校園景色作文

時(shí)間：2022-03-30 19:42:30 景色我要投稿

關(guān)于校園景色作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園景色作文9篇，歡迎大家分享。

關(guān)于校園景色作文8篇

校園景色作文篇1

　　太陽早已跌進(jìn)了遠(yuǎn)山的深淵。

　　世界，在太陽的一抹余暉里失去了它的最后一枚金果，一個(gè)古老而又溫暖的許諾。

　　雪，悄然無聲的從天國潸然而下，帶來了上帝的禮物，天使的祝�！�

　　�。⊙┦悄敲摧p盈，那么白凈，又如此的純潔……

　　現(xiàn)在的操場，就像一面通透的大鏡子，以致你找不到任何一處的污點(diǎn)。

　　剛開始的雪，似乎像天上的一位神人漫不經(jīng)心的灑落了幾個(gè)花瓣，又似乎在聆聽天子齊鳴；過了一會兒，雪越下越大，似乎那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花，最后分明是他們跳起了輕快的華爾茲，卷起了漫天的瓊花玉屑！

　　我不忍心再向前走去，生怕打破了那神圣的靜謐，但我想跳出那狹小的“圈子”，以致讓我的思維開放一些，并獨(dú)自享受這神圣的領(lǐng)域。

　　我來到了教學(xué)樓旁的小河邊，小河就像被孫悟空施了魔法似的，里面的小魚兒正在做著香甜的夢，我無心再看小河，立刻跑到升旗廣場上，觀賞那另一番天地。

　　升旗廣場上，風(fēng)和雪在天上玩捉迷藏，風(fēng)越快，雪也飄得越快，待到風(fēng)沒了力氣，慢下來時(shí)，雪就像一個(gè)頑皮的孩子，扭過頭對風(fēng)說：“哈哈，來抓我呀！”但有時(shí)雪也跑不過風(fēng)，便請求大地哥哥，小草弟弟讓它休息一下。但風(fēng)也不甘示弱，立刻來了一朵一百八十度大轉(zhuǎn)彎，雪又被發(fā)現(xiàn)了，于是它們又開始新的一輪“追逐戰(zhàn)”……

　　我多么希望我能像雪一樣自由自在，無拘無束；我又能感到痛苦與歡樂，現(xiàn)實(shí)與夢幻，都在一起交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！勇敢的展示著內(nèi)心深處的宣泄與反叛！

　　再回頭時(shí)，我看到了我的腳印，也看到了我留下的遺憾。最易踩出的，也是最易消逝的。我長長的嘆了一口氣，又往前方走去……只像雪花，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，任憑那帶著我自由的飛翔！

校園景色作文篇2

　　春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。

　　校園的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時(shí)候，從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

　　校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們在籃球場興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

　　校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習(xí)。溫暖的太陽光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

　　春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？

校園景色作文篇3

　　記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望著這錦繡的景致，我?guī)捉闯隽松�。��！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風(fēng)拂過，水面上不時(shí)出現(xiàn)幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。

　　秋季，洞庭湖最熱烈的季節(jié)。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網(wǎng)網(wǎng)魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只劃子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。

　　在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。

　　看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤里一青螺。作文

校園景色作文篇4

　　校園是我的家，春天，校園生機(jī)勃勃。夏天，校園綠草如茵。秋天，校園紅葉似火。冬天，校園有我們的歡笑。今天我來講講我最喜歡的校園一角——煙霧繚繞的“君子園”。

　　春天到了，我們的校園生機(jī)勃勃，儼然就是一個(gè)美麗的“大花園”。小巧可愛的蝴蝶像是在仙境里生活的小精靈，降落到君子園翩翩起舞。君子園在蝴蝶的舞蹈中顯得格外奇妙，園子周圍開滿了各種各樣的花，像是花城中的城堡。我愛這生機(jī)勃勃的君子園。

　　夏天，老師們打開了噴泉，從假山的最頂上有一道清泉汩汩流出，產(chǎn)生＂叮咚，叮咚＂的悅耳的聲音。那水流像一匹白布懸掛在那兒，讓人不禁吟誦起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。泉水啊，你日夜不停地流著，辛苦嗎？君子園的夏天還開著紫色的絨球花，絨球花像一個(gè)個(gè)可愛又毛茸茸的小毛球長在草叢間，像是在玩捉迷藏，我愛這熱鬧的君子園！

　　秋天，是個(gè)凋零的季節(jié)，四處是枯枝敗葉�？晌í�(dú)君子園頗有一番生氣，周圍的菊花和桂花正開得歡嘞！路過君子園，撲鼻而來的花香，讓人忘記所有不開心的事情。我愛著丹桂飄香的君子園！

　　秋去冬來，我們迎來了第一個(gè)下雪天。在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，所有花都枯死了。沒關(guān)系，你看那君子園的草地，鋪上了一張白色地毯，我們捧起一堆雪，玩起了打雪仗。我愛這雪白的君子園！

　　美麗的校園陪伴著我們已走過了三個(gè)春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長，所以我們一定要愛護(hù)好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時(shí)時(shí)刻刻都充滿歡聲笑語！

校園景色作文篇5

　　秋天來了，秋天穿著一身金黃的盛裝，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的舞步來到我們的校園。

　　清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳?shù)厮两谔鹈赖膲羿l(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

　　清晨的校園，是寧靜而又安詳?shù)�，就像一個(gè)熟睡的嬰兒。

　　中午，絲絲縷縷的陽光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場上，學(xué)生們?nèi)齼蓛桑械脑诹奶�，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。

　　中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

　　“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍(lán)，好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!

　　傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。

　　我愛秋天，也愛這個(gè)如畫般的校園。

校園景色作文篇6

　　我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時(shí)從這里傳出來。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。校園的最前面是寬闊的操場里有雙杠、單杠、籃球場，旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的國旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

　　這就是我們的校園，我愛這美麗的'校園！

校園景色作文篇7

　　我的校園里有著開著紫色花朵的紫荊花，開著紅色花朵的艷麗玫瑰，開著淡黃白嫩花朵的雞蛋花樹，但是我們最喜歡的還是大門口那棵高大的木棉樹，它是我們最喜歡的玩伴。

　　春天，木棉樹開花了，大樹被花朵染得火紅火紅的，就像一棵著了火的樹。有的時(shí)候，花朵凋謝了掉落下來，雖然已經(jīng)變臭了，但是還是別有一番風(fēng)趣。如果地上的木棉花多了，地上就仿佛鋪上了一層紅紅的地毯，讓我們變得快樂。枝頭上還有鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱，這種聲音伴著朗朗的讀書聲，顯得十分祥和。

　　初夏，木棉花結(jié)出一朵朵白白的棉花，空中會有許多棉花飄動著。這些棉花軟軟的，你只要摸一下，內(nèi)心就會變得十分平靜，好像就只有你一個(gè)人翱翔在云端，看著周圍軟綿綿的云朵，無邊無盡地飛翔。你還可以試著嘗試一下云朵的味道，可能除了你以外應(yīng)該沒有人嘗過云朵的味道吧！困了，你還可以躺在軟綿綿的云朵上，閉上眼睛，拋開所有的雜念。

　　有些時(shí)候，棉花里可能包裹著一兩粒種子，接到這樣的棉花的幸運(yùn)兒們，往往都會開心的合不攏嘴，并把種子帶回家，小心地種在泥土里面。有些則會把棉花吹走，吹到任何一處地方，讓種子生根發(fā)芽。

　　木棉樹承載著我們的歡樂和笑容，也承載著我們的學(xué)習(xí)和成長。

校園景色作文篇8

　　夏天到了，校園里的美景數(shù)不勝數(shù)。

　　瞧，花壇中盛開著各種花，有的紅似紅，有的粉似霞，還有的白似雪……陽光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌著，微風(fēng)輕撫，花兒就像在風(fēng)中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現(xiàn)著自己的身姿。

　　看，花壇邊的樹木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的松樹、挺拔俊秀的楊樹……想一把校園后墻上，爬山虎茂盛的生長著，在墻上平鋪開來，沒有一點(diǎn)縫隙，也沒有一絲重疊，像是為墻面鋪上一層綠色的墻磚。微風(fēng)拂過，葉波晃動，十分好看�？吹奖叹G的爬墻虎，夏日的煩躁漸漸消退，陽光也仿佛是綠色的。

　　這些如畫般的場景，是獨(dú)屬于夏日的，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂趣。我愛這夏天的校園！

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