái)文王,后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王,建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數(shù)十載,方換來(lái)玄德“三顧茅廬”,進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想,姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計(jì)的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦?tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也,其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千,他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。

  現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇,躺著喊機(jī)遇,睡著夢(mèng)機(jī)遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣,機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗,可望而不可及,即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了,更不用說(shuō)去捕捉和利用了。 機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,能否抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,在于人們知識(shí)文化思想等多方面的準(zhǔn)備,在于勤奮努力。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?

機(jī)會(huì)作文 篇2

  今天下午,我們班里舉行了一次讀書(shū)交流會(huì),可熱鬧啦!老師叫了幾位同學(xué)上黑板布置,當(dāng)然我也在其中。原來(lái),吵吵鬧鬧的教室一下子安靜下來(lái)了,因?yàn)榇蠹易钕矚g“讀書(shū)交流會(huì)”這節(jié)課啦,都在靜靜地等待著開(kāi)始呢!

  交流會(huì)開(kāi)始了,首先是王晨他們一組,王晨走上講臺(tái)把準(zhǔn)備好的稿子讀完以后,掌聲稀稀拉拉,讓我覺(jué)得很奇怪。后來(lái),聽(tīng)了大家的建議,才知道他們因?yàn)槭亲x稿的,而且不是很流利,所以得星不多。接下來(lái)的`幾組因?yàn)橐彩亲x稿的,所以也只得一星。

  輪到我們一組了,我、王夢(mèng)嬌、王欣怡,你一言,我一語(yǔ)把《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)講完了。我覺(jué)得我們講得不錯(cuò),可是不知為什么同學(xué)們也只給我們一星。我又奇怪又傷心……難道是因?yàn)樽x稿嗎?

  可是,當(dāng)我聽(tīng)了李卉芝、鄭文靜這一組后,不得不把涌到眼角的淚水收回去。因?yàn)樗麄兪钦嬲恼f(shuō)和背,而且很流利。當(dāng)他們組說(shuō)完后,大家都在下面喊著:“三星!三星!……”我有點(diǎn)奇怪了,在這么短的時(shí)間里,李卉芝怎么可能把這本《雞皮疙瘩》的主要內(nèi)容和感受都能背下來(lái)呢?而且是那么的流利和精彩。下課后,我忍不住就去問(wèn)了,這才讓我恍然大悟,原來(lái),她們?cè)诩依镆呀?jīng)準(zhǔn)備好了,所以才能在臺(tái)上講得滔滔不絕。那會(huì)兒,我心服口服,從心底里佩服她們。

  經(jīng)過(guò)這次讀書(shū)交流會(huì),我明白了機(jī)會(huì)是只留給做準(zhǔn)備的人。

機(jī)會(huì)作文 篇3

  早上來(lái)學(xué)校的路上,因?yàn)榻裉鞗](méi)在家里吃早餐,我就在學(xué)校門口的小籠包店點(diǎn)了一份小籠包吃了。吃第一個(gè),我就知道我再也不會(huì)光顧這家小籠包店了,這家小籠包店就這么錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)。

  從小籠包店錯(cuò)過(guò)的這個(gè)機(jī)會(huì),我想到我們每一個(gè)人遇到的每一個(gè)機(jī)會(huì),倘若不是心有所往,倘若不是在生命的行進(jìn)當(dāng)中一直為這個(gè)機(jī)會(huì)準(zhǔn)備著,那我們就會(huì)失去這個(gè)機(jī)會(huì),也就是錯(cuò)過(guò)了。在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情,可我們通常都會(huì)在不知道自己要什么的時(shí)候而錯(cuò)失良機(jī),但也很公平的,如果你一直明白你想要什么,一直清楚你的生命進(jìn)程是往哪個(gè)方向走,你的人生道路是走在哪條道上,那你一定會(huì)緊緊抓住每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),你就會(huì)走向你的成功。成功,字典里的釋義,不過(guò)就是把事情做好。

  反觀早上吃的那家小籠包店,近來(lái)市面上的肉是不太適宜吃的,暫且先不提及小籠包里的肉。先說(shuō)小籠包的包子皮,面沒(méi)有和勻,揉出來(lái)的面粉沒(méi)有熟,蒸出來(lái)的味道也就不勁道,沒(méi)有口感,從第一口,我就知道這家店做的包子不適合開(kāi)店了。再看這家店的咸菜,從辣椒醬到咸豆角,再到榨菜,生抽,還沒(méi)有見(jiàn)著醋,這些配菜全都是直接在外面買的,一點(diǎn)也看不出這家店做小籠包的`誠(chéng)意。這時(shí)候再想想小籠包里面那一顆豬肉餡兒,八成也不是放心的豬肉了。老板和店小二都在旁邊玩著手機(jī),等我付錢的時(shí)候,他們也找不開(kāi)零錢。作為一個(gè)吃小籠包的客人,進(jìn)了這家店,就是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓客人們喜歡上這家店的機(jī)會(huì),如果都像我以上描述的,客人吃了一次,自然就不會(huì)去第二次了,這樣每個(gè)人給他們的機(jī)會(huì)喪失之后,他們也得關(guān)張了。

機(jī)會(huì)作文 篇4

  還記得巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用!彼哉f(shuō),每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),必需牢牢抓住。但是,以前的我,卻不能好好把握!

  從小我就是個(gè)膽小如鼠的人,在幼兒園時(shí),每當(dāng)同學(xué)和我說(shuō)話,我都是會(huì)自覺(jué)的避開(kāi)他,自己跑到一個(gè)安靜的角落,玩著自己的玩具。雖然,媽媽常對(duì)我說(shuō):“你要開(kāi)朗點(diǎn),多和別人親近,別老是自己玩。”但是,我卻從來(lái)都不在意。

  一次偶然的.機(jī)會(huì),老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心一下子慌了,連忙拒絕:“不要,不要,我不去!”可是當(dāng)時(shí),我的拒絕并沒(méi)有任何用,媽媽立刻幫我挑好了演講服裝,選好了演講稿,讓我時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  “怎么辦?怎么辦?”我的心里反復(fù)重復(fù)的出現(xiàn)這幾人字,窗外的小草聳拉著腦袋,看起來(lái)并沒(méi)有什么生機(jī),好像也對(duì)我沒(méi)信心的樣子。我的手不禁的抖動(dòng),手里的演講稿被汗水淋濕了,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為,我是不可能成功的,成功是不可能的事。在媽媽的指導(dǎo)下,我漸漸地背熟了稿子,練好了情緒控制,對(duì)自己也有了那點(diǎn)信心!

  比賽那天,我起了個(gè)大早,望著窗外媽媽澆過(guò)水的小花,生機(jī)勃勃,迎著太陽(yáng)展開(kāi)了微笑臉,好像再告訴我:“別怕,別怕。”到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我穿好了服裝準(zhǔn)備上臺(tái),表面上十分平靜,可是心里卻七下八下。雖然很多人鼓勵(lì),心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的信心。但是可能因?yàn)橐郧暗哪懶∨c不自信吧,使現(xiàn)在的我十分的不相信自己。

  “10號(hào),杜如虹!”

  “啊,到我了!”

  我快步走上臺(tái),抬頭微微瞟了一眼臺(tái)下的觀眾,感覺(jué)他們所有的眼光都聚集在我身上,全身微微顫動(dòng),心臟更是彭彭的快要跳出來(lái),腳緊緊踩著地板。因?yàn)榫o張,我背得飛快,一點(diǎn)情感都沒(méi)有融入。到后來(lái),因?yàn)樽约旱牟蛔孕藕途o張,使我失去了機(jī)會(huì),最后落選了。

  從那以后,我都主動(dòng)向老師申請(qǐng)上臺(tái)朗誦,演講,才藝表演的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼琢耍瑱C(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人,“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找,只有人去找機(jī)會(huì)”。

機(jī)會(huì)作文 篇5

  失敗的人總會(huì)說(shuō)類似這樣的一句話“機(jī)會(huì)一定不屬于我,不然我怎么會(huì)輸呢?我做了那么多怎么會(huì)輸呢?”他們總是把失敗的原因歸根于那些沒(méi)有垂青他們的人,總以為好位置總是讓別人占據(jù),其實(shí)那些只是意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人的借口;而一些意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)坐等機(jī)會(huì),而是靠自己苦干去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄冎狼笕瞬蝗缜蠹骸?/p>

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可怕的就是等待機(jī)會(huì),因?yàn)榈却龝?huì)讓我在等待中意志力慢慢減弱,讓我一切的努力都付諸東流。我知道機(jī)會(huì)是不會(huì)費(fèi)力去找那些好逸惡勞、懶惰的人;我不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)總是落在那些忙碌得無(wú)暇照顧自己的人。按理說(shuō),機(jī)會(huì)是應(yīng)該落在那些時(shí)間充裕的人頭上的,不然你給他機(jī)會(huì),他卻沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì),這不是白白浪費(fèi)了嗎?可事實(shí)卻正好相反,機(jī)會(huì)只會(huì)存在那些認(rèn)清機(jī)會(huì)的真正意義的人,所以,你不要總是去問(wèn)老師我的`作文有沒(méi)有得獎(jiǎng)、考試有沒(méi)有得第一,你應(yīng)該問(wèn)自己,因?yàn)橹挥心阒罏槭裁础?/p>

  世界上有很多偉人,可大部分都是出身卑微、家庭貧困的人。例如美國(guó)著名的大工程師富爾頓、英國(guó)有名的化學(xué)家法拉、著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾、紡織機(jī)的發(fā)明者惠德尼、貝爾竟然用最簡(jiǎn)單的器械發(fā)明了對(duì)人類文明有很大貢獻(xiàn)的電話……難道他們的成功都是因?yàn)樗麄兊牡搅松咸斓木鞈伲科鋵?shí)不是,有個(gè)成語(yǔ)叫天道酬勤,意思是說(shuō)上天會(huì)按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。俗話說(shuō)得好,一分耕耘,一分收獲。多一分耕耘,多一分收獲,只要你付出了足夠的努力,那么付出的努力就算現(xiàn)在沒(méi)有看到直接的收益,將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

  有這樣一個(gè)成語(yǔ)叫洛陽(yáng)紙貴,那你們知道為什么說(shuō)洛陽(yáng)紙貴嗎?有一個(gè)故事它講的是一個(gè)有關(guān)我國(guó)西晉著名文學(xué)家左思。左思出身寒微,小時(shí)候跟人學(xué)過(guò)書(shū)法、彈琴、讀書(shū),但學(xué)習(xí)成績(jī)都不好。他父親很泄氣,認(rèn)為這孩子肯定沒(méi)有出息。有一次他父親對(duì)朋友說(shuō):“這孩子的智力才能太差了.還趕不上我呢!”左思在一旁聽(tīng)了很不服氣,從此發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí),決心追回失去時(shí)光。經(jīng)過(guò)幾年后,他開(kāi)始著手撰寫(xiě)《三都賦》。他把讀書(shū)、抄錄、寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),發(fā)憤攻讀,勤于動(dòng)筆,抄錄了無(wú)數(shù)書(shū)文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上,以及廁所里都掛滿了紙、毛筆,隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語(yǔ)句也隨時(shí)記下來(lái)。經(jīng)過(guò)10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改,左思終于完成了《三都賦》。這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了,一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)洛陽(yáng),大家相互傳抄,因?yàn)橛眉執(zhí),洛?yáng)紙都漲價(jià)了,所以才流傳出了“洛陽(yáng)紙貴”這段佳話。

  有人認(rèn)為,機(jī)會(huì)是打開(kāi)成功大門的鑰匙,一旦有了機(jī)會(huì),就一定勝券在握,從而警惕性慢慢減弱。他失敗了就惱怒成羞,把責(zé)任往別人身上推,從來(lái)沒(méi)有在自己身上找過(guò)原因。如果說(shuō)一個(gè)人做沒(méi)一件事情,總要等待機(jī)會(huì)的話,那么那個(gè)人就是慢性自殺,慢慢地就會(huì)病入膏肓,無(wú)藥可救。

  “沒(méi)有機(jī)會(huì)”,永遠(yuǎn)都是失敗者的推諉之辭。我也有失敗過(guò),我相信每一個(gè)人都失敗過(guò),可是為什么有的失敗過(guò)的人可以東山再起,可有的人卻為什么卻不能呢?那就要問(wèn)自己了。

機(jī)會(huì)作文 篇6

  如果有人問(wèn)起我最難忘的教訓(xùn)是什么,我會(huì)毫不猶豫地回答是:機(jī)會(huì)不會(huì)自己溜到你身邊,是要靠自己爭(zhēng)取來(lái)的。

  記得在一次考試的時(shí)候,老師在考試前聲明:只要哪位同學(xué)考試不錯(cuò)3題以上,就可以獲得3個(gè)筆記本的獎(jiǎng)勵(lì)。

  考試試卷出來(lái)的時(shí)候,我的試題只錯(cuò)了2題,但獎(jiǎng)品卻沒(méi)有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復(fù)復(fù)地檢查了試卷,結(jié)果都是只錯(cuò)了2題,為什么獎(jiǎng)品卻沒(méi)有我的那一份呢?當(dāng)時(shí)我想舉手向老師說(shuō)明情況,但又怕自己數(shù)錯(cuò)了。所以,正想舉起的.手又縮了回來(lái)。

  放學(xué)后,我和好朋友朱可瀛一起回家,我跟她談起了這件事。她聽(tīng)了,說(shuō):“哎呀,你可真是是膽小。不就是3個(gè)筆記本嗎,直接告訴老師不就得了。反正你有沒(méi)有錯(cuò)。告訴老師就可以了!薄翱伞ぁぁぁぁぁた扇f(wàn)一老師不認(rèn)呢?”“哎,老師怎么會(huì)不忍呢?老師也會(huì)有錯(cuò)啊!甭(tīng)了這話,我的想法又有些動(dòng)搖了。這時(shí),小娟走過(guò)來(lái),得意地說(shuō):“歐穎杭,我告訴你一個(gè)好消息,老師搞錯(cuò)了我的題數(shù),我只錯(cuò)了兩題,老師卻不把筆記本給我。后來(lái),我問(wèn)老師要了回來(lái),你看!毙【臧牙蠋熤v給她的筆記本揚(yáng)了揚(yáng),又說(shuō):“不過(guò),老師的筆記本可獎(jiǎng)完了。已經(jīng)沒(méi)有了!薄ぁぁぁぁぁ

  從那件事中,我明白了:機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取來(lái)的,要你自己去爭(zhēng)取。

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