初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字1
看風(fēng)景，不該在山頂，因?yàn)闁|坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真美好。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅(jiān)持每天用盲文寫(xiě)作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子?不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項(xiàng)事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因?yàn)樗麄兩钪@個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓(xùn)練，只為登上奧運(yùn)賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧達(dá)到巔峰的人?因?yàn)樯性诼飞系娜擞心繕?biāo)與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠(yuǎn)天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人!
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實(shí)力唱響中國(guó)。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇?fù)怼Ｈ欢�，這一切給予他的不是幸福，而是無(wú)奈。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè)似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè)本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。追夢(mèng)的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”;理查德癡心于漢字，樂(lè)此不疲;姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因?yàn)椋鹤蠲赖娘L(fēng)景在路上。
初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字2
放慢腳步，放松心靈，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀星斗，只要心中有景，處處花開(kāi)滿徑�！}記
在青海旅游的經(jīng)歷，讓我明白，最好的風(fēng)景在路上。
七月的青海湖是人間天堂。為了一睹這夢(mèng)境般的畫(huà)面，我們行色匆匆，一路奔波，直達(dá)目的地。在海天一色的背景下，綿延不絕的油菜花開(kāi)得恣意而奔放，最純粹的藍(lán)，最艷麗的黃，如一幅濃墨重彩的油畫(huà)。環(huán)湖一周，初時(shí)的驚艷過(guò)后，卻漸漸產(chǎn)生了審美疲勞，再后來(lái)甚至覺(jué)得有些單調(diào)。驅(qū)車(chē)返回，我們不再急于趕路。走走停停，為一片草場(chǎng)，為一群奔跑的牛羊，甚至為一簇野花都會(huì)停下腳步……不料，這一路竟處處是風(fēng)景，帶給我無(wú)盡的驚喜。
站在山頂，極目遠(yuǎn)眺。山巒連綿，一碧萬(wàn)頃的草原，金黃奪目的的油菜花，紫色迷離的薰衣草，交錯(cuò)分布，隨地勢(shì)起伏，仿佛從天邊一直延伸到腳下。草原上，成群的牛羊，悠然而自得，仿佛它們才是這原野的主人，而我們不過(guò)是一群不速之客。靜靜地躺下，我抬頭仰望，湛藍(lán)的天空，雪白的云朵觸手可及。遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離人群，我用心地感受著大自然的.魅力，體會(huì)來(lái)時(shí)匆匆錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
下到山谷，走進(jìn)花海。燦爛的陽(yáng)光下，金色的油菜花、紫色的薰衣草，揚(yáng)著頭，一小朵一小簇，盡情地展露著笑臉，猶如在歡快地歌唱。屏住呼吸，閉上雙眼，靜靜地用心去撫摸每一朵小花，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地和它一起沐浴陽(yáng)光。此時(shí)的我，浮躁的心徹底平靜下來(lái)，與這美景已然融為一體……
記得這樣一個(gè)故事：遼闊的草原上，一群牧羊人匆匆趕路，想在天黑前到達(dá)目的地。傍晚卻停下來(lái)，架起篝火，唱歌跳舞。路人問(wèn)：“為什么不抓緊時(shí)間趕路?”“我們走得太快了，要停下來(lái)等等自己的靈魂�！蹦裂蛉舜�。帶著靈魂上路——這何嘗不是說(shuō)的我們�！爱�(dāng)我們?cè)跒樯钇Ｓ诒济耐瑫r(shí)，生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去�！痹谌松牡缆飞�，當(dāng)你匆忙趕路，直奔終點(diǎn)時(shí)，究竟錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景?
偶爾停下腳步，等等自己的靈魂。放慢行進(jìn)的節(jié)奏，慢慢咀嚼生活的每一個(gè)瞬間，用心去感受，才能體會(huì)到生活的美妙，才能懂得最美的感受不在于完成一件事，而在于享受過(guò)程。因?yàn)�，風(fēng)景在路上。
初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字3
以為最美的風(fēng)景是終點(diǎn)站的那滿園春色，卻透過(guò)車(chē)窗，看到了不一樣的別致。
高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經(jīng)意間，沒(méi)有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過(guò)，相機(jī)還沒(méi)來(lái)得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個(gè)男人牽著一個(gè)小女孩。女孩還小，天性好動(dòng)。女孩拉著男人圍著柳樹(shù)打轉(zhuǎn)，男人迎合著女孩，臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。
車(chē)窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹(shù)下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。
在我即興之時(shí)，突然一股力襲來(lái)，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔(dān)心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無(wú)驚恐;那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風(fēng)景，載入回憶錄。
以為最靚麗的風(fēng)景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風(fēng)景線。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來(lái)的痛，驀然，依舊難忘。
我們是最后得知要訓(xùn)練的，我們是可用時(shí)間最少的。不過(guò)，我們從未屈服——我們放棄休息時(shí)間，我們省下吃飯時(shí)間。
最后，我們成功了。站在舞臺(tái)上的我們，再無(wú)初次接受這首歌的生硬;再無(wú)發(fā)音不準(zhǔn)，音律不齊，找不準(zhǔn)輕重音，無(wú)法融入伴奏等一大堆問(wèn)題。
我還記得，當(dāng)我們第一次彩排成功時(shí)，我們激動(dòng)到流淚的場(chǎng)景。
我更記得，那一次我們毫無(wú)征兆的吵架。我們吵得好兇，那時(shí)，驚動(dòng)了老班。差一點(diǎn)，我們分道揚(yáng)鑣;差一點(diǎn)，我們?cè)倥R近終點(diǎn)時(shí)說(shuō)要放棄。那時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，瞬間成了一盤(pán)散沙。還好，友誼可以戰(zhàn)勝一切。我們重新攜手，重新一往無(wú)前往終點(diǎn)沖刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒(méi)有這一路堅(jiān)持，何來(lái)站上舞臺(tái)享受這短暫耀眼的機(jī)會(huì)?
聚集滿園春光固然精彩，但如果沒(méi)有冬的蓄勢(shì)待發(fā)，何來(lái)春光爛漫?
所以，終點(diǎn)的風(fēng)景固然美麗，沒(méi)有沿途的烘托，何來(lái)它的無(wú)盡贊賞?
我們應(yīng)該懂得，上帝是公平的。
如果終點(diǎn)不如人意，試圖看看沿途吧，你不會(huì)失望的。
初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字4
日出花開(kāi)，我們?cè)诨t柳綠中感悟著風(fēng)景的變化，日落霞飛，我們?cè)跉w巢的鴉雀中看出風(fēng)景的落幕。
從秋葉的票輕重，我們讀出了四節(jié)的變換，從歸雁的隊(duì)伍中，我們讀出了團(tuán)體的美麗，從冰雪融化中，我們看出了春天來(lái)臨的腳步。
匆匆流逝
時(shí)間走的那么快，快的讓人住不住意思痕跡。一眨眼，即將升入初二。暑假之后，我們就要步入一片新天地。我討厭離別之時(shí)，怕忍不住哭泣。我不習(xí)慣看不到周?chē)锇榈男δ槨?/p>
在這初一的最后一個(gè)夏天，我們將要面臨別離。我們?cè)谝黄鸫螋[、歡笑的場(chǎng)面也將成為記憶。現(xiàn)在我們懂得了珍惜，讓我們珍惜每一天，每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜課下的美好的時(shí)光。
時(shí)間帶不走的只有回憶，我們要好好記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
快樂(lè)時(shí)光
你可能不能理解這種心理，當(dāng)時(shí)間還有五分鐘要下課時(shí)，心理的那份期待，正是荒玩的年紀(jì)，偌大的學(xué)校里只有操場(chǎng)是我們心靈的天地。我們?cè)谂艿郎献分鸫蚨�，笑聲好像能沖到天際。我們對(duì)所有的游戲都沖滿了好奇。我們喜歡在自己結(jié)成的小幫派中，和自己的閨蜜談?wù)撘恍╇[秘的話題，分享著自己的秘密。
靜讀詩(shī)書(shū)
我們喜歡來(lái)之不易的閱讀課。在一排排書(shū)柜中找尋一本自己喜歡的課外書(shū)，找一處安靜的角落，一頁(yè)頁(yè)閱讀。任時(shí)光靜靜流淌，仿佛自己也融入了這書(shū)卷中。我喜歡看那些凝聚著中華墨寶的古詩(shī)詞，短短數(shù)語(yǔ)，倒出了一段又一段凄美的愛(ài)情故事，寫(xiě)出了一位又一位詞人百轉(zhuǎn)愁腸的心跡。我喜愛(ài)午后靜讀的時(shí)光，捧一卷詩(shī)書(shū)，靜靜地吟誦，靜靜地欣賞，忘卻了時(shí)光。
考場(chǎng)風(fēng)云
我喜歡考試，喜歡在一段學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)來(lái)證明自己的能力。我喜歡在考場(chǎng)上認(rèn)真思考的莘莘學(xué)子，筆紙飛揚(yáng)，笑傲考場(chǎng)。我喜歡在做完題后，瞄一眼四周�？纯磳�(duì)手們此刻的狀態(tài)，知己知彼。我喜歡那種把題目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收獲，天道酬勤。更期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)刻，見(jiàn)證成敗的時(shí)刻。
每一個(gè)場(chǎng)景，都是一道風(fēng)景。靜靜刻畫(huà)著那時(shí)的你和我。每一道風(fēng)景都是一首贊歌，譜寫(xiě)著青春里的美好與拼搏。
希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真在自己生命中的長(zhǎng)卷中好好描摹，欣賞風(fēng)景，創(chuàng)造風(fēng)景。
初一以風(fēng)景在路上為題的作文600字5
邁著腳步，走在路上……路旁，風(fēng)景如畫(huà)。當(dāng)拼盡全力走到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的風(fēng)景在路上。
前幾天，去登嶗山北九水，經(jīng)過(guò)顛沛流離的山路，終于到達(dá)了景區(qū)。但要看到潮音瀑，還要在向上爬一段。望著那彎曲的山路，通向遠(yuǎn)方……
踏上這條通往瀑布的路，一路上的臺(tái)階各有各的風(fēng)情滋味。石階、土階、木階……石階與石階的接縫處，不時(shí)會(huì)冒出幾株小草。在石階一些不經(jīng)常走動(dòng)的地方，有時(shí)還會(huì)有青苔的身影，這綠色的身影，是你領(lǐng)略到到自然可愛(ài)的一面，這是大自然送給我們的見(jiàn)面禮。
旁邊不時(shí)有小溪跟隨著山路走上一段距離，在向別的方向走去。有時(shí)，也能在路旁看見(jiàn)小瀑布，有時(shí)，這些瀑布的水流也就如家里的水龍頭一樣，僅有一兩條細(xì)小的支流匯入。有時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)水潭，正如柳宗元的《小石潭記》里所說(shuō)“全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖�！闭驹谔烊恍纬傻摹皹颉鄙希械聂~(yú)和自己的身影。不時(shí)身旁會(huì)竄過(guò)一兩個(gè)孩子，用水槍打水仗。一時(shí)不小心，便會(huì)有水噴到你的衣服上，那刺骨的河水凍得你說(shuō)不出話，而孩子們卻只說(shuō)聲“對(duì)不起”便匆匆“逃跑”了�？粗麄儦g快的背影，也就管不上那水了。這些活潑的身影，在我的腦海里形成了一道活的風(fēng)景。
路旁不僅僅只能看見(jiàn)那水，有時(shí)還不是鉆出一兩只西瓜蟲(chóng)，一兩條蚯蚓，以及看見(jiàn)因毛蟲(chóng)而飛下來(lái)的鳥(niǎo)。聽(tīng)著大自然中的各種聲音，在耳畔構(gòu)成了一道道旋律。有時(shí)歡快活潑，也有時(shí)清爽幽靜。“聽(tīng)”著這些“風(fēng)景”，感受大自然的美，感受路上的風(fēng)景。
邁過(guò)一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階，看過(guò)一條又一條溪水，聽(tīng)過(guò)一道又一道旋律，終于來(lái)到了終點(diǎn)——潮音瀑�？粗�?chē)鸀鯄簤旱娜巳�，�?tīng)著瀑布“轟隆隆”的響聲，以及那被游人踩得光禿禿的石階，有些莫名的失落。
下山的路上，重溫上山時(shí)的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的風(fēng)景在路上。是呀，一路上走來(lái)，領(lǐng)略了各種事物的變遷，體會(huì)了一個(gè)又一個(gè)生命，看著幽靜的風(fēng)景，體味別樣的感情。走在路上，才是重要的。不是嗎?只要你在路上，沿途就會(huì)有各種各樣的風(fēng)景，等待著你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，最美的風(fēng)景一直在路上。
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