風景的作文【精品】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景的作文 篇1

　　夏天的天氣真是說變就變，剛剛還晴空萬里，忽然就下起了大雨，真是沒有禮貌，連聲招呼都不會打，讓我們一出門就變成了落湯雞。

　　記得有一次，我坐著媽媽的電瓶車回家，沒走多遠，就有幾滴小雨落下來，不過天空還是藍藍的，看架勢應(yīng)該不會很快下大，可只過了一兩分鐘，雨水就傾盆而下，我和媽媽不得不停下電瓶車，臨時躲進了公共自行車車棚。媽媽把電瓶車里的車兜翻了個底朝天，只找出了一件雨衣，我們只能焦急地等待，可雨偏偏越下越大，雨滴重重地打在馬路上，似乎要把馬路鑿出一個大洞來。

　　漸漸地，雨小了，我和媽媽準備出發(fā)了。坐在電瓶車后座上，我得瑟了一下：“你下呀，有本事再下�！碧旃�好像聽到了，沒過幾分鐘，雨又開始下大起來了，我和媽媽不得不再次躲進了公共自行車棚。這次，天公好像要懲罰我嘴欠揍，雨是越下越大，沒有丁點要停的跡象。我的肚子在咕咕叫了，媽媽也心急了，我們決定冒雨回家了。

　　媽媽穿上雨衣，我躲進了雨衣后面，空間真是狹小，悶得有點透不過氣來。一路上，媽媽飛快地行駛著，一輛輛汽車從我們身邊飛馳而過，激起一大片一大片水花，飛濺在我們身上，害的我們左腿全濕了。路上排水差的地方，我看可以劃小船了，全是深深的積水，從遠處看，我感覺我們是行駛在汪洋上。

　　到了天橋下，我們實在有點受不了了，打算稍作休息。我從雨衣后面逃了出來，“啊……”我叫了起來，雨衣接了滿滿的一兜水，全灑在了我身上，涼涼的.，身體不由地打了一個寒磣，周圍的人全笑了，原來天橋下躲滿了人。再看旁邊天橋的樓梯，雨水感覺像是瀑布一般順著樓梯飛泄而下，我都有點錯覺了，不會是到了哪個旅游景點吧。

　　總算是到家了，我們真是慘不忍睹，全身濕透了，我的暑假作業(yè)本也濕了，粘在了一起，連我的手機也沒能擋住雨水的攻擊倒下了。

　　我算是領(lǐng)教夏天的雨了。

風景的作文 篇2

　　對于“風景”這個詞，大家首先想到的可能是波濤洶涌的黃河，可能是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，也可能是“世界屋脊”喜馬拉雅山脈......但當我第一眼看到這個詞時，想到的是一個普普通通，卻又充滿神秘感的樂園。

　　童年的我們?nèi)�身都散發(fā)著一種勇往直前，天不怕地不怕的氣息。只要一遇到感興趣的事，腦海里就只剩下了一個“沖”字，那時的我就是這樣的一個小女生。

　　記得那天，我和小伙伴們正坐在樹底下邊乘涼邊東拉西扯地說著一些東西。男生們一個個光著膀子，用手一把把地抹去太陽投射過來的火熱。女生們則拿著自己折的小扇子猛扇，還邊扇邊喊熱。就在大家和火熱拼到底的時候，最大的阿桔開口了。他嘴角上揚，神秘地笑著說：“唉!要不我?guī)�你們�(nèi)ヒ粋�地方。那.....”

　　“好啊!現(xiàn)在就去。”還沒等阿桔說完，我們就立即跳起來，抹去之前的煩躁，異口同聲的喊道。說完我們便一溜煙的跑掉了。

　　大約過了三分鐘,阿桔本想回去準備一下的，剛一邁開腳步，一陣風吹過，我們就已站在了他的`面前。接著便被我們拉著不知天南地北往前跑去了。

　　一路上我們又蹦又跳，終于到達了目的地�？粗�眼前的景象，我們都停住了邁開的腳步，張大嘴，眼睛都不敢眨一下。此時正值三月，春天幾乎從園林里溢出來了。園里的一切都散發(fā)著迷人的魅力。一綹一綹的陽光，像金色的披紗把園林包裹的沒有一絲縫隙，不讓春天“逃跑”。我們跟著這陽光走向春天的深處，心里抑制不住的心情，使得我們愈發(fā)的興奮。

　　春風姑娘在園林里漫步，白色的花兒因為她的到來而歡樂得翩翩起舞，就像是一個個美麗白衣舞蹈家。我們被這舞蹈所吸引，不由自主地向這些舞蹈家們奔去。走近一看，大家都不約而同地喊出了“哇”的一聲，原先的白衣舞蹈家竟變成了七彩舞蹈家。我們把手伸向這絢爛的色彩，剛一伸到跟前，我們就又抽了回來，大家就這樣這樣靜靜地看著她們跳舞，不停地拍著手。

　　在美麗的背后，總是有一個默默無聞奉獻的人。我低下頭，用鼻子慢慢吸允著這美麗的味道。就在花兒的下面，泥土爺爺悄無聲息地躺著，身上彌漫著春天漫步時留下的味道。我怎么吸都不覺得滿足，只好去尋找更深處的味道。

　　園林里有一條小道走在小道上，我聞到了很奇妙的味道。我著急地尋找著這味道的源頭，直到走到盡頭，我也沒有找到。我只好垂下頭，耷拉著臉往回走，剛一低頭我的眼睛就閃出了一篇亮光。我找到了，找到了，我興奮地高舉雙手，在地上蹦來蹦去。就是這些狡猾的綠精靈發(fā)出的味道，我抬起頭，望向前方，小道上站著許多綠精靈。他們正搖晃著腦袋，微笑著向我招手呢!就好像古詩“遙看草色近卻無”中說的一樣。就是這種充滿了生命力,頑強的味道吸引了我。

　　園林里還長許多果樹，樹上已經(jīng)長滿了野果。我們?yōu)槟�抬頭向上望，只見那紅彤彤的野果就像是仙果一般向我們微笑招手�？恐�看著，我們的口水便溢了出來，全都蜂擁而上。果樹上滿是孩童晃動的身影，大家你一個我一個，在樹上爬來爬去的，直到全身都沒有一處可載了，才緩緩的爬下樹來。滿載而歸后，便是享受戰(zhàn)利品的時刻了。看著這火紅的野果，垂涎欲滴，大家不顧三七二十一，直接大口大口的啃了起來。吃得汁都噴出來，嘴都臟了也顧不得去擦。一個接著一個的野果就這樣被送進了我們的肚里。不一會兒，堆得小山般高的野果，就被我們消滅得一干二凈了。吃完野果，大家都滿足地笑開了懷。

　　不知不覺，我們已經(jīng)在園林里玩了一下午。太陽就像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的三溝里去了，給大地留下了一片紅暈。我們只好走一步回一下頭，依依不舍地離開了。

　　直到現(xiàn)在，我們都還沒把園子里的事告訴別人，期待著有一天能再回到那個樂園。

　　這就是我心中的風景。它雖不壯闊，不美麗，不令人驚奇，但卻充滿了歡聲笑語，無線趣味的樂園，確實我那道獨一無二的風景。

風景的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已從我們身邊悄然流逝，一去不返。那個慒懂無知的小女孩仿佛還是昨日的我，坐在一年級四班教室里聽課的場景也猶如昨日才發(fā)生。

　　不知不覺，恍恍惚惚再有兩個月我就要成為一名初中生了。我將面對一種新的生活，將融入一種新的環(huán)境，走上一條新的道路�？粗�一中的校門，我的心理好像打翻了醬油瓶，五味雜陳：有彷徨、有期待、有恐懼、還有迷惑。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸變多，上課的時間也逐漸變長。我能適應(yīng)這種環(huán)境嗎？我曾這樣問自己，但我作不出答復(fù)。我多么想永遠停在這美好的小學(xué)時光。但是，我知道我應(yīng)該去面對，我也不得不去面對這一切。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到大學(xué)，最后，找一份自己喜歡的工作，快樂地過自己的生活。有人說過：年輕時的努力就是為了實現(xiàn)自己的理想。這一切，可能就是人活著的意義，是人生的`目的吧。人生仿佛是一場旅程，而我們不能只觀看身旁的景色，而是要創(chuàng)下一道屬于自己的風景線。

　　現(xiàn)在，當我再次問自己：我是否能夠適應(yīng)這種生活環(huán)境時。我會用不大卻堅定無比的聲音回答我自己：就算有再大的困難我也一定會學(xué)著去適應(yīng)，我相信我會成功。同學(xué)們，讓我們相信自己，勇于嘗試，敢于面對，否則，就永遠不可能創(chuàng)下那道屬于自己的風景線。

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