窗外的風(fēng)景作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的窗外的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
窗外的風(fēng)景總是那么美好，當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候，不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景，看那綠意盎然的枝葉，看那清澈見底的河水，看那空中飛舞的“枯蝶”，看那白雪皚皚的屋頂�？幢M春夏秋冬，看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景，那唯一的方法就是——讀書。
又是一個(gè)周末，陽光正暖，我伸手拿起那一本翻舊了的書——《殺死一只知更鳥》。打開書本，陣陣墨香撲鼻而來，不覺讓人嗅了又嗅。很快，進(jìn)入了小說內(nèi)容中，那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里，小精靈們無拘無束，不再受那方格約束，任意地、自由地結(jié)合，編排屬于它們自己的樂章。恰好，那一個(gè)個(gè)樂章也符合我的胃口，我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮，我也不吝嗇地回報(bào)著微笑、淚水。在這本書中，我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著這本書的關(guān)閉，我又向他處探尋。不經(jīng)意間，瞥到書架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》，伸手拿出打算重溫一下，雖已是第三次翻閱，但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫·凱勒遇到不幸，卻又堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)時(shí)，眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫·凱勒調(diào)皮時(shí)，嘴角又不經(jīng)意間上揚(yáng)。從《假如給我三天光明》這本書中，我體驗(yàn)到了不一樣的人生，我看到了那面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
不知不覺，夕陽已落，窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù)，我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨，一步也不曾落下。
也許，一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)跟隨，永不停下。
窗外的風(fēng)景作文 篇2
從我房間的窗子往外望去，就可以看見鄰家的屋檐下的鳥巢。
鳥巢里有幾只剛剛出生不久的雛鳥，羽翼未豐。
早晨，我坐在窗臺(tái)上，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽不見了。鳥媽媽離開雛鳥去哪兒呢？
正疑惑間，只見一只鳥嘴里銜著幾只蟲子，撲扇著翅膀，輕盈地落在鳥巢邊上。原來鳥媽媽給孩子們找早餐去了。
雛鳥們竭力張大嘴巴，發(fā)出尖利的叫聲，爭(zhēng)先恐后地?cái)D到鳥媽媽嘴下。也許它們?cè)缫佯嚹c轆轆了吧。鳥媽媽把嘴里的蟲子一只只小心翼翼地喂給她的孩子們吃。而自己卻只吃孩子吃剩的渣滓。雛鳥們?cè)陲柌鸵活D過后似乎很滿足，歡快地叫了幾聲。
可是不久，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，鳥巢里的雛鳥們沒有豐滿的羽翼，瑟瑟發(fā)抖著。鳥媽媽見了，急忙用嘴把小鳥們蹭到角落里，然后竭盡全力張開自己的羽翼，猶如一張龐大的，溫暖的棉被，覆蓋在雛鳥的身上。雛鳥們?cè)趮寢尩谋幼o(hù)下格外舒適、溫馨，而寒風(fēng)吹亂了鳥媽媽的羽翼，鳥媽媽也在不停地發(fā)抖著，但是為了自己的孩子，鳥媽媽無怨無悔……
看著看著，我的鼻子酸溜溜的，淚水模糊了我的視線。眼前浮現(xiàn)出了我的媽媽。
最近，我進(jìn)入了生長(zhǎng)的旺盛期，媽媽常常給我進(jìn)補(bǔ)。昨天上午，媽媽到早市上給我買了一條新鮮的鱸魚。晚上媽媽把魚清蒸后端到我的面前。魚肉冒著騰騰的熱氣，撲鼻而來的味道讓我垂涎三尺。我讓媽媽陪我一起吃，可媽媽怎么都不肯答應(yīng)。在我的百般懇求下，媽媽終于坐下了。
我從中間夾了一塊魚肉遞到媽媽的碗里，可媽媽卻把它“回敬”給我。自己卻把魚頭夾到碗里，我告訴媽媽魚頭根本就沒有肉，她卻吃得津津有味，還說魚頭很美味，她從小就愛吃魚頭。我就沒再說什么，但我知道，媽媽是為了把鮮美的魚肉留給我，讓我吃得更高更壯。
最近天冷，媽媽怕我一個(gè)人睡太冷，就提議和我一起睡。我的體質(zhì)不太好，用媽媽的話來說就是“手腳冷得跟冰塊兒似的”。晚上，媽媽不停地幫我搓手，還把我的腳夾在她的大腿中間。我知道媽媽很怕冷，連忙把腳縮回去，但媽媽卻一直說，“沒事兒，蓋這么厚的被子我還嫌熱呢，這樣還剛好給我冰敷呢！”我也就沒有再把腳縮回去。在美好的夢(mèng)中度過了夜晚。
回憶著，我的淚便很快流了下來。擦干淚，抬起頭，看見窗外陽光格外燦爛，鳥媽媽又一次站在鳥巢的邊上。
這是一幅美麗的風(fēng)景！
窗外的風(fēng)景作文 篇3
那些零散的情節(jié)溫暖了一枕的冷清，那段與爺爺奶奶相伴的'日子，靜靜滋潤(rùn)了過往的時(shí)光，給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在心底蕩漾……
看著窗外那些爺爺奶奶，我想我們爺爺奶奶生活過的那些歲月。光陰那么快，流年那么美。在兒時(shí)的日子里，爺爺家的秋千和屋后的小棗樹那些留給我的回憶是最珍貴的。
爺爺?shù)那锴幍煤芨�，高到可以和老屋的矮墻相比了，能看到鄰居家的杏樹了。家里的小孩很多，一放學(xué)便跑到爺爺家，爭(zhēng)著搶著玩秋千，大家都互不相讓，每到這時(shí)候是爺爺最頭疼的了，偏擔(dān)誰都不行，這時(shí)家里的老大奶奶就開始發(fā)話了，對(duì)我們和藹地說：“一群小毛孩，你們石頭剪子布，誰贏誰先玩�！薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。我送你十下，你推我十下，我們玩得不亦樂乎。夏日的午后，我把秋千蕩得老高老高了，這時(shí)會(huì)湊出一曲交響樂，吱呀吱呀，樹上的知了疲憊的叫著。玩累了，奶奶去拿去年藏的大紅棗，咬一口，便醉在了舊時(shí)光里。
老屋的后面有一棵棗樹，青綠的果子掛在樹上很顯眼，我們這些小毛孩看了總是忍不住摘一顆，但摘一顆嘗了嘗并不甜。那棵棗樹，總是在別人家的棗樹熟了之后，它才慢悠悠地成熟了。這時(shí)的棗又大又紅又甜，摘棗就是我們小孩子的事了，爬到樹上去摘棗總是把口袋都裝滿了才肯下來，有的孩子哭著去找大人們，那些大人就會(huì)拿著竹竿打兩棍子，棗就會(huì)嘩啦啦地落下來，孩子們就爭(zhēng)著搶著唯恐搶不著，頭上身上讓蚊子叮幾個(gè)大白色才算完事。
歲月的無痕，流年無聲，時(shí)光總是匆匆的流淌著。不知從何開始，窗外，孩子們很少去那里蕩秋千了。棗樹在秋天一年年的成熟。但再也沒人去拿吃棗樹了。那里的笑聲也漸漸消失。大概是他們都太忙于學(xué)習(xí)吧。
人總是如此地奇怪。越遠(yuǎn)去的東西就越珍惜，越無能為力的就越可惜。
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