風(fēng)景的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
世上有許多風(fēng)景，但它們所真實出現(xiàn)在眼前時總是差強人意，因為，他們都被美化過。那么，最真實的風(fēng)景在哪里？藏在心里。
世上有許多美風(fēng)景，故宮的雄偉壯麗，記載著悠久歷史，廣闊無邊的內(nèi)蒙古大草原，放飛心靈的負(fù)擔(dān)，自由翱翔，柔弱詩情的是江南，溫柔到心底，洶涌澎湃的大海，與天接岸……
不得不說，世上有許多美麗的風(fēng)景，可他們都不是我心中的風(fēng)景。
溫柔的浪花撫摸著礁石，淡淡的藍(lán)色海水與天相接一眼望不到盡頭，呼呼的風(fēng)聲追逐的浪花，暖洋洋的太陽照應(yīng)著暖洋洋的金色天空，稀松的沙子從腳底流走，嘩嘩的水聲在心中蕩漾。
這或者是最美麗的風(fēng)景，可它卻不是我心中的風(fēng)景。
瞧，峰巒雄偉的泰山拔地而起，蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯麗。這是山。
滔滔黃河水，從高高的崖上直瀉下來，他們在翻滾，在咆哮，狠狠地把自己打在礁巖上，似乎把心中的不忿來抒發(fā)掉，這樣震撼人心，繼而以極大的反推力，以極高的水墻重又撲入大河的懷抱這是水。
一方水土養(yǎng)育一方人.齊魯大地給了山東人一副偉岸的體魄.北國蒼茫,山高地闊,黃河雄勁奔放,山東人的血液中流淌著原始的野性.。這是人。
有山，有水，有人，這就組成了一幅壯麗的風(fēng)景，這就是我心中的風(fēng)景，是家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是不能忘卻的，它是心中最美的風(fēng)景，把家鄉(xiāng)的一草一樹，一山一水都記在心中，這樣，不會在外邊豪華風(fēng)景中迷失了自我，找不到回家的路。
原來，最美的風(fēng)景，是家鄉(xiāng)，它留在心底……
風(fēng)景的作文 篇2
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對整個事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷”的“病人”進行心理解析的過程嗎？我的內(nèi)心就像一個永遠(yuǎn)不會停止的廣播，傾儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠(yuǎn)支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著“為什么”去問他時，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網(wǎng)羅所有難點、重點�？墒�，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽教師或同學(xué)說了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來問他。有時，不經(jīng)意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是進取興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總細(xì)心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的“壞”毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！”
爸爸的愛，匯聚在一齊，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)我拎著一個袋子準(zhǔn)備走進街邊的小酒吧時，尖銳的剎車聲從身后響起，回頭的一剎那一個健壯的男人把一個穿厚底鞋的女孩從緊急停住的車頭推倒在便道上，汽車的前保險杠剛好頂住男人的膝蓋，他沒有摔倒。
司機下車扶起路邊的女子，眼中充了滿了關(guān)懷和溫存，女子甩開他的手，指著健壯男人破口大罵，司機像是從夢中醒來，迅速加入了責(zé)罵。男人的臉因為委屈而漲紅了，他哇哇呀呀的企圖爭辯——原來他是不會說話的。女子坐進司機的車，司機對準(zhǔn)男人的胸口打了狠狠的一拳：啞巴，你也配推她！車子載著勝利的男女緩緩離去，留下表情無辜的男人站在路旁。
我無法判定自己是不是唯一的目擊者。看著男人彎腰撫摸自己的膝蓋。忽然有種邁不開步子的疲憊感，我站著直到他注意到我，那種眼光我懂，他是想解釋。
啞巴在路邊的石階上坐下，我坐到了他的旁邊。他本能的挪開了一些。我拿出一張紙片，在上面寫道：“我看見了，你是想救她�！奔垪l傳到啞巴面前，他淡漠的看了一眼，沖我點頭，眼神漸漸熱烈起來。我又寫“他是來接她的，他以為你欺負(fù)她、”啞巴再次點頭，臉漲紅起來，拼命的搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
“他們不相信你。”啞巴看著紙片，表情有些常人無法表現(xiàn)的哀傷。
也許是因為不會說話吧，他的表情格外的豐富，他的眼神也特別的復(fù)雜。下午的陽光給所有的景物都描上了金色，不知道他心里有沒有金色的陽光。
“還好沒有傷到你，坐一會兒就回家吧�！�
他沉默著看了已經(jīng)快寫滿的小紙片，忽然伸出了手，輕輕的，輕輕的拿過去，用征詢的眼光注視著我，我在他的注視中點頭。
啞巴慢慢站起來，順手拍拍褲子上的灰塵，在我的手背上拍了拍，走了。
啞巴的背影挺一般的，我在路邊又多坐了一會兒，想不出來，他會把紙條放在哪兒。
或許著看上去并不和諧的沿途風(fēng)景讓人現(xiàn)實的可怕，可是，我想說，每個人生都是一列車，在你的人生旅途中，總有那么一個懂你的人成為你沿途中不可或缺的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
我沖出籃球場，與場下的同學(xué)歡呼著冠軍的獲得，眼光望到一旁“18：11”的計分板，我在心中默念到：這是我們共同營造的風(fēng)景！
這一周聯(lián)誼籃球比賽來臨的日子，我們班經(jīng)歷了4場小組賽，以全勝的戰(zhàn)績挺進了半決賽，星期二又剛打完一場球賽，便覺得頭昏眼花，大概是中午嫌熱多吹了會兒空調(diào)吧，我癱坐在椅子上，整個教室都仿佛旋轉(zhuǎn)起來，如同在空中緩緩落下的紙錐，久久才終于落地。放學(xué)后，我趕緊跑到醫(yī)院，果不其然40度高燒，要打一天半的鹽水。“也許明天的總決賽參加不了了吧！”我迷惘地望著白白的天花板，鼻翼間充斥著一股消毒水，不甘心地嘆息道。
第二天整日都閑在家中，晚上隨意地點開QQ，映入眼簾的竟是十幾條同學(xué)的問候。我透過窗臺前那略顯沉重的窗戶，在夜色中依稀瞥見些斑駁的樹影，明日的決賽真得好想?yún)⒓樱?/p>
在沉睡了10個小時候，我在一陣鳴鳴聲醒來，迷迷糊糊地穿好衣服，騎上那輛黑色的變速自行車，以龜速向?qū)W校前行著。到了校門口，隱隱約約望見操場上有群黑壓壓的人，籃球比賽又要開始了。我趕緊奔回教室，放下書包，換上背后有號碼的隊服，踏上了那片深棕色的場地。在同學(xué)的一陣歡呼聲中，兩班的隊員開始交戰(zhàn)，我望了望身后的同班的幾個男生，都在為我吶喊加油，甚至還拌起了鬼臉。我沖他們笑了笑，擺出了“剪刀手”的姿勢，重新投入于比賽之中。
在長達(dá)30分鐘的比賽后，我們終于奪得了勝利，也許這看似只是在場上打球的人奮力拼搏換來的結(jié)果，但倘若沒有場下同學(xué)的加油助威，怎能換來這來之不易的第一？
這是我們共同營造的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
曾幾何時，面對學(xué)習(xí)的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市。去遠(yuǎn)方尋找內(nèi)心深處的夢，尋找屬于自己所向往的那個風(fēng)景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不知道自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開這里的壓力，去找自己想要的，想看到的風(fēng)景。
想著看著走著，我不覺就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。
公園里一個四旬的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和。看到這里，我想到了我的母親父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩�！，F(xiàn)在他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟其實美麗的風(fēng)景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風(fēng)景，沒有感受到就在自己身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)現(xiàn)與感悟、體會到了感恩、學(xué)會了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
書，人類進步的階梯，作為一種精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。巡看這幅季節(jié)的年畫，時時會喚起人新的視覺，它那亮麗而又獨特的誘人意境，對人的修身養(yǎng)性、修心養(yǎng)生等都有著盡得神韻的萬古風(fēng)情。
有人說：“三日不讀書，頓覺語言乏味，面目可憎”，這話似乎說得太玄乎了些。但真正端坐書室，捧卷誦讀，開卷卻總是有益的。我認(rèn)為，欣賞書中的風(fēng)景，心情自然是舒暢隨意的。蒼穹朗清，引領(lǐng)讀書人撐起一道艷俗的風(fēng)景線。
每逢倚床靠枕，是最佳閱讀的姿勢，情味自是盈然。隨手撿書翻閱，心無羈絆，魂飛萬里，宛若漫步于山清水秀的異域他鄉(xiāng)，會激發(fā)起你豐富的想象，鮮活的風(fēng)景自有那份源頭活水的清逸，自有那份癡迷文字的復(fù)雜心緒，引領(lǐng)著讀書人再拾一份精神世界的巨額財富。
文字是浩瀚無邊的，書籍也自然是博大精深、固本清源的，有時候什么都讀一點，也不失為一種搜羅書中風(fēng)景的“絕活”，諸如古今中外，經(jīng)史子集，陽春白雪、下里巴人，也偶爾翻閱一些粱鳳儀的財經(jīng)小說，涉筆成趣、語言儒雅的董橋散文，當(dāng)然還要去細(xì)悉聽聽“小女人們”沖淡平和，有著生活情趣的瑣碎妙語，縱然會讀出千嬌百媚的萬般感慨，讀出五彩繽紛生活的深情和哲理，讀出成熟穩(wěn)重生命的內(nèi)涵和真諦。
欣賞書中的.風(fēng)景，就是要勇于尋找心靈的包裝品。一個善于讀書的人，是最善于博采精讀的，因為只有這樣才可以讀出新穎創(chuàng)意、讀出智慧財富來。君不見，當(dāng)今世界，信息社會，知識爆炸，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，我們昔日所獲得的一些個臨散瑣碎的知識也逐漸老化，需要不斷補充新的營養(yǎng)，而書本確實給人以實實在在的內(nèi)容，所以務(wù)必把咱們學(xué)到的相關(guān)知識靈活地運用于工作實踐之中，適實、把握生活，有內(nèi)心的充盈、精神的富足、真知的殷實。也只有這樣，才能發(fā)揮出你的聰明才智，體現(xiàn)出你的人生價值。
欣賞書中的風(fēng)景，自然要領(lǐng)味那種讀書如尚友的心境，肯定是一份耕耘一份收獲，知識的財富，靠時間和行為習(xí)慣去共同鍛造。
在社會發(fā)展突飛猛進的今天，追求物質(zhì)、精神的共同富裕是現(xiàn)時讀書人的必然選擇，這正如一本書中所言：“讀書是生活的一種真心實意的投入，是精神再一次暢達(dá)飛揚的跋扈……”是呀，多讀書、用活書，又怎能不給我們這些讀書人帶來可觀的收入半盈的收益呢？
欣賞書中的風(fēng)景，是珍惜生命的慰籍，是青春年華的延續(xù)，是多彩多姿生活的寫意，進入書的世界，讓人體味那種汩汩不絕的靈犀、綿延不斷的真知灼見，三分詩意五分愉悅的快感。
欣賞書中的風(fēng)景，要的是心情、圖的是意境，最終目的是為著完善充實自己的學(xué)習(xí)時光？
讓我們走進書的世界，盡情領(lǐng)略最前方的鳳毛麟角、最前方的豪情大道！
風(fēng)景的作文 篇7
天熱極了。
中午，陽光越來越毒，街上的柳樹，像病了似的，葉子帶著層灰土在枝上打著卷。枝條一動也懶得動的，無精打采地低垂著。油亮的馬路干巴巴地發(fā)著白光，，穿梭奔馳的汽車與天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處憋悶，，整個城市像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。
百無聊賴的我走在大街上，眼睛雷達(dá)似的掃來掃去，想找出點兒新鮮事�？�，掃了一遍又一遍，結(jié)果都是一樣，好無聊��！坐在長椅上，我看著來來往往的人，睡意竟悄然涌了上來，恍惚間聽到身后的樹叢中傳來嚶嚶的低語。忽而寧靜，忽而喧鬧，好奇之下，我站起來，悄悄地向那兒走去，視線穿過那叢叢樹木，畫面定格在那一刻。
一個衣著綠衣衫的小女孩蹲在那里，嬌小的身體隨著白皙的小手的動作一左一右地扭動著，哦，原來她在捧土埋“樹”呢，不，不應(yīng)該叫“樹”的，僅多也只能稱小樹枝。旁邊還有一個粉衣服的女孩呢，，那小女孩小手用力地拍打著剛剛埋下的泥土。濕濕的泥土上印著她小手的痕跡。不大一會兒，綠衣衫的小女孩埋完了她的那棵“樹”，而粉衣服的女孩也與此同時干完了手中的活兒，“干完了，兩棵樹又被我們種上了”，。她們伸開那早已被泥土整得面目全非的手，又看了花臉的對方，都哈哈地笑了。
唉，只是種樹玩泥取樂的游戲，有什么好看的，還破壞環(huán)境，糟蹋樹木。我嘲笑自己好奇的幼稚，本以為這樣的游戲會重復(fù)的后下去，只見那粉衣服的女孩走到她埋的那棵樹面前，輕輕地說：“小樹，小樹，你要快長大哦！一定要長成參天大樹！”
“”和我們一起長大哦“”綠衣衫的小女孩大聲地說。
我繼續(xù)聆聽：“到時候，沙漠地區(qū)一定會變成翠林的，到時候，許多干早地區(qū)就不會旱了……”她們對著自己精心做成的作品一如慈母溫情的凝視著懷中的乳兒，熱烈的談?wù)撝�、暢想著、好似有說不完的話。
猛然間，我心里好似有某種東西在蠢蠢欲動，不！是在一點點占據(jù)我的心，那是什么？是那顆純真的美麗的渴望蔥郁之林的希望之心，是那種關(guān)心環(huán)境保護、熱愛家園的崇高精神震撼了我。一如那華爾茲圓舞曲中最美的舞姿，舞動了我心靈上的弦。我為自己剛才的想法感到特別慚愧。
“起風(fēng)了”，有人高興地大聲喊著，瞬間感覺涼意四下漫開來，是那么舒暢，兩個小女孩也歡呼起來，我朝她們揮揮手，我想，我該跑上前去，和她們來個深情的擁抱。
��！原來，身邊的風(fēng)景也如此動人。
風(fēng)景的作文 篇8
今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊。
我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加泻玫南蛭艺惺郑M管陽光是如此燥熱。
我在這一短短的時間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風(fēng)景。著一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，他不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐會為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？
窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。
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