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永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文范文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文范文，希望對大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 1
有一個地方，有一群人，在某個時間匆匆而散。每個人的臉上，難免還有未流完的眼淚。
“咔嚓”，我們眼前閃過一道閃光，六年的時光仿佛只是為了這幾秒時間。是啊，這是在小學(xué)的最后一天了，過了今天，我們將不再屬于這個地方。走過校園的每一個角落，才發(fā)現(xiàn)原來我生活了六年的地方這么美，剛邁進(jìn)校園，映入眼簾的便是那兩顆綠的發(fā)亮的龍爪槐，我剛剛才注意到，它一直在向我們問好。我知道的'太晚了。接著往里走，有兩株冬青，正在才和我們告別，“唰唰”落下眼淚。我蹲下來對它們輕輕說了一句：“我要走了，你會想我嗎？”風(fēng)婆婆十分配合，刮起了淅淅的涼風(fēng)，吹的葉子們點點頭。
“姚三歲，干嘛呢？別在那兒蹲著呢，快來呀！”我們班的幾個干啥都要喊我一起的朋友，拉著我在操場上跑了好幾圈。平時我求他們來都不來，而且這次連我們班那位“嬌氣小公主”都沒喊累，后來他們告訴我，這樣做有兩個原因，一是在這幾圈中觀賞校園的景色，二是他們想讓這片馬上不屬于我們的草地，留下我們的足跡。話音剛落，我們的淚水也跟著落下來�！鞍ρ剑奚堆�，馬上要走了，要在這里留下我們的笑容��！”說著我們都笑了。
我們面帶微笑，流著眼淚回到教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。忽然從桌子底下鉆出一個人告訴我們，老師馬上就要來了，我看著黑板上的字立馬去找老師，我找了個理由把老師“哄騙”來，剛剛推開門，大家齊刷刷地站起來說一句，老師好！老師注視著我們這幫熊孩子，眼淚也止不住地往下流……
不過我相信這一次的好聚好散，一定會迎來下一次的更好的相遇。我用我從這里的初心，等待下一次。還是那個地方，同樣是那群人，每個人都以微笑再次回來。
流水般的六年，就停留在那個夏天，化成了永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 2
小時候，每到六七月份，鄉(xiāng)下的麥子熟了，變成了我和小伙伴一年之中最快樂的時光。
麥子熟了，一陣風(fēng)吹來，田野上頓時隆起一片巨大的金黃色的麥浪。玩兒我們就站在這片麥浪中間。感受著淳樸的麥香。
沒有幾天之后就開始收麥子了那時。每當(dāng)有收割機(jī)來說，麥子時，小伙伴和我都會高興的跟在收割機(jī)和大叫。散發(fā)出天真無邪的聲音。
輪到我家了，我的家里人比較喜歡保持傳統(tǒng)，采用鐮刀收割，爺爺奶奶熟練地抓住一把麥桿，一干一刀下去賣就割了，我跟在后面幫他們拿著鋤頭。
看著爺爺奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上流下來。我說道。爺爺奶奶你們休息吧，我來幫幫你們。我模仿著他們收麥子時的樣子，有模有樣的模仿，那些來首先/要先抓起一把麥稈，我照著他們的樣子。一把手抓了過去�？茖W(xué)之八仙八改下故意跟我作對似的。分分玩我的出手速度一次養(yǎng)父三次還是沒抓到。最后我只能抓緊六七個麥稈，我稍微提起麥稈，輪到揮刀了。往年多也向上一提單班人并沒有割下來，我急了運(yùn)用了巨大的.力氣，一個手動差點被割下來，我下來驚魂未定，坐在地上，
爺爺奶奶看到了我這很慘的樣子，笑著說。傻孩子，玩去吧我們不累。
當(dāng)所有的麥子都被割好之后，我和爺爺奶奶其因竭力將所有的麥子都裝上了車，他們在前面拉車，我在后面推著車，在車寶能聞到一股十分濃郁的外銷，我不心陶醉在里面了。
這樣的風(fēng)景真是好美。好，全部壓愿這樣的風(fēng)景。變成永遠(yuǎn)的風(fēng)景。永遠(yuǎn)的保持下去。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 3
我的家鄉(xiāng)是洞庭湖的所在地，是岳陽樓的所在地，我的家鄉(xiāng)是雖然在農(nóng)村，卻有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線讓我賞心悅目。
我還依稀記得，小時候同爺爺一起在河邊釣魚，捉蝦。那一次，爺爺將兩只雪白的山羊牽到我的手里，讓我?guī)У侥呛拥牧硪贿�，在一望無際的田地中那一邊嫩綠的草堆里，守著羊兒，靜靜的看著爺爺釣魚，突然噗通一聲一只魚兒從水中躍起，它的嘴中還含著一條被魚鉤抓住的蚯蚓，爺爺嫻熟地將魚兒甩入籃中，這一切是多么的愜意！
可是“好景”不長，我九歲時隨著父母來到東莞，一開始每一個寒假和暑假都會回來，但都由于事情多和雜就再也沒有回去看望它。
可惜，一晃眼就是四年，在這四年里，我在這兒交了許多的朋友，一想到這里，我就想起了那位從小就與我玩得好的舊交，就想起了我們從前在那清澈見底的小河旁玩耍的那一幕幕。放學(xué)路上，我和小伙伴們游蕩在回家的.路上，我們玩著游戲，看著美景，過著十分天真爛漫的生活。
去年夏天，我終于回到了家鄉(xiāng)，第一時間就是扔下書包往那久違的小河奔去。心中想得是潺潺流動的河水，可眼前看到的卻是一堆爛泥，當(dāng)時，我不由得一陣心痛，我邁著沉重的步伐一步步走回家，將自己鎖在房中小泣。
一年過去了，我再次想起——那一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景，還有那永遠(yuǎn)的聲影。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 4
畫是不易收藏的，因為它會褪色，會泛黃。與人一樣，畫也會老，但在我心中卻珍藏著一幅畫，一幅永不會留下年輪的畫。
確切地說，那不是一幅畫，而是一道風(fēng)景，真實的風(fēng)景，但用心去定格它，配上虔誠的畫框，它就是一幅畫，一幅我心中最美的畫。
它就是對面陽臺上的你。
對面的陽臺設(shè)計得絲毫沒有新意，看多了，就會覺得它太呆板，太生硬，甚至有些壓抑。陽臺邊的花壇里，栽滿了迎春花，因為沒人照顧所以泥土很干，花卻似仙人掌，依舊瘋長，枝條上綴滿了黃燦燦的花朵，給人一種妖媚的感覺，因此，單純的陽臺和迎春花，即使算一道風(fēng)景，也是一道并不太美麗的`風(fēng)景。
可是有一天，因為你的出現(xiàn)，改變了整個風(fēng)景，你站在陽臺上看風(fēng)景，讀書、學(xué)習(xí)、遐想，于是你與陽臺便組成了一道新的風(fēng)景。
你的笑容如陽光般燦爛，如清風(fēng)樣祥和，恰好給陽臺增添了幾許靈動，幾許活潑，而你的剛強(qiáng)又襯得迎春花雜而不亂，這一切竟組成了一道渾然一體的風(fēng)景。
你讀書時，常常神情專注，那一刻，一切都融入了書中，就連風(fēng)好像也靜止了，只有花骨朵在輕輕地綻放，散開一季的清香，每次一讀完，你都會抬起頭，舒心一笑，那一刻，陽臺忽然變得溫馨起來，迎春花的枝條仿佛也被你感染，輕輕地?fù)u著，搖落顆顆露珠。
不讀書時，你就看風(fēng)景，你總向遠(yuǎn)方望去，因為風(fēng)景在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有什么呢？是連綿的大山？是成功的彼岸？還是魂牽夢繞的家？你的眼里裝著回憶，裝著憧憬，也裝著對自然的深情。
這時候，迎春花總愛在你眼前飄動，仿佛在說：“看什么呢？有我好看嗎？”你不語，只微微一笑，輕輕用手撥開眼前的迎春花，繼續(xù)眺望著遠(yuǎn)方。
也許有人會說這道風(fēng)景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因為它的平淡，所以才那樣真實、寧靜，具有感染力。
生活本來就很平淡，當(dāng)發(fā)熱的頭腦冷卻，當(dāng)躁動的心平靜，想想什么是真？什么是生活的本質(zhì)？惟平淡而已，惟寧靜而已。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 5
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客�？墒悄�，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去�？删涂斐鲩T時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了�！澳敲创蟮挠辏阌忠妙伭袭嫻P什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的'身子濕了呢?我轉(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎?
這是留在我心底的一幅，愛的風(fēng)景……
媽媽，我愛你!
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 6
“你說，它在一個小站上，注視著周圍的荒草，讓列車靜靜馳過，帶走溫和的記憶�！�
它指引著方向，拋開陳舊的過往，放下一切不堪，追尋著那份純粹與自然。記得她對我們說過：“今天也許是失敗，明天也可能是失敗，但后天也許就會成功，而我們所要做的，就是在今天努力！”她那堅定的話語，那一顰一笑，都銘印在我心上。
誨爾諄諄，聽我藐藐。
夜深了，我想起有東西落在了學(xué)校，于是返校。路過老師窗前，仰望見：她手持紅筆，在紙上勾勒著，時而微笑著點頭，時而嘆氣緊鎖眉頭。她抿著唇，束著一頭干凈利落的馬尾辮，洋溢著青春氣息。是啊，她在最美的青春年華中遇見了我們。這時，她抬起頭，看了看臺上的鐘，她眉頭緊鎖，輕嘆一聲，目光凝固在那張大家的合照上，嘴角輕揚(yáng)，明眸含笑，桔黃色溫馨的燈光，柔柔地斜射在她的身上。光與影完美地交織著，很美。她抬起頭，望向了我，她將疊在耳邊的碎發(fā)籠撥在耳后，她站起身來，朝我走來：
“奕汝，你那么晚了在這兒干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，沒帶傘吧，我送你回去吧。等老師一下哦�！�
她很快地整理好，挽著我的手臂，撐起了一把傘。雨淅淅瀝瀝，一陣風(fēng)吹來，她拉緊了我的`外套，替我扣上了紐扣，風(fēng)微涼。
畢業(yè)那天，我們的眼角還掛著淚，但時間卻還是無動于衷。初見時，那一襲長衫，一頭長發(fā)，嬌小卻堅定的目光。“同學(xué)們，讓我們再一次吟誦那首我們《我們?nèi)ふ乙槐K燈》�！�
“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……”
“最后，祝你們能遇見你們?nèi)松哪且槐K燈。”聲音漸漸哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，漸漸模糊，卻又愈發(fā)清晰，交織成一幅一一永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 7
如果有人問“世界上最珍貴的東西是什么？”答案有很多：書、相片、洋娃娃……，但在文章中，這位少年心目里，最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂的童年，但那已經(jīng)被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年，他的爸爸離開了這個家，原本溫馨的家庭被各種債務(wù)拆得“支離破碎”，媽媽為了還債，常常在廠子里工作到深夜，廠子的效益也不好，工資很低，母子倆的生活過得捉襟見肘。從此，少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的快樂了。直到他17歲生日那天，媽媽說要陪他去看一場電影，但票價的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了，并最終讓少年一個人去看，而自己卻在電影院門口整整等了兩個小時。少年永遠(yuǎn)記住了媽媽那天等他的.身影，無論時光多么久遠(yuǎn)，那個身影就越發(fā)清晰。剛讀的時候，只有一股酸意在鼻間沖撞，然而細(xì)細(xì)回味，更被其感動，“永遠(yuǎn)的風(fēng)景”不僅僅是少年刻骨銘心的記憶，更是一種呼吁，一種強(qiáng)烈對社會看待民工子弟的不滿！作者從少年的角度出發(fā)，在少年不斷變化的心里過程下，更襯托出他的思考、猶豫、屈服，還有那包含辛酸的淚水！
哦，“媽媽”一個多么神圣的稱呼，在這個春天，在這個陽光和煦的下午，毫不自私地展現(xiàn)自己的“光輝”，完成著每一個女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲慘的情景后，毅然地放棄看電影的機(jī)會，但他的媽媽又何不忍耐呢？她從前最愛看電影，可現(xiàn)在為了這個家，她又怎能不放棄呢？
噢，“可憐天下父母心”，讓我們對每一個母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 8
隨風(fēng)飄散的長發(fā)，聲音如何又響亮，每時每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時間。有時候非常感謝您但時間過的很快，您去找一個新的落腳點。您炯炯有神的目光總是激勵著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語，不知不覺我已經(jīng)開始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語言來表達(dá)出來，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國與西方的悠久歷史，回想你那獨特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已分離三四個月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對我的幫助與教育，
你們那堅定的眼神激勵我，堅持一定會成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會有收獲，那是您教我的人生真理。有時候在想時間還長，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的時間同樣也很長，但世事變遷，您離開我們?nèi)ふ覍儆谀牧硪黄碌奶斓兀塘宋也畈欢?90天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。
時間見證了我們相處的一點一滴的'大小事件。也許這就是緣分，我會用這種力量成就自己的夢想，贏得高考，贏得人生。我會以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢，當(dāng)我有一天成就自己的夢想時，您也許會為我感到驕傲的。無論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂而激勵他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢想與人生。
您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 9
長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，聲音多么大，提醒我們要一直努力學(xué)習(xí)。你總是笑著告訴：我們快進(jìn)入高三了，要好好學(xué)習(xí)，珍惜時間。有時候，非常感謝，但是時間過得很快，所以找個新地方住吧。你明亮的眼睛總是激勵我們勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。你們班總是笑哈哈的。不知不覺，我已經(jīng)開始學(xué)歷史了。在你精妙的教學(xué)中，我感受到了中國歷史的博大精深，是你帶我進(jìn)入了一個新的歷史世界，看著你讓我們做的筆記。我有一些發(fā)自內(nèi)心無法用語言表達(dá)的東西。你是我高中歷史的引路人，指引我們學(xué)習(xí)中國和西方的悠久歷史，回憶你獨特的教學(xué)方法，讓我心中充滿深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已經(jīng)分開三四個月了。謝謝你對我學(xué)習(xí)的幫助和教育。
你堅定的眼神激勵著我，堅持就一定會成功，但是高考一天天的進(jìn)行著。畢竟我們已經(jīng)加快了慢節(jié)奏。我相信，付出就會有收獲。這就是你教給我的`人生道理。有時候覺得時間還長，慢慢學(xué)，和你相處久了，但是事情變了，你離開了我們?nèi)ふ伊硪粋�屬于你的新世界。你教了我將近690天，讓我懂得了很多做人的道理，了解了很多歷史事件。
時間見證了我們相處的每一件小事�？赡苓@就是緣分吧。我會用這種力量實現(xiàn)我的夢想，贏得高考，贏得人生。我將以不屈不撓的毅力追求我的夢想。當(dāng)我有一天實現(xiàn)我的夢想時，你可能會為我感到驕傲。無論你走到哪里，你永遠(yuǎn)是教室里最美麗的風(fēng)景，它會讓學(xué)生充滿快樂，激勵他們追求自己的幸福，為明天而努力！實現(xiàn)自己的夢想和生活。
你永遠(yuǎn)是教室里最美的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 10
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣紅。我捧著《宋詞》獨坐窗前，享受著一抹書香池藻間的愜意，游離在一個個平平仄仄的字符里，垂釣著一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。是誰獨坐在那個深院小樓中輕唱：獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難？噢，是李煜。
空中淅淅瀝瀝下著雨，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，繁華散落了一地的凄涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡國之君，心中只有惴惴，欲哭無淚，由于是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦；吟詠“流水落花順去也，天上人間”的感傷；感嘆“花月正春風(fēng)”的凄涼；抒發(fā)“深院靜，小庭空”的'寂寞與惆悵……
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，真一個愁字了得？”是李清照嗎？怎么如此寂寞、深沉？乍不見“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
——戰(zhàn)亂連連，世事變遷。她歷盡漂泊，甚至無法守著自己的夫君；她苦苦的尋尋覓覓，到頭來卻是一場凄凄慘慘；她的輕舟根本載不動所經(jīng)歷的愁苦。寂寥宋土，有一盞燈又忘了睡眠，與風(fēng)纏綿成一首悠揚(yáng)的樂韻，漂泊成今夕遙遙無期的悵惘；梧桐落，又還秋色，又還寂寞。晚來風(fēng)急，亂世中，喪夫的伶仃女子多少事，欲說還休，怎一個愁字了得？
隨手從詞里斟杯清酒，領(lǐng)略“花自飄零水自流”的神傷；書頁間點曲輕歌，唱盡“千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)情……
往事隨風(fēng)，多少英杰之士已遠(yuǎn)千里。那些史冊上的燙金已經(jīng)黯然褪去，唯有一闋殘詞與流觴古詩，在似水年華中站成婉約的風(fēng)景……
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 11
你若安好，便是晴天。
——題記
今天是他的生日。
他的家里貧寒，自從他的爸爸。不，已經(jīng)不是爸爸了。他爸爸走了以后，他和媽媽相依為命。雖然每每回到冬涼夏暖的寒舍總能看到媽媽強(qiáng)顏歡笑的臉�？煽鞓冯S著那個男人的離去銷聲匿跡了。今天是他的生辰，媽媽答應(yīng)他一個他想要的禮物，他在擦得透亮的商店玻璃外打量著一件件價格不菲的禮物。他一直是個孝順的兒子，和其他男孩不同，他沒有在少年時期的玩世不恭。他知道家里現(xiàn)在的狀況，不舍得媽媽心疼錢，哪怕小小的“心疼”一下。
他做出了決定，去看電影。想當(dāng)初，爸爸就是帶著媽媽穿梭在大街小巷的每一個電影院才擄走了媽媽的.芳心。每每提及往事時，爸爸總是狡黠的一笑，那時的爸爸還是個好爸爸。
還有一個原因，就是班上的男生下課總是在討論新出的恐怖片，讓他插不上話，存在感打了一個大折扣。
當(dāng)聽到他想在電影院看一場電影時，媽媽似乎年輕了20歲，走起路來健步如飛，他一直像被牽著走的。當(dāng)看到電影院時，他的媽媽都懷疑是不是來錯了地方，大理石的地面，晶藍(lán)的門，營業(yè)員專業(yè)的制服。買票時，他的媽媽定睛一看，營業(yè)員用漂亮的美術(shù)字體口吻說：“50元一張票。”媽媽嚇了一跳，2張票一百元可是他們母子10天的生活費(fèi)呀！
雖然兒子向她解釋這是美國大片，但她仍不敢相信。終于，她咬了咬牙，對兒子說：“媽媽年數(shù)大了，你自己看吧。到時媽媽來帶你�！�
他沒有想多少，一進(jìn)廳就被恐怖的氣氛包裹住，當(dāng)人們還懷著惴惴不安的心出了影廳。他的腳步停住了。媽媽一直站在原地努力尋找他的身影。媽媽看到他，笑著向他招了招手，他拉起媽媽充滿老繭的手，心里不知是什么滋味……
有時候，最近的幸福在我們身旁等候，我們可能一秒鐘就讀懂它，也可能要用上整整一輩子。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 12
陽光傾瀉而下，暖意融融。我一個人站在這條彎彎曲曲的小路上，梅瓣的紅和老木匠的白發(fā)重疊成醒目的風(fēng)景。
去河下古鎮(zhèn)游覽，喧鬧的人群絡(luò)繹不絕，小販叫賣茶馓糖畫的聲音充斥耳蝸。喧囂的俗音，劃過斑駁的陽光，散落于小鎮(zhèn)的青磚黛瓦上。
一顆心，浮著，難以沉靜。
剎那間，一縷刺目的`蒼白撞入眼簾，一位老人，佝僂著身軀，一腳深一腳淺地走著，卻顯得很堅定。我好奇，不動聲色地跟著他。
順著老人的足跡，經(jīng)過一片片荒蕪的草地，看見一座座木質(zhì)的老宅。不曾想，在一扇窗前，老人停下了腳步。我也止步打量，只一眼，便成了心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
我的眼前是一扇木格花窗。
木色均勻，紋理細(xì)膩，方寸之間所凝的韻致足以撐起它的四角天地。窗欞上的紅梅嬌艷生動，漆著綢布般的軟紅，如蜜般流入心田。間或綠葉，正是“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶”了。
老人氣定神閑地走近，手中多了把木刨子。原來這風(fēng)景，正是出自他之手。我屏息靜觀。
開始，老人的手有些顫顫巍巍，可當(dāng)木刨觸到花窗的一瞬間，時間頓挫。力道起，木屑飛旋如花，隨風(fēng)飄散，星星點點落在老人的手上、衣上、發(fā)上，唯有余溫如故。汗水滑落，花窗已成形。他取出雕筆，開始畫梅。風(fēng)靜靜地吹著，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第開放。臨近完成，老人的雙目中似有光點在跳動，手抖著，雕筆一歪，筆尖刺向手指，我的心也隨之一顫。血珠從指腹溢出，染紅了梅芯，暗紅色與花窗融為一體。我看見花窗外亂紅如雨，包裹著視線。
我繞到花窗前。我知道，花窗映著老人的匠心。我輕觸這木格花窗，指尖傳來的滾燙將我年輕的心重重叩擊。在時代洶涌的激流中，老木匠堅守初心，與木材相廝相守。
遠(yuǎn)處，老木匠踽踽獨行著，那孤寂的身影與花窗上的一點暗紅相映成趣，扯出一聲源自心靈深處的嘆息。
這是一場悠遠(yuǎn)的邂逅，而你成了我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 13
我喜歡將時間比作成一支離弦的箭，不會因我的不舍而放慢速度，
更不會因為我的挽留而回頭。于是我喜歡一個人，在安靜的在午后回想，想那些我忘不掉的人，想那些最單純、最美好的回憶。他們編織在一起，組成了生活中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
時間定格在兩年前，畢業(yè)典禮之上。她穿著一身莊嚴(yán)的禮服，在大家的注視下，緩緩走上講臺。手中握著一張早已準(zhǔn)備好的稿件，調(diào)整好呼吸后，那褶皺的稿件在她的手中緩緩的展開，她深情的凝望著我們，良久之后，像是逃避著什么，她迅速低下頭，一字一句地讀起自己的寄語來。聲音很真切，語氣也十分的舒緩，對于這場盛大的離別，她既流露出了不舍，又表現(xiàn)的十分滿足。
她說我們是她帶過最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生，也是她帶過最差的一屆畢業(yè)生。但是她已經(jīng)喜歡上了每一次我們成績的進(jìn)步，帶給她的驕傲；也習(xí)慣了我們犯下的每一個錯誤，給她到來的麻煩。就像是在對待著自己的孩子一樣，既有莫大的幸福，也有一種無條件的包容。
曾經(jīng)嫌棄過她的嘮叨，也害怕過她的嚴(yán)厲，誤會過她的話語，甚至還逃避過她的眼神。直到這些都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的記憶的時候，我才發(fā)現(xiàn)，除了父母之外，只有老師會因為你的錯誤而大發(fā)雷霆，也只有老師會不厭其煩地叮囑我，讓我變得更好。
人只有在失去時，才會對曾經(jīng)的人或事物，倍感珍惜。就像我小學(xué)的班主任，因為自己的單純與幼稚，我從來都沒有理解過她。知道現(xiàn)在長大，再回想過去的'時光時，我才發(fā)現(xiàn)，原來她是那么可愛。但是，除了畢業(yè)典禮上，她走上講臺為我獻(xiàn)上祝福的畫面，我?guī)缀醯似渌拿篮没貞洝?/p>
既然時光不能止步，既然往事不能再從頭。那么，就讓我以深情的文字，將回憶的畫面定格成永遠(yuǎn)的風(fēng)景，在未來的每一天再回首，我還能夠清楚的記起你，記起你對我的關(guān)照，記起你對我全部的好。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 14
又是一個炎熱的夏日，人們有的在樹下納涼搖扇，有的在河邊戲水，而我，卻在悶熱的房間，呆呆地看著一見藍(lán)白相間的薄毛衣……
奶奶是老裁縫，她用過的針比她頭上的白發(fā)都要多。她織的衣服在當(dāng)時遠(yuǎn)近聞名。但是，她有一個缺點——只會織厚衣物，而對夏裝卻一概不懂。
那年夏天，奶奶從老家趕來，一進(jìn)門便拿出了一件禮物——一見大紅色的厚毛衣。我臉色煞變，看著奶奶拿著毛衣一步步走來，我嚇的連忙跑進(jìn)屋里，媽媽見狀急忙跟了過來，問：“奶奶大老遠(yuǎn)趕來，你干嘛呀？”我生氣地說：“你沒看見那件毛衣嗎？這么熱的天，我怎么穿？”那你可以冷的時候穿��！”媽媽說。“那我也不穿，那么厚的毛衣，穿身上還不得像頭熊��！”“噓，小聲點，奶奶聽見該不高興了。”媽媽說完回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)奶奶正站在門外，不斷地嘆氣……
之后的幾天，我都悶悶不樂的。但在每天的深夜，都仿佛聽見隔壁奶奶的房間窸窸窣窣，似乎還有不斷嘆氣的聲音。
一個星期過去了，奶奶該回去了，我們一起送奶奶回家，我還在因為那件事兒郁悶著，走到大門口就回家了。當(dāng)我走到自己的房間時，突然，看見一只破舊的手提袋，靜靜地放在我的床上。我把它打開，拿出里面的東西，一件疊的整整齊齊的藍(lán)白相間的薄毛衣！
一瞬間，淚水撲簌簌的落下……我不能想象，在那夜深人靜的時刻，一個老眼昏花的花甲老人是怎樣把厚厚的`毛衣拆掉又細(xì)細(xì)的把線條打��？戴著老花鏡的眼睛是怎樣費(fèi)力地找到線頭又用早已不太靈活的手一寸寸地織起這件藍(lán)白相間的毛衣？
我用力地把這件藍(lán)白相間的薄毛衣緊緊抱在胸口，我知道，這一根根細(xì)細(xì)的毛線織就的是奶奶對我深深的愛意！
遠(yuǎn)處，隱約傳來火車鳴笛而去的聲音，但那慈祥的臉龐，卻在我心中定格成一道永遠(yuǎn)不會凋零的風(fēng)景……
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 15
“看，天上那兩顆隔得最近的星星。一顆是你，一顆是我，我們要永遠(yuǎn)在一起”。
在情人節(jié)這個特殊的夜晚，一對情侶躺在江邊的草地上他們互相對對方說著，重復(fù)著說著：一顆是你，一顆是我。剎那間，我覺得空氣中仿佛彌漫著一種浪漫的味道，我抬頭望著天空，那兩顆星星一閃一閃，仿佛正在彼此微笑著，再看看這對情侶，他們也互相看著對方，深情的看著，身怕一不留神，對方就會消失一樣。我想：這樣彼此深：這樣彼此深愛的情侶，一定會像那兩顆星星一樣，永遠(yuǎn)在一起。
三個月后的一個夜晚，我又來到了江邊，今天的星星格外明亮，不經(jīng)意間，我看到了那兩顆星星，他們還掛在天空，沒有變過，我想：那對情侶一定正在看星星，看那兩顆星星。我偷笑了一會兒，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的草地上有一個熟悉的身影，她也在看星星，走近一看，才發(fā)現(xiàn)她是情人節(jié)那天晚上遇見的那對情侶中的一位，她仿佛傷心極拉，因為我看到那滴晶瑩的淚從她的臉頰劃過，她還是目不轉(zhuǎn)睛的望著星空，我發(fā)覺她身邊似乎少拉一個人——她的男朋友，此時，我心中充滿拉疑問，于是，走上前去，想從她那兒知道點什么�！霸趺戳耍繛槭裁催@樣難過呢？”我問道，她仿佛沒有聽到，還坐在那里看著星空。我繼續(xù)問道：“你男朋友不來安慰你嗎？”此時，她低下頭，我看到她的淚水一滴一滴的'落在草地上，我想我是說錯話了，便沒有繼續(xù)問下去，只是默默的看著她哭泣，沒多久，她慢慢地抬起頭，對我說：“他，他離開了，離開我了�！彼钢焐系哪莾深w星星，說道：“看，天上那兩顆隔得最近的星星，一顆是我，一顆是他，而我們卻不能像他們那樣，永遠(yuǎn)在一起�！闭f完，她微笑拉，但那始終不能遮掩住她的悲傷，她的淚水仍然在流，流到拉心底深處…………
我不知道最后的結(jié)局是什么，但我知道：隨著時間地過去，女孩對她的男朋友的愛一定會被沖淡，但她一定不會忘記，曾經(jīng)有一個讓她這么深愛的人，也一定不會忘記他們永遠(yuǎn)的風(fēng)景——那兩顆星星。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 16
每個人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會發(fā)現(xiàn)，每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
小時候，因為我淘氣、頑皮，媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面，媽媽生怕我會磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過馬路時，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護(hù)下，我才過了馬路。每當(dāng)這時候，我便會開心、驕傲，為我有一個如此偉大的母親而驕傲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一個小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
上學(xué)后的我逐漸離開了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當(dāng)個孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當(dāng)過馬路時，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時會捏疼我，但我喜歡這種感覺，讓我有種安全感，讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘，讓我離不開。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一個小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著，她們說著、笑著，構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線。
如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開了父母的保護(hù)，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。
如今的我過馬路再也不用媽媽護(hù)著了，而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細(xì)膩的手哪去了？留下的.只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時間使我長大，也同時帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒有說，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來她們是多么溫馨快樂。就是這 種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 17
最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，因為戶外不僅僅能看到美麗的風(fēng)景，更能夠克服我們心里的溝溝坎坎。
今天上午，我們?nèi)珕T進(jìn)行了十公里越野。雖然到了最后一天，但是我們的清瀾童子軍依然精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。一路之上，軍旗獵獵，口號聲聲，歌聲飛揚(yáng)，連行人都不禁駐足觀望。
整整十公里，沒有一位同學(xué)叫苦叫累，更沒有一個同學(xué)中途掉隊，大家彼此鼓勵，互相扶持。在這里，我們?yōu)⑾潞顾�，收獲了勇氣，收獲了毅力，更收獲了團(tuán)隊的力量。在這十公里越野中，相信我們每一個人充分感受到了青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的'放飛。
人生之路上亦是如此，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。特以詩記之——
贊清瀾童子軍，南昆山中誰馳騁？清瀾學(xué)校童子軍。
步伐整齊驚翠鳥，口號嘹亮遏行云。
山風(fēng)獵獵強(qiáng)意志，秋雨綿綿健身心。
年齡雖小志氣大，他日為國建功勛。
上午十一點，最激動人心的授勛時刻開始了。
“榮譽(yù)在我心里我就不怕風(fēng)浪，不怕風(fēng)浪，不怕風(fēng)浪。榮譽(yù)在我心里我就不怕風(fēng)浪，直到安抵遠(yuǎn)方�！卑橹@激動人心的童子軍榮譽(yù)歌，我們清瀾山學(xué)校每一位參訓(xùn)同學(xué)胸前的綬帶上綴滿勛章，精神抖擻地站到臺前，等待獵人學(xué)校校長親自授勛。
此時，山中細(xì)雨綿綿，而我們的全體童子軍，就在雨中屹立成一株株青松的模樣，巋然不動。這連綿不斷的冷雨，是對我們五天童子軍訓(xùn)練成果最好的檢閱。
午后一點，我們踏上返程。但是我們卻不想說再見，因為有一些東西已經(jīng)深深地烙印在我們的生命中，關(guān)于團(tuán)隊，關(guān)于紀(jì)律，關(guān)于友善，關(guān)于嘗試，關(guān)于自力更生，關(guān)于永不放棄。
中國童子軍，做最好的自己；清瀾童子軍，做最好的自己！
我們清瀾童子軍用五天的身體力行，證明了他們有能力為我們中華民族獻(xiàn)此生，獻(xiàn)此心，獻(xiàn)此力！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 18
回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的笑聲，那痛徹心扉的熱淚，都長成了成長中最美的花兒，讓我們嗅到了生活中最真的芬芳。
我愛看壯闊雄偉的《富春山居圖》，也喜歡清麗脫俗的《出水芙蓉圖》，也樂賞親切世俗的《五牛圖》，但最令我喜愛的仍是朱耷那幅生動的《游魚圖》。
我常抱它學(xué)畫，卻總也畫不出它的神韻，這大概就是中國畫家與平民的區(qū)別吧，我想。
翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機(jī)的呢？我常常這么問自己。有一天，我的中國畫老師也這樣問我，我答不上來。那節(jié)課我們學(xué)魚，是有眼睛的.魚，可即使是有眼睛的魚，我也畫不出它該有的生動，像一灘死水，其中有一條半死的魚。“瞧她畫的魚，哈哈，像水中的一片海帶……”我聽見他們的嘲笑，心情更加失落。
一次次畫出不美觀的魚，我氣急，扔下筆，抄起放在旁邊的書《假如給我三天光明》看了起來，心情逐漸趨于平靜，我也被書中的故事所吸引，被女主人公的精神所震撼，一個雙目失明者尚可以拼搏出一片屬于自己的天，我們這種身體健全的人怎么可以遇到困難就退縮。
我抬起筆，一遍遍練習(xí)，一次次向老師請教，畫的魚兒也逐漸生動起來，在一次比較評價中，我畫的魚被張貼在教師的墻壁上。
老師讓我談感想，又問我：“翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機(jī)的呢？”因為啊，魚兒雖然沒有眼睛，但它有一顆火熱的心臟，畫家在一條小小的魚身上，注入了心血，灌注了熱情，使魚兒鮮活起來。
腳步深深淺淺，小路盤盤繞繞，但這并不影響它沿途風(fēng)景的美麗，前方是荊棘寶藏，后方是蜜罐溫床，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。
路上這最美的風(fēng)景啊，是拼搏，是希望的光，是那顆不斷跳動著的，火熱的心臟，也是激勵人奮發(fā)的強(qiáng)大精神力量。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 19
最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都在途中
今天，是我在東北的倒數(shù)第二天，我們要從雪鄉(xiāng)徒步穿越到雪谷。這中間，我們要翻越一座山，聽到這個消息后，我感覺頭都要爆炸了——徒步爬一座山，就是要走將近十公里路啊！這對于平時不怎么鍛煉的我來說，簡直是一場不可能完成的任務(wù)呀�？墒沁@都是提前安排好的，總不能不去吧，于是，我抱著試一試的心態(tài)，開始了這漫長的旅途。
一開始，我們走的是平地，我本以為平地很好走，可事實證明我太天真了，這兒雖然是平地，可地面上卻鋪滿了松軟的雪，一腳踩下去要費(fèi)很大力氣才能拔上來。因此，我還沒到山腳下呢，體力就用得差不多了。經(jīng)過一番苦苦掙扎，我們終于走到了山腳下。上山途中，老爸一邊唱歌，一邊還為我打氣，使原本身心疲憊的我得到了很大的`鼓舞。大概走了一個多小時，我們登上了山頂，在山頂?shù)姆⻊?wù)站上休息了一會兒，便開始下坡了。
都說上山容易下山難，這句老話還是很有道理的，下坡的路上除了有積雪還有很多冰，一不小心就會摔倒，而偏偏在這種艱苦的條件下，天空又飄起了小雪，這讓原本就沒什么信心的我更加沒有信心了�？匆娕赃呌心ν熊嚕揖拖氚牙习掷^去坐摩托車下山，可是老爸卻說：“最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)都在路上”。那沒辦法，只能跟著走了。邊走邊滑，我們就來到了半山腰，眼前的這一景象把我和爸爸驚呆了——前面是一道瀑布，這道瀑布從遠(yuǎn)處的高山上傾斜下來，宏偉壯觀，可是由于東北的天氣太過于寒冷，原本應(yīng)該是流淌的瀑布被凍了起來，成為了一道“凍瀑布”。雖然瀑布被凍住了，但是她的美麗依然不減，瀑布在陽光的照耀下露出了五顏六色的光，美麗極了。此刻，盡管天空中下著小雪，可我們欣賞著這美麗的瀑布，真是愜意極了！
直到現(xiàn)在，我才明白老爸說的那句話——最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都在路上等著你！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 20
小的時候，總是盼望著日子過的快一點，多想快快長大�？偸窍蛲毩ⅲ裤轿磥�，這時侯的我們應(yīng)該都像渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹吧！
在這無限的想象之中，我們一天天的長大了。有些事情可以直截了當(dāng)?shù)淖约禾幚�，無需像一個報告員，隨時向爸爸媽媽匯報自己在這一天發(fā)生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在�？沙砷L又似乎是一把雙刃劍，在帶來自由的同時，煩惱與父母日夜絡(luò)繹不絕的嘮叨也隨之而來，每周幾乎過著學(xué)�！摇a(bǔ)習(xí)班三點一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說著那百說不厭的：“現(xiàn)在社會競爭這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯，在這種殘酷無情的`時代中，知識將決定你的未來，決定你的命運(yùn)。已經(jīng)數(shù)不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數(shù)不清，數(shù)不清……
就是在這不知不覺間，倒懷念起幼時來了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時，那種愉快和逍遙。沒有父母與老師的督促，沒有似乎永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)班，只有歡笑、無憂無慮……
我們現(xiàn)在仍是懵懵懂懂的小孩，小學(xué)生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因為，換個角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著喜怒哀樂，記載了辛酸苦辣，譜寫了童年之歌。這時光固然短暫，卻也不是曇花一現(xiàn)，流星劃過的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻�？烧l又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩如畫般的夢境，桃李花林的美麗風(fēng)景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚(yáng)的青春活力。
珍惜我們即將到達(dá)彼岸前，海上“唯一”的風(fēng)景吧！把這道童年的靚麗的風(fēng)景，裝進(jìn)記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 21
小時候，父母忙于工作，無暇顧及我，爺爺奶奶身體不好，也疏于管理我，養(yǎng)成了我自由散漫的個性。一味地任性玩耍，我的成績一直處于下游。父母開始擔(dān)心起來，于是，母親給我買了一大堆文學(xué)書籍。
可惜那時候一味沉浸在玩的世界里，對枯燥的文字完全沒有興趣，加上識字太少，那些書籍我很少涉足。
漸漸地，我長大了。一天，閑來無聊，偶然翻出一本書，里面精美的畫面深深吸引了我，我對照上面的拼音自己拼讀，竟也讀出了一點趣味。慢慢地，我竟把這些書都讀完了。那時我才意識到：原來書里有這么多我不知道的世界。
我向父母嚷嚷著要買書，他們很是吃驚，也非常爽快地答應(yīng)了我的請求。我至今仍清楚地記得當(dāng)時父母臉上的表情。
我讀的第一本啟蒙文學(xué)書是孔老夫子的《論語》，記得當(dāng)時是老師的極力推薦引發(fā)了我的閱讀欲望。按照老師的要求，我堅持每天背一則，由于不理解意思，往往都是死記硬背，卻也樂此不疲。一次，我對發(fā)小說了一句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”，得到了發(fā)小的.連聲稱贊。為了這份虛榮，我又一次重新溫習(xí)了一遍《論語》，并且對照注解把句子的意思逐個加以理解。在那次背誦比賽中，我出色的表現(xiàn)獲得評委老師的一致好評。這極大地鼓舞了我的信心，《論語》也成為我讀書生涯中一個完美的開端。
年齡稍長些，隨著語文知識的積累，我又讀到了四大名著。這些經(jīng)典，更令我深深嘆服�！度龂萘x》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服不已；《水滸傳》中關(guān)云長的忠義與膽識令我敬仰；《西游記》中唐僧取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷令我嘆服；《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉的愛情又令我深深哀嘆和惋惜。我這才發(fā)現(xiàn)，自己其實只是一只井底之蛙，還需要去不斷吮吸經(jīng)典的甘露。
有幸又閱讀了《上下五千年》，歷代改朝換代，引起了我深深的思考，我仿佛看到了社會的腐朽和黑暗，看到了人民的苦難與無奈，這也激發(fā)了我對勞動人民的深切同情。
現(xiàn)在，我仍然徜徉在經(jīng)典文學(xué)的世界里，仍然在經(jīng)典中汲取著瓊漿玉露。我慶幸，這一路走來，有經(jīng)典文學(xué)相伴，我相信：它將成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 22
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時正好是天雨初春時節(jié)，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下，砸在撐著的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順著從天搭到地的橋來到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時候，撐一把油紙傘踏進(jìn)江南青冷古樸的小巷，和著鮮綠的'青苔，顯得悠遠(yuǎn)寧靜，仿佛在訴說著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結(jié)著哀愁的姑娘，素白的手指捏著傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠(yuǎn)，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著愁思，踏著滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧于天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風(fēng)簾綴著，參差十萬人家；云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。現(xiàn)今雖不如當(dāng)年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢回前朝。
直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮(zhèn)靜靜地矗立，用無聲的眸子注視著，待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫著古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘著歷經(jīng)艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閑情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯(lián)結(jié)成那通往江南的路。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 23
初夏，溫?zé)岬娘L(fēng)斜著毛絨絨的陽光從窗口涌進(jìn)來，白色的窗簾隨著風(fēng)一 起一落，就像這綠色線條的跳動，告訴人們一個孱弱生命的存在。
此時的小染躺在病床上，兩條眉毛痛苦的扭在一起，蒼白的臉，因為病痛早已消瘦的凹陷了下去。她討厭這燥熱不堪的夏天，粗壯的樹干上長滿了油亮葉子，它們盡情搖晃，把陽光割得粉碎，蟬一聲聲鳴叫使得小染心煩意亂的閉上雙眼，她不想看這個活力四射的世界。將死之人與充滿生機(jī)的世界的對比，像個天大的笑話。
自從小染得病，世界變得蒼白。每一個噩夢都混雜著消毒水的氣味，每分每秒伴隨她的是藥瓶里滴落的藥液。她深深地痛苦著，她想早早結(jié)束這份煎熬，卻依舊擺脫不掉命運(yùn)慢條斯理的折磨。
小染已經(jīng)記不起這是第幾次化療了。掉頭發(fā)、嘔吐、虛弱、疼痛，這些似乎已經(jīng)伴隨她很久了。她感覺體內(nèi)的每一個細(xì)胞都被撕扯的生疼，病魔像一頭野獸在她的體內(nèi)橫沖直撞�！扒笄笊系圩屛铱禳c離開�！彼谛睦锬�，“多活一分，我就多痛苦一分，我的病無藥可醫(yī)……”
一場大雨洗去了這個城市的燥熱，小染覺得安然。她穿過一片樹林，在那密密的墓碑下，會有一方土地讓她長眠。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一個小女孩，坐在一座墓前。她帶來了一束嬌嫩的`百合，她用小手擦凈碑上的雨水，她微笑著喃喃自語�？粗奈⑿�，小染的心被刺痛了。她快步走過去，抓住小女孩的手臂：“你為什么不痛苦，你為什么不哭？”小女孩委屈的煽動鼻翼，她一字一頓的說：“我也會痛苦，可我還活著，我要媽媽看到我幸福！”
小染不記得那天她是怎么回去的，她只覺得所有的痛苦像一場夢，直到見過那個女孩才真正醒來。原來生命中的痛苦用微笑對待，才會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
她開始微笑，對護(hù)士說“今天天氣真好”，母親送來的飯她吃的香甜，門前開出鮮花她感到欣喜。她開始看書，開始鍛煉，開始記日記，開始愛上這個夏天。
生活一瞬間有了色彩，像是萌動的新芽，努力生長出一片堅強(qiáng)的天地。陽光在笑，花兒在笑，小染虛弱并快樂著。
陽光白亮亮的，風(fēng)吹著窗簾呼啦呼啦的響，小染硬撐著眼皮，暈乎乎的看見站在兩旁哭成淚人的親朋，儀器的聲音越來越微弱，她知道，一切就要結(jié)束了。
“不要哭，讓我看見你們笑得樣子。”小染無力的說，“我不在的時候，要幸福�！彼α诵�，用盡力氣說出此生最后的話：“這個夏天……真美�！�
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 24
一片樹葉，一朵紅花，在列維的心中都是那么的神圣，翻開他的作品集，他的畫展現(xiàn)的是過分的凄涼。每一幅畫都是一個悲慘的故事，列維坦從小失去父母。自己又是一個身份卑微的猶太人。
翻開他自己的作品集，映入眼幕的就是《樹林飛過的白烏鴉》，出現(xiàn)在你眼前卻是一棵有枯有老的白樺樹，它孤獨地立在山上，天空顯得有些灰暗，令我高興的是，因為這幅畫，列維坦成了學(xué)校的名人，他終于受到了老師的愛戴，同學(xué)的欣賞。盡管列維坦被老師稱是學(xué)校最有天賦的'孩子，但人們因為他的血統(tǒng)還是對他充滿了鄙視，終于，他等到了畢業(yè)那一天，他是那么失望。因為他是猶太人，學(xué)校只給他一個普通的畢業(yè)資格，并沒有給與他畫家的證書，無奈的他離開了俄羅斯。
在他300多幅畫中，只一幅畫中有個少女的背影，其它的畫中都是各種各樣的風(fēng)景。也許是他對身邊的人過于失望，感受不到溫暖。惟一能讓他感到興奮的就是那一道又一道留在畫上美麗的風(fēng)景。相比之下，媽媽花了大量的錢讓我去學(xué)畫畫，我卻碰到了一點困難就不想學(xué)了。列維坦對美術(shù)的熱愛我還不及他萬分之一。列維坦拼了命也要畫畫，如果他生活在我們這個溫暖的世界長大，他的畫也許不會那么凄涼。
很多學(xué)美術(shù)的學(xué)生也很喜歡列維坦，他畫的風(fēng)景畫是那么逼真。列維坦筆下的秋天是那么的奇幻，美妙。但我欣賞的是他對美術(shù)的執(zhí)著，他被趕出俄羅斯后，沒有落腳處，但他依然創(chuàng)造了驚人之作《三個月》，畫中鮮艷的顏色是那么不合他當(dāng)時的狀況，但他不怕困境，作品之中也少了些凄涼，他一直都保持著樂觀，可畫中仍然有對這個世界的不滿，這都諷刺了當(dāng)時俄羅斯人民的作風(fēng)。列維坦的成功給了我許多的動力，他就是我心中一道美景。我相信我會成功。
列維坦的美術(shù)生活涯給了我許多啟示，即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天作為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視天地。即使你現(xiàn)在是一條涓涓流尚的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大�！，F(xiàn)在，我心中一直有一個信念，那就是，偶像，它是我前進(jìn)的動力，當(dāng)你我茫時，讀到“莫愁前路無知己……”，我會看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時，讀到“山重水復(fù)……又一村”，我會感到一絲光明。趁我們還年輕，向著心中的風(fēng)景前進(jìn)吧！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 25
汪國真老先生曾經(jīng)說過，到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�？墒俏覅s認(rèn)為，風(fēng)景是不在于它熟悉與否，也不在于它新奇與否，真正的風(fēng)景是經(jīng)時間流逝而沉淀在我們內(nèi)心深處的。
首先我們不能夠否認(rèn)古人所云“讀萬卷書不如行萬里路”能夠去領(lǐng)略北國的冰天雪地，南國的驕陽似火，西方的異域風(fēng)情，東方的溫婉典雅，自然是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫拈啔v，在這些多樣多彩的風(fēng)景中，我們的視野相應(yīng)的就會被拓寬，格局也會變大。但是，我們又是否想過，踏在萬里路上的我們一路上所領(lǐng)略到的美麗好風(fēng)光，那些因為好奇心和新鮮感驅(qū)使下對于遠(yuǎn)方的風(fēng)景的贊嘆，它們都是否在你的心中畫下那么一筆啟示與收獲。
不同于少年的一腔熱情浪跡天涯，我認(rèn)為美麗的風(fēng)景每時每刻都在我們身邊，越是熟悉的事物，才越是有它獨特的韻味，但是往往也越容易被我們所忽視。只要我們有心，風(fēng)景其實很簡單。早晨在窗欞旁邊肆意躍動的陽光，窗戶外樹葉的綠色深深淺淺斑駁不一，書桌上邊的或井井有條或凌亂不一的`奮斗后的痕跡，都是美麗的風(fēng)景。就像我們學(xué)生讀書一樣，身邊的風(fēng)景也需要我們細(xì)細(xì)去品嘗，日復(fù)一日的沉淀在我們心中，懷揣好身邊所有事物的一顰一笑，才往往到了我們出發(fā)的時刻。把身邊的一切風(fēng)景沉淀在心中，像裝好了底色的調(diào)色盤一樣，在遇到不同的色彩才能更好地融合出自己獨特的繽紛色彩。
隨著時間沉淀到了一定的階段，我們自然而然就能夠看到更多更美好的風(fēng)景，走在路上的風(fēng)景讓我們應(yīng)接不暇，我們更加需要沉下心來把我們所看到的，聽到的都內(nèi)化吸收，使其內(nèi)化于心外化于形，成為自己主色調(diào)的點綴，而不是讓自己變成一個花里胡哨，五顏六色的庸脂俗粉版的調(diào)色盤。
我們的人生其實就像一幅畫，生活中垂手可得的風(fēng)景常年沉淀成為你的主色調(diào)，是為了在接下來更多更遠(yuǎn)的閱歷上錦上添花一般添色加彩。
反觀現(xiàn)在，許許多多的富足家庭越來越愿意去走南闖北，帶著自己的家人和孩子去領(lǐng)略來自遠(yuǎn)方的不同的美景�？墒怯钟卸嗌偃耸钦娴膹男某霭l(fā)，把自己目之所及的風(fēng)景細(xì)細(xì)品味而并不是狼吞虎咽食不知味。甚至有更多的人，他們還沒有足夠的物質(zhì)去行萬里路，他們又要怎么樣去感受自己的人生風(fēng)景。
人世間的風(fēng)景千千萬萬，就像那三千弱水，我只用取一瓢飲。關(guān)鍵就在于你是否有一顆沉淀的心，是否會把看到的風(fēng)景沉淀在自己心里，只需要用心，任何的風(fēng)景不論距離遠(yuǎn)近，都在我們心里是最好的美麗風(fēng)景。
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