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自身經(jīng)歷的事作文

時(shí)間:2022-01-27 17:41:27 經(jīng)歷 我要投稿
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自身經(jīng)歷的事作文

  人生會(huì)發(fā)生許多事情,每件事都是我們的親生經(jīng)歷,只有經(jīng)歷過,才會(huì)懂得,才更加明白什么是成長(zhǎng),下面是三篇自身經(jīng)歷的事作文,我們一起來(lái)看看吧!

自身經(jīng)歷的事作文

  自身經(jīng)歷的事作文【1】

  在我的記憶深處,有一件事對(duì)我印象非常深刻,這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記。

  那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。那天,數(shù)學(xué)老師要我們做第一單元檢測(cè)題。在此之前,我復(fù)習(xí)的很認(rèn)真。我對(duì)這單元測(cè)驗(yàn)非常有自信,相信我能取得好成績(jī)。考試開始了,我大概看了試卷一眼,說(shuō):“小菜一碟,這么簡(jiǎn)單的題也能難住我?”我自信滿滿地做著試卷。做著做著,有一道題很難,我絞盡腦汁的'想著這道題。我想著想著,時(shí)間就過去了一大半。我趕緊拋下這道題,做后面的題。后面的題很簡(jiǎn)單,我就越來(lái)越松懈,不慌不忙的做題。終于,我做完了。還剩幾分鐘,我趕緊看我不會(huì)的那道難題。我想啊想,終于想出來(lái)了,我趕忙寫出答案。我心想:肯定這次能得一百分。想著想著,就忘了檢查。

       老師把試卷收了上去,我心想:“我這次肯定能得一百分!”放學(xué)時(shí)老師已經(jīng)把試卷判出來(lái)了,并表?yè)P(yáng)了95分以上的同學(xué),其中沒有念到我。我問老師:“老師,我是多少分?”老師陰笑著回答:“張瑞瑩,你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分!”“?!”我驚訝的說(shuō),“怎么會(huì)這樣?”老師告訴我,我不是計(jì)算錯(cuò)誤就是沒寫單位。光這兩項(xiàng),就扣了十分。還有一題居然沒寫!“唉!誰(shuí)讓我沒檢查呢!

       我自己嘟囔著說(shuō)。沒過多久,老師又要進(jìn)行第二單元測(cè)試了。我這次一點(diǎn)都不驕傲,非常細(xì)心的答題,然后檢查。結(jié)果,這次得了一百分,老師還表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我這次非常細(xì)心,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫得很認(rèn)真。這次成績(jī)是我認(rèn)真細(xì)心換來(lái)的。通過這件事,讓我明白了:做什么事都要細(xì)心,不能粗心大意,更不能三心二意。

  自身經(jīng)歷的事作文【2】

  童年往事很多,有自豪的,有遺憾的,有快樂的,有悲傷的……今天又是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)使我想到那一次期末考試中的事……

  伴隨著鈴聲走進(jìn)教室,同學(xué)們都聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)試卷,我也不例外。題目簡(jiǎn)單,做起來(lái)挺順利的。當(dāng)我正在檢查時(shí),傳來(lái)同桌的求救聲:“應(yīng)用題第三題怎么做?答案告訴我!”我想:現(xiàn)在是考試時(shí)間,如果我給你講,老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)很麻煩的。再說(shuō)考試本來(lái)就不可以討論的,要獨(dú)立完成。我轉(zhuǎn)頭說(shuō):“現(xiàn)在是考試時(shí)間,你先把題目抄下來(lái),下課時(shí)再給你講!

  她似乎明白我的意思,就急得淚如泉涌,并且央求說(shuō):“如果這次考試不及格,我媽媽要讓我會(huì)四川讀書了。我不想回啊,求求你啦,告訴我好不好?看著她的表情,不由得想到我上二年級(jí)時(shí),一竅不通,也是想得到答案得迫切心情。想到這里,我就假裝寫字,把答案些到草稿紙上遞過去。她把草稿取走了,就這樣答案流到她的試卷上。

  直到下課我才明白,我做錯(cuò)了,這樣不僅影響了她的學(xué)習(xí),還影響了她的將來(lái)。這件事使我明白了,在生活中遇到了困難,不僅要靠自己。

  時(shí)間過去了很久,所有的事情歷歷在目,我想像這樣的事情很多同學(xué)都會(huì)碰到,那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí),你們知道應(yīng)該怎么做了吧。

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹沒有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起什么事,請(qǐng)以“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹沒有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起一些令我難忘的事。

  在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

  記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上,老師布置了很多作業(yè),令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差,所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺的非常的累,于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時(shí),我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲

  地抬起頭,對(duì)他們說(shuō):“我確實(shí)是做完作業(yè)了!”

  第二天早上,我去上學(xué)了。到了學(xué)校,組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái),我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái),組長(zhǎng)叫我拿出最后一件,我非常驚訝,不是只有四件嗎?組長(zhǎng)神氣的說(shuō):“當(dāng)然不是了,一共有五件你漏了一件。”組長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽了非常生氣,馬上走了過來(lái),叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō):“哈哈哈哈,都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè),你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~!蹦菚r(shí)我就覺得我自己非常委屈。我想:這事不怪別人,都怪我自己,是我自己上課不認(rèn)真聽老師講,才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位,把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查,老師檢查了后我下定決心,以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

  大清早,剛打開房門,我就大吃一驚:雪下得真大,一夜之間大地披上了銀裝。

  我踏著滑溜溜的路去上學(xué)。走著走著,一不留神,摔倒在地。我嘟噥著:“這鬼路,真危險(xiǎn)!”

  這時(shí),對(duì)面駛來(lái)一輛自行車,我急忙躲到一邊。突然,聽到“咔嚓”一聲,回頭一看,是那個(gè)騎自行車的小伙子和另一個(gè)騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了,爬起來(lái),憤怒地瞪著那個(gè)小伙子說(shuō):“你沒長(zhǎng)眼睛啊?”小伙子一聽立刻回?fù)簦骸霸趺丛刮遥銥槭裁床蛔尩?”“那你呢?如果汽車?lái)了,你也不讓道嗎?”兩個(gè)人越吵越兇。

  爭(zhēng)吵聲引來(lái)了許多圍觀者,把路都堵塞了。我想,正是上班時(shí)刻,他們?cè)谶@兒吵影響了交通多不好呀!實(shí)在看不下去了,我壯著膽子走上前去喊了一聲:“你們別吵了?矗紦踝〈蠹业穆妨!笨沙臣艿膬蓚(gè)人好像沒聽見似的。正在這時(shí),一位警察叔叔擠進(jìn)人群。他高聲制止說(shuō):“別吵了!”嘿,這一聲真靈,他們立刻停止了爭(zhēng)吵。警察叔叔批評(píng)他們說(shuō):“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,社會(huì)還不亂了套?你們看看,連這位小同學(xué)都知道維護(hù)交通秩序,而你們呢……”一席話,說(shuō)得那兩個(gè)人慚愧得低頭不語(yǔ)。

  小伙子和姑娘悄悄地走了,人們各自都散去了,交通又暢通無(wú)阻了,我揮手與警察叔叔告別,快步朝學(xué)校走去。

  當(dāng)學(xué)生對(duì)照草稿和修改稿,看到經(jīng)過自己修改后的作文流暢生動(dòng)多了,成功的喜悅油然而生。這種教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主評(píng)改作文練習(xí)多了,學(xué)生慢慢就會(huì)明白作文草稿寫好后要多推敲,多琢磨的道理!拔某捎诟摹笔亲魑慕虒W(xué)的重要經(jīng)驗(yàn),這需要學(xué)生在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí),親身體驗(yàn)。當(dāng)他們嘗到了自主評(píng)改作文的甜頭后,寫作興趣就會(huì)高漲,久而久之,就養(yǎng)成了自主評(píng)改作文的好習(xí)慣,從而受益終身。而教師一人包攬?jiān)u改學(xué)生的作文,無(wú)論怎樣精批細(xì)改,都不可能收到如此效果。

  總之,只有確保學(xué)生在作文評(píng)改活動(dòng)中的主體地位,才能練就他們自主評(píng)改作文的過硬本領(lǐng),才能養(yǎng)成他們自主合作評(píng)改作文的良好習(xí)慣。

  今年我十一歲了,一直都在父母的陪同下做事,我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周,我真的“單獨(dú)行動(dòng)”了!

  這是個(gè)星期六,又到了我上作文課和奧數(shù)課的時(shí)間了,但新的問題突如其來(lái):由于爸爸媽媽都有非常重要的事情,沒辦法陪我去上課,于是,我自告奮勇地說(shuō):“我不用您們陪,我自己去!”,話剛說(shuō)完,爸爸媽媽就象不認(rèn)識(shí)我一樣,吃驚地看著我。不過他們都同意了。臨走前,媽媽再三囑咐我,過馬路一定要小心不要闖紅燈!上課不要溜號(hào)要認(rèn)真聽講,媽媽幫我背上書包帶好電話。這時(shí),我覺得自己像一個(gè)馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣!我全部武裝開始出發(fā),很快地,我到達(dá)了目的地——中嵐寫字樓,立即用手機(jī)報(bào)告:“我已安全到達(dá)目的.地。”上完奧數(shù)課,我馬上打電話向媽媽報(bào)告,然后又到了另一間教室,繼續(xù)上課。這兩節(jié)課我上得格外認(rèn)真,因?yàn)槲矣X得要讓父母放心。

  上完課,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,看到我一個(gè)人正在收拾書包,十分高興,還夸我長(zhǎng)大了。

  經(jīng)歷了這件小事,使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì)到成功與快樂的滋味!

  一件親身經(jīng)歷的事

  我親身經(jīng)歷過許許多多的事,其中有一件深深地印在了我腦海里。

  那是一個(gè)星期六的晚上,爸爸媽媽外出有事去了,只有我一個(gè)人在家。我寫完了作業(yè),閑得無(wú)聊,就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來(lái)。按著遙控器,畫面上

  突然出現(xiàn)了“點(diǎn)播”。我心血來(lái)潮按照電視上的提示,拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個(gè)電話號(hào)碼。這時(shí),電話里傳出了一個(gè)聲音“恭喜你,你進(jìn)入了!逼聊簧弦诧@現(xiàn)出了一個(gè)框框,里面有幾個(gè)序號(hào),每個(gè)序號(hào)上面都有名稱,有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據(jù)提示,按了號(hào)碼“x”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多歌曲的名稱,我點(diǎn)了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興,我想:真是太好了,用電話點(diǎn)播,能看見自己喜歡的節(jié)目。過了一會(huì)兒,這個(gè)歌曲聽完了,我有連續(xù)地點(diǎn)了許多別的我喜歡看的節(jié)目。

  過了十幾天,我放學(xué)回家,感覺家里的氣氛沉悶,媽媽坐在沙發(fā)上,手里哪著電話收據(jù)問我:“這是怎么回事?”我一看,驚呆了,這不是我前幾天點(diǎn)播節(jié)目花的錢嗎?原來(lái)點(diǎn)節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著,低著頭一看,點(diǎn)播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說(shuō):“要牢記住,無(wú)論做什么事都要三思而行。”這個(gè)難忘的教訓(xùn)給我的教育是極為深刻。

  自身經(jīng)歷的事作文【3】

  我親身經(jīng)歷的事有許多,說(shuō)也說(shuō)不盡。我就跟你們說(shuō)說(shuō)剛發(fā)生的事吧,那是一件辛苦而又開心的事——護(hù)蛋大行動(dòng)。星期一下午,老師讓我們每人帶一個(gè)蛋,開始保護(hù)蛋寶寶,我告訴你們我是怎么保護(hù)蛋寶寶的吧。

  當(dāng)天晚上,我挑了一個(gè)小蛋寶寶,還用水彩筆把它畫成了一個(gè)可愛的小寶寶的頭像,給它做了三層衣服——保鮮膜、面巾紙、塑料袋。新一天早晨,也是小心翼翼的早晨,收好了作業(yè)后,走出危險(xiǎn)區(qū),坐在位子上當(dāng)了“小母雞”,早讀上完后,來(lái)到操場(chǎng)上做操,踏步時(shí),我們都很小心,一點(diǎn)頸兒都不敢使,還用手捂著口袋,做操時(shí),要蹲下,我們就彎腰,生怕蛋寶寶會(huì)從口袋里掉出來(lái)或者被壓壞了。總算,這一天太平的過去了。

  又是一天的早晨,上完早讀,做完操,五年級(jí)竟然要跑步,蒼天啊!您太狠心了,我可愛的蛋寶寶可能不保了,當(dāng)我跑的時(shí)候,用手緊緊捂住口袋,就怕蛋寶寶碎了,由于我保護(hù)得好,蛋寶寶安然無(wú)恙,我太高興了!

  第三天的早晨,我?guī)е皩殞毟吲d的上學(xué)了,因?yàn)榈搅诉@一天,我的蛋蛋還沒有碎。到了學(xué)校,老師選我給五個(gè)同學(xué)聽寫英語(yǔ)單詞,同學(xué)們默寫好了,交給我,當(dāng)我交給老師回到座位上的.時(shí)候,不知道誰(shuí)了我一下,我的口袋和桌角來(lái)了一個(gè)親密接觸,我的心“咯噔”一下,用手一摸口袋,碎了!我好傷心啊,堅(jiān)持了兩天的結(jié)果在第三天破碎了。但我聽到老師說(shuō)可以換蛋,我高興極了。

  這就是我驚險(xiǎn)的護(hù)蛋行動(dòng),從這次活動(dòng)中,我知道了做什么事情都要有耐心、細(xì)心和恒心,學(xué)習(xí)也一樣如此。

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