【實(shí)用】生活經(jīng)歷的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生活經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活經(jīng)歷的作文 篇1
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。不錯(cuò)的，若是說天底下還有比故鄉(xiāng)更令人魂?duì)繅?mèng)繞、溫暖舒適的地方，那我真會(huì)不假思索地對(duì)此表示懷疑。
我的家鄉(xiāng)是充滿詩情畫意的！遠(yuǎn)離了繁華喧囂的街市，遠(yuǎn)離了濁氣四散的馬路，正如陶淵明詩云結(jié)廬在人境，而無車馬喧。各種不知名的大樹遮掩著她，周圍的田野卻不配合地把她的冰山一角突顯出來。
兒時(shí)，最愛的就是家門前的古道，散發(fā)出誘人的香氣，我常常忍不住走將前去，總是會(huì)有微風(fēng)拂面，古老得發(fā)黃的泥土房在周圍遮攔著，雞們也總是在這草坪上懶洋洋地臥趴著，我總是有意去追趕它們，似乎也是想讓一些熱鬧的'氣味渲染這寂靜的村野。
冬天，是這個(gè)村落最迷人的時(shí)候。這個(gè)季節(jié)，天上不會(huì)飄飄灑灑落下一片雪花，但是，寒霜會(huì)給植物們穿上一件件銀白的外套；后院的墨竹，也在此時(shí)蠢蠢欲動(dòng)冬筍，仍生機(jī)勃勃地在一大片霜凍后堅(jiān)硬的土地下向上生長(zhǎng)著。
挖筍是有門道的，需是清晨時(shí)挖最好那時(shí)土壤最為濕潤(rùn)，筍也十分鮮嫩。早一些挖不行：筍未鉆出，不夠爽脆；晚些也不能：筍太老，不夠鮮嫩。我每到這個(gè)環(huán)節(jié)上，通常就是雞未鳴便一個(gè)鯉魚打挺，一股子精氣神兒早早起床，急不可耐。這不，去年也是如此，大年未到，便跟著操作嫻熟的爺爺去后院挖筍。爺爺總是能像雷達(dá)，或者說是獵狗般準(zhǔn)確找到冬筍的位置，我也十分細(xì)心若挖爛了筍，也是沒好筍子吃了。
有爺爺在，幾乎是有求必應(yīng)的，除了鮮嫩爽脆的筍，烤紅薯也是冬日的佳品。
爺爺?shù)目炯t薯異常美味，因?yàn)橹谱鞣绞姜?dú)特。爺爺先將生薯徑埋入土灰中，上邊烤火，下邊烤薯，實(shí)是一舉兩得，烤出來的紅薯既有燒烤的香味，又軟糯爽口。若我從家鄉(xiāng)回到學(xué)校，嘴巴格外紅腫那必定是吃烤紅薯時(shí)心急燙的！
故鄉(xiāng)的風(fēng)景、冬筍，還有那美味的烤紅薯，是我生活中田園風(fēng)光的詩意生活，是我心中無法忘卻的甜美記憶。
生活經(jīng)歷的作文 篇2
從小到大，我有無數(shù)的事情，現(xiàn)在我就把我的練字經(jīng)歷給你們說說吧。
在我一、二、三、四年級(jí)的時(shí)候，寫字不好看，根個(gè)木柴棍一樣。一天上學(xué)的時(shí)候，老師批改著我的作業(yè)我在自己座位上寫別的。老師把我叫來，對(duì)我說：“你的字是很好看，但是像個(gè)木柴棍，撇捺就一個(gè)型�！边^一會(huì)兒，老師給我拿別人的作業(yè)看一下，我一看，驚訝了，他們寫的有撇有捺的，比我的好看多了。
老師微笑地對(duì)我說：“你每天堅(jiān)持練字帖，一定要記住格式�！�
“真的可以嗎�！蔽艺f：“回家我一定練字貼，把字給練的有撇有捺�！狈艑W(xué)了，我趕緊跑回家買了本字帖來練。
……
幾天之后，我的字并沒有太大得的進(jìn)展，我垂頭喪氣地問老師：“我的字還是不像他們那樣好看。”老師又用微笑對(duì)我說：“練字哪有那么快，只要你堅(jiān)持，字跡一定會(huì)變好看的�！�
“啊，原來是這樣呀！”我不得其解。
“因?yàn)樗麄兊淖趾苡行�，所以被公認(rèn)。你先去練練龐中華的吧，他的字很好看�！�
從此我每天堅(jiān)持練硬筆書法。時(shí)間在我的筆尖一天天的滑過，不知不覺一年過去了，我的字跡也開始有所改變了。有時(shí)我的書法還得到了老師的表揚(yáng)，心里真是歡喜。
這是一件最高興的事，對(duì)我有了很大的影響。通過這件事情我明白了：無論做什么，都要肯下功夫。
生活經(jīng)歷的作文 篇3
走在成長(zhǎng)路上，有時(shí)是風(fēng)輕云淡、晴空萬里;有時(shí)是烏云遮天、風(fēng)雨交加。成長(zhǎng)不是一幅畫，只有一個(gè)主題;成長(zhǎng)也不是一首歌，只有一種情感。成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷著酸甜苦辣。
辛酸——幼時(shí)，明明很努力地練習(xí)彈電子琴，但只要多按錯(cuò)幾個(gè)鍵，便是一頓嚴(yán)厲的呵責(zé)。心里會(huì)痛也會(huì)辛酸，但總是強(qiáng)忍著淚水繼續(xù)練習(xí)。家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子是悠閑，但又有幾人能體會(huì)到少年的辛酸呢?
甜蜜——如果一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷總是陰云，那是不完整的也是不現(xiàn)實(shí)的，總少不了歡笑與甜蜜。有時(shí)甜蜜真的很普通，一個(gè)友善的微笑，一句親切的問候，一個(gè)告別的手勢(shì)，都會(huì)讓成長(zhǎng)路上的我深深體會(huì)快樂與幸福。操場(chǎng)上，有我沖出終點(diǎn)時(shí)的一陣狂喜;課堂上，有我答對(duì)問題后的一抹微笑;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有我手捧證書的一臉光榮。或許同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的贊許，都將會(huì)是成長(zhǎng)中的甜蜜。
苦澀——那是經(jīng)歷挫折后最真實(shí)的眼淚。小學(xué)時(shí)，班中選拔參加奧賽的選手。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)異，對(duì)于這場(chǎng)選拔更是不屑一顧。總是自信滿滿地對(duì)自己說，你不參加誰參賽?而當(dāng)選拔成績(jī)公布時(shí)，我從頂峰摔到了谷底。失落、焦躁、痛苦，讓我心如刀絞�？粗e(cuò)的數(shù)字、換錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)，我伏在桌上嗚嗚地哭了起來。淚水沾濕了衣襟，我嘗到了苦澀。
火辣——尷尬與火辣總是密不可分的。幼兒園時(shí)，穿錯(cuò)褲子總是令我尷尬不已，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去;小學(xué)時(shí)，因?yàn)轳R虎大意而遭到老師的點(diǎn)名批評(píng)，是我臉上火辣辣的;而到了初中，火辣與尷尬又有了新的定義——體育考試。不論是800米長(zhǎng)跑還是跳繩考試亦或是跳遠(yuǎn)，都會(huì)令我羞愧不已。體育成了我火辣經(jīng)歷的源頭。
成長(zhǎng)路上，一切經(jīng)歷都是有益的�；仨^去，總是悲喜交加，卻讓我們回味無窮。成長(zhǎng)，就像一座連綿起伏的山巒，就像五味瓶，令我們體味到各種滋味、各種情感、各種經(jīng)歷。
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