[經(jīng)典]機(jī)會(huì)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼臋C(jī)會(huì)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)作文 篇1
公平,是什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的很希望看到‘公平’的存在!可是,人類(lèi)不給世界這個(gè)機(jī)會(huì)……世界需要我們?nèi)ズ亲o(hù),但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),他們?cè)购奘澜,只因渴望給他們一次公平的機(jī)會(huì)!真的很希望!很渴望! 是的,我看見(jiàn)過(guò)很多很多,為了找到靈感,我也一直在尋找,是呀,我找到了!真的找到了,我理解了他們,因?yàn)檎娴,沒(méi)有人會(huì)給每個(gè)人很多公平的機(jī)會(huì),盡管,她們?cè)诓粩嗟呐θ?zhēng)取。
公平,是任何一個(gè)人都所想去擁有和得到的,更何況動(dòng)物呢?人雖是高級(jí)動(dòng)物,但畢竟也是由猿類(lèi)進(jìn)化的呀,為什么?人類(lèi)就不能給動(dòng)物一次公平的機(jī)會(huì)呢?
犬類(lèi),是人類(lèi)的朋友,大家都是這么說(shuō),但是對(duì)這個(gè)全人類(lèi)的好朋友,有幾人能好好待它們呢?對(duì)它們真的'很好嗎?它們真的幸福嗎?在21世紀(jì)是什么都要靠自己的,我很贊同,但是狗呢?他們自己餓了,因?yàn)橹魅藳](méi)有真正的好好照顧他們,他們才會(huì)餓,才會(huì)不過(guò)一切的出來(lái)覓食,他們有錯(cuò)嗎?沒(méi)有錯(cuò)。但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這并不是公平,是利用,是不公平,是……我看見(jiàn)了,一只可憐的小狗,它被撞了,很殘忍,它躺在地上,兩條腿不停的掙扎著,他在祈求人類(lèi)讓他活著,它在渴望世界給它公平的機(jī)會(huì),它很難過(guò),因?yàn)樗谏淖詈笠豢蹋吹搅巳祟?lèi)的漠然和殘忍,它恨世界;更恨人類(lèi)!
讓我們想一想,好好的反省一下,是的,對(duì)于那只狗,甚至于世界上的任何生物來(lái)說(shuō),真的有太多的不公平!人類(lèi)可以吃飽喝足;可以睡柔軟、舒適的床;可以洗澡;可以……可是世界上那么多生靈多享受不了這么好的待遇,而人類(lèi)呢?他們不懂得珍惜,不知道什么才是無(wú)價(jià)的;什么才是失去后所不能夠挽回的;什么是不能夠失去的……
狗呢?它們一天只能吃一頓;只能睡在臟兮兮的地上;只能……我們真的要給世界一次公平的機(jī)會(huì)!
在人性中,也同要需要公平的存在,對(duì)于弱者,我們應(yīng)該給與幫助,而不是歧視和嘲諷!對(duì)于需要幫助的人,我們要盡可能的給與他們幫助,讓他們知道‘愛(ài)’是什么?‘公平’是什么?
我們不能再等待,不能再執(zhí)迷不悟,我們所需要的,所需行動(dòng)的,就是給世界一次公平的機(jī)會(huì),讓世界擁有快樂(lè)!讓世界擁有從前的一切!
給世界一次公平的機(jī)會(huì)!
機(jī)會(huì)作文 篇2
今天是軍訓(xùn)的第五天,鏖戰(zhàn)至此,參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周,從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開(kāi)展起來(lái),可以說(shuō),不管是學(xué)生還是老師,都在努力著、適應(yīng)著,也體會(huì)著。我想,這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),一生當(dāng)中也就這么一到兩次,所以倍加珍貴。而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少,但隨著每屆學(xué)生情況的不同,而感受是不同的。況且,在軍訓(xùn)期間,學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)和橋梁,軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作,同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重?梢(jiàn),軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用,占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排,今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家,在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中,我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候,也是一個(gè)自我審視與提升的機(jī)會(huì)。為此,我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是心中帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的,或多或少對(duì)學(xué)生抱有著期望與期待,而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后,學(xué)生除了身體上的疲憊外,更多的是一種懼怕。此話何意呢?畢竟,現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女,生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(zhǎng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多,難免心中會(huì)生憐憫之心,這也是人之常情。而最主要的是,學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),心中的防線會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問(wèn)題,雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí),也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì),然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此,我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長(zhǎng)書(shū),除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁,還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想,只有在思想上達(dá)成共識(shí),并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系,方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里,我們完全可以對(duì)前一階段的生活作一個(gè)重播與思考,以此來(lái)查漏補(bǔ)缺,讓接下來(lái)的訓(xùn)練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順?biāo)。所以,我們不得不?duì)自己提提要求,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料,以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深,現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想,不妨作出這樣的思索:我們?cè)趯W(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中,將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎?在學(xué)生生活方面,真的'讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎?對(duì)部分性格稍顯孤僻的學(xué)生,我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢?。我覺(jué)得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題,心中早作預(yù)案的話,一旦在實(shí)際操作過(guò)程中,效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑。總之,我們只要本著以人為本的教育理念,在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的,那么也將會(huì)出現(xiàn)無(wú)痕教育的良好愿景。最終,我們必定在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)出合格的公民。這,值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠(chéng)然,有了生活體驗(yàn),才有深刻的感悟。只不過(guò),每個(gè)人對(duì)待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳;有些人喜歡將其存入腦海深處,讓其不斷得到積淀,在回味中釀造心靈瓊漿;而有些人喜歡借助文字這一載體,讓感悟隨著文字流淌于紙上;有些人。如此而言,并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì),不過(guò),學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢?思索再三,我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的,如參加軍訓(xùn)的目的是什么?又或者通過(guò)軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉,可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢?抑或在這一階段里,自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問(wèn)題。我想,在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后,眼前定會(huì)明亮許多,知道自己該往哪里走,走向何方。倘若依舊迷茫,<蓮>那就需要堅(jiān)定自己的腳步,同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助,反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然,學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多,哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧,我覺(jué)得有必要勉勵(lì)幾句,再說(shuō),誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢,對(duì)吧?
殊不知,一個(gè)階段的結(jié)束,也代表著一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳?shù)脑捤U述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束,也預(yù)示著另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們?cè)谶@來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中,不斷的汲取養(yǎng)料,讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能,等到我們經(jīng)受得起各種磨難,能擔(dān)當(dāng)起生活重任,那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在,我們還需要不斷磨練,夯實(shí)自我。
同學(xué)們,一起加油!
機(jī)會(huì)作文 篇3
機(jī)會(huì),對(duì)于每一個(gè)人都是平等的,可我卻常常與機(jī)會(huì)檫肩而過(guò)。
記得那次,學(xué)校競(jìng)賽選拔中,我失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)。
那天張老師走進(jìn)教室,宣布選中的同學(xué),我耐心的聽(tīng)著,可惜到最后都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我沮喪急了:“為什么偏偏我沒(méi)被選中,為什么,為什么……”我的心惡劣到了極點(diǎn),好難過(guò)……
直到了晚飯吃好的時(shí)候。我遇到了我的死黨,但我并未和她打招呼,自顧自的往班級(jí)走,她突然從我背后拍了一下。嚇了我一跳,笑嘻嘻的'對(duì)我說(shuō):“我選中了哦,你一定也是吧!北緛(lái)心情不好的我看到她這樣,我的心更難受了。隨便應(yīng)了句:“沒(méi)有,別煩我了!蔽覐街弊吡,但她又拉住了我,說(shuō):“等等啦,不要這樣嘛,我有好消息必須告訴你!蔽疫是走了。誰(shuí)知她又冒出了一句說(shuō):“選拔還有機(jī)會(huì)!蔽蚁葲](méi)仔細(xì)聽(tīng),但后來(lái)腦袋瓜似乎一下子短路了似的,慢慢回想她剛才說(shuō)的話“選拔,選拔什么”。“什么,選拔!”。我立即轉(zhuǎn)身向她走去,對(duì)她說(shuō):“你剛說(shuō)什么,再說(shuō)一遍。”她似乎被我的轉(zhuǎn)變下了一跳,愣了愣,然后說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)的。不過(guò)我還是聽(tīng)清楚了,但還是想在確認(rèn)一下說(shuō):“真的嘛?”“嗯!彪m然短短一字,但我的心一下子從低沉中提到了激動(dòng),從冷淡中提到了熱情,從低谷中提到了高峰,心情來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。連蹦帶跳的驚呼起來(lái):“哇塞!太棒了!”都忘了這還是學(xué)校。突然,一下子好多人朝我們這望過(guò)來(lái),我不好意思的對(duì)他們笑笑;剡^(guò)頭,尋問(wèn)具體原因。得知后,我好開(kāi)心,一下子又充滿了動(dòng)力,和她相視一笑。
現(xiàn)在,我終于也被選中了,而且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我堅(jiān)信,總有機(jī)會(huì)是屬于自己。機(jī)會(huì)來(lái)自不易,我們要好好對(duì)待它。
機(jī)會(huì)作文 篇4
人們都說(shuō)天才都是1%的天分和99%的努力,對(duì)于這句話很多人都是非常贊同的,那是因?yàn)楹芏嗳硕枷嘈琶\(yùn)是掌握在自己手里的,就像人們常說(shuō)的那句人定勝天.
是的,命運(yùn)經(jīng)常愛(ài)和人開(kāi)玩笑有的時(shí)候他總是顯得有一些頑皮,不公平,有的人天資卓越,有的人資質(zhì)平庸,有的人一出生便沒(méi)了手腳,有的人一出生便沒(méi)有了父母,于是悲嘆命運(yùn)不公主便比比皆是,你羨慕我來(lái)我也羨慕你去.到頭來(lái)卻忽略了自己本身?yè)碛械囊磺?
以前我也是一個(gè)比較悲觀的人,也許是被命運(yùn)開(kāi)多了玩笑吧,一直以來(lái)運(yùn)氣都不太好,尤其是上了高中以來(lái),孤僻的`性格讓我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,學(xué)習(xí)的壓力也讓人沒(méi)有了更多的時(shí)間,一直低迷的成績(jī)也讓人越來(lái)越自卑,種種原因讓人覺(jué)得特別的難受,人越來(lái)越頹廢和消沉,沒(méi)有盡力做好每一件事,也讓后來(lái)的每一次機(jī)遇都擦肩而過(guò).
大學(xué)沒(méi)有念完的我就更自卑了,期間也做了一些兼職,人卻總是不積極,想來(lái)想去還是決定去做學(xué)些什么,哪怕從頭再來(lái)哪怕一切再辛苦.
于是我重新念了一個(gè)幼兒中專(zhuān),在那里我遇到了新的朋友,體驗(yàn)了新的生活,讓我感覺(jué)到了溫暖,開(kāi)始慢慢打開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人好,不停的鍛煉自己的生活能力,我忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)還是很容易的.
在那段時(shí)間我突然感覺(jué)的到,雖然我已經(jīng)夠不到最好的生活了,可我依然有父母的疼愛(ài),親人的支持,友情的饋贈(zèng),以及自我的堅(jiān)持,這些都讓人滿足,我忽然發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)并不是最重要的重要的是我們?cè)谘赝镜倪^(guò)程中看了多少風(fēng)景,爭(zhēng)取了多少應(yīng)該擁有的堅(jiān)持,最終在駛向目的地的那一刻擁有的燦爛笑容,才是青春最靚麗的風(fēng)景線。
行行出狀元,每一條路只要你付出了都會(huì)有收獲,自卑自己是錯(cuò)誤的,我們不能決定我們的出生但我們能決定我們的未來(lái)
這一點(diǎn)在我取得了成功的那一刻是非常清晰的,深深記得那是一個(gè)冬天,當(dāng)我和母親一起去參加老師的考試,一開(kāi)始我是不抱希望的,中途甚至退縮了一兩次,我認(rèn)為這次我又沒(méi)有準(zhǔn)備好,差一點(diǎn)我都放棄考試了,可猶豫的那一刻我還是選擇了堅(jiān)持,我終于把它認(rèn)真地答完了,那天在寒冷的瑟瑟冬風(fēng)中母親等了我兩個(gè)小時(shí),我也終于等到了一個(gè)好的結(jié)果,也是令我意外的結(jié)果,我剛剛過(guò)線了,這讓我產(chǎn)生一種感想,只有嘗試才有成功的機(jī)會(huì),如果輕易放棄就連機(jī)會(huì)都不存在了。
有時(shí)候某件事情的機(jī)會(huì)是非常渺小的,可是有時(shí)候堅(jiān)持卻讓人產(chǎn)生意外的驚喜,這難道不能說(shuō)明問(wèn)題嗎,雖然有的時(shí)候前途是困難重重的,可是命運(yùn)總愛(ài)垂青于有準(zhǔn)備的人,只有勇敢嘗試才會(huì)在沙漠中開(kāi)出勇敢之花,燦爛整個(gè)人生!
朋友們相信吧,不要?dú)怵H,人生最怕沒(méi)有信仰二字,縱古觀今,多少文人墨客,多少仁人志士,莫不于勇敢的追求人生的理想,也曾失敗也曾跌倒卻不曾丟掉最初的心。
這個(gè)世界上每天都有人創(chuàng)造奇跡,沒(méi)有手的人可以用腳彈出美妙的鋼琴樂(lè)曲,螛子也可以彈出世界上獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè),就算是無(wú)手無(wú)腳的人也可以創(chuàng)造高學(xué)歷,高平臺(tái)精彩的人生,命運(yùn)給人限制的同時(shí)又變了人無(wú)限的可能。
也許此刻你正經(jīng)歷磨難,也許此刻你正躊躇滿志,也許你家境貧寒,也許你正與夢(mèng)想遙望著,可朋友們請(qǐng)相信吧,只有嘗試才有機(jī)會(huì)成功,不去努力你怎么知道你不是最優(yōu)秀的呢,期待我們都能做最好的自己,勿忘初心!
機(jī)會(huì)作文 篇5
時(shí)間如流水,一眨眼瞬間就過(guò)去了……一年有365天,一個(gè)月有30天。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天都應(yīng)該抽出時(shí)間去做自己想做的事情,只有這樣,你的人生才會(huì)豐富多彩。
有人說(shuō),人的一生,酸、甜、苦、辣,樣樣不缺。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺(jué),但是我們?cè)凇翱唷敝幸彩强梢哉业綐?lè)趣的,“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的。所以,我們要把握自己,把握人生,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
還有人說(shuō),人的一生有三天:昨天、今天和明天。昨天是歷史,明天是謎語(yǔ),而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物,把握今天,把握自己。
我們要做到把握好自己,首先要做到把握好時(shí)間——在你做某件事情的時(shí)候,一定要珍惜時(shí)間。不是有這么一句話嗎:“時(shí)間就是金錢(qián),浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不假,所以,我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間了,利用每時(shí)每刻去做自己該做的'事情!
其次,我們要做到把握好機(jī)遇——機(jī)遇是人生一大計(jì)策,只要有了機(jī)遇,便可以展示才能、可以傳播愛(ài)心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇,我們便有機(jī)會(huì)走向理想的境界,去完成自己的夢(mèng)想!
把握自己——“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘,折射出一個(gè)樂(lè)觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命運(yùn)的擺布?把握自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪邁。把握自己,在逆流中積極向上,在風(fēng)雨中迎面而上,在坎坷中鋪就平坦。
自己,是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體,它有自己發(fā)光的時(shí)候,也有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。奮斗,何愁不能到頂峰?
在生活中,順也好,逆也罷。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力,有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn),一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn),這樣,便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝,無(wú)論生命始終把你推到什么位置,把握好自己,為自己的生活找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn),那么你的生活就會(huì)有滋有味,你也就會(huì)活的有意義,很充實(shí)。
機(jī)會(huì)作文 篇6
我們一生中都會(huì)有碰到很多機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,我們要做的不是等別人給你機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)它是不等人的,而是自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),那么你才能從中收獲到快樂(lè)!
在教室里,我看著那競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿,不停反復(fù)的讀。許多人都會(huì)奇怪,我怎么會(huì)有膽量參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選賽?這是因?yàn)槲以谠?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會(huì),是它給予了我充足的信心和勇氣。
大概是初一上半學(xué)期吧,學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì),除畢業(yè)班以外任何人都可以參加,我在班里擔(dān)任班長(zhǎng),語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò),于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了,邊鼓勵(lì)我去試一試,畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕,在此之前,我沒(méi)有參加過(guò)任何競(jìng)賽。想一想,以后可能就會(huì)沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了,而且這只是在學(xué)校,自己又不是小學(xué)生,應(yīng)該去鍛煉一下,便鼓起勇氣報(bào)了名。
后來(lái)的日子,我忙的焦頭爛額,不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑,機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,報(bào)了名,只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一,這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料,資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿,不停的寫(xiě),反復(fù)寫(xiě),不知道自己失敗了多少次,才寫(xiě)出一張讓自己滿意的稿件,請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來(lái),就要熟悉稿子了。
艱難的準(zhǔn)備期過(guò)了,正式比賽來(lái)了。那一天,音樂(lè)教室里坐滿老師,同學(xué),后面還站了兩大排人,面對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次面對(duì)這么多人,第一次參加比賽,說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì),同學(xué)們的關(guān)注,老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的.心。我大膽的演講出了我的心血,當(dāng)我緊張時(shí),想起大家對(duì)我的期待,想到這剩下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的掌握之中,我重新恢復(fù)了自信,繼續(xù)下去。最后,全場(chǎng)掌聲熱烈,我想,我成功了,成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)了這件事之后,我感悟了很多!在這里,我想告訴大家,我在這中間做的每件事,都是把握住了機(jī)會(huì),如果稍不用心對(duì)待,一切都將成為遺憾。只有珍惜機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),才不會(huì)留下遺憾。
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