風景的作文

時間：2023-09-13 11:50:38 景色我要投稿

[精]風景的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風景的作文3篇，歡迎大家分享。

[精]風景的作文3篇

風景的作文篇1

　　如今我們生活在大城市中，可能不太容易看到很多優(yōu)美的風景，其實生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現的眼睛，或者說缺少能感受美景的心靈。如果細細體味，也許很多“風景”就在身邊。

　　我的外婆很嘮叨。

　　每天早上，她早早地就來到我的房間，看著我把一杯溫開水喝掉，把衣服穿好，坐在書桌邊讀書了，她才會輕手輕腳地走開。一旦我讀得不好的話，她就開始嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲。”、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄詈�，我只好乖乖地認真讀書。

　　吃早飯了，我有時不想吃雞蛋，她就會指著雞蛋說：“這可是家里的雞生的，又安全又有營養(yǎng)。”我不吃粗糧，她就又指著粗糧說：“你怎么能不吃粗糧呢？你呀，好的吃多了，都不吃這些東西了。這些可比那些雞排什么的好多啦！”我趕緊硬著頭皮捏著鼻子開吃，不然不知道要被嘮叨到什么時候呢！

　　到了中午，我吃完飯剛想上樓，外婆又拉著我去散步：“飯后百步走，活到九十九�，F在你們這些孩子，體質還不如老年人呢，就是因為整天怕走動……”“好好好，我走我走。”我“繳械投降”。

　　到了晚上了，好不容易完成了一天的任務，我趕緊爬上床拿著本書津津有味地看起來。外婆又來了：“你怎么在床上看書呢，你看，都背著光，眼睛不要了？還有啊，都九點多了，小學生保證充足的睡眠最重要，趕緊睡趕緊睡！”我不情愿地關了燈，心想：“哼，等你睡了再看書�！钡劝〉�，終于聽到外婆關燈的聲音，我趕緊拿了書，打開充電燈，可外婆就像有第六感一樣“嗅”到了開燈的“波”，迅速出現在我的房間，唉，我暈。

　　每次考試，我考得好，外婆會說：“種瓜得瓜，種豆得豆，你努力學習是有收獲的�！笨嫉貌缓茫馄乓矔䥽Z叨：“你啊，最近早上讀書不響亮，做作業(yè)一會兒就喝水、上廁所，怕做題，怎么可能考得好……”哎呀哎呀，我不能再寫了，再寫的.話寫到明天也寫不好！

　　不過，細細回想，我能成為“德、智、體”全面發(fā)展的好學生，與外婆的嘮叨有著不可分割的關系。這一聲聲嘮叨，是外婆對我的關心、愛護，對我的疼愛、期望。這日復一日出現在我生活中的一幕幕，不就是身邊最美的風景嗎？這風景，恬靜疏淡而又濃墨重彩，只有身在其中，用心品讀，才能感受到它的雋永。

風景的作文篇2

　　在我眼里的風景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺得最美的是家鄉(xiāng)的一個普普通通不起眼的濱河公園，它的風景讓我感到比別處更好，特別是秋季的景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來就聽我慢慢講來。

　　那一次我來濱河公園時，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個像磁懸浮列車的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長約五米，寬約一米，高約四米，像一個龐然大物守臥在廣場中央。這石頭很像以前留下來的文物，看起來很有年代感。

　　告別巨石，我緊接著去了下一個地點，這里有著許許多多的石榴樹。雖然石榴已經長過去了，但石榴樹的葉子已經變得很紅了，樹冠上火紅一片，非常亮眼，像又開了一樹紅石榴花。秋季的石榴樹，我覺得是最好看的.。

　　接下來我又來到了松樹林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛(wèi)士一樣。我在想這些松樹上會不會有松果？可是找了半天也沒有找到，我戰(zhàn)敗而歸，略有失望的去了下一個地點。

　　往前走，我到了長著幾顆很像火棘樹的地方。我一問老人，還真是火棘樹�；鸺瑯涞墓麑嵪裨S多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的果子，覺得很好吃，就拿了一個嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說明這有刺兒。這回我小心翼翼的又拿了一個，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！

　　我又走到了一個紅色樹林，滿樹粉紅的葉子看起來可真美！我跑去搖了搖樹干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會發(fā)出咯吱咯吱的響聲呢。

　　不知不覺，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無窮��！它將永遠留在我心底。

風景的作文篇3

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時刻注意觀察，就一定會發(fā)現。

　　這一天，我發(fā)現了一個最動人的情景!

　　昨天放學的時候，我們班的同學黎子晴在整理書包的時候，發(fā)現自己的英語書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的'，明天就要期中考試了，英語書卻不見了，那可怎樣復習呢?書上還有很多老師讓我們記下來的重點內容呢!黎子晴問遍了班上的所有同學，找遍了所有抽屜，英語書還是沒有任何下落!同學們都陸續(xù)離開了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無能為力!總不可能我把英語書借給她，我自己不復習吧!人總是為自己著想的!

　　這時，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!

　　正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來，從書包黎拿出自己的英語書，來到黎子晴面前，對她說：“黎子晴，不要找了，我把我的英語書借給你，你今晚用我的書復習吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說，連忙說：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復習呢?英語書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語書!見此情景，我感動極了!這是多么深厚的同學之情啊!這種情誼是多么寶貴!

　　這是我見過的最動人的情景!

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