精選什么風(fēng)景作文3篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的什么風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
什么風(fēng)景作文 篇1
我說的風(fēng)景在珠三角的江門市,它在江門市中心,就像一顆耀眼寶石。
它就像人間仙景,那左邊有一個(gè)舞臺節(jié)假日吸引了無數(shù)人,就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門,歡迎人來仙景玩。那里的晚上8點(diǎn)有音樂噴泉。歌唱家,時(shí)高時(shí)低,那水也跟著。那公園里有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓,那冬天玫瑰盛開,有紅色,就像一個(gè)熱情卻害羞的姑娘。有白色的,就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅里帶黃,就像一個(gè)熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子,有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在采蜜,疲勞時(shí)與花仙子談自己昨夜做的美夢,讓自己忘記疲勞,還能讓花兒高興……那是多么美的景色!給安安靜靜的白天添加不可數(shù)的生機(jī)。小朋友們,聽了我的介紹你們得美麗優(yōu)雅嗎?天鵝湖里有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。
這就是家鄉(xiāng)的吸引我的風(fēng)景簡介,如果你們要來完別忘找我當(dāng)導(dǎo)游,我可是小主人,歡迎你看這顆寶石哦!
什么風(fēng)景作文 篇2
你是否留意過遠(yuǎn)方?長路那望不見盡頭的遠(yuǎn)方,亦或是城市那望不見邊緣的遠(yuǎn)方?
我留意過,那遠(yuǎn)方很美,也充滿希望、未知。
曾經(jīng)看過一張照片,是美國的一條公路,一條穿過了田野的公路。據(jù)說,它被稱為“全美最孤獨(dú)的公路”。那路一直延伸到天邊,望不見盡頭。我想,車駛過那條公路,只能向著一個(gè)方向——美麗的遠(yuǎn)方。人們也許正期盼著看到更美的風(fēng)景,而那風(fēng)景,就在遠(yuǎn)方。
一位朋友曾在聊天時(shí)談起,關(guān)于累了的時(shí)候應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)?我告訴他,望遠(yuǎn)方看,看到你視野的盡頭。他很奇怪,為什么這樣說呢?原因其實(shí)十分簡單,那兒是充滿希望的,充滿動(dòng)力的。
記得有一次,由于考試失利,我心里很難過。回家后,母親看出了我有心事。她并沒有多說什么,只是對我講:“你可以出去走走,看看遠(yuǎn)方。”我的確這樣做了。行走在路上,望著遠(yuǎn)方,夕陽的余暉散落在大地,地平線被渲染。那個(gè)未知的遠(yuǎn)方,似乎是盡頭,又似乎還未盡。它好像在告訴我:“孩子,向前走,向前看,看看遠(yuǎn)方,說不定還有什么不一樣的風(fēng)景!币欢ㄓ,遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
是啊,向前看,向遠(yuǎn)方看。那一刻,難過的感覺煙消云散,只留下一片心曠神怡。
我有過,在某時(shí)某地,那么一瞬的迷茫。感覺找不到了前進(jìn)的方向。內(nèi)心的痛苦、吶喊似乎也只是為這種感覺增添了劑量。你有過這種宛如刀絞般心痛的感覺嗎?如果在這時(shí),給我一個(gè)方向,我會(huì)毫不猶豫地向前。而這個(gè)方向是,東?南?或,西?北?都不是,它只是在我眼前的遠(yuǎn)方。盯著那個(gè)地方,向前跑,追逐今天的`腳步,探尋明天的影子,那或許是一件更令人神往的事啊!
看遠(yuǎn)方,你去的方向,去翻越去徜徉;看遠(yuǎn)方,清澈的時(shí)光,到如今都難忘;看遠(yuǎn)方曾年少癡狂,懷著夢跨越蒼茫;看遠(yuǎn)方美麗的天堂,永隨你去飛翔。勇敢地飛向遠(yuǎn)方。
你是否留意過遠(yuǎn)方?那充滿未知與希望的美麗的風(fēng)景——遠(yuǎn)方。
什么風(fēng)景作文 篇3
我的秋天是蘋果味的。
我家的門前有一棵蘋果樹,蘋果還是綠綠的時(shí)候,我總是會(huì)摘下一個(gè)來吃,酸得我的牙都在發(fā)抖,媽媽端著書走過來說:“綠色的蘋果還不能吃呢!”于是她給了我一顆糖,我吃了下去牙齒馬上不酸了。我一直等著,蘋果一天天的紅了起來。有的很害羞地躲在葉子后面,有的很大膽地出來曬太陽,我摘下一個(gè),洗了一洗,咬上一口,一大口汁水從嘴角流出來,我用不舍地用舌頭將它們舔回,閉上眼睛,無比美味!
爸爸出來把蘋果都摘下來,放在冰箱里,有一些又放在果籃里。整個(gè)秋天,都洋溢著蘋果這般香甜的味道,幸福極了。
我的秋天是蘋果味的。
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