一次不平常的經(jīng)歷小學(xué)生作文

　　篇一：一次不平常的經(jīng)歷

　　只有擁有不平常的經(jīng)歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。

　　經(jīng)歷，要是說起經(jīng)歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進(jìn)，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。

　　經(jīng)歷，是人生活在世上的經(jīng)驗，一次不平常的經(jīng)歷，就會造就人的一生。

　　我的經(jīng)歷多不勝數(shù)，每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經(jīng)歷都會成為一段美好的回憶。

　　大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個星光燦爛，而我卻連只打火機(jī)都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個煙花，拿到樓下去放了，剛點燃我才看見紅紅的幾個大字“震天雷”，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時候，突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎？“媽呀，我闖禍了！”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊到了，我早就在家里看“娛樂新聞天天看”了。

　　這樣一個經(jīng)歷，讓我對煙花之類的東西“敬而遠(yuǎn)之”。

　　篇二：一次不平常的經(jīng)歷

　　每個人都有過許許多多的經(jīng)歷，有的是平凡的，有的是讓人刻骨銘心的。在我的生活中，學(xué)習(xí)上都有過不平常的經(jīng)歷，然而，使我最難以忘懷的就是當(dāng)著全年級同學(xué)面前演講的那次。那一次的演講讓我終身受益，時�？M繞于心。

　　那天下午，在老師的帶領(lǐng)下，六年級的所有同學(xué)都集中在電教室，召開頒獎典禮。由于我的成績名列前茅，所以老師讓我做代表，上臺講出自己的心得。很快，我就要上臺演講了。我的.心怦怦直跳，頭上大汗淋漓，非常地緊張。我默讀了一遍又一遍，生怕自己到時候會把話說錯，引同學(xué)笑話。當(dāng)主持人叫到我的名字時，我的心情又一次緊張起來。但是，我還是很快鎮(zhèn)靜下來，咬緊牙關(guān)，走了出去。我拿出演講稿，用響亮、清脆的聲音把自己的看法說了出來。只見同學(xué)們都紛紛做起筆記來。于是我的心情頓時輕松了許多�！啊�…，我的演講完了，謝謝大家！”同學(xué)們立即報以排山倒海般的掌聲。我的心里甜滋滋的，全被成功的喜悅?cè)麧M了。我回到座位上，同學(xué)們都不斷的稱贊我的膽量，剛才緊張不安的心情早已飛到了九霄云外去了。

　　這就是我的一次不平常的經(jīng)歷。通過這一次經(jīng)歷，我從中深切地體會到：只有在不確定的環(huán)境中不斷的鍛煉自己，從中獲得經(jīng)驗，才能使自己的力量更強(qiáng)大，才能感受到成功后的喜悅！

　　雖然這次的經(jīng)歷已過去一年了，但是每每想起心里總會有微微的激動……因為，那一次不平常的經(jīng)歷使我受益匪淺，終身受用，讓我的膽量不斷變大，成為老師心目中的好孩子。

　　篇三：一次不平常的經(jīng)歷

　　又一個平淡的不能再平淡的下午卻發(fā)生了一件不平淡的事。

　　那一日，萬里無云。我們一群群背負(fù)著祖國未來的花朵，再一次被那不被人喜愛的上課鈴帶回到知識的海洋中。

　　而我也不例外。不過還好，這節(jié)是自習(xí)課。我正在題海中遨游時，卻被一陣腳步聲所吸引了去。那腳步聲的主人正是甲同學(xué)，而她卻站在我的面前大口大口的喘氣。我被這個場景嚇得不知怎么辦，正胡思亂想時，甲同學(xué)一把抓住我和乙同學(xué)就奔出了教室。最后我們在學(xué)校門口停止腳步。見我正丈二和尚摸不著頭腦，心地好的丙同學(xué)告訴我，今天是個特殊的日子，因此老師要我們幾個去個“好地方”去完成一件意義重大的事。

　　我懷揣著激動而又喜悅的心情隨同其他同學(xué)坐在校長的車在馬路上前行。

　　我們聽著周杰倫的歌，不知不覺就在一條小道上停下了。下車后，見到不遠(yuǎn)處一座養(yǎng)老院，而且?guī)孜焕蠋熡謴暮髠湎渲心贸隽藥紫涮O果，讓我們抱著走進(jìn)去。我恍然大悟，今天是重陽節(jié)，我們是代表學(xué)校去慰問老人的。

　　進(jìn)去后，老人們的熱情讓我們感動，我們并排而坐，一起歡歌笑語，一位愛唱經(jīng)典老歌的老婆婆還為我們一展歌喉，我們還為老人們服務(wù)：幫他們洗頭、洗臉、剪指甲……我們還同他們一道合影留念。

　　回到學(xué)校后，同學(xué)在上英語課，我翻開書，但內(nèi)心卻依舊不能平復(fù)。

　　如今，愛老敬老還是我們的義務(wù)，但那一次的不平凡經(jīng)歷，讓我對老人更敬重。

　　我喜歡這樣的不平凡經(jīng)歷。