【精華】經(jīng)歷的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的經(jīng)歷的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
人生的道路漫長又曲折，荊棘叢生，坎坷不平。然而，因?yàn)閴粝�，我有了勇敢攀登的勇氣，有了頑強(qiáng)跋步的決心；因?yàn)閴粝�，我直面挑�?zhàn)，永不言�。灰�?yàn)閴粝�，我發(fā)現(xiàn)了世上沒有過不去的坎。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，教師對于我們來說并不陌生，教師這個職業(yè)是偉大的、且是讓人敬佩的。每當(dāng)我在電視上看見窮苦地區(qū)的孩子沒有學(xué)上、沒有衣服穿、沒有書讀時(shí)，我鼻子一酸，淚水便流出來了，當(dāng)時(shí)我就在想：長大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓窮苦地區(qū)的孩子們讀上書，穿上好衣服。有夢想，當(dāng)然也要有行動，在以后的學(xué)習(xí)中我要好好學(xué)習(xí)，遇到不會的題就要問，不要不懂不問。若不懂不問的話就永遠(yuǎn)不會，這樣一天一天的就會越積越多。
如果我成為一名優(yōu)秀的老師，那么我愿意去教那些窮苦的孩子們，并為他們購買一些書籍，衣服，學(xué)區(qū)習(xí)用具等。讓他們也能像城市里的孩子一樣有個美好的童年。把我所有的知識教給他們，我喜歡小孩子，所以我特別希望將來的我是一名優(yōu)秀的老師，這樣我也可以在講臺上盡情揮動手臂，在黑板上認(rèn)真地寫字。在以后的學(xué)中，我會珍惜時(shí)間，同時(shí)，我也會很努力，我相信，努力定會成功的，為自己加油！
心中有夢想，心中有希望，必須付諸實(shí)際行動，如果只是心動，又有什么用呢？只是美好的幻罷了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不可能一直停留在青春，一直停留在朝氣蓬勃。愿我們充滿理想的青春無怨無悔！為自己加油！夢想，助力青春成長！人是感情動物，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)！
但是隨著時(shí)間的流動，隨著堅(jiān)持不懈的努力，隨著夢想的實(shí)現(xiàn)，終有回報(bào)，流淚撒種，必有歡呼收割，相信就有喜樂！加油！為自己的夢想努力奮斗吧！
經(jīng)歷的作文 篇2
往事像一顆巧克力，有時(shí)令人苦澀，有時(shí)令人有著甜甜的回味。它時(shí)而令人流淚，時(shí)而又令人歡笑。而在我兒時(shí)的記憶中，有一件事令我懷念，讓我時(shí)常去細(xì)細(xì)的品味。
記得那是一個寒假，我和爸爸媽媽一起去北京旅行。當(dāng)時(shí)我聽說北京的后海可以滑冰，而且那里是北京冬天最好玩的地方，便很想去玩玩。于是我和爸爸媽媽一起坐車來到了后海。
剛一下車，視野頓時(shí)開闊起來。原來碧波蕩漾的后海如今“千里冰封，萬里雪飄”。在雪白的冰面上，用籬笆圍成了幾個區(qū)域，人們有的在滑冰刀，有的在滑冰車，還有的在冬泳。路邊屋檐上掛著許多大大小小、形狀不一的冰。有的像劍，有的像冰棍，還有的像棒球棍……我拉著爸爸媽媽的手來到湖邊，叫著：“爸爸媽媽，快點(diǎn)，我都等不及了！”爸爸笑著說：“好的，等會我們就去滑冰�！蔽覀儊淼搅俗獗牡胤剑饬巳p冰鞋。我原來練的是旱冰，冰刀還是第一次嘗試。雖然冰刀寒光閃閃、鋒利異常，但我絲毫沒有怯意。我迫不及待的拿著冰鞋來到湖邊。到了湖邊，我坐在臺階上穿好冰鞋，走下冰去。誰知剛一到冰面，我腳底一滑，“撲通”一下摔倒在冰面。啊呀，這一條窄窄的冰刀到底比四個輪子難控制啊。媽媽趕緊跑過來，問道：“你沒事吧？”說罷，把我扶起來，拍拍身上的冰渣子。這時(shí)，爸爸過來了。他扶著我，讓我的腳邁開“八”字，我慢慢的照著爸爸教我的步伐在冰面上移動，果然平穩(wěn)了許多，而且我可以越滑越快，遠(yuǎn)處爸爸媽媽看著我，臉上露出了微笑。我越滑越起勁……
再看看冰面上滑冰的人們，有的滑的如行云如水，有的再小心翼翼地滑著，還有的蹲在地上不敢起來，任由伙伴拉著他走……突然，我覺得天旋地轉(zhuǎn)，“啪嗒”又摔了一跤--我只顧看他人而沒有注意自己。
這時(shí)，爸爸媽媽坐在一輛冰車上朝我而來，只見爸爸手舞冰杖，一個“閃電漂移”，在我面前停了下來，我爬起身子，拍了拍衣服上的冰渣，說：“我沒事，不用擔(dān)心。”說完，我上下打量這輛冰車，只見它雖然用很簡單的鋼架旱成，卻絲毫不影響速度。爸爸見我沒事，用冰杖一點(diǎn)地面，冰車又飛快地奔去，我也追過去。于是，冰面上又多了兩個身影，一個是一個大人坐在冰車上，舞動著冰杖；另一個是一個穿冰鞋的孩子，在后面追著，這一大一小兩個身影在一輪紅日的映照下顯得格外和諧。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但紅日下那對和諧的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，令我懷念，讓我細(xì)細(xì)的去回味。
經(jīng)歷的作文 篇3
這次參加學(xué)校軍訓(xùn)，陌生的環(huán)境、陌生的教官、臭哄哄的廁所……不過還是有開心的事情，如我們在”南水北調(diào)”的游戲中，我們班進(jìn)了兩個球。
我們進(jìn)了兩個球就贏了嗎？不是，四班進(jìn)了9個球呢。也許有人會問：那為什么進(jìn)了兩個球就那么開心呢？那我說給你聽聽吧。
我們班和四班一起玩“南水北調(diào)”的游戲。“南水北調(diào)”是一個團(tuán)隊(duì)游戲，需要大家一起配合協(xié)作完成。我們班分成兩隊(duì)，我是第一隊(duì)，所以是首先參加比賽。一開始我們個個都非常自信，以為我們必贏，但是結(jié)果卻是我們輸了。我們?yōu)槭裁磿斈兀课矣X得是有人在玩游戲時(shí)，東張西望，都不知道球傳到自己這里來，又動來動去，球就不聽話，就滾了下去。
當(dāng)看到四班已經(jīng)進(jìn)球時(shí)，我們就顯得十分急燥。因?yàn)槲覀冞�一個球都沒有進(jìn)。當(dāng)?shù)谝粋�人的球滾向另一個人的管子里時(shí)，第一個人就要往后跑，接著下一輪，但后面只有一點(diǎn)點(diǎn)地方讓你經(jīng)過，不知是不是大家都很著急，大家都擠在一起了。傳的人傳得飛快，但去接的人，跑在后面時(shí)卻越來越擠，好像前面有一毛一根冰棍，擠在一起搶起來似的。就接不上傳球。結(jié)果傳到球時(shí)，后面都沒有人能接上去了，球自然就掉了下去。
比賽結(jié)束，我們這一隊(duì)以失敗告終，但我們希望另一隊(duì)能贏。于是在第二隊(duì)比賽時(shí)，我們都在下面為他們拼命的喊加油。有的同學(xué)把嗓子都喊啞了，還在拼命的喊。只是為了想讓我們班獲得勝利。
后來經(jīng)過教官的允許，我們開始以失敗的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)他們怎么去做能獲得更好的效果，有的同學(xué)還直接示范給他們看，然后我們就在旁邊一起為我們班喊加油，好像旁邊的我們也和參加的同學(xué)一起在努力。
比賽結(jié)束了，雖然我們只進(jìn)了2個球，不過這2個球讓我知道一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。下次我們班一起再努力加油，一定能戰(zhàn)勝！加油，六三班！
經(jīng)歷的作文 篇4
我的一生中有很多的第一次，比如：第一次撒謊，第一次不寫作業(yè)，第一次挨打，第一次受到教訓(xùn)，第一次做飯……但是，今天的事讓我久久不能忘記。
我馬上就是6年級的學(xué)生了，我的媽媽為我訂了本，我就早早的上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在朗讀課文，我拿下書包，準(zhǔn)備找語文書。我翻過來翻過去，就差沒把書包里的書倒出來了�？墒俏以趺匆舱也坏秸Z文書，我想：“這可是我從小到大第一次忘帶書啊，是不是我的媽媽看我的書忘還了我��？嗨，自己沒帶書關(guān)媽媽什么事啊，還可能是我忘帶書了！”我只好可同桌看一本。嘿，這個我平時(shí)都稱為“可惡的.同桌”的人，今天也有善良的一面啊，借給了我書。讀書的時(shí)候，我的頭都不敢抬起來了。老師來了，我只能看我同桌的書，頭也沒抬起來，朗讀的時(shí)候，我的聲音越來越小了。老師終于發(fā)現(xiàn)了我，點(diǎn)名讓我站起來，說為什么不帶？我低著頭，沒說什么，老師讓我罰了我，讓我站一節(jié)課。后來的老師讓我們背寫的課文，因?yàn)檫@件事我也沒寫好，好幾個錯別字都錯了，還有落下的語段也有幾個錯了。我心想，我以后再也不忘帶書了。
這個教訓(xùn)令我終身難忘。
經(jīng)歷的作文 篇5
人生不如意十之八九，常想一二，就很快樂，但未必那八九就是不好的，因?yàn)槿魏我环N經(jīng)歷都是一種財(cái)富。
我小的時(shí)候因?yàn)樯眢w很差，所以常常生病請假，吃藥打針是家常便飯，還不能去讀書，爸媽一邊忙于工作，一邊要細(xì)心地照顧我，真是顧此失彼，我心中很痛苦，很糾結(jié)，心想：為了自己，為了不拖累父母，為了這個家，我決心每天堅(jiān)持鍛煉，來增強(qiáng)體質(zhì)。
從那以后，我制定了一個計(jì)劃：每天早上六點(diǎn)起床，慢跑25分鐘。我把這個計(jì)劃貼在床邊，牢牢地記在心中。開始幾天，我每天鬧鐘一響就馬上起來，很勤快，很迅速。但是沒過一周，心里有點(diǎn)泄氣了，堅(jiān)持不住了，估計(jì)也是常人的心態(tài)吧！于是，我的腦海里兩股勢力在進(jìn)行激烈地斗爭：要不要健康了？想偷懶了是吧？……清醒之后，還是毅然選擇了繼續(xù)。不巧，一周之后又恰逢陰雨連綿，那可怎么辦呢，難道又想偷懶不成?“成功者一種特性，失敗者不同借口”，難道我要成為一個半途而廢的失敗者？我咬咬牙關(guān)，最終決定采用室內(nèi)跳繩的方法來解決。這樣我一直堅(jiān)持不懈地運(yùn)動一年多，身體慢慢地調(diào)理好了，變得健康了。
“塞翁失馬，焉知非�！�，因?yàn)樯眢w常常生病，讓我選擇了運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動，讓我得到了健康。經(jīng)歷了就是財(cái)富，經(jīng)歷了就能見到你想要的彩虹！
經(jīng)歷的作文 篇6
接到了幾所重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的錄取電話，那種感覺真是不言而喻，想想我們?nèi)疫@幾個月的努力，終究沒有白費(fèi)。
回想起小升初的那段經(jīng)歷，那種緊張、焦慮、迷惘的情形，我至今還記憶猶新。一開始，各種消息滿天飛：不許跨區(qū)、電腦派位、就近入學(xué)搞得每個家長和學(xué)生都不知所措。父母幫我準(zhǔn)備簡歷、打探消息、復(fù)印證書，那時(shí)全家的中心工作只有一個--小升初。
那次去八中報(bào)名的場景至今我還歷歷在目：校園里擠滿了家長，在領(lǐng)表處已經(jīng)排起了長隊(duì)，有些家長找不著填表的地方，就蹲在地上，趴在臺階上填，不大的校園里至少擠了五六百人，咨詢老師應(yīng)接不暇，各種問題像連珠炮般蹦出來，父母為我準(zhǔn)備的簡歷很長時(shí)間都沒遞出去。說實(shí)話，這陣勢的確嚇了我一跳，從小就無憂無慮的我第一次感覺到了什么是競爭，什么是壓力。這只過是我和父母在眾多學(xué)校中奔波的場景之一。
我最終選擇了十二中的高中部，這段經(jīng)歷還頗有些傳奇的味道。
為了能上重點(diǎn)中學(xué)，父母讓我參加了八中、北師大附中的培訓(xùn)班，希望通過培訓(xùn)班考試能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班�？墒撬脑轮醒�，北京市教委規(guī)定：不讓跨區(qū)錄取，不允許進(jìn)行測試。消息一出，激起了千層浪。一時(shí)間大街小巷的人們茶余飯后的話題全部都是關(guān)于小升初的，在網(wǎng)上搜索小升初，甚至能搜出30多頁的結(jié)果，眾說紛紜，分不清方向
今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實(shí)驗(yàn)班，只有80人，所以豐臺區(qū)的學(xué)生能上十二中無疑是個最佳選擇�？墒�，今年豐臺區(qū)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生有8000多名，真是百里挑一。挑選很殘酷，全豐臺區(qū)學(xué)校推薦700多名在全優(yōu)生參加，二試只剩下200名，最后只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。
面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因?yàn)槠綍r(shí)的基礎(chǔ)給了自信。面對十二中老師的頻頻發(fā)問，我總能應(yīng)對自如，其實(shí)有相當(dāng)一部分是我平時(shí)不經(jīng)意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，一段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。
據(jù)老師說，十二中是將小學(xué)四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進(jìn)行綜合評定、排名，最后選取前80名的學(xué)生。
一天晚上，我接到了十二中高中部的實(shí)驗(yàn)班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實(shí)驗(yàn)班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時(shí)在各個學(xué)校培訓(xùn)班成績的積累竟然起到了這么大的作用。再三權(quán)衡下，我還是選擇了十二中高中部。
這次小升初，使我體會到了競爭和壓力不再僅僅是一個詞語了，而是我實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)歷。它告訴我：要想有好結(jié)果，只有靠平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，踏踏實(shí)實(shí)地去積累知識，才能以不變應(yīng)萬變！
小升初這段經(jīng)歷使我終生難忘，它將時(shí)時(shí)刻刻激勵我不斷進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研，去迎接新的挑戰(zhàn)！
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