觸動心靈的風景初二學生作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的觸動心靈的風景初二學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
觸動心靈的風景初二學生作文1
有一幅畫,很美很美,無法描繪。有一幅畫,很美很美,無法言喻。有一幅畫,很美很美,無法展現。它深淀在記憶的最深處,卻依舊星光閃爍,仿佛在訴說著什么。那似乎已經很久了,離我很遙遠了,可它依舊那樣美麗,無法形容的美麗。
那時候的天,很高很藍。那時候的笑容,很純真很貼心。兒時的風景誰能說不美好呢?無憂無慮,一切都是大人的事,而我們只需快樂與微笑。還記得,在水中嬉戲,在陽光下奔跑,在草地上打滾,在父母懷里撒嬌;還記得,得到禮物時的雀躍,被責罰而落下了淚水……
那些,都讓人值得回憶,值得收藏,值得回味。童年,說長不長,說短不短,關鍵在于我們怎樣去對待它的來到于離去。它,是一場被放快進的電影,畫面不斷從眼前掠過,卻停不住,抓不到。只能眼睜睜的看著它放快腳步,飛快逃走。來不及享受,來不及回味,來不及道別,就這樣悄無聲息的離去。
現在的天,依舊不變,卻比以往大了好多。我們已經成長了不少,在一個人的時候,想起那些畫面,那些風景的時候,真的很滿足。我們有過一個充實而快樂,幸福而無憂的自在童年,雖已遠去,卻存在內心的深處,很完整的保存在那。
有一處風景,散發(fā)著迷人花香;有一處風景,閃爍五彩光芒;有一處風景,舉世無雙。它沒有任何相同的一處,它存在于每一個人的心底,很美很美。山清水秀,鳥語花香。純真笑容,銅鈴般的笑聲。這就是屬于我的獨特風景,留在我心底的風景。
觸動心靈的風景初二學生作文2
日升日落,花開花謝,多少美景令人怦然心動,心馳神往,但唯獨那夜的煙花觸動了我的心靈。
那天除夕,我靜坐在窗前觀賞煙火,五彩斑斕的煙花照亮了整個燈紅酒綠的世界。“轟——”的一聲,又有煙花升空、綻放、旋舞,最后緩慢而華麗地落下。有的像熊熊的火苗,有的像滾滾的麥浪,有的像陣陣金雨;有的恰似紅燕飛舞,有的宛如孔雀開屏,有的好像天女飛花……我凝視著這煙花,看著它們直沖云霄,轉瞬即逝,僅留下斑斕的痕跡,忽覺心中一片迷茫。
那煙花在夜空中不停地跳躍著,繁華依舊。一束束耀眼的光線飛上天空,綻放出七彩的光圈,唯美至極。我佇立在窗前良久,看著一朵朵煙花升空又落下,驀地,心悸動了一下,我明白了:煙花雖稍縱即逝,卻也留下了短暫的華美。人生亦如是,固然短暫,但活得有意義就是最難能可貴的。
劉偉說過:“在我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活。”煙花短暫卻美麗輝煌,人生短暫,但可精彩芬芳。每一朵花都有開放的理由,每一朵花都有迷人的芬芳,只要努力綻放,不管是姹紫嫣紅的,爭奇斗艷的,還是平凡樸素的,零星點綴的,都能擁有一片芳香的天空?v使最后花落枝頭,也將留下一縷永不消散的馨香。
煙火隨著一聲爆響,綻放了所有美麗。人生在世,也需要去拼搏,追逐心中的夢想,永不放棄。就算沒有人為我鼓掌,也要瀟瀟灑灑,坦坦蕩蕩。既然要活,就活出滋味;既然要搏,就搏出精彩。
觸動心靈的風景初二學生作文3
穿越一座座山洞,經過了兩夜一天的長途跋涉我們終于到達了期待以久的九寨溝,游客顯得有些倦態(tài),我告訴他們:美麗的風景總是隱藏與山谷幽林之處。
去的時候是在網上查了氣溫9——24攝氏度,以為囑咐游客帶兩件毛線衣就足夠了,但不知冷的這樣夸張,是刺骨的冷,幸虧扎西借了件羽絨服給我,才使我有心情欣賞到如此美麗的景致!
晚上是先去藏民家做客,接過主人熱情敬獻的潔白哈達,我也恭敬的回應了句“扎西德勒‘。參觀完畢藏民的居室,后被帶到了帳篷里,我們圍著火爐團坐;馉t上正烤著一大排全羊,仿佛是在考驗著我們的耐心,還好”高原紅“的藏族姑娘們?yōu)槲覀兌松狭饲囡,酥油茶,還有手抓羊肉,以暫時緩解下我們的耐不住的食欲。
藏族是個能歌善舞的民族,聽著他們一曲曲動人的歌,我們也耐不住寂寞和他們一起隨著音樂的節(jié)拍圍著火爐跳起舞來,旅途中的疲勞也就在頓時煙銷云散散。
九寨的民族風情讓人難忘,九寨的風景更令人震撼,她的美攝人心弦,使人陶醉窒息!
觸動心靈的風景初二學生作文4
鳳凰古城的夜晚,風景如詩如畫,但還缺少一處觸動心靈的風景,那一夜,那個老人與姑娘為這幅畫添上了點睛之筆。
那晚,我漫步在古城之中,立刻被這美景深深地吸引了,流連其間,有精致的小古玩,顏色鮮艷的小泥人,美味無比的美食……突然,遠處那一聲清脆的叫賣聲,吸引了我的注意。
“賣小泥人咯!賣小泥人咯!”我快步走上前去,原來是一個老人的叫賣聲,那老人正推著自己的小車,在上石拱橋呢!
老人筋疲力盡地推車上橋,一次次開始,又一次次失敗,我的內心十分矛盾:我到底要不要去幫忙呢?萬一去了,老人向地上一躺,說我撞了他,怎么辦?正當我猶豫之際,有個身影一閃而過,她去幫了老人一把:“老大爺,您坐,我給您將車推上去!”這個聲音,是一位姑娘發(fā)出的,她十分熱心,幫助老人將車推過了這個石拱橋,老人十分感動,不停地說謝謝,而姑娘,擺擺手就走開了。
這一幕,被我深深地印在腦海中,永遠也揮之不去。
這是一種良好的`社會風度,這是一種我為人人的高尚情操,當今社會還有一部分人認為老人會碰瓷,到最后好心人變成了肇事者。但也有人認為,既然老人需要幫忙,那就要幫忙,我們可以承擔得起這個責任。
幫助老人,這是一種良好的社會風度,讓我們每個人都學會幫助老人,做一個有擔當,可以承擔責任的人,讓我們每個人都成為別人眼中的一處觸動心靈的風景!
觸動心靈的風景初二學生作文5
當太陽落山時,鳥兒會回到它們的家園。太陽把整個天空變成紅色。最初,金色的沙灘覆蓋著一層薄薄的腮紅。我站在甲板上,海風迎面吹來,海浪拍打著沙灘,所有這些都讓我陶醉。
信天翁必須在冬天來臨之前學會飛翔?!他們開始測試飛行。信天翁拍打著它們巨大而有力的翅膀,努力嘗試著。最后,一只信天翁飛起來了。在第一次試飛中,它沒有很好的平衡。它像斷了線的風箏一樣落下,落在了海里。它正要休息時,一條鯊魚游了過來,抓住了信天翁的翅膀。在即將死亡的時刻,信天翁開始掙扎。但是不久,信天翁被殺死了,它的羽毛變松了,附近的海面被染成紅色,像紅色水粉一樣與夕陽的天空融合在一起。
然而,試飛并沒有停止。在吸取了以前信天翁的教訓后,信天翁小組開始緩慢而熟練地進行測試,越來越多的信天翁飛上了天空。失敗的信天翁成了鯊魚的獵物。隨著時間的推移,失敗的信天翁越來越少,鯊魚看不到任何機會,逐漸游向海洋深處。漸漸地,隨著信天翁成功地飛向天空,海洋的紅色逐漸變回原來的純藍色。
太陽落在地平線上,天空逐漸變暗。不遠處,信天翁會得意洋洋地歌唱。
我記得一句諺語:“信天翁有又大又寬的翅膀。它必須拍打幾次才能離開陸地。它看起來很笨拙。麻雀輕巧靈活。它們可以一次或兩次飛向天空,但只有信天翁才能真正飛越海洋!
信天翁雖然不是很有天賦,但最終以驚人的毅力和努力飛向天空。
信天翁振翅高飛。這一幕成了我心中的一道風景…
觸動心靈的風景初二學生作文6
草黃幾次,又綠幾次,初中二年的生活轉眼間就要結束,朝夕相處的同學也即將分手,身后留下一排排堅實的腳印。
曾經不止一次羨慕過王維詩中的風景大漠孤煙直,長河落日圓,也不止一次憧憬過李白筆下的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的場景,但是所見所想中最讓我難以忘懷的是八一班的我們,一起過的每天,都是最美,最觸動心靈的風景。
情景一:拔河比賽
我忘記了哪年哪天的哪一次的拔河比賽,我們一起在烈日下相互鼓勵,班里的十幾個男同學們一起使勁兒,齊心協(xié)力并拿到了第一,或許只是一次小比賽沒有什么觸目驚心的大事,但八一班同學在一起的場面,總是時間難以抹平的風景。
情景二:送別
長亭外古道邊,芳草碧連天這是一道送別歌,你們還記得嗎?當每一個同學要離開這個集體時,我們每個人都送,眼神中總帶著種依依不舍,你們又可知道?八一班正是因為有我們,有夢想才更有所期待,無論37個同學中誰走到哪都要記。喊四暌话嗍俏覀冇肋h的家。
現在奶奶講的故事,童年的風車都如彩色的夢一樣飄遠了,男孩的個一下竄的老高,女孩也褪去了青澀,八一班永遠是我心中最美的回憶,最觸動心靈的風景。
時光不老,八一班不散。
觸動心靈的風景初二學生作文7
天地間的水龍頭被打開了……
世間被覆上一層厚厚的雨簾。雨滴猶如一根根銀白色的鋼針,劃破天空的沉寂,向人間氣勢洶洶地追殺而來。雨滴砸在地面上,每一下都鉆心地疼。
老天似乎與我作對,一下課,便放了這百萬大軍,打得我措手不及?匆妱e的同學都撐著傘,歡歡喜喜地沖家而去,我越發(fā)著急。爸爸上班,媽媽發(fā)高燒,臥病在床,大抵是無法來接我,無助的我只好等待雨停。
雨滴們咄咄逼人,不愿放過我。過了半小時,雨勢絲毫不減。雨滴仍排山倒海而來,沒有一絲松懈。是要把我澆成一只落湯雞,才肯罷休吧!
沒辦法了,我一咬牙,正準備沖出去和雨來一場博弈時,一個身影映入了我的眼簾:短頭發(fā)、瘦身材,憔悴的臉,是媽媽!她撐著一把雨傘,在驟雨中艱難行走。雨打在地上,又濺起,濺在媽媽的身上,像惡作劇一般,把媽媽衣服的下擺濕透了,褲子也濕了一大截。
我飛奔過去,跑到傘下。媽媽拿過我的書包,背在身上,用傘把我牢牢罩住。我扶著她,向家中走去。一路上,傘總是向我這邊傾斜……
雨小了。不知是母親的暖感動了這百萬大軍,還是因為頭頂上這片“藍天”,都無從知道。風雨中,一對母子,緊挨著,共擎一把傘。斜斜的雨簾,斜斜的傘,成了一道獨特的風景線。
母愛是何?是那溫暖的陽光也罷,是那燦爛的春景也罷,我僅知道,風雨中那把斜斜的傘,便是母愛……
觸動心靈的風景初二學生作文8
當清晨的一絲陽光射進我的床前,我打開了窗,一陣陣涼風襲來,使全身感到一絲絲寒意。
拖著沉重的步伐來到了陽臺上,回想起昨天那一張成績單,心情一下子不由得加重了。我打開了家門,來到大自然的擁抱之中,來宣泄我心中沉悶的心情。
早晨的秋天有點涼涼的,寒風陣陣像我襲來,旁邊的花把風吹的東倒西歪。我邁著步伐來到了小路,來到了我已走過無數遍的路。
沿著小路,我來到了陪伴我度過童年的樹林,來述說我的心情和煩惱。身邊和腳下是已發(fā)黃飄落的葉子,不能起來了,不能重新回到原來的位置,就算到了春天,葉子雖然會多起來,但那片生長在那里的樹葉,早已不是已飄落下來的了。
天空忽然飛過一群鳥,望著它們的喜悅,心情就更沉了。
眼前飛來了一只鳥,我望著它,它望著我,相視幾秒便飛來,飛一下就掉在地上。我很好奇,就它落地的那一刻,我走了過去。
我看著這一只鳥,原來是一只雛鳥,它在地上一動不動,累極了。這只鳥想嘗試飛向那令人向往的藍天。我拾起它,想幫助它。它一下子就飛走了,不過幾秒,又落在了地上。
經過這樣不斷的失敗,一次,鳥飛了起來,并沒有落在了地上,它飛往藍天,給人希望的藍天。
我的心靈在一霎時被觸動了,失敗只是短暫的,關鍵是在于我們如何去面對它,有沒有從頭往來的勇氣。
那只鳥我不會忘記,也不能忘記,在樹林中,是它給我指明了方向,或許它正在藍天下飛翔,但永遠飛不出我的心靈。
觸動心靈的風景初二學生作文9
“叮叮叮……”刺耳的鈴聲宣告了美夢的破滅,我極不情愿地睜開眼,眼前還是一片模糊。模糊的視線中,是來來回回走動的同學的身影,還有那朝夕相處的一扇窗的輪廓。
忽地,我的注意力被這扇窗外的一棵廣玉蘭吸引了過去,那樹上的一朵花苞在綠油油的樹葉的襯托下,淡雅而奪目,在這炎熱的夏日午后,那一抹淺黃的嬌嫩,和一縷若有似無的幽香,使人也不覺忘記了煩躁,沉醉其中。
“叮叮!辈恢挥X,上課鈴響了。我不得不將思緒收回,不得不向這美麗純潔的玉蘭告別。也不得不振作精神,投入到這考前機械而緊張的復習中,每天都一樣,乏味而又無奈。
第二天早上,心中似乎有所牽掛,我早早地就來到教室,迫不及待地來到窗邊,“啊,玉蘭花開了”我情不自禁地低呼了一聲,探出頭去,閉上眼,淡淡的清香沁人心脾,所有的煩惱都拋之九霄云外去了,這一刻心靈所感受到的只有純潔,高貴,哦還有一種莫名的感動;在這一刻,沒有丑與惡。我所感受到的只有生活的美好。雖然,最后我還是我不得不離開她,但是,這一天也將不再是枯燥乏味的一天了,我的心靈平靜而愉悅。
玉蘭是很普通很平凡,在這樣一個火熱的夏天,它常常被遺忘,但是盡管如此,它依然努力的綻放,自信,美麗絕不卑微,它用它的高貴訴說
了一朵花的尊嚴與價值,而我們人呢?就是在這樣一個枯燥煩悶的夏日,我的心靈深深被她觸動!
觸動心靈的風景初二學生作文10
那幾天的心情極差,因為還有兩個月就小升初考試了,所以心里特別忐忑,生怕自己考差了,于是每天把自己和作業(yè)、資料綁在一起,一直復習,以緩輕我的緊張,可我越加覺得心中有口氣,就在晚上出去走走路。
走出樓道,看著慘白的月光,我感到有些疲憊;冷風吹進我的襯衫,令我感到絲絲涼意;當我看見路邊的小朋友與他們父母臉上的那笑容時,他們仿佛在幸災樂禍、落盡下石。
走這條我已爛熟于心的路上,我卻覺得這路和以往有所不同了。
就在這時,我路過了一家保險公司,只見里有幾個年輕人正在買保險,他們和我一樣,總是想著未來的事情,不論是都有可能發(fā)生,都要為之擔心。
我又接著向前走,突然聽見一陣歌聲,向著盡頭望去,那里有一群老人一邊微笑,一邊跳舞,我的心豁然開朗,一點光芒驅散了忐忑的迷霧。
是啊!老人都不擔心自己什么時候突發(fā)意外,又何況是我們呢?
我們不應該用擔心以后的事情,而應該做好當下。
所以每當我迷茫時,我都會去走走,而我永遠也不能忘記,老人們臉上的笑容。
觸動心靈的風景初二學生作文11
秋風瑟瑟,落葉飄飄。我騎著自行車在回家的路上。
一邊騎,一邊欣賞著路邊的風景,一片金黃的落葉從樹上飄落,猶如一只只翻飛的枯葉蝶在微風中飛翔。終于到了目的地——公交車站。坐上車之后,我舒服地靠在椅子上,看著窗外的車水馬龍,一個老奶奶牽著外孫的手走在大街上,祖孫倆的背影在黃昏中顯得格外溫馨,我又看到一位母親正在給兒子戴上圍巾。
突然,我感覺有點冷了,伸手一摸,咦?我的包呢?我連忙下了車,一路奔向站點,剛才的好心情在一剎那馬上消失的無影無蹤。一路上寒風刮在我的臉上,當回到站點時,車已經被借走了,我一下子跌坐在花壇上,心里空落落的。
這時,一個慈祥的聲音響起了:“小姑娘,這包是你的嗎?”我轉頭一看,原來是一位清潔工老爺爺,我忙說:“是的!薄拔铱催@包放在自行車上,一定是別人丟了的,就收起來了!闭f完,就把包遞給了我。
拿上包又重新坐回了公交車,看到老爺爺推車走了時的背影,雖然消瘦矮小,但在我眼中卻高大極了,因為他有一顆善良的心。
那一幕,觸動了我的心靈。
觸動心靈的風景初二學生作文12
春日的陽光格外溫暖、明亮,但始終照不進我陰暗的心里。
這次去考試對我的打擊太大了,看到窗前美麗的小花,我不禁想把它摘下,看到太陽高高升在空中,我不禁想起把它像燈泡一樣摔破。眼淚像一個個調皮的小精靈,不斷地從我眼眶跨過,再向地面飛去,他們似乎玩得太開心,從而忘記了時間。
下意識的,我踏進了我童年的樂園。
花開花落,四年像流水般離去,但幸好,樂園一切都沒變。我繞著雛菊路,把樂園“回憶”了一遍:小時候騎過的木馬,蕩過的秋千,都安然無恙地在休息,一切都是記憶中的樣子!但是,好像少了一樣東西,少了什么呢,少了我的“知心朋友”老鐵樹——一顆干枯的樹木。
我四下尋找,心想:老鐵樹還在嗎?它還是記憶中的樣子嗎?春寒剛剛過,它熬住了嗎?我發(fā)現每一棵樹木都是干枯的,毫無生機,但”老鐵樹卻發(fā)了芽,它就像一位直立的哨兵,一絲不茍地守護著樂園。變化真大。∥蚁,是什么力量使它堅持下來呢?那嫩綠的小葉,是那么脆弱又那么堅強,他們迎著刺骨的寒風堅毅地生長著。
我被震撼了,原來小葉子可以這么堅強。我明白了:你不可能一直失敗,也沒有人是常勝將軍,只要你能從失敗中吸取經驗,并努力,正如這棵老鐵樹,它付出了多少努力,才能脫穎而出,成為這個樂園最美的一道風景。
這觸動心靈的風景時刻都在提醒著我,加油!你還有機會!
觸動心靈的風景初二學生作文13
風景不止是那些秀麗山川,在我的眼中,幾棵樹也能撼動人心。在我的老家,有一片被我稱作“林子”的地方,其實只是三四棵蘋果樹,秋天結的果實雖不大也不是特別紅,但自己栽培的蘋果還是格外香甜。
我不知道它們成長的艱辛。轉眼間到了夏末秋初,樹葉卻依然青綠,但是,我竟然看見外婆拿著一把閃著寒光的利剪,對著樹枝“狠下毒手”。樹枝紛紛飄落下來。我大吃一驚,剛剛跑到樹前,外婆好像已經知道我在想什么了,“好吧,我就留一棵不剪,到國慶節(jié)就有區(qū)別了。”
于是,國慶在盼望中到來了。我激動地直奔果樹,但又大吃一驚:在我保護下的那棵樹經枝黃葉落,而其它卻結下了微微泛紅的果實。聽外婆講述,在我離開后,我保護的樹果實明顯更多,但遲遲不成熟,直到枯萎。
“這可是常識!”外婆說,“樹的養(yǎng)料有限,果實太多了就不夠分,從而累死了!痹瓉砣艘惨粯樱^多追求不同的目標,反而會得不償失,失去所有。
樹印證了道理,枝撼動了人心,大自然是那么奇妙,我永遠忘不掉那些樹。
觸動心靈的風景初二學生作文14
推開窗子,專屬夏季的傍晚。清涼微風拂過還未擦拭的淚痕上,目光不由自主地眺望著樓下一片片的未來之星,無比安靜愜意?墒莾刃膮s早已被那夾雜著過多辛酸的風吹亂。
在這天短短的幾小時內,許許多多的同齡人吻別了親愛的自己,親愛的在童年無憂無慮的那個自己。仍舊固執(zhí)地選擇了不愿屬于自己的自己。而這個自己,早已成為了六年級時所渴望的初中生了。當然也如我們所愿,真的升入了初中,不僅僅長大了一歲,更懂得了值得一生會體會的道理。就像這首劉若英所唱的《繼續(xù)——給十五歲的自己》里的“遇見了許多許多的人,完成了一些些事情,你一定還無法想象多精彩過癮——”
在眨眼之間,我度過了沒有作業(yè),也沒有歡笑的兩個月后,懶散過后的我拿布滿灰塵的書包,對著鏡子里的自己說:“該醒醒了!”
在初中初來乍到的我,面對一切新的挑戰(zhàn),都不確定自己的形狀,動不動就和這個新環(huán)境發(fā)生摩擦、碰撞?偸菬o法與新同學、新老師融為一體,有很多人都在背地里說我很另類很做作,到后來,甚至我自己也這樣覺得。于是大家都在與自己小學同學和一些自己座位周圍的人玩耍、聊天,一些其他的人,也就像我這樣孤獨著。
盡管這樣,我們這些“一人幫”也是這個班級的一份子,班級的榮譽亦是為我們的臉上增添光彩,所以體現是“好班”的機會來了!——體操比賽。
這無疑是一個令人討厭的比賽,所以我們班大多數人在學習新動作的時候都是如同在打醉拳一般,當一整個班級做操的進修,總是……
記得那次時間非常倉促,僅僅有十八節(jié)體育課,再加上都不認真學,反倒覺得體育課太多了。剛開始練的是體操隊形,這個就只是踏步走,由體育委員喊:“向左向右轉!”踏步走的一聲,“一二一二一二……立定!”又是立定的一聲,在我依舊不好的記性里,就屬這個最特別了,也是最整齊的,還有全班的那一聲吼,響徹整個小山,如同怒吼著的獅子,有著“勢死如歸”的氣勢,必拿第一的決心。
說來也有些奇怪,我們班都沒有好好練,做得出來的廣播體操也是屬于七零八亂的,但是別的班級,與我們也是不相上下。
當學習委員抽簽決定自己班的出場,我們班居然是最后一個出場,整裝待發(fā)的我們隨著熟悉的音樂做著并不熟悉的動作。但是,每個人都在盡力,都在為自己,為自己的班級的榮譽而努力。仿佛在這個短暫的比賽中,明白了一些真理吧。雖然之前還是格格不入的男孩、女孩,在這會兒,也拋開了對彼此的成見,手挽著手并肩與21世界的新的小伙伴們一起開啟新世紀的大門,讓新世紀的曙光普照光明的未來,讓辛勤滴落的淚水和汗水澆灌一顆顆的未來之星!
觸動心靈的風景初二學生作文15
當我看到這個題目的時候,記憶中閃過無數美麗的景色。有在海邊玩耍的風景;有春天在花園中散步的風景;有夜晚與家人一起賞月的風景。
一月初,在一個飄著小雪花的日子里,外面的一切都蓋上了一層雪。放眼望去儼然是一片白色的世界。我和朋友相約在一起去看電影。因為是冬天的緣故吧,路上的一切似乎都顯得很平淡,沒有一絲生機。偶然飛過的一兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫著,似乎想為這個沉寂的世界增添幾分熱鬧的氣息,可是卻無濟于事。一路上,我倆興奮的心情也隨之減弱。一個不經意的轉身讓我倆的視線不約而同地落到了一朵小菊花上。冬天是這樣冷,在這個季節(jié)里,所有額物體都顯得暗淡無光,也至于這朵菊花,在綠葉的襯托下,黃澄澄地顯得十分可愛。在寒風的侵襲下,它依舊挺立。它不畏嚴寒的品質,把我深深震撼。我靜靜地觀察了它好久,歷代文人墨客大多都贊美過菊花。興致一來我們便吟起了陶淵明的:”采菊東籬下,悠然見南山”的詩句。
這次與朋友出行真的沒有白費,在這個寒冬里,我看到了堅強、執(zhí)著,我體會到了植物求生的偉大,這種品質深深地感動了我,并且凈化了我的心靈,陶冶了情操。從這幾天起,我對菊花的喜愛更加堅定了,的確菊花沒有牡丹的雍榮華股,沒有月季的嬌艷動人;沒有百合的高貴優(yōu)雅,但它那不畏風寒傲霜的精神實在讓人震撼不已!
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