身邊風(fēng)景也動人作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的身邊風(fēng)景也動人作文，希望對大家有所幫助。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇1
一個(gè)新初一的小學(xué)妹憧憬地對我說：“十一學(xué)校的校園真的是又大又漂亮��！”我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么感同身受，恐怕是因?yàn)閷π@太熟悉，太習(xí)以為常了吧，就不覺得是特別的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景是無處不在的，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也動人。
校園里可謂是綠樹成蔭，而且種類很多。不必說食堂門前可愛的石榴樹，不必說“小木屋”四周蒼勁的松樹，也不必說學(xué)生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹就足以令人喜愛。那是我最愛的一棵樹。
那棵樹高大而挺拔，枝繁葉茂，有著翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過它爬向?qū)γ婷C穆的高中樓；它像一把大傘，撐開來籠罩著一大片土地，保護(hù)著經(jīng)過的學(xué)生：它亦像一位莊嚴(yán)的將士，替我們守護(hù)著上課時(shí)的初中樓不受侵害。
在迷人的四月天，樹上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學(xué)生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無數(shù)皎潔的白蝴蝶，真是怎一個(gè)“美”字了得。每日午后，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，樹上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。
在這支醉人的曲調(diào)中，夏天來了。那棵樹似乎每天的換一茬葉子，永遠(yuǎn)保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍(lán)色的，仿佛被草坪上的藍(lán)色雛菊浸染過，是那種溫柔得把你包裹起來的藍(lán)；云如絲如縷的掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進(jìn)來的。這三者交映成畫，不，畫家的調(diào)色板上也無法找到如此和諧的顏色。
初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結(jié)伴在那棵樹下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹有時(shí)也側(cè)耳傾聽，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽光如淅淅瀝瀝的雨水，透過濃蔭潑灑下來，十分舒適、愜意。
夏末的一天傍晚，我回學(xué)校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個(gè)人不禁有些害怕。這時(shí)，我抬起頭，看見初中樓門口高大的樹心里突然踏實(shí)了很多，仿佛一切有了著落，一陣風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，仿佛在說：“你永不獨(dú)行。”那一刻，那棵樹就是我的保護(hù)神，漆黑中雖看不見一片樹葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護(hù)傘，給予我前行的力量。
秋冬兩季不像春夏那樣沒�；蛟S是在積攢那時(shí)綻放的力量吧。
這番回憶過后，我真切地意識到身邊的風(fēng)景也動人這個(gè)道理，僅是樓門前的一棵參天大樹，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過都不知不覺，也太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我的喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰粜挠^察，永遠(yuǎn)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動人。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇2
初春的陽光給人一種久違的溫暖，通透碧藍(lán)的天空白云朵朵，曾經(jīng)凋零的枝頭爭先恐后地吐出了嫩綠新芽，走在三月的校園，聞一聞香草的味道，看一看春花的浪漫，聽一聽鶯啼和燕語，真是愜意，不由想起汪國真曾經(jīng)說過“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！笨杉�(xì)心體味，我卻發(fā)現(xiàn)：身邊的風(fēng)景也動人。
體育課，又是我們放開蹄子撒歡的時(shí)候啦！跑完步后，老師拿出了幾十個(gè)排球，開始耐心講解如何墊球的動作要領(lǐng)。只見張老師身子半蹲，兩腳分開稍比肩寬，兩只手臂伸直夾緊，手指交叉握緊，身體微微的前傾，重心向前，這標(biāo)準(zhǔn)的姿勢真不是蓋的。接下來該擊球了，張老師一邊強(qiáng)調(diào)觸球的位置應(yīng)該是前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右一邊為我們示范，球被輕輕地一擊，向上彈起，又非常聽話地朝著張老師的手臂落下，就在快要觸到時(shí)，老師膝蓋微曲，手臂輕輕一揚(yáng)，球又高高彈起，就這樣來來回回地一擊、一彈、一落，那球儼然成為了一只上下翻飛的白蝴蝶，贏得贊聲一片，也惹得我們心里癢癢。
這時(shí)，范浩登場了，老師要與他搭檔示范兩人一組練習(xí)。老師用左手托住球，右手握拳輕輕一擊，球便乖乖落在范浩身旁，范浩躍躍欲試，他學(xué)著張老師的樣子擺好架勢，那雄赳赳氣昂昂的樣子不像是要去墊球，倒有些力拔山河氣蓋世的味道，接著他依葫蘆畫瓢，手臂向上奮力一擊，那球就像剛出籠的小鳥那般高飛上天，似乎想一去不返，過了一陣才重重落在好遠(yuǎn)的地上，操場上騰起笑聲一片，兄弟，我知道你力氣大，可墊球還是要用巧勁好不好？他心有不甘再次嘗試，可這次勁是用的恰到好處，但觸球的位置不對，球滾落下來。功夫不負(fù)有心人，范范第三次終于完美出擊，那球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在體育老師的手中。
終于可以分組練習(xí)了，我們早就迫不及待！我按照張老師講解的要領(lǐng)，擺好架勢后將球放上手臂，把握好手臂的力度輕輕一揚(yáng)，球直直向上彈起，又慢慢落下，漂亮！我接住了，并再次向上擊去，不知是得意過了頭，還是球故意跟我作對，球忽的往左邊閃去，我趕忙一個(gè)左箭步，雙手拼命向前去夠，想來個(gè)海底撈月，可惜大勢已去啊，就差0.01秒，球還是無情地砸在了地上，哎！讓你得瑟，后來一連試了幾次，球總是不聽我的指揮忽左忽右。再看看旁人，那慘樣，也比我好不到哪里去，有把球打飛不知所蹤的，有連滾帶爬追球的，還有高手把排球當(dāng)成足球開始亂踢的，那場面真是一個(gè)壯觀，球落地的啪啪聲，追趕的腳步聲，興奮的叫喊聲，充斥著耳膜，震蕩著心房，大家肆無忌憚地笑著、鬧著……
忽然而然地，剛才的懊惱一掃而光，心頭漾起的是滿滿的幸福和力量。也許我們習(xí)慣了川流不息的人群，習(xí)慣了馬不停蹄地前行，卻忘記了身邊亦有風(fēng)景，忘記了放慢腳步駐足欣賞，忘記了平靜如水的生活也有幸福的波瀾。
初一三班，這個(gè)幸福溫暖的大家庭里，有你，有我，有他，有我們共同的歡笑與夢想，在這春意盎然的詩意校園里，同學(xué)們的身影就是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
身邊風(fēng)景也動人作文 篇3
我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽光投入校園，辦公室里金色的陽光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過她的臉龐，那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時(shí)，她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無不全神貫注的聽講，有時(shí)陽光、鳥鳴都流連在窗臺，享受知識的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時(shí)的身影。
校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂。校園里動人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動人的風(fēng)景，我們的生活才會更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動人的風(fēng)景，勝過千山萬水的旖旎。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇4
一個(gè)人孤獨(dú)地挺立在五樓陽臺上。遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧靜。
置身于高處，眺望遠(yuǎn)方，那邊高樓林立，雖然已是夜晚，卻依然燈火通明，照亮了半邊天。與那邊截然不同的是這邊的寧靜，無論什么東西都隱藏于暗夜中，蓄勢待發(fā)，等待著天明。我靜靜地依靠在陽臺的欄桿上，耳畔是舒緩的音樂，相比剛才從房間摔門而出的躁動，現(xiàn)在已漸漸平復(fù)仰頭看天，映入眼簾的便是朵朵浮動的白云，在黑夜中更顯得潔白無瑕，腦海中飄過一詞——圣潔。一想到“圣潔”，我便下意識的去找那主宰黑夜的“月亮女神”。然而神秘的“月亮女神”沒有讓我得償所愿——天空中并沒有月亮的身影。就在我要失望的時(shí)候，幾顆不起眼的星星又讓我升起賞景的興趣。仔細(xì)一想，我似乎已經(jīng)很久沒有看過星星了，亦或是月亮實(shí)在太耀眼，襯得星星失去了光輝。微微瞇起眼睛，細(xì)細(xì)打量那幾顆眨著眼睛的小星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那其實(shí)只是幾個(gè)小點(diǎn)，可細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)在星星的形狀各有特色，有三角的，有四角的，也有五角的……在被黑暗籠罩的天空中，幾顆星星格外美麗�；秀�，星星已然變成了一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，輕巧地笑著，鈴鐺般的笑聲傳入我的耳中；轉(zhuǎn)眼，小星星變成了一顆顆美麗的珍珠，在天邊閃爍著，璀璨奪目；倏忽，小星星又成了調(diào)皮娃娃的小眼睛，似乎隱藏著不可告人的秘密……小星星在我的注視下不停地變換著身姿，可愛的模樣殘留我心，使我無法忘懷。不知不覺，我的嘴角已經(jīng)揚(yáng)起微笑，站得高看得遠(yuǎn)，我的心也因此放空。
身邊的風(fēng)景告訴我：美麗的事物之所以美，僅僅是因?yàn)樾蕾p的人懂美，所以擁有一種心如止水的心境吧，用心靜靜體會，身邊微不足道的風(fēng)景也會很美。站在寂靜的星空下，心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語——“一念心清靜，蓮花處處開�！�
身邊風(fēng)景也動人作文 篇5
灼熱的驕陽展開那刺眼的光芒，洶涌的熱浪在大地上沖擊著，土地仿佛要被撕裂般蒸騰出一股青煙。
頂著酷熱走在田野中，兩旁綠油油的水稻隨著微風(fēng)擺動著。田里橫七豎八的插著帶有鮮明塑料袋的木桿，時(shí)不時(shí)有麻雀從眼前飛過。一個(gè)人百無聊賴的走在被太陽烘的干硬的小道上，抬頭就看見在不遠(yuǎn)處耕作的爺爺�；馃岬牧胰赵陬^上懸掛的，照射在爺爺那濕透的背脊上。彎曲的腰桿仿佛匍匐在地面上，仔細(xì)品味著泥土的香氣。眼前的景象是我感到了內(nèi)心的愧疚，看著辛勤勞作的爺爺不禁感到慚愧起來。我放慢了步伐，靜靜的走上前。手中拿著的飯菜熱氣絲毫不減，蒸騰出一股薄霧來。
來到爺爺面前，輕聲呼喊著。爺爺抬起頭來原本略顯渾濁的雙眼又變的明亮起來了。他漸漸直起身子，一陣涼風(fēng)吹過，使人倍感舒適。爺爺擦了擦額頭上的汗水，又就這田壟坐了下來。我把手中的飯菜遞給他，一雙布滿老繭的手出現(xiàn)在我的面前。爺爺接過飯菜，頭上的汗水如細(xì)小的珍珠般密布著，他們是爺爺?shù)呢?cái)富。站在爺爺身邊我實(shí)在想不到有什么可以展開的話題，寂靜的田野上默默的兩人。
微風(fēng)吹拂，眼前的綠色的海洋像我展示著這無限的美好。我低頭看了看吃飯的爺爺，記憶中亮麗的黑發(fā)也變得干燥起來，些許銀絲夾雜其中。汗沿著滄桑的面龐流了下來，腦海中漸漸浮現(xiàn)起兒時(shí)的景象。太多太多的變化我先前從未發(fā)現(xiàn)。原來時(shí)間已經(jīng)流失了許多，而我卻未曾珍惜。
看著眼見的景象，心中不禁升騰出悔恨來。一位滄桑的老人用那蒼老的手同生活做著斗爭。眼前的景象在我心中儼然是一幅震撼人心的畫卷，一處動人心弦的風(fēng)景。被歲月剝蝕的爺爺用雙手創(chuàng)造出眼前的一派生機(jī)勃勃之景，是我童年中美好的回憶。
我收好飯碗，看見爺爺又站直了身子，揮動著強(qiáng)壯有力的雙臂，舒展了筋骨后又勞作了起來。
微笑著走在回去的路上，那彎彎曲曲的小徑一瞬間有鋪滿了美好。回頭看看不遠(yuǎn)處的爺爺，他正在微笑著耕作。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇6
在我們的身邊，有各種各樣的風(fēng)景。春天的小草探出頭，夏天的太陽笑盈盈，秋天的樹葉色彩迷人，冬天的大雪紛紛。
在我的印象里，春天來得總是讓人措手不及。不知不覺，小草都冒出了腦袋，地上開始有了些黃綠。走在早春的街道上，讓我想到好多有關(guān)春天的詩，例如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”等等。這些景色，是獨(dú)一無二的！
春天，是綠色的風(fēng)景。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽熱辣辣的烘烤著地面，看著清涼涼的水，誰都想去游一圈。水面上地亭亭玉立的荷花，真是美��！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，寫得真好。還有詠蓮佳句，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”等等。荷花，是夏天的代言人。
夏天，是橙色的風(fēng)景。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在秋天，去田野看看吧！秋高氣爽，一望無際。去田野看楓葉，去看蒲公英，去看果實(shí)豐收……記得，那年秋天，爸爸媽媽和我?guī)е壹业男」啡ヌ镆袄锿�，具體玩了什么，我記不清。那時(shí)，也就四五歲吧……只記得和小狗高興地跑，瘋狂地跑，拼命地跑……到處是成熟的莊稼，到處是豐收的景象，秋天，在我的印象里，是非常美好的。
秋天，是金色的風(fēng)景。
冬天，前年的冬天，下了好大的雪。我記得很清楚，在達(dá)活泉公園，我和爸爸媽媽去看雪景，看被白雪覆蓋的亭子、山、水，我甚至?xí)䴙橐黄瑳]有被人踩過的雪地而欣喜。放眼望去，眼中一片銀白，感到出奇的寂靜，以至于都不敢大聲說話。，我甚至聽到了小草在地下積蓄力量的聲音。白雪為大地蓋上一層被子。
冬天，是白色的風(fēng)景。
我們的身邊，處處有風(fēng)景，只要用心觀察，小草的冒芽，花朵的盛開，果實(shí)的豐收，晶瑩的雪花……都能讓你感到欣喜，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇7
校園旁，便是可謂古舊的南湖村。每到周五，村中便總是充斥著喇叭聲，讓人心亂如麻。
又是一個(gè)周五，爸媽遲遲未到，我有些不知所措，好不容易才在路旁的公交車站得以站定。車漸漸地少了，取而代之的是一片靜謐。我環(huán)顧了一下四周，只是一座橋，幾座平房，和一條塵氣茫然的路。路旁的一個(gè)孩子正滿臉塵土地看著自己用石子壘起的小山興奮地拍著手，似乎是在為自己的杰作而自得；一旁的黑狗則耷拉著腦袋安逸地趴著，迷離的眼半睜著，不知主人何處去了。那時(shí)，不知何處來的搗衣聲，問聲望去，竟是一個(gè)中年婦女，黝黑而略顯浮腫的臉龐，似乎與這渾厚的河水格外相襯。又仔細(xì)看了看，只見那粗糙的大手手握著搗衣棒，不停地敲打著衣褲，衣褲上的灰土便抖落了下來。我愈發(fā)好奇了，走近細(xì)瞧，竟被發(fā)現(xiàn)了，我尷尬地笑了笑，抱歉于打擾了她，可這村姑似乎并不在意，也報(bào)以我一個(gè)憨厚的微笑。側(cè)目，屋內(nèi)的老公公則一邊安詳?shù)刈谑找魴C(jī)旁的竹椅上，一邊摘著手中的菜……
興許他們在為各家的生計(jì)而忙碌，亦或他們本就是一家人。不過不論如何，當(dāng)看到這一切時(shí)，我心中竟有些莫名的感動，竟有些羨慕他們?nèi)绱说纳�。他們也許目不識丁，但他們懂得生活的語言；也許他們難以辨出數(shù)理化公式，但他們卻深諳生活的定律，此般足矣。我出神地看著這一切，若有所思，我不敢給這種樸素的美妄下定義，怕是褻瀆了它。興許，這已是一道風(fēng)景。
“孩子，坐著歇會兒吧，站著累�！币宦曒p喚將我拉回了現(xiàn)實(shí)，方才屋內(nèi)的老人竟已不覺中出來乘涼了，可神情卻是不變的慈祥。我笑著答應(yīng)著，緩緩地坐下，竟有與老人閑談的念頭，問問這村的來歷，可話剛到口，又咽了回去，怕是破壞了這安寧。其實(shí)想來，也是無須多問，有這等淳樸的人人事事，便已是無需多言的風(fēng)景��！
身邊風(fēng)景也動人作文 篇8
夜的寂靜被幾聲清脆的鳥叫聲打亂了。沉寂了一夜的城市，在美麗朝霞的呼喚下漸漸蘇醒了。
早晨起床，擁抱太陽，一股暖意涌上心頭，所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，這么好的天氣，我打算出門去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我家住在一所高中附近，一大早學(xué)校的鈴聲便“叮鈴鈴”地響。走近去看，花香伴隨著一陣風(fēng)撲鼻而來，風(fēng)兒帶著一片泛紅的花瓣飄到我的手心里，我將花瓣放在鼻前，“啊，可真香��！”我不禁感嘆。往前走了幾步，隔著欄桿也能看見操場上人山人海，原來他們開始升國旗了。只見國旗手嫻熟地掛上五星紅旗，國歌響起，國旗隨著節(jié)奏向上升，學(xué)生們個(gè)個(gè)都精神飽滿，大聲地唱著國歌。我也行注目禮，默唱國歌，直到音樂結(jié)束。
繞過學(xué)校再往前走，眼前便出現(xiàn)一條河。和風(fēng)微微吹著，柳枝輕輕搖晃，河水波光粼粼。清晨的河畔更是熱鬧，有時(shí)河邊顯現(xiàn)三五個(gè)人影，那是晨練的人們。他們把腿放在橫桿上，把身體向下壓，一壓一起，一壓一起，非常有節(jié)奏。我看見一個(gè)中年女子走到單杠前，調(diào)整好呼吸后一跳而起，她的手穩(wěn)穩(wěn)地抓住單杠，手臂就開始使力，把身體往上拉。河邊的小廣場上，人們或拿著一柄柄長劍，柔中帶剛地活動著筋，或赤手空拳在太極的陰陽世界中運(yùn)氣養(yǎng)神。柳樹下，最耀眼的是一位大爺，矮個(gè)兒，花白的胡子，穿一身紅色的太極褂，褂子上鑲著白邊，整個(gè)人看起來很精神。他時(shí)而兩手向下劈，時(shí)而踢腿抱拳，時(shí)而伸臂露出手掌，動作嫻熟利落，把太極拳打得如火純青。他就這么一遍一遍的`練習(xí)，常常招來許多路人的喝彩聲和掌聲。
在河邊偶爾還會有一兩個(gè)翹著二郎腿嘴里含著煙的垂釣人，左手拿著魚竿，右手喝著茶杯里的水。忽然，他的左手輕輕一拉，一條肥美的鯽魚便收入桶中。
花、運(yùn)動的人、打太極的老人……他們組成我身邊一道美麗的風(fēng)景線，只要我們細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，身邊美景就會越來越多。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇9
冰冷的雪飄走了，留下了濕氣；陰郁的烏云散去，留下陽光；寒冷的冬天過去了，留下了溫暖。
——銘文
隆冬，虛假的寂靜帶來了大地，刺骨的冬風(fēng)在耳邊呼嘯，無情地吹走了留在樹上的樹葉，烏云布滿了天空好幾天�？粗兰诺拇蟮兀覀兠媲暗木跋笏坪跏腔疑�。
討厭的冬天已經(jīng)過去了，但寒意的消除仍然沒有完成，仍然只在厚厚的棉衣里。
初春，我以新年快樂的步伐回到學(xué)校。春節(jié)的魅力還沒有過去，但它的歡樂依然比不上深冬帶來的灰色記憶。
學(xué)校早已失去了往日的活力，喜悅感瞬間被沖走�；▓@里一叢發(fā)黃的雜草，似乎令人心寒，涌入我的心田。
我嘴角扯出一絲失望的笑容，沒有看到我所期待的。
剛轉(zhuǎn)身離開，還戀戀不舍地望了一眼，只有幾絲綠色。綠色？綠色！竟然是綠色！我睜大眼睛使勁揉著，怕自己可能看錯(cuò)了，產(chǎn)生幻覺。
是的，真的是嫩綠色的美好形象。我蹲下身子，小心翼翼地除去覆蓋在上面的雜草，露出了小嫩芽。
如此嬌艷的綠色竟然破土而出。我用手摸了摸棕色的土壤。很難。如果我有足夠的力量，就不可能挖掘出它的痕跡。我看著堅(jiān)強(qiáng)的生命和丑陋的綠色。我眼前似乎有一絲綠色，一絲，一絲。我面前似乎有一大片區(qū)域.
我再次驚嘆于頑強(qiáng)的生命。
綠色，綠色在這寒冷中。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我感到一陣寒意，揪起衣領(lǐng)。嫩綠的美麗形象在寒風(fēng)中微微顫抖�？粗跣o風(fēng)的小身體，我立刻感到憐憫，用手摟住他，保護(hù)它不受寒風(fēng)的傷害。
我在近處看著他，上面還掛著幾顆露珠，反射著閃閃的光。冷風(fēng)吹來，綠體微微顫抖，露珠滑落。洗綠之前的疲憊，現(xiàn)在的綠是最簡單的綠.
風(fēng)停了，我小心翼翼地用雜草把它蓋住，保護(hù)它不受風(fēng)吹和寒冷。我站起來，轉(zhuǎn)身望了一眼綠色，嘴角升起一道美麗的弧線。
人生不就是這樣的蓓蕾嗎？為了爭奪亮綠色，拼命掙脫堅(jiān)硬的泥層。
這第一縷青絲，在我心中劃過了不可磨滅的痕跡，觸動了我心中的第一根弦…...
身邊風(fēng)景也動人作文 篇10
翻看記錄無限風(fēng)光的相冊，有暴風(fēng)雨結(jié)束后藍(lán)天上懸掛的燦爛彩虹，有根本看不到的浩瀚碧海藍(lán)天，有無限遼闊生機(jī)勃勃的草原，有夕陽西下燒遍西方的美麗燃燒的云朵。這些是美麗的風(fēng)景。然而，這些都比發(fā)生在我身邊的溫暖的風(fēng)景要好。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我坐在公交車上玩游戲，周圍有兩個(gè)空座位。一個(gè)大哥哥從我身邊走過，靠在窗戶上�！班�？這位大哥太傻了，有座位都不坐�！蔽倚睦镞@樣想著，就好奇地看著他。我看見他染了頭發(fā)，看起來像個(gè)壞孩子。他不可能是小偷！我一個(gè)激靈，立刻停止了玩游戲，放下電話。過了一會兒，一位老婦人慢慢地上了公共汽車�！皦哪泻ⅰ闭f：“奶奶，過來坐。這里有座位。”他指著我旁邊的空地。奶奶會意地笑了笑，說：“現(xiàn)在的年輕人這么懂事，真的，謝謝。”奶奶贊。
但我心里不這么想。我猜他在想偷奶奶的東西。我必須揭露他的真面目。過了一會兒，窗外開始下雪了。但沒讓少年的那個(gè)還靠在窗戶上。我認(rèn)定他很久沒有發(fā)出破綻了，就忍不住問他：“大哥，你不累嗎？”你為什么一直站著。他說：“我很快就到車站了。我不用坐。給有需要的人留個(gè)座就好�！闭f完，他下了車。我看到了他衣服后面玻璃上的霜，然后看著玻璃，想著剛才發(fā)生的事情。我明白大哥在我眼里不是壞孩子。他把寒冷留給了自己，把溫暖留給了別人。玻璃上有一個(gè)不大不小的洞，偶爾氤氳進(jìn)冷風(fēng)里。我為剛才那些過激的想法感到愧疚。于是我站起來，像個(gè)大哥哥一樣站在窗前。全車都看到了我的動作，投以贊許的目光。
我們身邊有很多風(fēng)景，但是很容易被忽略。只要仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，看似無心的小事背后，卻隱藏著那么多的感情。如果你仔細(xì)理解它們，你就會感受到它們的美。也許是小事，你的行為會成為別人眼中的風(fēng)景。
我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中規(guī)范自己的言行。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有可能成為別人眼中的風(fēng)景，那將是一個(gè)以愛和溫暖為伴的美麗風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇11
每天，我的身邊都會出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景。清晨，我便看見爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我，他昨夜也許又一宿沒睡。爸爸忙碌著，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼。由于長期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。
有時(shí)，他會直起身來，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰、背，現(xiàn)在一定又痛了。為了多掙一些錢供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活兒，白天干不完，就晚上加班干。長年累月的勞作，使他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎。我多次勸他歇一歇，但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有疲憊，更有爸爸對我深沉的愛。中午，我如往常一樣到學(xué)校門口的小攤兒上吃面。攤主是一位可愛的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑�！昂⒆樱�是要一碗素面？”我點(diǎn)點(diǎn)頭？素面兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋�！鞍⒁�！”我想說，我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的。但是，沒等我說出來，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了�！卑⒁涛⑿Φ哪橗嫞缫殉闪宋沂煜さ娘L(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動，更有阿姨對我的照顧。晚上，下了晚自習(xí)后我急急朝家趕�；氐郊�，天已經(jīng)黑透了，站在沒有路燈的小區(qū)門口，我真有些發(fā)怵。我不知道會不會被絆倒，會不會有車突然從什么方向開過來撞倒我。每當(dāng)此時(shí)，傳達(dá)室里的燈總會亮起來，一位慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：“回來啦？”我答：“嗯，回來了。”“快回去睡覺吧。”老爺爺說。于是，我借著老爺爺?shù)臒艄猓徊揭徊阶呷�。只聽見老爺爺在身后輕輕地說：“都回來了�！边@一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有溫暖，更有老爺爺對我的關(guān)懷。
每天，我就在這些風(fēng)景中穿梭，每穿過一處風(fēng)景，我都會收獲一份感動、一份愛。我身邊這些美麗的風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)珍愛。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇12
假日午后，停下筆，站起來伸個(gè)懶腰。學(xué)習(xí)之余，喝一杯溫奶茶，是一件多享受的事啊!
我走出書房向大廳緩步走著，從大廳的桌子上捧起媽媽已經(jīng)為我泡好的奶茶，喝了一口，溫度剛剛好。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)洗手間，想向洗衣服的媽媽說聲“謝謝”�？墒牵抑豢吹搅讼匆屡柚邪霛竦囊r衫，盆中的洗衣粉泡沫在陽光下變出五彩的色彩�！斑祝瑡寢屓ツ牧�?”
我懷著疑問走向臥室，映入眼簾的仿佛是一幅美麗的圖畫。媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，她那用卡子輕輕夾住的發(fā)絲從肩膀上垂下，在風(fēng)中微微拂動；媽媽睡的很淺，偶爾睫毛輕輕顫動，仿佛隨時(shí)就會醒來。她的睡眼略顯疲憊，讓我不禁有些心疼；她的手從沙發(fā)上輕輕垂下，手指雖細(xì)長，但已不是白皙細(xì)嫩的模樣。陽光從窗子照進(jìn)來，投到媽媽身上，暖洋洋的景象，我心中最柔軟的地方被觸碰了一下，心中也暖暖的。一個(gè)光點(diǎn)映入眼簾，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來是媽媽手上發(fā)出的。她手上有一塊濕潤的、油膩的印記，難道是還未洗凈的洗衣粉泡沫?
看著媽媽的睡臉，我竟感到時(shí)間定格了。在這晴朗卻多風(fēng)的午后，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然如此美麗。這感動的一瞬間，眼前映出那溫暖的畫面：深夜苦讀時(shí)，媽媽為我端來溫?zé)岬呐Ｄ�，任外面冷風(fēng)拍打窗子，任時(shí)間流逝，但心中卻是溫暖的；當(dāng)我快入眠時(shí)，媽媽走進(jìn)臥室，將我的被角蓋緊肩膀，您又抬起手臂，沒了聲音。只聽見輕輕的呼吸聲，令我的心立刻平靜下來，家永遠(yuǎn)是我最溫暖、最安全的港灣。
手中的奶茶漸漸變冷，回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽微微皺眉，是冷了吧?為媽媽抱來一床棉被。我輕手輕腳退出房間，但眼前卻一直浮現(xiàn)媽媽的睡臉。輕輕泛起微笑，喝一口奶茶，品位母愛的味道。
風(fēng)景隨處都在，而我身邊的風(fēng)景卻異常美麗。母親——我身邊永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
身邊風(fēng)景也動人作文 篇13
一道彩虹，是最美的風(fēng)景線；一把傘,也承載了一種溫暖�！}記
望著窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒有帶傘�。〉最^看看表，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開了，好像傘下的人們在悠閑的跳著華爾茲，又好像正在舉行一場激烈的占位賽。我實(shí)在是不敢想，冒雨回家的場面。
終于，悠長的鈴聲響了起來，平常放學(xué)最積極的我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽到同學(xué)們在走廊里嘰嘰喳喳的吵鬧聲。過了一會，整個(gè)教學(xué)樓都變得空蕩蕩的，我不由的嘆了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？
望著擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書包頂在頭上，前腳微微挪動了一下，沖出了教學(xué)樓。雨點(diǎn)不停地打在我身上，樹葉也被雨點(diǎn)打動著，好像在為我鼓勁加油。
突然有個(gè)身影映入我的眼簾，誰還會這么晚來學(xué)校？肯定是爸爸！于是，我高興地向他奔去�？删驮谖覍⒁兴哪且豢�，他緩緩轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓，高而瘦的身形，兩眼凹陷，他穿著一身雨衣，手里握著傘。
“學(xué)校只有你一個(gè)人了嗎？”他微笑著問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種說不出的失落�！澳愀改改�？沒來接你？”我底下頭，咬牙看著地面，雨點(diǎn)不停地打著，卻沒有打在我身上�！鞍�。”只見他嘆了口氣“我估計(jì)那小子是跟別人走了，這傘就送給你了。”他笑著遞過傘，轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。
我握著被他握過微微發(fā)熱的傘柄，我知道，有一種溫暖在傳遞。
已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰，也沒有辦法把它還回去，在下一個(gè)雨天，我會把這份溫暖傳給另一個(gè)需要他的人。也許最終，它會傳回到它主人的手里。
傳遞下去，經(jīng)過的風(fēng)景都會美麗。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇14
時(shí)間就像一只兇猛的野獸，不知疲倦的追逐著我們，隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭，身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑，殊不知，我們錯(cuò)過了什么。
新學(xué)期伊始，每個(gè)人似乎都把自己調(diào)到了學(xué)習(xí)的最大功率。激增的壓力無時(shí)無刻不催促我們快步向前，生怕自己會拋棄，埋沒在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。
也許是還未習(xí)慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午，我伏在桌上，一邊看著書，一邊抗拒著那幾乎不可抗拒的倦意。門響了，媽媽走進(jìn)來對我說：“院里的那棵白玉蘭樹開花了，你去看看吧。”
那一瞬，我的臉上浮現(xiàn)出懊悔——我怎么會錯(cuò)過了那含苞待放的瞬間？轉(zhuǎn)念一想，既然錯(cuò)過了那絢爛的一瞬，那就去遇見綻放的生命吧。于是便下了樓。
走到院子里，那棵玉蘭樹仍是平靜的站立在那里，顯得那么安詳，那么與世無爭。我緩步走近，怕打破了這份寧靜。走到樹下，抬起頭，躍入眼簾的是數(shù)不盡的翠綠，還有點(diǎn)綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾，我陶醉的閉上了眼睛，眼前浮現(xiàn)起幼年在白玉蘭樹下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認(rèn)為香水就是用花瓣泡出來的�！耙呀�(jīng)多少年了？”我喃喃道。
沒有回答。一陣清風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落，恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著潔白的造物。我仿佛聽見了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過，花瓣從我的掌心墜向大地，隱沒在土地中。我呆立在原地，心中充滿了懊悔。我很想對那片花瓣說一聲抱歉，可現(xiàn)在終究是沒有機(jī)會了。
不是每一次的遇見都可以熟視無睹，也不是每一次等待都可以從頭再來。
身邊的風(fēng)景，看起來微不足道，實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對身邊風(fēng)景都不屑一顧的人，又在遇見自己的親人朋友或是愛人之時(shí)，如何能夠珍惜？
愿我們的腳步能慢一些，珍惜每一次遇見。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇15
美景，有時(shí)不需去什么旅游圣地，一些簡單的生活瑣事，一些隨處可見的美景，都是一些小確幸。
有人說，欣賞美景的最佳方式是著一身水墨旗袍，端著一杯濃香四溢的咖啡，坐在古風(fēng)涼亭之中，四周美景如畫，湖光山色。其實(shí)不用。
比如說我，一身普通棉襖，手里一杯白開水，端著個(gè)小板凳坐在自家前院中，悠哉悠哉地曬著太陽，怡然自得地賞著“景”，也照樣不亦樂乎。
這景，其實(shí)也就是自家門前綠油油的菜畦。奶奶雖然年紀(jì)大了，連頭發(fā)都白了，務(wù)農(nóng)卻是一把好手。小白菜嫩嫩地長著，紅蘿卜稍稍露出一抹嫣紅，綠油油的蔥長勢喜人，到處一派生機(jī)。在寒風(fēng)肆虐的冬季，能有這么可愛、親切的綠，真是愛煞人。
有時(shí)，我也會去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
冬季里，有什么好看的呢？有，永遠(yuǎn)不要小瞧大自然的魔力。且不說別的，單說那干枯的樹。它的樹葉已掉光，光禿禿的裸露的樹干顯得凄涼、蕭索。且慢，你抬頭，望望樹干后瓷色的天空吧。冬天的天空，干凈、清明。它自有它的淡雅，它的高貴。而再將這蕭索的樹干鑲嵌上去，仿佛就是一幅畫。畫中的一切都增添了一份高邈、深遠(yuǎn)，并不是冬素來的凄涼，反而有一份莫名的凄美。那一瞬間，時(shí)光停止轉(zhuǎn)動，流年不再匆忙，一切都慢下來、靜下來，而那份清朗，早已滲入骨髓，刻骨銘心，是不會再忘卻的。
大自然多么神奇呀！暗自喟嘆著，卻恍然覺得自己變成了畫中人。陽光傾瀉下來，是一朵金色的花，是一片金色的花海。尋常茅房也不尋常了，灰色的瓦，上面跳動著金色的光點(diǎn)。過幾天，就會下雪吧？想著，期望那雪照云光的美景，竟高興的渾身戰(zhàn)栗。忽又聞到梅香了，到下雪之時(shí)，必是如盧梅坡所言：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！卑�。
靜靜站在原地，愿時(shí)光在這無數(shù)個(gè)美景之下，在這屬于自然的靜謐之中，悄悄流淌。
真的，美景就在我們身邊，它是寧靜的，是美好的。有時(shí)，不必復(fù)雜，簡單的，純粹的，隨性的，就是最好的。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇16
時(shí)間不知不覺已流入十月，風(fēng)緩緩吹過臉龐，沒有一絲蕭瑟的秋意；太陽灑了滿臉的陽光，竟有些暖意，甚至感覺有些夏天的味道，此時(shí)的我便走到一棵大樹的樹蔭下，去尋找一片涼爽。
就在我沉醉在心中那份涼意時(shí)，一陣淡淡的香氣迎面襲來，心中頓時(shí)產(chǎn)生疑惑：一顆普通的大樹怎么會散發(fā)花兒般的芬芳?xì)庀ⅲ吭瓉碓诖髽湎碌慕锹淅锷L著一株不知名的小花，它正在秋風(fēng)的吹拂下，向我微笑。
粉紅色的小花瓣中間圍著一簇金黃色的花蕊，兩片碧綠的小葉子小心的呵護(hù)著這朵小花，一個(gè)又細(xì)又長的莖在支撐著她的身體，小花充滿著生機(jī)和活力……這是一朵怎樣的花呀！我繼續(xù)看下去，發(fā)現(xiàn)它從樹根下的泥土中冒出來，艱難地繞過粗壯的樹根，所以它的莖又細(xì)又長。這朵小花雖然在高大的樹下很渺小，甚至很難發(fā)現(xiàn)它，但它卻努力生長著，用纖細(xì)的莖托起了一份自己的夢想。
我簡直不能相信，這是我看到的一幅最平凡，而又最美麗的“風(fēng)景”。
人們?nèi)绱似�，贊美、歌頌�?jiān)韌的竹子，卻唯獨(dú)忘記了這些弱小的花草，這花并不柔弱，為了開花的使命，為了日后的芬芳，它忍受著樹根的壓迫，陰影的折磨，這種想和命運(yùn)抗?fàn)幍木�，可以和世上任何一種力量抗衡！
正是自然界中有這種力量的存在，我們?nèi)祟惒艜硬磺粨�，有了這種力量，貝多芬才會擺脫病魔的束縛，寫出《命運(yùn)交響曲》；有了這種力量，司馬遷才能贏得勇氣寫出《史記》；有了這種力量，殘奧會中的運(yùn)動員才能克服困難，挑戰(zhàn)自我……
但是在我們的周圍，這樣的“花兒”，這樣的“風(fēng)景”，不覺的太少了嗎？我希望同學(xué)們能夠像這朵小花一樣，像那些英雄一樣，面對困境挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造出屬于自己的一處“風(fēng)景”，努力托起一份自己的夢想，那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)一切都那樣自然。
“風(fēng)景”也許就這么平凡，一朵小花會讓我們遐想許多。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇17
海浪拍打著腳丫，海風(fēng)迎面吹來，帶來一股咸咸的清香；陽光溫暖的照耀著，人們的歡聲笑語和陽光融成一片……我盡情地享受著這一切。
今天是“五一”黃金周，來大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去：蔚藍(lán)色的大海的海面上，一望無際的大海中，綴著五顏六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體，在為大海播撒笑的種子。
“什么東西?”好像有什么東西觸到了我的腳。我回過神來，低頭一看：原來是一個(gè)白色的塑料包裝袋。我仔細(xì)觀察著海水：水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來。我的眼中，海水不再美麗。我?guī)У赝蠛Ｉ系囊欢讯牙汗�、煙頭，包裝袋……他們都好像沖著我冷笑，我不禁打了一個(gè)冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護(hù)環(huán)境呢?我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前：瘦小的身子，黝黑的皮膚，一身破舊的衣裳，枯枝般的手指拿著一個(gè)漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中，輕輕一搖，細(xì)小的沙子便漏了下來，而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里；他有熟練的將垃圾倒進(jìn)一個(gè)麻袋中……他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作，它的每一個(gè)動作又那么優(yōu)美，這比舞臺上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中，他身上的袋子越來越大，他在我心中的身影也越來越大!我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆：多么美麗的一條“風(fēng)景線”啊!我已無暇去欣賞這美麗的海景，也隨之加入到這一行列中。漸漸地，我手中的垃圾也多了，而沙灘上的垃圾也越來越少……
時(shí)間不早了，我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑，在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍(lán)了。那個(gè)老人已離去，可他在我心中卻揮之不去!
老人的身影，大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信，這一條假日里的“風(fēng)景線”會辦催我一生，會一直鼓勵(lì)我：為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的力!
身邊風(fēng)景也動人作文 篇18
世界上，有許多的風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美麗，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風(fēng)景。它們都是我們身邊的風(fēng)景。
春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在細(xì)雨蒙蒙的天目湖畔，眺望著遠(yuǎn)處水天一色、群山連綿的美景，心上著“萬條垂下綠絲絳”的柳樹，整個(gè)人都被這種詩情畫意所感染，忍不住低吟“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，又有種泛舟湖上，直至天際的沖動。身旁，好友淺淺的笑容，再加上這醉人的湖光山色，便覺此刻已無比的愜意與滿足，說不出的悠閑。
夏日，蟬鳴。南方的夏天悶熱又潮濕，讓人渾身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有許多的樂趣。在仲夏的清晨去散步，看帶著晶瑩露珠的花草在朝陽的折射中透出五彩的顏色；吃完早飯后幫母親洗衣服，不是用手，而是用腳。雙腳在冰涼的水中來回踩動，一早上的困倦即刻消除；在炎熱的午后躲到開著空調(diào)的房間里吃冰淇淋，吃得上下牙齒打顫，卻因?yàn)樯岵坏美速M(fèi)而硬吃完；在涼爽的夏夜和家人一起看星星，瞇著眼睛專注地看著星空，直到視線漸漸模糊。
秋日，落葉。秋天的景色，總讓人感到有些蕭瑟與荒涼。褪去了夏天的活潑與熱鬧，秋天看起來就像一個(gè)玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更讓人有種頹廢的美感。殘陽如血，把整片天空映襯得好像某位畫家的油畫，美得不真實(shí)。
冬日，初雪。其實(shí)在我們這兒冬天很少下雪，不過只要一下雪，我們這些孩子就顯得格外興奮，就連一向到了冬天就宅在家里不出門的我也會全副武裝，到外面和同伴們打雪仗。純白的世界，寂靜無聲。但由于我們這群活潑的孩子，為雪后的大地增添了一抹動人的色彩。原本略顯陰郁的天空也仿佛感受到了我們的快樂，露出了溫暖明亮的笑容。
在我們身邊，有許多靚麗的風(fēng)景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇19
過往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢？我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢！
我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來，去花卉市場和花店時(shí)總會問店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒有太在意，直到一天——
那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過去嗅了嗅，邊聞邊說：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會是月季呢？
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！
身邊風(fēng)景也動人作文 篇20
踏著校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我，放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子，獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲，近處的蟲鳴，合成大自然獨(dú)有的樂章，混著不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。
突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因?yàn)樗巧硇７�，還因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅�，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無力地癱軟在輪椅上。看上去像是癱瘓了，但又一看他身上那些簡樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。
回到家后，我立刻問父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽他嘆了口氣，沉重地說：“他可是一個(gè)可憐的孩子啊！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬倍，但他依然成績優(yōu)異�！闭f到這里，父親故意賣了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。
于是第二天我懷著濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前，本以為起了個(gè)大早，沒想到他已經(jīng)坐在教室里讀書了。空蕩的教室中，他的聲音顯得更加悅耳。下課后，我又來到了他的教室，只見他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說有笑，與我心目中殘疾人的內(nèi)向與沉默大相徑庭……
一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽下的背影，我突然不知不覺地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報(bào)。與他比起來，我真是自愧不如。
又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著大自然的美景。不一會兒那熟悉的輪椅聲又響了起來，伴隨著朗朗的讀書聲，夕陽的余暉將他照得渾身金黃。
我想，這是我見過的最動人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇21
習(xí)慣了川流不息的都市公路，熙熙攘攘的人群，我們總是馬不停蹄地從一站奔向下一站，卻忘記了那些路過的景色也同樣美麗，忘記了慢下來欣賞，忘記了原本平靜如水的內(nèi)心。
你，真的留意過那些平淡的小巷嗎？消去霓虹燈的耀眼，消去了店鋪前的嘈雜，留給這里的，只有純凈美好，甚至于它的簡陋，也是一種最原始的美麗，如一句話所說：人間有天堂，天堂在陋巷。
東方微白，晨光初現(xiàn)。周圍一片寂靜，所有的生命還在沉睡。盛夏的清晨，涼爽無比，似乎要讓人們忘卻正午那蒸籠般的酷熱。陣陣清風(fēng)撲面而來，似乎夾雜著泥土的氣息，又似乎韻有花兒的芬芳，似乎要吹醒萬物。嬌艷的花朵上，青青的小草上，嫩綠的樹葉上，都沾滿了晶瑩的露珠。輕盈的蜻蜓，似乎也要盡情沐浴這春風(fēng)，在空中盤旋。多美的早晨��！置身其中，頓感輕松；憂愁煩惱，無影無蹤。這就是最美好的時(shí)光。
走過一戶戶人家，每戶家門上都有一對別致的門環(huán)和小巧的銅鎖。這巷子里的溫情如春光一樣，布滿各處。悠悠長巷的盡頭是豁然開朗的集市，濃濃的海鮮味和淡淡的蔬果鮮香貫穿集市。
黃昏的陽光又是另一番景象，暖暖的太陽照在每個(gè)人的身上，想橘色的燈光，為陽光下的每一個(gè)生命都鑲上了一道道金燦燦的花邊，格外美麗。就這樣看著陽光慢慢落下，夕陽把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，行人的身上……它的光芒無處不在，給人們帶來了安詳和快樂。它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽看上一眼。對于夕陽自己來說，這就足夠了，雖然短暫，但它已經(jīng)給這個(gè)世界帶來了美好，可以安心地走了。你看，它就像跳水運(yùn)動員那樣，以一個(gè)輕快敏捷、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著它離去。
聆聽耳畔鳥語，近看身邊的動人風(fēng)景，好讓思緒在清風(fēng)微拂的原野上飄蕩。
身邊風(fēng)景也動人作文 篇22
被這花花世界的萬物迷了雙眼，并沒有發(fā)現(xiàn)這最動人的風(fēng)景就在身邊。
習(xí)慣于吵鬧的喧囂聲，習(xí)慣于汽車的發(fā)動聲，習(xí)慣于觀看這繁華城市，我竟有多長時(shí)間沒有去林間走一走了。
厭煩了那日復(fù)一日的快節(jié)奏的生活，我步行來到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽光灑落下來，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽聽蟬鳴。
走到長椅邊緩緩坐下，發(fā)現(xiàn)對面長椅上坐著一對老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見老爺爺不知說了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡單吧。
離開時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺為了不讓老奶奶著涼，把他的布包墊在了長椅上。他顫微微的扶著老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來越遠(yuǎn)，只剩隱隱背影。在大樹的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾，再靜悄悄的離開。
我想，這大概就是最美好的愛情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動人，因?yàn)橛斜舜�，有愛，有暖，因�(yàn)橛斜舜擞袗�，有暖所以風(fēng)景自然動人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認(rèn)為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
——尾記
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