西湖景色作文五篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的西湖景色作文5篇,希望能夠幫助到大家。
西湖景色作文 篇1
杭州的建設,讓西湖變得更加美麗了。
春天,蘇堤春曉那里的柳樹長出了嫩芽,好像是一條條長辮子。桃花白中透粉,有幾朵花還是花苞。湖水像是一面鏡子,柳樹的“長辮子”在春風的吹拂下倒映在湖水中,真漂亮!
夏天,曲院風荷的荷花開了。風吹過湖水,湖水蕩起條條波紋。湖水中,一枝枝粉紅的荷花像是嬌羞的少女,亭亭玉立。碧綠的荷葉把粉紅的荷花襯托的更美麗、可愛了。人們來這兒拍荷花、荷葉。真是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
秋天,西湖旁的路邊有許多梧桐樹和楓樹。金黃的梧桐葉和紅色的楓葉飄在湖里,就像是金黃色和紅色的小船。中秋節(jié)時,人們劃著小船到西湖上來賞月,月亮又大又圓,就像是一個玉盤。
冬天,雪花在空中飛舞,樹上積滿了白雪?拷影兜暮弦呀浗Y了一層冰。斷橋上積滿了雪,橋中間的雪更厚,一步一個腳印。遠遠望去,橋真的像是斷了一樣。
西湖風景優(yōu)美,吸引了許許多多的中外游客。
西湖景色作文 篇2
今年暑假,我沒有去什么名勝古跡。而是去了惠州的景點之一——西湖。
一看到西湖,我就被他深深的吸引住了,這里的天怎么那么藍。這里的草怎么那么綠。然而最讓我著迷的是這里的水。
西湖的水很清,清的見底。無論是東面還是西面,無論是南面還是西面。你都能看見水底隨波搖動的水草,水中游動的小魚,只要站在岸邊都一覽無余。
西湖的水很靜,在諾大的湖面竟見不到一絲波紋,廣闊的湖面如一面明鏡,水中倒映著藍天白云,猶如一副絕色的風景畫鑲在湖面上,
西湖的水很美。陽關照在湖面上,水面水面上竟能同時顯現(xiàn)出黛黑.天藍.淡綠.靛藍.微黃等不同的色彩。而且在一日之中,因時間的不同而變幻無窮,讓人產生不盡的遐想。
水是西湖的精靈。西湖的水會變幻,五彩繽紛;西湖的水,如詩如畫,仿佛這首詩永遠寫不完,道不盡.......
西湖景色作文 篇3
前幾天,爸爸挑了一個風和日麗的日子,帶著我和媽媽游西湖。大家興高采烈地上路了。剛上湖時,不遠處起了大霧,把整個西湖都籠罩了。這時,只是朦朦朧朧地看得見斷橋。霧中的橋身呈灰色,湖堤猶如一條黑色綢帶,隨著波浪蕩漾起伏。
橋上的人不多,有幾個靠在橋欄上垂釣,一個個都悠閑自得的。整個湖面上靜極了,似乎連魚兒游聲都聽得見。霧中的柔柳似一團團綠色的濃煙在飄來蕩去。
我彎下腰,用手捧了一些水。西湖的水真清。啊!放在嘴里,還覺得有一股甜味。爸爸說,前幾年由于環(huán)境污染,西湖變的很臟,水很差,荷花也枯萎了,水鳥也不見了。近兩年,西湖進行了很大的治理,溝通了西湖和錢塘江的水路,使水質大為改觀。同時,又注意了環(huán)境的保護,西湖比以往更美了。在爸爸說的時候,我不時地在湖面上看到有魚兒鉆出來,它告訴我爸爸所言不假。
在船上我興奮不已,放眼看去,西湖處處是美景。遠處,湖邊堤岸上花紅柳綠,游人如潮。有的在指指點點的景賞;有的在照影留念,想把美麗的西湖帶回家珍藏;還有的小朋友在追逐嬉鬧------近處,湖水微波蕩漾,時不時的泛起些小圓暈。讓人誤以為是水生碧玉。那三潭印月,則好像是水中長出來的葫蘆。我坐在船頭,迎著微風,聞著花香,陶醉在湖光山色的美景中,竟突然莫名奇妙地生出恨自己不是杭州人的感嘆來了。
下船后,大家沿湖岸走著,只見湖面上色彩繽紛的船只猶如朵朵蓮花,美不勝收。
西湖景色作文 篇4
在一次外出旅游中,我和爸爸、媽媽去了一趟西湖,那里的景色非常的美麗壯觀。
我就給你們介紹一下,我們心中那個美麗的西湖吧!聽別人說,西湖這個熱帶雨林的地方天氣變化是非?欤绻衔缡且粋很好的晴天,那么下午就可能下雨,所以它讓我們去看西湖時,帶上一把雨傘。接著,我們就去看西湖,正如那位老伯伯所料,上午還是一個大晴天,下午就開始下起雨來了。我們發(fā)現(xiàn)西湖晴天和雨天的天氣雖然大有不同,但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人!當我們在上午那個陽光充足的上午來看西湖時,我仿佛是個嬌氣的小姑娘在盡情地綻放出她的美麗。在那個神秘的小世界里,我仿佛是西湖中的第一條小魚,我在那里盡情地玩鬧,我忘記了學習給我?guī)淼目鄲溃晃彝浟讼娜战o我?guī)淼目釤;我忘記了在生活中的挫折;我只是想起我是一只小魚,一只沒有煩惱的小魚。此事,我發(fā)現(xiàn)西湖是那么的慷慨,他總是把自己最好的一面獻給人們。下雨時,西湖好像是一個密密麻麻的漁網。從那里我們可以釣到許多魚回家:有金魚、小紅魚……還有一些很奇怪對魚。哦!我陪伴爸爸和媽媽釣魚了,因為天氣很晚,我們該回家了。唉!我這只小美人魚呀,可真是慚愧,因為我還沒有在西湖玩夠呢!
我喜歡西湖,因為不管是晴天,還是雨天西湖都給我們帶來了無限的快樂!
西湖景色作文 篇5
快樂的暑假一閃而過,好多的精彩在記憶里蹦蹦跳跳,就像一群活潑可愛的小兔子,抓也抓不到。但是有件事我一定要寫一寫,那就是我和父親母親一起經歷的西湖訪學。
“西湖!太好了!終于夢想成真了!”當父親宣布訪學目的地時,我那高亢的歡呼聲,我依稀能聽見。西湖早就是我心馳神往的訪學地了。
蘇堤是我們首當其沖的訪學點。當我站在蘇堤入口處,仰望著蘇東坡的塑像時,心中不禁酣暢釋然:“蘇公堤,我們終于零距離了!”
漫步在這條貫穿西湖景區(qū)的林蔭大堤上,兩岸的楊柳襯著碧桃、雪松、廣玉蘭、海棠、月季,仿佛正在夾道歡迎我的到來。涼爽的輕風掃過湖面、穿過柳絲吹拂在臉上,使身體的每一個角落都舒展了,我感到是那樣的輕松愜意!蘇堤最別具一格的要數(shù)堤上的六座石橋,它們像六條美麗的`彩虹跨在堤上,每一座橋的欄桿都有不同的裝飾,有的是飛龍,有的是雄獅,有的是石榴,有的是荷蓮,雕得精細逼真,栩栩如生。我覺得自己正走進一本圖畫書里,一頁一頁美不勝收的景致,交替出現(xiàn)在眼前,使我顧不得眨一下眼睛,生怕眨一下眼睛便錯過什么。一路上,我不斷地“!母親看這兒”、“。「赣H看那兒”,像不停地發(fā)現(xiàn)新大陸似的,驚喜連連。
“西湖風景六條橋,一株楊柳一株桃。”身臨詩境,吟著王瀛在《蘇公堤》中的詩句,現(xiàn)在我感到這詩句再恰當不過了!
西湖訪學的第二站當然是白堤。走過東頭的一座橋便上了白堤,和蘇堤比起來,白堤要寬闊敞亮許多,堤上靠湖邊的是垂柳,外層是碧桃,密密的柳枝飄飄蕩蕩地垂進湖面,仿佛一個個苗條的女孩圍在湖邊梳洗美麗的長發(fā),讓我感到了大自然那天衣無縫的和諧美。
不知不覺,我們已經走完了白堤。我不禁納悶,白堤上有一座斷橋的,我怎么沒看到呢,于是問起了父親。
父親哈哈大笑,然后高興地說:“寶寶,斷橋我們已經走過了,就是一開始上堤的那座石拱橋。斷橋沒什么,‘斷橋殘雪’才是西湖一景,但要等到冬天下雪才能看到。冬天有積雪時,橋的兩端白雪皚皚的,而石橋拱面是灰褐色的,從遠處看橋在湖面上若隱若現(xiàn)、似斷非斷的,所以叫斷橋!
原來是這樣啊!“不帶的,老爸,你怎么不早講!”我嗔怪著追打著父親,把一串串銀鈴般的笑聲灑在了白堤上。
接下來的幾天,我和父親母親游覽了西子湖畔的茶葉博物館、古趣盎然的印學博物館,莊嚴肅穆的岳王廟,意境深遠的雷峰塔,云霧繚繞的龍井獅峰山,怪石嶙峋的飛來峰……每一處都那樣精彩,每一處都令我目不暇接。
當我依依不舍地返程時,我默默地許下了心愿:愿我的西湖印象就停留在這個美麗的夏天吧,愿冬天的“斷橋”在這里等我再來吧。
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