風(fēng)景作文精選[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　潭拓寺，這是多么吸引人的地方。它不僅是祖國(guó)的名勝古跡，也是世界聞名的游覽勝地。俗話說(shuō)：先有潭拓寺，后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代，它就享有盛名。我早就盼著到潭拓寺去游覽一番了。真巧，我們今年的秋游活動(dòng)就是去潭杯寺，這個(gè)消息多么令人興奮��！

　　這一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵輕紗似的白云，金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，地面上散發(fā)著泥土的氣息，一陣微風(fēng)吹過(guò)，真是秋高氣爽啊里

　　汽車(chē)在盤(pán)山公路上行駛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)在陡峭的山上，有一座莊嚴(yán)雄偉的寺院。寺院周?chē)�，那九座富有色彩的山巒，象正在開(kāi)屏的孔雀那艷麗迷，人的尾巴環(huán)抱著孔雀頭——潭拓寺。

　　走進(jìn)寺門(mén)，一座金碧輝煌的宮殿首先映入眼簾。朱紅色的墻壁，墨綠色的琉璃瓦殿頂，正中掛著一塊普藍(lán)色鑲金邊的豎匾，上面寫(xiě)著“天王殿”三個(gè)斗大的金字。金框上的五條蛟龍?jiān)煨推嫣�，神形各異。頂上的那條龍，抖動(dòng)龍須，張牙舞爪。左右兩邊的龍瞪著眼，保衛(wèi)金匾。底下的兩條龍手舞足蹈，搖頭搖尾，戲弄著一穎金光閃閃的寶珠。

　　走進(jìn)殿門(mén)，可以看見(jiàn)殿堂中央供奉著一尊大肚雍容，笑容可掬的.金彌勒佛，他挺著大肚子，手中拿著一小佛珠兒，似乎在為人們祈禱呢。向左右看，便見(jiàn)生動(dòng)的四大天工威嚴(yán)地肅立在大殿兩旁，紅臉的、白臉的、藍(lán)臉的、青臉的，一個(gè)個(gè)都頭戴金冠，身披金甲，腳蹬虎頭戰(zhàn)靴，拿著紅羅傘，配著育龍劍，掛著迷魂琴，舞著三頭蛇，橫眉立目地站在那里，守衛(wèi)大門(mén)。

　　離開(kāi)天工殿，走進(jìn)煙霧繚繞的大雄寶殿，象走進(jìn)了仙境。正中的蓮花寶座上瀚坐著一位頭戴紫金冠，身披架裝，二目微合的釋迎牟尼神佛。兩個(gè)黑衣童子在兩邊侍候。兩條閃光的黃錦直鋪下來(lái)，蓮花寶座就設(shè)在青石臺(tái)上，青石臺(tái)前有一張紅木香案，一只大鋼香爐里香火不斷。在大殿左右，有四排羅漢，象是在等待佛祖爺下命令。

　　走出大雄寶殿，穿過(guò)齋堂院，走進(jìn)右側(cè)的月亮門(mén)，就來(lái)到了方丈院東面的行宮院。在行宮院正中有一座流杯亨，流杯亭四角挑愉，四個(gè)角上分別掛著四個(gè)小銅鈴，每個(gè)銅鈴上都刻著獅頭。

　　走進(jìn)亭子，就見(jiàn)地面上用漢白玉雕成的水道。水道彎彎曲曲，從北往西看，象虎頭；從南住北看，又象龍頭。真令人心曠神怡！

　　走出潭拓寺，回頭看，只見(jiàn)這里青山環(huán)抱，流水潺潺，難怪每年從各地前來(lái)游覽的人絡(luò)繹不絕呢！

風(fēng)景作文 篇2

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是色彩豐富的季節(jié)。秋天的校園也是與眾不同的。

　　聞著花香，王老師先帶著我們來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。它枝繁葉茂，深綠色的葉片中間一朵朵可愛(ài)的黃色小桂花好似害羞的小姑娘，在枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的.香味飄滿了校園。桂花還是秋天的使者呢！滿樹(shù)的桂花好像對(duì)我們說(shuō)：“秋天到了，天氣變冷，要多加衣服哦！”

　　接著我們來(lái)到銀杏樹(shù)下，銀杏的葉子很特別，呈扇形，邊緣是波伏線，周邊一圈是黃色，中間是綠色，就像一塊鑲了金邊的扇子。

　　跟著秋天的腳步，我們來(lái)到了一顆石榴樹(shù)前，它的樹(shù)葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強(qiáng)的生命力，隨著秋風(fēng)，樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳著小芭蕾。

　　最后，我們來(lái)到了梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)也迫不及待得換上秋裝。梧桐樹(shù)的葉子變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。每一片葉片都像我們張開(kāi)的手掌，上面布滿了紋路，五個(gè)葉尖好似指尖。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，好像有千萬(wàn)雙小手在向我們打招呼。

　　秋天的校園真美，我愛(ài)我們的校園。

風(fēng)景作文 篇3

　　在奇妙的大自然中，有著各種各樣美麗、優(yōu)雅的風(fēng)景，那些風(fēng)景使人印象深刻，回味無(wú)窮。而在平凡的人間，也有一些風(fēng)景，能留在人的心底，再怎么忘也忘不了。

　　在一個(gè)寒冷冬天的'早晨，我背著書(shū)包在路邊等車(chē)。那天的天氣真可惡，一直飄著雪花，寒風(fēng)刺骨。我一邊跳著取暖，一邊張望著，看車(chē)子來(lái)了沒(méi)，心里還不停地咒罵著：該死的天氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我一下子心花怒放了，急忙往車(chē)上擠，生怕找不到位置。上了車(chē)，我找到一個(gè)位置就趕緊坐下，往車(chē)內(nèi)一看，才知道人不多，還有好幾個(gè)位置空著呢。原來(lái)我瞎忙活了。

　　車(chē)內(nèi)可真暖和啊!的視線一直呆在了一個(gè)地方。在車(chē)窗旁邊一直站著個(gè)軍人，奇怪!有位置也不坐。旁邊的大娘一直叫他來(lái)坐坐，他卻一直說(shuō)：“不用了，我站著就好�！备�奇怪的是車(chē)內(nèi)很暖和，可這位軍人叔叔卻還冷得直發(fā)抖，臉發(fā)紫。我想：他身上穿了這么多衣服了，還有大衣裹著，怎么還這么冷呢?真奇怪!

　　車(chē)到了一處，奇怪的軍人下車(chē)了。瞬間，車(chē)內(nèi)變得極冷。我再往那個(gè)角落一看，原來(lái)窗戶的玻璃有個(gè)大洞，風(fēng)和雪花從那兒鉆進(jìn)來(lái)了。接著，我又不由地向軍人叔叔的背影望去，我的心頓時(shí)猛地一震。叔叔的后背上有一大塊冰，正符合玻璃上那個(gè)洞的大小。原來(lái)是這樣啊!回想起他在車(chē)上的一系列奇怪的現(xiàn)象，我一切都明白了。

　　窗外窗內(nèi)雪花飄著，寒風(fēng)依然刮著，我卻再也感受不到那刺骨的冷，身體中一股暖流從心中一直漫延到了我全身。

　　一直到現(xiàn)在，那道最美的風(fēng)景一直留在我的心底。

風(fēng)景作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)中，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我親愛(ài)的太奶奶的笑容，她的笑容是多么的燦爛、美麗至極。

　　太奶奶非常喜歡笑，每一次都是一個(gè)身影和一個(gè)美麗的笑容迎接著我。

　　有一次，我旅游回家后，一個(gè)矮小的身影在彩霞的映照下格外明顯，那是我的太奶奶！那時(shí)我才4歲，便掙脫媽媽的手，撲在太奶奶瘦弱的身體上。我一抬頭，一個(gè)爽朗的笑容映入我的眼簾，這笑如花朵般燦爛，如天使般美麗，是那么的慈祥，我也回敬了太奶奶一個(gè)笑容。太奶奶把我接回家后，我看見(jiàn)桌子上的大魚(yú)大肉，原來(lái)太奶奶早就準(zhǔn)備好了。我上去狼吞虎咽一番，我斜眼看去，太奶奶拿著一個(gè)包子在旁邊細(xì)細(xì)地品嘗，好像很享受。原來(lái)，一個(gè)包子對(duì)太奶奶來(lái)說(shuō)就是盛餐，我默默地流下了傷心的淚水。

　　就算太奶奶生病了，她也會(huì)給我一個(gè)親切的笑容。

　　又有一次，我再次回家，卻沒(méi)有看到那熟悉的身影。我趕緊跑回家，看到太奶奶已經(jīng)病倒在床上，“哇”的一聲痛哭起來(lái)。太奶奶略帶艱難地說(shuō)：“不哭不哭，太奶奶沒(méi)事兒�！蔽依^續(xù)放聲大哭，在淚眼模糊中，我再一次看到了“美麗的風(fēng)景”，就是太奶奶的笑容，但這次的'笑沒(méi)有以前那樣燦爛，充滿朝氣，而是瘦黃的臉上，勉強(qiáng)擠出來(lái)的。

　　不久，我親愛(ài)慈祥的太奶奶便離開(kāi)了我的身邊，我再也看不見(jiàn)那道“最美麗的風(fēng)景”了，但那道風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)地印在了我的心中，久揮不去。

　　我愛(ài)美麗的風(fēng)景，但我更愛(ài)太奶奶和她那最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

　　總認(rèn)為風(fēng)景應(yīng)在遠(yuǎn)方，總認(rèn)為山就應(yīng)該是峭壁突兀，水就應(yīng)該是白浪滔天，所以我一直夢(mèng)想能離開(kāi)這片土地，去遠(yuǎn)方，去尋找夢(mèng)中的風(fēng)景。直到前不久，遠(yuǎn)方的朋友來(lái)信說(shuō)：“我最喜歡的就是你家鄉(xiāng)的風(fēng)景，溫柔的山，清澈的河，屋后有樹(shù)，堂前有花，一切都仿佛是一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)�！�

　　看完來(lái)信，我驚訝了。于是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

　　印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過(guò)，多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫(huà)，即使有些改變，但不起眼，仿佛不刻意尋求，就不知道今天頭頂?shù)脑撇⒉皇亲蛱斓脑�。穿過(guò)溫暖的陽(yáng)光，漫步田野，驀然發(fā)現(xiàn)，印象這東西騙了我。

　　山依舊是那山，沒(méi)有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見(jiàn)當(dāng)年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹(shù)代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　水依舊是那水，靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚(yú)小蝦暢游其中，只是不見(jiàn)當(dāng)年棱角分明的巖石。因上游建了水庫(kù)，沙道筑起了護(hù)堤。

　　房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，仿佛一只只在樹(shù)梢憩息的鳥(niǎo)兒。

　　水鄉(xiāng)的`木橋藏到了人們的記憶中，因?yàn)槠��?chē)要進(jìn)村，寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。

　　這分明已不是記憶中的家鄉(xiāng)，我已不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng)造這美麗風(fēng)景的人們。

　　很感謝那位朋友，她的一席話讓我領(lǐng)略到了最熟悉的風(fēng)景的美麗。于是，我回信說(shuō)：“沒(méi)有去過(guò)的遠(yuǎn)方固然美麗，但我們居住的地方，也許就是最美麗的地方。只是因?yàn)槲覀兲�熟悉了，而沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)�！�

風(fēng)景作文 篇6

　　自從看了日本電影《媽媽的生日》后，我被電影中的索道車(chē)吸引住了，我真想去坐一坐喲！而今，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，在我們重慶也建起了一條嘉陵客運(yùn)架空索道。一天下午，老師帶領(lǐng)我們坐索道車(chē)去游覽。

　　剛轉(zhuǎn)過(guò)滄白路口，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)像飛機(jī)卻沒(méi)有機(jī)翼，像汽車(chē)卻沒(méi)有輪子的索道車(chē)，正在不快不慢地凌空飛行。同學(xué)們看呆了，不由自主地停住了腳步，盡情飽覽。這時(shí).我不禁想起一首詩(shī)：

　　橫越嘉陵碧波，那兩根堅(jiān)韌的鋼纜，把當(dāng)今的蜀道，自信地牽上青天，行星飄渡銀河，像風(fēng)箏漫游藍(lán)天。

　　……

　　我們來(lái)到索道南站，只見(jiàn)“嘉陵索道”四個(gè)用大理石鐫刻的鮮紅大字，十分引人注目。我們走上三樓“山”字形的站臺(tái)上，一位解說(shuō)員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“嘉陵索道全長(zhǎng)740米，兩組索道分別由承載索和牽引索組成……”我們聞聲望去，兩組索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操縱臺(tái)上，兩位工作人員正全神貫注地操縱著索道車(chē)。這時(shí)，一輛紅黃相襯、呈流線型的索道車(chē)徐徐駛進(jìn)了站臺(tái)。車(chē)身色調(diào)是那么柔和、協(xié)調(diào)，形狀是那么神氣。一個(gè)巨大的機(jī)械手牢牢地抓住車(chē)廂，用6只大滑輪掛在承載索上。上車(chē)了，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入車(chē)廂。開(kāi)車(chē)鈴聲一響，索道車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)站臺(tái)和拔地而起的樓群飛快地向后倒退。車(chē)內(nèi)沒(méi)有馬達(dá)轟鳴，只有滑輪發(fā)出的輕微的嗡嗡聲，真使人感到仿佛在騰云駕霧一般。極目望，只見(jiàn)行人如螞蟻，汽車(chē)像甲蟲(chóng)，朵朵白云像盛開(kāi)的大牡丹飄浮在空中，那碧綠色的嘉陵江水唱著歡樂(lè)的歌滾滾向前。沿江整齊排列著的船只整裝待發(fā)。那滿載物資的千噸巨輪正乘風(fēng)破浪，昂首前進(jìn)。還有那密如森林的'起重機(jī)在繁忙地工作著，整個(gè)重慶港呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。一位同學(xué)詼諧地問(wèn)：“你們說(shuō)，現(xiàn)在誰(shuí)對(duì)索道車(chē)最眼饞？”同學(xué)們都愣住了。“哎，告訴你們吧，要數(shù)牛郎織女最眼饞！如果銀河也安上這玩藝兒，他們就不會(huì)一年到頭只盼一個(gè)7月7啦！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)，索道車(chē)就到達(dá)了北站。這索道車(chē)把江南江北聯(lián)結(jié)在一起了，山城人民多年的心愿實(shí)現(xiàn)了。我不由得又想起另一首贊美索道的詩(shī)來(lái)——

　　��！嘉陵索道，您那兩根平行的鋼纜，是數(shù)學(xué)式里的等號(hào)，它精采地演繹出，江北等于江南，企求等于現(xiàn)實(shí)，天堂等于人間。

　　不一會(huì)兒，我們又乘著索道車(chē)回到南岸，同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“這次坐索道車(chē)真有趣，簡(jiǎn)直過(guò)了一次‘飛機(jī)癮’！”

　　啊，嘉陵索道！你為嘉陵江南北兩岸人民的交通提供了極大的方便，你為山城增添了瑰麗的色彩。

風(fēng)景作文 篇7

　　茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠(yuǎn)處的幾棵胡楊樹(shù)挺立著。樹(shù)上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。

　　可是，這里也有風(fēng)景。

　　看！那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強(qiáng)的挺立著，無(wú)論狂風(fēng)暴雨怎樣的吹打都不見(jiàn)得他變更過(guò)他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯(cuò)的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹(shù)中的偉丈夫。還記得第一次看見(jiàn)它照片時(shí)的震撼。再看！那年復(fù)一年的風(fēng)沙，折斷了樹(shù)枝，剝開(kāi)了樹(shù)皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強(qiáng)悍的舞者。它們?cè)诟瓯跒┥�，吮吸著僅有的些許養(yǎng)分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。這胡楊頑強(qiáng)不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。

　　看！這里也有風(fēng)景。

　　看！那一團(tuán)團(tuán)的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過(guò)，又匆匆而來(lái)。他們是在戈壁灘上為石油開(kāi)發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標(biāo)志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環(huán)境，年復(fù)一年的在這里奉獻(xiàn)他們的青春。為祖國(guó)的建設(shè)作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風(fēng)景，也是戈壁灘上最亮麗的風(fēng)景。

　　炎夏時(shí)地表溫度高達(dá)60°、70°，他們?cè)诟稍锏哪�風(fēng)中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實(shí)路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯(cuò)，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中，有的工人一待，就是大半輩子。

　　看！一團(tuán)團(tuán)一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風(fēng)景。

　　都說(shuō)”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風(fēng)景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。

　　看！這里也有風(fēng)景。有天下最美的風(fēng)景！

　　讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的.品德、情操，使之高尚……

　　在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬�讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬�讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄�…書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。

　　在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善�?/p>

　　而改之�！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。《論語(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

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