【精華】景色作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的景色作文5篇，歡迎大家分享。

景色作文 篇1

　　冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

　　在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。

　　春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。

景色作文 篇2

　　在黃山的山頂上，有三塊石頭堆到了一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只獅子在那奔跑，旁邊有一塊圓圓的石頭就像一個(gè)頑皮的小球滾來(lái)滾去，獅子就是在追逐著這個(gè)球，我想也許是石頭在晃動(dòng)把，哈哈，看上去救像獅子在搶球呢，這就是黃山奇石——獅子搶球。

　　我覺(jué)得黃山應(yīng)該還有很多很多的漂亮的奇石，像嫦娥奔月，山羊出洞，仙人喝酒等……

　　我長(zhǎng)大了很想去黃山，親自去數(shù)數(shù)那各種各樣的黃山奇石。

景色作文 篇3

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。

　　秋天，一個(gè)凋零的季節(jié)。

　　秋天，一個(gè)美麗而又值得書(shū)寫(xiě)的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，我一時(shí)興起，走進(jìn)路邊的小公園，映入眼簾的是一排排毫不起眼的黃色的小花，沒(méi)錯(cuò)，那是——菊花。雖毫不起眼，但也不凡，一排排，一列列，匯成了一片花海，這是秋天的小精靈呀，它們正用熱烈的舞姿告訴大家，秋天來(lái)了。

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　我踏著喜悅的步伐，來(lái)到了果園，漫步果園中，只見(jiàn)梨樹(shù)上的梨兒黃澄澄的，該是汁液豐富的吧？橘子金燦燦的，它們正用美好的顏色、豐韻的體態(tài)告訴人們：今年又是一個(gè)豐收季！秋天的果實(shí)真多，這些，可都是農(nóng)民伯伯的功勞呀！

　　秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。

　　我來(lái)到了河邊，天氣確實(shí)比夏季要涼爽得多，公園里，有許多人在打太極，打羽毛球，跳繩，跑步等，涼涼的秋風(fēng)，吹拂在他們臉上，帶來(lái)的是舒適的感覺(jué)，不似冬日那么嚴(yán)寒，也不似夏日一樣地酷熱，一切，都是剛剛好。

　　秋天，一個(gè)凋零的季節(jié)。

　　秋天結(jié)束了春天的明媚爽朗和夏天的生機(jī)勃勃，秋天的氣息，悄無(wú)聲息地來(lái)了。一場(chǎng)秋風(fēng)吹來(lái)，只有秋蟲(chóng)漸唱漸衰的悲鳴和秋木愈來(lái)愈孤立的枝頭，有一種說(shuō)不出的悵惘……

　　秋天，是一個(gè)美麗而又值得書(shū)寫(xiě)的季節(jié)。

　　我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的可愛(ài)的它們?nèi)ヂ眯�。而秋天里的人們啊，都在忙碌著，忙著一年的收成，帶著滿滿的喜悅。

　　讓我們歌唱美麗的秋天吧，還有那辛勤勞作的人們！

景色作文 篇4

　　剛進(jìn)入公園，映入眼簾的那高大挺拔的柳樹(shù)，它們挺直了腰板，威嚴(yán)的站在那里。垂下那碧綠的頭發(fā)，在風(fēng)姑娘的引導(dǎo)下，甩動(dòng)枝條，翩翩起舞，像一位美麗的大姑娘，在柳枝下，有的小孩在玩捉迷藏，有的老人在做運(yùn)動(dòng)，也有的老人在看報(bào)，一切都顯得特別的溫馨……柳樹(shù)一棵挨著一棵，仿佛在手拉手一起舞蹈，看著這樣美麗的景色，不禁會(huì)想到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，仿佛到了仙境一般……

景色作文 篇5

　　雨過(guò)天晴，一碧如洗的天空中出現(xiàn)了令人心曠神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿著白云遮擋著臉頰，使我們看到的彩虹若隱若現(xiàn)。雨后的'鳥(niǎo)兒不在害怕自己會(huì)被淋濕，而是離開(kāi)自己潮濕的鳥(niǎo)巢毫不畏怯的在藍(lán)天與綠地之間來(lái)回起伏飛翔并發(fā)出令人心悅的叫聲。經(jīng)過(guò)大自然的呼喚，太陽(yáng)公公也回到了自己的崗位上，繼續(xù)煥發(fā)出燦爛的光芒，照耀著大自然中每種靈物。

　　在太陽(yáng)的照耀之下，學(xué)校的少年宮更加美麗壯觀了。在少年宮里學(xué)習(xí)的學(xué)生們聽(tīng)到了清脆的下課鈴都三五成群的走出來(lái)，在操場(chǎng)上享受著屬于自己的十分鐘。而學(xué)校的香樟、黃楊、金桂等沒(méi)有學(xué)生的那一份活潑與灑脫，而隱隱之中帶著一份優(yōu)雅與沉穩(wěn)。它們用自己靈活的肢體讓雨后的殘滴流入土地，繼續(xù)滋潤(rùn)自己�？匆�(jiàn)樹(shù)木那樣“顯擺”自己，花兒也耐不住了，原本就美麗的它們?cè)陉?yáng)光的照耀之下更加美麗了。蝴蝶與蜜蜂看見(jiàn)了那一朵朵鮮美的花朵，情不自禁的飛出來(lái)在花邊飛來(lái)飛去，與花朵竊竊私語(yǔ)仿佛在討論怎么采花粉，花兒才不易凋謝。

　　土地的蚯蚓出現(xiàn)在土地上。來(lái)回翻松泥土，讓植物每幾個(gè)小時(shí)就有新的泥土滋養(yǎng)。使植物的根部更加堅(jiān)固，樹(shù)葉更加鮮綠，莖枝更加粗壯。

　　雨后，一切都活過(guò)來(lái)了!

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