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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-02-15 14:03:31 景色 我要投稿

風(fēng)景的作文精選(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文8篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文精選(8篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  我們每天早上都去公園玩耍,公園的景色如詩如畫。我很喜歡。

  我所說的那個(gè)公園,就是擁有那知識(shí)力量的校園。

  走進(jìn)學(xué)校一條長(zhǎng)廊呈現(xiàn)在你眼前,這條長(zhǎng)廊是黃色的,抬頭一看,橫七八豎的交錯(cuò)的,可能以后這里會(huì)長(zhǎng)葡萄吧!

  再往前走,你會(huì)看到一個(gè)亭子,抬頭一看,那里寫著“若水亭”幾個(gè)字。那還有5根石柱。上面都有寫字,聽說是學(xué)校里毛筆字寫的數(shù)一數(shù)二的老師親手提筆寫的'呢!驚嚇了吧!

  若水亭旁邊有一個(gè)魚池,走過去,風(fēng)一直吹來。那有還有綠色的金魚藻,像一個(gè)小小的綠球,很可愛的萌萌噠!

  我越走空氣就越新鮮,是哪里的空氣那么新鮮呢!

  于是,我走啊,走來到一個(gè)像小島的地方,那叫綠島,那里綠草如茵,怪不得要叫綠島呢!

  它的入口是石子路,這些石子奇形怪狀的,顏色各異,彎彎曲曲的擺放著,像一個(gè)s型呢!走過一段石子路,你會(huì)看見,旁邊一個(gè)大石頭,和4個(gè)小石頭,專門做。還有兩位同學(xué)在那殺了一盤呢!雖然看不懂,但還是很有勁的。

  我愛這個(gè)如詩如畫的公園。

風(fēng)景的作文 篇2

  如今的密云,發(fā)生了翻天覆地的變化。要說變化最大的,人們馬上就會(huì)想到公園?吹揭蛔利惖墓珗@,如雨后春筍般出現(xiàn)在人們的面前,真是令人賞心悅目。

  想到以前,密云縣城里一共也沒有幾個(gè)像樣兒的公園,就連當(dāng)時(shí)最好的郊野公園,也就只有那幾棵排得整整齊齊的小樹,花兒不多,草兒也少,更別奢望能在公園中有些娛樂的玩具、健身的器材了。于是人自然也就少了,因?yàn)樗鼘?duì)人們根本就沒有誘惑力可言。而現(xiàn)在可是今非昔比了,一個(gè)個(gè)規(guī)模宏大,老少皆宜的大型公園都己建立了起來,公園成了人們茶余飯后離不開的休息、消遣的場(chǎng)所。

  西大橋下,一個(gè)宏偉、著名的大公園展現(xiàn)在人們面前,這是一個(gè)以體育健身聞名的—“奧林匹克健身園”。公園中的體育設(shè)施更是各種各樣,數(shù)不勝數(shù)。要在以前,能夠玩上蹦蹦床和碰碰車就感到夠幸福的了?涩F(xiàn)在你再放眼望去,只見近百件的`體育設(shè)施整整齊齊、有規(guī)律地排列在白河兩岸。其中有橢圓形跑步機(jī),人們可以在上面練習(xí)跑步和手腳互相配合的能力;有投籃器,喜歡打籃球而只想練習(xí)投籃的人,便可以在這里盡情地玩耍;還有不同高度的摸高器,想來測(cè)試一下自己跳躍力的人,都可以到這里來測(cè)試一下。還有兒童器材組合、大渡河、空中滑翔器等等。各式的健身器材自然成了公園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。這么多的健身器材,每天都會(huì)吸引很多人到這里來做各種的體育鍛煉。在里面運(yùn)動(dòng)的男女老少都顯得那么有精神,那么勁頭十足,他們每個(gè)人的臉上都寫滿了那份難得的自在得意。要和以前相比,那可真是天壤之別呀!

  “奧林匹克健身園”中的環(huán)境也是首屈一指的。滿眼都是綠色和五顏六色的小花,微風(fēng)一吹,碧草隨著風(fēng)的節(jié)奏盡情搖擺著那柔軟的身軀,真有一種置身于海洋中,看到碧海微波蕩漾時(shí)的景象,令人心曠神怡,真是爽極了!公園的中間還夾著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白河,就像是一條銀白色的帶子,給這座公園更增添了幾分姿色。白天。人們攜老扶幼地來到這里,坐著各式的小船,在碧波蕩漾的水面上盡情地欣賞這里的美景,心中那份愜意真是無法形容。到了晚上,橋上彩燈閃爍,真像一條彩虹飄落在公園的上空,好一派迷人的景象!

  奧林匹克健身園也是很好的休息場(chǎng)所。以前,在公園里面,能夠休息的地方能有幾處?而現(xiàn)在呢?幾乎到處都可以看到一個(gè)個(gè)潔白的石凳。當(dāng)你走累了的時(shí)候,便可以在這時(shí)等上面坐著休息一會(huì)兒。更加優(yōu)雅的是,你靜靜地圍坐在一顆高高的垂柳四周,還能夠聽到優(yōu)美的樂曲,看到精彩的扭秧歌兒呢!

風(fēng)景的作文 篇3

  每個(gè)人的心中都有一卷美麗的風(fēng)景。

  它是那么的刻骨銘心,仿佛融入了血脈,滲入了呼吸,隨著你的心臟一起搏動(dòng),每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼

  這風(fēng)景存在于我們心中,卻又好像我們生活在風(fēng)景里。于是,這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘啊?/p>

  我們?cè)陲L(fēng)景中哭著,笑著,彷徨著,堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中,有時(shí)我們渴望沖破風(fēng)景的桎梏。這一切,仿佛是一場(chǎng)沒有界線的旅行。

  凡?高的心中有一束向日葵。它們囂張地艷麗著。仿佛隨時(shí)都可能化成一團(tuán)火,焚毀一切。與此同時(shí),你可曾注意到,那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望地呻吟、抽泣。整幅畫向被某種強(qiáng)力壓制著,變得扭曲。這是凡?高心中最美的風(fēng)景,也是他的人生背景。他不顧一切地自我燃燒,想用火照亮自己的世界,他絕望地掙扎、呻吟、哭泣,最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響,一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作,死在鮮艷的花叢中。

  海子的心中有一片海。它是如此清澈、溫和,甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過,帶來青草與花兒的芳香,春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱,輕柔、舒適。海子深深地沉醉了。但是他忘記了,春花在美,只開一季;春陽在柔,夏日必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的`嬰兒,下一刻也許會(huì)波濤洶涌,狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好,越容易破碎。當(dāng)他無法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后,他只能躺在鐵軌上,讓呼嘯而來的列車把他帶到‘‘面朝大海,春暖花開”的天堂。

  門前的春樹心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的交響樂,鮮活而生動(dòng)。他在爵士中探求生與死的意義,尋找愛與恨的界線,構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂園。于是,他跟隨《舞!舞!舞!》的節(jié)奏,穿過《挪威的森林》,進(jìn)行一場(chǎng)《尋羊冒險(xiǎn)記》,步入《東京奇譚集》,再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

  莫奈的心中有一輪模糊的日出。暗藍(lán)色的大海,壓抑的氣氛,模糊的光與影,連正在冉冉升起的太陽都顯得沉重,難以捉摸。他的《隨風(fēng)集》中人的幻影,亦幻亦真的背景,干枯的樹大概也是由此衍生。

  很難說生活在風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人的心中都有一卷這樣的風(fēng)景,它是不存在的幻象,卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們

  包圍,沖擊著我們的心靈。

  在心中珍藏一卷風(fēng)景為自己的人生繪上背景……

  珍藏?風(fēng)景?永遠(yuǎn)。

風(fēng)景的作文 篇4

  有人說,慈愛是晚霞,雖然即將落下,但卻仍放出美麗的陽光。有人說,慈愛是雨露,雖然會(huì)被蒸發(fā),卻依然滋潤(rùn)著世間萬物。而我說,慈愛是一道風(fēng)景,在每個(gè)清晨綻放。

  在過年之前,奶奶說要幫我織個(gè)羊毛衫,我滿口答應(yīng)。夜幕降臨,天氣冷極了,我做完了作業(yè),正準(zhǔn)備上床,卻發(fā)現(xiàn)外面還有一絲亮光,爸爸加班,媽媽早睡了,除了我的房間,哪來的光呢?

  我的好奇心,像一個(gè)馬力十足的汽車一樣,把我拉出了房間,我躡手躡腳地、一步一步地向亮光走去。

  原來是奶奶的房間呀!我想可能是她老人家忘記關(guān)燈了吧,可我正準(zhǔn)備離開,卻發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽砹艘宦暋鞍选。我的好奇心又一次命令我,我把門拉開,一個(gè)令我震驚的畫面出現(xiàn)了,奶奶的手指正在出血,火紅的,奶奶急忙拿出創(chuàng)口貼,貼在手指上,血才止住了。

  我一想,是奶奶答應(yīng)我做毛衣的`,其實(shí)我早就忘了,奶奶卻仍記得。我心里不禁有了一陣慚愧。

  只見奶奶再次拿起毛衣織了起來。她先理了理毛線,在上面鉆一個(gè)孔。又從下面鉆了過去,“啊欠”奶奶打了噴嚏,又做了幾次一樣的動(dòng)作,覺得創(chuàng)口貼貼在手上不靈活,便撕了下來。

  奶奶為了我,不管流血。這個(gè)夜晚,這個(gè)情景,會(huì)永遠(yuǎn)在我心中記下。

  這個(gè)風(fēng)景,我永生不會(huì)忘!

風(fēng)景的作文 篇5

  黎明咬破了夜的雙唇,山頭泛起淡淡的紅暈時(shí),我們這些忙碌的中學(xué)生早已在教室里傳出朗朗的讀書聲。校園里又響起了那久違的旋律,同學(xué)們邁著整齊的步伐,迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。同時(shí),我也要向一學(xué)期未見的朋友們問聲好,她們有著柔美的身姿;她們有著飄逸而細(xì)膩的長(zhǎng)發(fā);她們有著隨風(fēng)搖曳的微笑,她們用著先天優(yōu)美動(dòng)人的姿態(tài),迎接你我。

  初春的校園,處處洋溢著溫暖的氣息。她們舒展著身體,從美容覺中醒過來。她們的紋理是那樣醉人,風(fēng)中彌漫著她們的氣息,使人神魂顛倒。聽著書聲瑯瑯與春風(fēng)的交響樂,不厭其煩地舞著一曲又一曲。

  浪漫而充滿青春的氣息將夏的帷幕拉開了!耙欢唬欢!”跟著口號(hào)聲和同學(xué)們的'汗水我們走進(jìn)了熱烈而粗獷的夏季。

  婆娑的秋風(fēng)為她們換上了美麗的擺裙——金縷絲裙,大地萬物都追隨她們,相繼脫掉了濃重的綠色,一片金黃。她們被校園里的花香所隱沒,和著秋風(fēng)歌唱,那么甜美。

  眨眼間,冬季來臨。與秋天迥然不同,到處都被雪花覆蓋,她們竟然還是不失姿色,讓晶瑩剔透的冰碴裝扮著,冬日的暖陽照射著,使她們變成最美的。

  沒錯(cuò),她們就是和名字一樣美麗的——柳。奉獻(xiàn)自己來裝點(diǎn)我們的校園,我愿她們能夠更美,繼續(xù)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇6

  這是你離開的第29天,我忽然想起我還沒對(duì)你說再見。

  ——題記

  風(fēng)景,風(fēng)景啊。如果一個(gè)人也可以算作風(fēng)景,毫無疑問地是老盧吧。

  我扳著指頭數(shù)了又?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)好像等不回來老盧叫我串并聯(lián)了,突然覺得很傷感。雖然傷感這樣的情懷不太適于我們之間,雖然隔壁班的老師教的還可以,但是我還是只把他當(dāng)作一個(gè)代課老師,因?yàn)椤疫希望你回來呵。

  要怎么形容老盧呢?不高不瘦,留很老派的三七分,第一眼只會(huì)給人很敦厚的感覺。但是一笑起來會(huì)有酒窩,搭配古銅色的皮膚,像最甜蜜的朱古力蛋糕。這樣形容老師像是不太禮貌,但是我只當(dāng)他是朋友。大概有人要說,相貌平平能算什么風(fēng)景。誰說一定要是靠長(zhǎng)相,我們老盧人格魅力非凡才是真正的風(fēng)景。

  老盧肯定是我最喜歡的老師了,雖然第一次見到他心里大大的失望沒有一個(gè)英俊帥氣的物理老師來教我們。他那時(shí)候來我們班,提了一只木籃子里面裝了特多的器材,大概是因?yàn)橄奶焱獬鲠烎~,皮膚比現(xiàn)在還要黑,一說話滿嘴的口音。說實(shí)話老盧的出場(chǎng)到今天都帶著驚艷的味道。但是真的沒有多久我就暗自慶幸老盧可以做我的物理老師,陪伴我度過一程。只有老盧,會(huì)讓我在別人的怨聲載道中期待上一節(jié)物理課,看到他的真誠笑臉;只有老盧,會(huì)讓我心甘情愿的爬上相距四樓的他的辦公室,聽他親切的略帶方言的口音為我講解一道題目;因?yàn)槔媳R,我會(huì)想學(xué)好對(duì)我而言超有難度的物理,讓他可以心滿意足地看到我的努力。

  事與愿違的是,八年級(jí)期末考我只拿到了73分,卷子很難,我答題時(shí)又一直想著考完要怎么面對(duì)老盧。當(dāng)我見到成績(jī),難過得一塌糊涂,覺得害怕看到老盧的臉色。我那么希望他可以狠狠的罵我,說不定我就可以當(dāng)什么都過去。但是他沒有,只是輕描淡寫:“有的同學(xué)啊……”他應(yīng)該還是很失望的吧。于是我整個(gè)暑假都覺得很愧疚,認(rèn)真寫物理作業(yè),包括去爸爸挑的名師家里補(bǔ)課。有一次媽媽問我,老盧和名師誰教的更好,我毫不猶豫說是老盧。然后媽媽冷哼了一聲:“教得好你也只有73分。”我聽到以后就僵住了,似乎有很多東西都盤旋在腦海里,只是我說不出口,眼淚噴薄欲出。我覺得委屈,其實(shí)我清楚爸媽認(rèn)為我的成績(jī)是因?yàn)槔媳R上課太活躍,疏于對(duì)我們的管教。我真的想告訴他們,是我的'心態(tài)問題,答卷又不夠細(xì)致。但是我只是難過,眼淚濕濕地流進(jìn)頭發(fā)里,在被子上氤氳出大片的淚痕。

  然而當(dāng)我真的已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)物理,面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,命運(yùn)大魔王像是和我開了一個(gè)玩笑,他搶走了老盧,而且特別干脆。

  我聽到各種傳聞,無外乎是有關(guān)老盧的病情。我害怕也擔(dān)心,他的身體和他還能不能繼續(xù)教我們大家。我積蓄了一個(gè)夏天的力量,竟然沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮給他看。但是我沒有辦法,就算是很抵觸代課老師的一舉一動(dòng),覺得他什么都不如老盧。

  我想:老盧好在哪里呢?太多太多了,只有他親切地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,毫無故作的姿態(tài)和言語;只有他有最有感染力的微笑,讓所有人一看見就心安;只有他是我們大家都最歡迎的老師;只有他耐心地聽我的一言一語,盡管很多話都無關(guān)緊要。他的每一種姿態(tài),都是我心中最美最美的風(fēng)景啊。

  我多希望還有無數(shù)個(gè)那樣的清晨,我們相遇在樓梯的拐角,在初露端倪的陽光里他的笑容把我浸潤(rùn)在溫暖之中,開啟我一天的欣悅。我對(duì)他說早安,甚至想要無比真切地告訴他:“盧老師,你是我的風(fēng)景!蔽蚁耄麜(huì)一愣,依舊像個(gè)敦厚的莊稼人,然后笑得更加心。我心中的他的身影,日漸變得高大。

風(fēng)景的作文 篇7

  每天放學(xué)回家路過文廟,在古樸熱鬧的文廟街旁有許多的小攤子:賣小飾品的;賣舊書畫的;賣毛絨玩具的,還有各色小吃,數(shù)不勝數(shù)。然而在這喧囂的風(fēng)景中總會(huì)見到一位賣糖畫的老人,他面前是一輛一米多高的手推車,上面插著各式各樣晶瑩剔透的糖畫:有翩翩起舞的蝴蝶;有玲瓏可愛的小鹿;有憨態(tài)可掬的小貓;還有炯炯有神的龍……個(gè)個(gè)傳神。

  老人的生意不太好,見他總是佝僂著背縮在墻角邊,安靜地守著他的手推車,手推車上有一口黑漆漆的鍋,里面盛著融化了的.麥芽糖,旁邊還有一個(gè)圓形的轉(zhuǎn)盤,上面畫著十二生肖的圖案,另外還配著一把圓圓的鐵勺子,想必這便是他創(chuàng)作糖畫的“神器”了。

  偶有小孩或是外國(guó)游客光顧他的攤子,他總會(huì)笑呵呵地把做好的糖畫交到他們手中,目送著客人離開,然后又安靜地躲回墻角,他的糖畫攤同熙熙攘攘的文廟街不怎么搭調(diào),但我覺得這是文廟街景中不可或缺的一部分。

  這天放學(xué),天異常冷,我把兩只手都插進(jìn)了口袋還是覺得不太暖和。文廟街一如既往的繁華,又見到了這位沉默的老人,穿著一件軍綠色的老式棉襖,臉上的皮膚被風(fēng)吹得黝黑粗糙,滿臉皺紋,留著又硬又長(zhǎng)的灰白胡茬,嘴里叼著一根煙頭,間或吸上一口,半瞇著有些渾濁的眼,一副很享受的樣子。我被架子上的糖畫給吸引了,心血來潮地湊過去:“師傅,我要一份!崩先粟s忙扔了手里的煙頭,指著轉(zhuǎn)盤說:“轉(zhuǎn)一下吧!蔽业氖衷谥羔樕弦粨,指到了馬,付了錢,老人就麻利地干起活來。

  只見他從身邊的木桶里舀出一勺麥芽糖,在鐵鍋中融化后就在鐵板上細(xì)細(xì)勾勒起來。神情專注,仿佛是在創(chuàng)作一件藝術(shù)品,不,的確那就是一件藝術(shù)品。他的手很粗很黑,還有幾個(gè)皸裂的大口子,食指和無名指上長(zhǎng)著泛紫的凍瘡,腫脹得像風(fēng)干的蘿卜干,可是動(dòng)作卻很嫻熟,幾筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條就勾勒出了大致的輪廓,然后再添上幾筆,馬的四肢也顯現(xiàn)了出來,不一會(huì)兒,一匹四蹄翻飛,奔馳著的駿馬就躍然在了鐵板上。他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽覆在馬身體上,等著麥芽糖凝固的時(shí)間,我問:“師傅您幾歲了?家里還有人會(huì)糖畫嗎?”

  “我六十多了,兒子嫌擺攤辛苦,也賺不了多少錢,不愿意學(xué)這個(gè),哎,這手藝是要失傳了……”老人惋惜地答道。

  拿著新鮮出爐的糖畫,我小心翼翼地舔了一口,真甜!可是想到以后如果老人擺不動(dòng)攤,這么漂亮的糖畫就要消失了,又舍不得吃了。真可惜!那么,多年后,文廟的這道風(fēng)景,還會(huì)有誰來守護(hù)呢?

風(fēng)景的作文 篇8

  一天的奔波,換來的是一次南澳島的度假之旅。南澳島是一個(gè)待開發(fā)的小島,正因?yàn)槭嵌,所以人還不是很多。這里的山路彎曲,需要拐許多彎。我在車?yán)锉活嵉们把龊蠛,左沖右撞,都快要把早飯給吐出來了。在上山的過程中,竟然出現(xiàn)了霧,可能是海拔太高的原因,弄得前方朦朦朧朧的,不過倒有一種仙境的感覺。

  到了海邊后,我發(fā)現(xiàn)只有這碧綠的青山,潺潺的流水,才能孕育出這美麗動(dòng)人的南澳灣。清晨的南澳灣靜謐安詳,大海蔚藍(lán)、空氣清新、海風(fēng)涼爽。南澳灣旁邊的海濱廣場(chǎng)上,早起的人正在進(jìn)行晨練,小孩子樂陶陶地在秋千上蕩著,在軟梯上追逐,年輕人更喜歡在雙杠、單杠上訓(xùn)練,一旁的老人大多在打太極、做健身操。而美麗的月亮灣就像一個(gè)剛剛睡醒的少女,睜開惺忪的雙眼,靜靜地注視著眼前的一切。一位老人說,只要不下雨,他每天都要到那進(jìn)行鍛煉,從不間斷。誰不是呢?只要能呼吸著清新的空氣,沐浴著涼爽的海風(fēng)。

  海邊的宋井,這是一口神奇的井。據(jù)記載南宋景炎元年五月,因元兵攻城,禮部侍郎陸秀夫和大將張世忠等護(hù)宋少帝退經(jīng)南澳,駐澳前村,并挖有供皇帝、大臣和將士飲用的三口宋井。宋井之奇,在于七百多年來,古井時(shí)隱時(shí)現(xiàn),出現(xiàn)時(shí)古井雖離波浪滔滔的'大海僅10米,但清泉不絕,水質(zhì)清純甘甜,久藏而不變質(zhì),所以被稱為“神奇宋井”,但目前出現(xiàn)的只有一口宋井,其余兩個(gè)還未曾發(fā)現(xiàn)。

  霧中的公路,海邊的趣聞,神奇的宋井,這些都是南澳島一道亮麗的風(fēng)景。我相信,有機(jī)會(huì),我還會(huì)到這來領(lǐng)略這邊的每一道風(fēng)景。