關(guān)于經(jīng)歷的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的經(jīng)歷的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)歷的作文 篇1
在記憶的投影儀里，我記憶中仍然記憶猶新的是——“安慰獎(jiǎng)”，上面有失敗者的光環(huán)。我拿到它后，它就像一塊巨大的石頭壓在我的心上。但最終，它成了我衣櫥底部的一件寶貝。
在這個(gè)月的第一天，我選擇了——個(gè)書法，這在許多社會(huì)中是不受歡迎的。只是因?yàn)樗谖倚闹袥]有任何競爭，沒有幾個(gè)人，我也不累。我為此浪費(fèi)了兩周時(shí)間。
沒想到今年是第一次書法比賽！沒有任何比賽經(jīng)驗(yàn)，我只能在比賽前一天晚上抱著胳膊練習(xí)。第二天，老師帶我們?nèi)チ吮荣惉F(xiàn)場。在現(xiàn)場，有許多來自不同學(xué)校的老師和學(xué)生。老師們正在討論比賽。有些學(xué)生已經(jīng)在練習(xí)了，有些還在思考作業(yè)的內(nèi)容。工作人員正在鋪宣紙和準(zhǔn)備墨水。我的心也跟著動(dòng)了起來。
比賽終于開始了。內(nèi)容是可選的。這可以讓許多老師和學(xué)生非常高興。但是對我來說，這仍然是一個(gè)難題。我發(fā)現(xiàn)“勤奮和勤奮”用詞最少，而且容易寫。選好內(nèi)容后，我用毛筆蘸了蘸，開始寫字。不會(huì)太久。我完成了我的工作。那時(shí)，許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的作品已經(jīng)掛在墻上。我把作業(yè)交給了老師。老師讀了它。表揚(yáng)我的進(jìn)步。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，心想，我通常不怎么練習(xí)，而且我寫得很好，應(yīng)該能得獎(jiǎng)。
但在專家眼里，我終究逃不掉。我有點(diǎn)不甘心，明明老師表揚(yáng)了我。但是當(dāng)我看到一名選手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我忍不住又停止了講話。他是我的小學(xué)同學(xué)，已經(jīng)練習(xí)了五年。那一刻，我意識(shí)到我已經(jīng)下定決心了。
從那以后，我才開始專心學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，以使自己不再是一個(gè)會(huì)數(shù)數(shù)的人。很久以后，我逐漸發(fā)現(xiàn)書法實(shí)際上是由許多不同長度和粗細(xì)的筆畫組成的。因此，我養(yǎng)成了在寫——之前仔細(xì)觀察漢字筆畫和整體結(jié)構(gòu)的習(xí)慣。
一切努力都會(huì)有回報(bào)。在一次書法比賽中，我和小學(xué)同學(xué)站在講臺(tái)上。獎(jiǎng)狀上寫著“一等獎(jiǎng)”。
是失敗讓我成功。它就像一個(gè)寶藏，一個(gè)我成功所獨(dú)有的寶藏。
經(jīng)歷的作文 篇2
忙碌的一早晨過去了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門。我也與眾相同，和同路的朋友說說笑笑走出校門。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了作業(yè)本，于是急匆匆跑回教室換，意想不到的事卻在這時(shí)發(fā)生了……
剛邁上回教室的臺(tái)階，熟悉的身影緩緩走來，我一時(shí)間沒回過神，就覺得前面那個(gè)人身上帶著一鼓涼氣，還有幾分可怕的氣息，好像……好像……是我最怕的人，我眨眨眼睛，他卻到我面前了。上帝啊，這不就是我最怕的老師——蔡素明嗎？大大的腦袋、滿臉微笑。在眾多人眼中這模樣和藹可親，我卻與眾不同得覺得陰險(xiǎn)可怕，心跳越來越快……大腦的警報(bào)器響了：各器官注意，危險(xiǎn)人物出現(xiàn)，進(jìn)入逃跑狀態(tài)。腿將軍接到命令，疾速按下開關(guān)，頓時(shí)兩條腿跟裝了馬達(dá)似的飛奔起來，隨后沖出校門……
到了家我才發(fā)現(xiàn)自己一身冷汗，奇怪的是，跑了10多分鐘我卻沒覺得累？
經(jīng)歷的作文 篇3
一天，我剛在烈日炎炎的太陽下運(yùn)動(dòng)完就拖著沉重的步伐，氣喘吁吁地走上樓梯。一步兩步，終于走到了四樓，我已經(jīng)是累的筋疲力盡，口冒白煙，一進(jìn)家門，就像一只沒水的魚一樣，有氣無力的癱倒在地上。
過了會(huì)，突然想到，冰箱里還有一瓶美味的果汁！我立刻眼睛一亮，舔舔舌頭，像一頭餓狼一樣跑了過去，一把抓起果汁，擰開蓋子就想喝。就在這時(shí)，媽媽迎面走來，我一下子把果汁藏在身后，可最終沒逃過媽媽的火眼金睛。媽媽指著我身后問：“你身后有什么東西？”我搖著頭回答：“什么東西也沒有，什么東西也沒有�！笨蓩寢尣幌嘈�，非要檢查一下，我怕果汁被發(fā)現(xiàn)，所以躲呀躲。媽媽無奈之下，把我給抱了起來，再把手往后一伸，一把把果汁奪走。我氣急敗壞地跺著腳，抗議道：“我這么渴了，為什么不能喝果汁？”媽媽沒出聲，給我倒了杯果汁，我拿起杯子，一口喝掉，剛想吞下去，可果汁卻像泉眼里的水一樣吐了出來，“呸呸，真難喝。”媽媽又把果汁盒遞給我，我瞪大了眼睛，一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地看著。原來，這是許多化學(xué)成分做成的，而且已經(jīng)過了保質(zhì)期了。
我愧疚的'低下了頭，跟媽媽道歉。媽媽摸了摸我的頭，原諒了，“孩子，運(yùn)動(dòng)完不能喝冰的，最好喝溫開水，平時(shí)喝飲料要注意看保質(zhì)期哦”。
這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
經(jīng)歷的作文 篇4
人都是從坎坷里走出來的�！}記
記得那是我第一次月考，我心里很緊張，怕考不好，怕題難，怕老師，怕那一雙雙眼睛……果然……
五年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閶寢屓ム嵵葑鍪中g(shù)，所以我住進(jìn)了萌萌姐姐家。那時(shí)正好趕上周五月考，我非常沒有把握 。
終于到了月考的那一天，我懷著忐忑不安的心踏進(jìn)了教室。教室里靜的出奇，仿佛連一根針掉在地上都能聽見 。忽然，考試鈴聲打破了寧靜，監(jiān)考老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來。我瞄了一眼，心想：題怎么這么難？
時(shí)間一分一秒地過去了，我的身上直冒冷汗。還有好幾道題不會(huì)做，怎么辦？是作弊？不行！還是自己想吧！ 我默念：靜下心來，靜心靜氣……“收卷！快點(diǎn)！”監(jiān)考老師一聲令下把我嚇呆了，我最后只想出了兩道題！ 我都快急哭了，就在老師拿起卷子的一剎那，我流淚了！同學(xué)們逗我哄我都沒用……
下發(fā)試卷的那天，淅淅瀝瀝地下著小雨，我又哭了，面對著78分的卷子，心碎了……
“沒事的！失敗是成功之母！”萌姐一直勸我。當(dāng)晚，我就和舅媽仔細(xì)分析錯(cuò)題原因，原來是理解不夠，不能 舉一反三。
通過這次的失敗，我的上進(jìn)心更強(qiáng)了，每天先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)，吃飯時(shí)聽英語……我心想：下回考試，我一定要 拿下高分！
記得那是這學(xué)期第二次考試，我很自信，不怕考不好，不怕題難，不怕老師，不怕那一雙雙眼睛……果然，我 考了雙百。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我成功了！
經(jīng)歷的作文 篇5
今天陽光燦爛，天氣很暖和。我和家人一起到西樵山的親戚家拜年。我們吃完午飯，就來到親戚的菜園摘菜。我們走進(jìn)菜園，就看見一大片綠油油的蔬菜。綠葉中有著大大小小的黃色的花，走進(jìn)一點(diǎn)看，兩旁鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小菜園的蔬菜品種可多了，有像玫瑰盛開般的生菜、有 鮮嫩的菜心、有綠油油的油麥菜、有高高壯壯的芥菜、有細(xì)細(xì)長長的蒜苗、有又白又壯的白蘿卜、有通紅通紅的紅蘿卜、還有爬滿支架的豌豆等。
我們每樣蔬菜都摘了一些，其中讓我最難忘的就是拔蘿卜的過程。一開始，我以為拔蘿卜是一件很容易的是，我抓著蘿卜的業(yè)主往上扯，但蘿卜怎么也拔不出來。后來，媽媽教我一個(gè)辦法，住著蘿卜葉子的根部，左右搖擺，把泥土給搖松了，再往上拔。我試著用這個(gè)方法再去拔蘿卜，果然拔出了一個(gè)白白壯壯的大蘿卜。
今天，我玩得很開心，不但學(xué)會(huì)了怎樣拔蘿卜，還感受到了田園風(fēng)光的美麗。
經(jīng)歷的作文 篇6
這是一張破舊不堪的卡片，它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點(diǎn)。終于，一天，它被主人拋棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車把它運(yùn)到了垃圾處理廠。忽然，一陣風(fēng)吹來，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是滿身的污泥。就這樣，在經(jīng)過了上百次的踩踏后，它已經(jīng)面目全非了。
就在這人生最灰暗的時(shí)候 ，一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它，這位學(xué)者憑著明銳的眼力發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著巨大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在它算找到一個(gè)家了�？伤匀黄诖约河谐蝗漳茏屪约旱闹魅丝缒肯嗫�。
他等待著，一年，兩年……一直過了十幾年。一天下午，這位學(xué)者的一位博物館館長的朋友，無意間打開了柜子，一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經(jīng)過專業(yè)的鑒定后，這位朋友驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這張卡片是純金的!只不過是外面的一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。
于是，這位館長把它放到了展覽柜里，一時(shí)間，引起全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的主人聞?dòng)嵹s來，才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉，追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后，這張卡片終于完成了自己的心愿，終于讓自己的主人刮目相看。讓世人見證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的，也許我們通過它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金，總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
經(jīng)歷的作文 篇7
我從小就有一個(gè)醫(yī)生夢，今天，我總算過了一回醫(yī)生癮。
星期五我在學(xué)校把我的這個(gè)夢想告訴了朋友們，朋友們很支持我，還決定今天（周六）來我家，讓我當(dāng)一回“小醫(yī)生”。
叮咚——，門鈴響了。我連忙跑過去開門，誰呀？�。≡瓉硎俏业男』锇閭儊砹耍好姥灸弥粋�(gè)大紅色的氣球，別的小伙伴都七嘴八舌地說：“嗯，聽說這是位名醫(yī)，今天特意來看看他會(huì)不會(huì)治病的！”我激動(dòng)地說：“喲，這么多人��！都來找我這個(gè)大名鼎鼎的名醫(yī)了？”“是啊，是��！聽說您可會(huì)治病啦！我這肥胖癥啊，怎么都治不好，您看看吧！”美丫說著，把那個(gè)大紅色的氣球遞給我。我琢磨了半天，也沒想出辦法來，想：難道用針灸？不行，那會(huì)弄傷患者的�？墒遣贿@樣，怎么治呢？這時(shí)，我的“助手”李書博搖頭晃腦地說：“書上曰，肥胖癥應(yīng)輕輕打開氣球底部，方能治好。”我不禁“撲哧”一聲笑了起來：“助手”也太粗心了，幫醫(yī)生想辦法怎么想到氣球上去了？不過，我還是按照“助手”的辦法治了——成功了！氣球一下子消了氣，大家歡呼起來，美丫感激地走了。
小伙伴們說：“這位名醫(yī)的醫(yī)術(shù)還不夠到家啊，得要?jiǎng)e人提醒才知道呢！”“對啊，汪醫(yī)生，您以后要多看看醫(yī)書，才能實(shí)現(xiàn)夢想啊！”......
大家說的沒錯(cuò)，我應(yīng)該多學(xué)學(xué)這方面的知識(shí)，才能使我的夢想早日成真�。�
經(jīng)歷的作文 篇8
記得第一次受傷的時(shí)候是一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“毛頭小子”，有一天，學(xué)校下課，我和同學(xué)在玩，我不小心跑到蕩秋千的附近，結(jié)果被秋千撞到了我的眼睛上面一點(diǎn)的地方，痛的我差點(diǎn)哇哇大哭，因?yàn)榕峦瑢W(xué)取笑就忍著痛到健康中心去找護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨小心地幫我擦藥，讓我在那休息一下，在回教室上課。
放學(xué)回家媽咪看到我變熊貓，而且腫的好大，很緊張的問我怎么會(huì)這樣，我和媽咪說明原因后卻讓媽咪狠狠的罵一頓，因?yàn)閺奈叶乱詠韹屵洳粩嗟奶嵝盐也豢煽拷蚴强磩e人玩蕩秋千，除非老師在場，我因?yàn)闆]有聽媽咪的話才會(huì)受傷，媽咪罵完之后還是趕緊帶我去醫(yī)院讓醫(yī)生伯伯檢查，看媽咪好緊張一直問醫(yī)生有沒有傷到眼睛，有沒有后遺癥，直到醫(yī)生說還好媽咪才放心，回到家之后媽咪還是不斷的提醒，不可靠近蕩秋千，并且告訴我她在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教室旁邊正好是當(dāng)秋千的游戲場所。
有一次她的同學(xué)就是站在旁邊看其他小朋友玩，不知道什么原因？秋千突然撞到她的同學(xué)，血流如注縫了好幾針，后來學(xué)校禁止學(xué)生玩蕩秋千好一陣子，所以她才會(huì)不斷的告訴我不可接近蕩秋千，除非有老師在場，而我也是因?yàn)闆]有將媽咪的話記在心理，以至于今天受傷，不過還好沒有很嚴(yán)重，說實(shí)在的真的好痛，那種感覺好像是“眼冒金星，頭昏眼花，頭痛的像要爆炸”真不敢在回想了，那種感覺太恐怖了！我一定要聽媽咪、老師和長輩的話，凡事小心，不調(diào)皮這樣就不會(huì)受傷了。
經(jīng)歷的作文 篇9
還記得那是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師告訴我們第二天要考試。于是回了家后，我把作業(yè)寫完便開始復(fù)習(xí)了，誰知道，要復(fù)習(xí)的東西很多，復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，我就去睡了。
第二天，媽媽看我那疲倦的樣子，不忍心叫我起來，讓我多睡了20分鐘。當(dāng)我醒來時(shí)，已是7點(diǎn)27分了。我怕遲到，匆忙穿好衣服和鞋子，隨手把桌上的文具放進(jìn)了書包。
當(dāng)離考試只有3分鐘時(shí)，我把文具一個(gè)一個(gè)地拿出來。鉛筆、尺子、水筆……等等，還差了橡皮1我驚慌失措，不知該怎么辦。
這時(shí)，旁邊一位同學(xué)見我這樣便焦急地問：“怎么了？”我告訴了她我忘帶橡皮了。她沉默了一會(huì)兒：“我給你吧！”說著，只見她用尺子在橡皮中間深深地按了下去。不過一會(huì)兒，一塊橡皮變成了兩塊，“給，拿去用吧�！�
我接過那塊橡皮，小心翼翼地收好，正想去向她道謝。鈴聲就響了，我只好聚精會(huì)神地開始答題了。
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了，我長長地嘆了一口氣，想謝謝她，可腦子里一片空白，不知該怎么說，她好像看出了我的心思。忙說：“互相幫助是應(yīng)該的，這塊橡皮就送給你了�！闭f完便轉(zhuǎn)身離去。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，但它還留在我的心里，它讓我感受到了人間真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳下去。
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