實(shí)用的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué)，我識(shí)了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來(lái)縣教育局舉辦的'“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩(shī)詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩(shī)句，我開始讀兩本書——《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級(jí)，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人，無(wú)私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。”在五年級(jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國(guó)演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國(guó)時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長(zhǎng)，好書益我一生！
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有很多難忘的事，但最讓我記憶猶新的卻只有一件。
在我9歲的那年，一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去跟我的好朋友聚會(huì)，我們玩得很開心。在玩的過(guò)程中，我左手的小拇指受了傷，剛開始媽媽跟阿姨們覺(jué)得沒(méi)有什么事，因?yàn)橹皇菈毫艘幌拢瑧?yīng)該不會(huì)太厲害，我也覺(jué)得沒(méi)什么大礙。卻不知道這一疼就越來(lái)越厲害了，沒(méi)辦法去了醫(yī)院，一查，軟組織挫傷。這下可好了，我的小拇指被固定夾固定上了，動(dòng)也動(dòng)不了，這讓我很沮喪。后來(lái)一想，那些殘疾人不是比我更難過(guò)嗎？自己這點(diǎn)兒小傷又算得了什么呢？這樣一想我的信心就又回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的飛快，1個(gè)月過(guò)去了，我終于可以卸下那個(gè)夾子了�？尚兜袅斯潭▕A，我的手指還是沒(méi)有完全恢復(fù)，因?yàn)橹灰粍?dòng)那個(gè)小拇指，還是會(huì)感到輕微的疼痛，醫(yī)生說(shuō)那是因?yàn)樾断聤A子后還需要一段時(shí)間的恢復(fù)期，需要慢慢養(yǎng)。
現(xiàn)在我的小拇指又恢復(fù)了，可算讓我心里的石頭落地了。
這次受傷，讓我知道了“樂(lè)極生悲”的.含義。這就是我難忘的一次經(jīng)歷。而這次經(jīng)歷也是無(wú)比的艱辛，從手指動(dòng)都不能動(dòng)，到現(xiàn)在的靈活自如，真是太難了，需要很長(zhǎng)的時(shí)間與愛(ài)護(hù)來(lái)滋養(yǎng)，雖然現(xiàn)在的手指還是有點(diǎn)后遺癥，但是我也算滿足了。
這次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感覺(jué)到真正的快樂(lè)！
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇3
我是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)帶給我很多驚喜，但也有意想不到的煩惱，這不，我的牙齒就是一個(gè)大問(wèn)題。
我的牙齒換了后長(zhǎng)得參差不齊，本來(lái)我換的兩顆小虎牙長(zhǎng)得很好看，可是后面又長(zhǎng)了一顆很大的牙，把前面的牙頂?shù)猛嵬嵝毙钡�，難看不說(shuō)，還影響吃飯，吃飯時(shí)非常礙事，有時(shí)還把牙齦蹭的生疼，弄的我心里很煩惱。后來(lái)在爸爸媽媽的再三勸說(shuō)下，我終于來(lái)到了牙科門診決定把它拔掉。
當(dāng)我們來(lái)到牙科，里面排滿了看牙的人，我偷偷的看了一會(huì)兒，只見牙醫(yī)拿著各種各樣的牙具：有牙鉗、打牙器、牙鉤子等，在病人嘴里弄來(lái)弄去，可嚇人了。我當(dāng)時(shí)就想趁著爸爸媽媽不注意，偷偷溜走，可是又一想，我已經(jīng)上四年級(jí)了，一位堂堂正正的`男子漢，能被這一點(diǎn)小小的困難嚇倒嗎？于是我就默默的給自己打氣，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。等了一會(huì)就輪到我了，我的心開始跳得非常厲害，只見醫(yī)生先給小針里面注進(jìn)了麻醉，當(dāng)我看到針很尖時(shí)，我?guī)缀跸霑�，可是我還是鼓起勇氣面對(duì)那小小的針尖，只覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)小液體鉆進(jìn)了我的牙縫，頓時(shí)我覺(jué)得我的牙開始發(fā)麻了，過(guò)了一會(huì)連口水也流不出來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)，只見醫(yī)生又拿了一個(gè)鉗子似的拔牙專用工具，只見醫(yī)生拿起那個(gè)東西在我的那顆牙上一拔，然后晃了兩下那顆大牙就被拔了出來(lái)，可我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到疼，旁邊的人看到這種情況，還為我豎起大拇指，我當(dāng)時(shí)心里別提多高興了。醫(yī)生告訴我爸媽，由于拔牙附近的牙多少有點(diǎn)松動(dòng)，得用冰冷敷一下，然后再把前面的牙往后推，這樣這顆牙就會(huì)站在正確的位置了。在爸媽的精心照顧和我的配合下，我的牙現(xiàn)在長(zhǎng)得可好看了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就感到很高興。是呀，成長(zhǎng)中有很多煩惱，但同時(shí)也有很多驚喜，這些煩惱和驚喜或許讓你意想不到，但是你要以樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的態(tài)度去面對(duì)，一切都會(huì)迎刃而解，我為我童年的勇敢而感到自豪。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路是曲曲折折的，沒(méi)有任何人不會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母，它會(huì)給你失敗，更會(huì)給你成功。
在一個(gè)周末，我在寫學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)，那一次作業(yè)很多，并且我看著英語(yǔ)大冊(cè)，心里卻想著今晚想看的電影是什么，根本沒(méi)有心思寫。這事當(dāng)然不敢告訴媽媽，于是我只好快快寫，看著這一個(gè)個(gè)我都會(huì)并且沒(méi)有必要做的題，我不禁有了一個(gè)念頭一一快速操妹妹作業(yè)！
我小心翼翼地離開椅子，下意識(shí)踮起腳尖，輕輕地走出屋子，發(fā)現(xiàn)媽媽和妹妹在一起做面包，爸爸在寫字。這下我跑進(jìn)了屋子，從妹妹的書包中輕輕拿出了英語(yǔ)大冊(cè)，記下了位置，之后又慢慢地坐回了座位，筆下飛快地抄完了作業(yè)�？蛇@時(shí)，妹妹好似從天而降，看到了我在抄她的作業(yè)，便跑向廚房，告訴媽媽我在抄她的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我既氣又恨，而且還很緊張，心想：這下看不了電影了。
媽媽過(guò)來(lái)后，狠狠地看著我，有點(diǎn)想撕作業(yè)的'樣子，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽訓(xùn)了我一頓，說(shuō)：“抄作業(yè)并沒(méi)有好處，不能養(yǎng)成這種習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)會(huì)下滑……”我記住了這些話，媽媽罰我抄了五遍大冊(cè)，我非常后悔。
這件事過(guò)后，我再也不抄作業(yè)了，抄作業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)好處，不管會(huì)不會(huì)都不能抄作業(yè)。抄一遍或許還會(huì)被罰抄許多遍。與其抄很多遍，不如自己寫。
陳飛老師點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容真切，敘述清晰；文筆從容自如，輕松有趣。小作者講述了一件讓自己頗為臉紅的事件，并對(duì)此作出深刻的檢討與教訓(xùn)。文章以小見大，教育人們無(wú)論做何事都要具有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇5
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，如果一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一帆風(fēng)順的話，那他這個(gè)人只要受到一點(diǎn)挫折，就會(huì)被擊潰。
在我的人生成長(zhǎng)道路上，有一件，讓我難忘的事：那就是在四年級(jí)的時(shí)候，王麗老師帶我們做的一個(gè)游戲：《愛(ài)的抉擇》。
這一個(gè)游戲，當(dāng)天中午一下課，讓我們?nèi)喽荚诳�，哭到第一課結(jié)束才停了。
事情是這樣的，那天中午老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲。”我們大家都十分的好奇，也都十分的想玩，老師說(shuō)了一下規(guī)則，在紙上寫下你最愛(ài)的五個(gè)人，寫好之后，你從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。
剛開始，同學(xué)們還十分容易地劃掉了，到了第二個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們就開始有點(diǎn)思索了。
到了第三個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，嘗試著劃掉一個(gè)；有的在絞盡腦汁的思考；有人在那使勁地拍腦袋……
當(dāng)老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)的時(shí)候�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)開始哭了，有些同學(xué)雖然沒(méi)有哭出來(lái)，其實(shí)他內(nèi)心已經(jīng)哭了，表面上其實(shí)在忍著，當(dāng)老師讓我們花掉最后一個(gè)劃掉的時(shí)候，全班都哭了，大家哭得十分的傷心，老師怎么勸我們都沒(méi)有用。
我們的'哭聲傳到了二班，二班下課的時(shí)候，來(lái)我們班看看情況，等他們來(lái)的時(shí)候，我們把門窗都緊緊地關(guān)上了，躲起來(lái)哭。
伴隨著這個(gè)游戲，我們慢慢成長(zhǎng)了。雖然這個(gè)游戲讓我們?nèi)喽挤怕暣罂�，但是它卻在我的人生中，留下了深刻的印象。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇6
小時(shí)候，我是個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我己經(jīng)進(jìn)步了不少，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找的.錢還可以買零食吃，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地走出了家門，然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪張牙舞爪，我不敢往旁邊看。而且我走的路是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，伴著恐懼向前走了幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕黑了，于是，我壯著膽子往前走。周圍是那么的靜，突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的眼前，我害怕的大叫了一聲，“�。 睕](méi)想到，那東西原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，希望我趕快離開這個(gè)“恐怖”，我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈了，我像抓住了救命稻草似的，快速向超市跑去。
到了超市，我松了一口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又來(lái)到了那漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎會(huì)膽小呢？不，我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是我想起了憨豆先生的動(dòng)畫片來(lái)，一邊想著他的可笑，一邊蹦蹦跳跳往前走。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到家的門口了，我既驚訝又高興，我竟然自己一個(gè)人走過(guò)了那條漆黑的小路，我心里甜滋滋的�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，必須首先戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇7
升入高中，課程明顯增多了，我有些措手不及，還需要去努力適應(yīng)高中生活。初中的時(shí)光，一下子就過(guò)去了，我?guī)缀跏翘焯旎爝^(guò)去的，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，全指望上課老師講課，下課也從不復(fù)習(xí)。到了高中， 我發(fā)現(xiàn)，一切都不一樣了，如果你只是聽老師講的'根本不夠，只有自己在課下再學(xué)，使勁學(xué)，一分鐘都不閑下來(lái)，很忙，很累。
我有強(qiáng)迫癥，有些東西必須去弄，有些事必須去做，不做就會(huì)感覺(jué)不舒服。到高中后，由于時(shí)間緊迫，沒(méi)有太多時(shí)間去做其他事情，我的強(qiáng)迫癥也就減弱了一些。如果在學(xué)校里，我有什么地方做的不好，大家就可以提出來(lái)，我很外向，根本不會(huì)為這些事計(jì)較的（除非是把我逼急了）。我相信，這三年，我們同學(xué)們都會(huì)互相幫助，我們的班級(jí)一定會(huì)是最棒的！
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