(推薦)風(fēng)景作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
文明這個字眼大家都不陌生,文明也隨處可見:語言文明,文明的言談舉止、餐桌文明,不浪費糧食、旅游文明,不破壞文明古跡等。
當(dāng)今社會語言的力量是強大的,有能量的文明和健康向上的語言也成了一件強有力的“武器”,但是不文明的語言也很常見,游戲廳、網(wǎng)吧、街邊甚至你的周圍不文明的語言隨處可見。我們連最起碼的說話都說不好嗎?新時代下的我們擁有的不應(yīng)該只是知識、技術(shù),我們更應(yīng)該把這樣看似微不足道的小事做好。管住自己的嘴,不對他人惡言相向,這就是語言文明。
餐桌文明,說到餐桌我們最先想到的就是滿滿一桌子的美味佳肴,可是這些美味你真的都享用了嗎?有些人講究排場、面子,一點就是一大桌子,認為豐盛的菜品,就可以給他帶來他所想的排場,帶來心理上的滿足。節(jié)約糧食是我們從小就知道的事,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”不應(yīng)該僅僅只是我們兒時背誦過的'和現(xiàn)在張口即來的一首古詩,它更應(yīng)該化作一個警鐘在我們心間時刻敲響。不鋪張浪費,做光盤英雄。
旅游文明,五一小長假剛剛過去,各大旅游景點人滿為患,感受大自然美麗風(fēng)景的同時,你又是否做到了文明旅游?你手中的果皮、食品袋是不是被你無所謂的隨意亂丟,名勝古跡上是不是刻畫著“誰誰誰,到此一游的”的痕跡、周圍的花花草草是不是被你隨手采摘,結(jié)果又丟到一邊,我們在享受大自然帶我們的美好風(fēng)景的同時,請不要破壞它,你的無心之舉對大自然來說都是傷害!文明旅游,做大自然的守護者。
很多事都是相互的,文明也是一樣,管住自己的嘴,相互寬容。管住自己的手、腳溫柔的對待花草樹木。你就會看到最美的風(fēng)景——文明!
風(fēng)景作文 篇2
破舊的老屋前,只一口枯井,兩樹梨花,三四只家禽。
那對老夫妻正如這低矮的老屋般,在歲月中飄搖。風(fēng)一吹,似乎能聽見吱吱呀呀的嘆息。但無論何時,總能看見他倆形影不離,如門前兩樹梨花,構(gòu)成別樣風(fēng)景。
花香悠長,如同被歲月遺忘的老巷,循著香氣前往,卻邂逅那走過心尖的風(fēng)景。
老伴拄著拐杖,準備出。她輕輕拉住,微微踮起腳尖,努力地直起佝僂的背。她是那樣的蒼老,發(fā)絲在陽光中閃爍,皺紋在枯黃的臉上肆意張揚。她一手扶著老伴,另一只手緩緩抬起,卻又止不住地顫抖,艱難地套上了圍巾,又慢慢開始整理。隨后,兩人默契的相視一笑。
那一刻,仿佛連時光都靜止了,正不偏不倚的佛在她的'臉上,天地間仿佛只有那兩樹梨花,潔白無瑕,暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床,深陷的眼窩中卻掬滿春光般的溫柔。
這時,兩人恰巧瞥見了早已看呆的我。她連忙低頭,轉(zhuǎn)過臉去,竟露出少女般的嬌羞。老板只不好意思地笑笑,緊了緊圍巾,向我走來!白詮乃昧死夏臧V呆,更寸步離不開我了。”寥寥數(shù)語,語氣中卻揉進幸福。
聽老人說,他們原不是本地人。年輕時的他們不顧家人的反對走在了一起,而在當(dāng)時自由戀愛無異于離經(jīng)叛道,迫于壓力,他們搬到了這里,準備重新描繪人生的風(fēng)景。
我想,她即便有一天會忘盡那原本已刻入骨髓的眼前人的容顏,對那曾喚過無數(shù)遍的名字陌生,即便步入生命的蠻荒,她的心中定還留有一處風(fēng)景,潔白無瑕,無人打攪,猶如門前那兩樹梨花。
而她,亦是風(fēng)景。一顰一笑,停留在我的心間。
也許,風(fēng)景不只是山清水秀,十里江山;驚鴻一瞥后的刻骨銘心亦是風(fēng)景。只要你曾停留,曾感動……
破舊的老屋前,兩樹白梨細密地織著陽光,成不了永恒,卻構(gòu)成風(fēng)景,停留心間。
風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景無處不在,只不過有時候你不會去發(fā)現(xiàn),而錯過了那最美的風(fēng)景。例如秋風(fēng)瑟瑟,落葉飄飄,在這金秋時節(jié),我們不難發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。就在幾天前,下過一場大雨,樹葉全部飄落在地上,構(gòu)成金色的小路,不就是一個最美的風(fēng)景嗎?
其實我們心中應(yīng)該看到的'最美的風(fēng)景,不就是愛嗎?
當(dāng)我們看到環(huán)衛(wèi)工人在道路上辛勤的勞動,我們看到的是他們不怕吃苦的精神,而我們的心看到的應(yīng)該是愛,他們?yōu)榱宋覀兊牡缆氛麧崯o私奉獻,路臟了,他們打掃道路無怨無悔,工作累了,就在路崖上休息。
在汶川地震時,一位母親為救幾個孩子竟一個人搬起千斤重的巨石,我們看到的,也許會是這位母親的力氣好大,而我們的心應(yīng)該看到的是母親對自己孩子的愛,正是應(yīng)為這種愛,才讓母親爆發(fā)出能舉起前進的力氣,我們無不為之感動。
當(dāng)我們?yōu)樨毨絽^(qū)捐款的時候,我們看到的是大把大把的錢被送進捐款箱,而我們的心看到的卻是愛,是愛讓我們無私,是愛讓我們奉獻。
愛這一道風(fēng)景無處不在,千奇百怪,沒有人欣賞完過,但也沒有人沒有欣賞過。當(dāng)你感動、傷心、震撼、動搖。這些幾乎都與愛有關(guān)。所以,讓我們用愛去感受吧!
愛,也是一道風(fēng)景,不過這一道風(fēng)景有著不同與其它風(fēng)景的地方,因為愛需要用心去看、去感受、去領(lǐng)會!
風(fēng)景作文 篇4
這是一個充滿豐收的季節(jié),老師您站著,站成一尊最壯麗的雕像。如一顆果實累累的樹,挺立在豐收的季節(jié)里。
若大的一個教室,整整齊齊排列的,只有學(xué)生的座位。老師,您的座位在哪?在我們內(nèi)心中,老師您一生都這樣站著。前面是三尺講臺,背后是一塊大黑板。面對著學(xué)生,您這45分鐘的站立持續(xù)了十幾年,甚至幾十年。老師,您的使命就是一直站著么?
我們坐著,您卻站著,似乎是莫大的不敬,可有人說:“一旦老師坐下,那么這個世界上便少了幾個站起來的人。”
風(fēng)刮來,浪涌來,您巋然不動。
春雨落,冬雪飄,您巍如泰山。
畢業(yè)季的到來使您站的很穩(wěn)很穩(wěn),既然是最后一年,您一定會站得更直,或許腳下這土地便是永不沉沒的大陸,誰還比您站的更高,看的更遠呢?
曾記否,每晚燈火通明?
鈴聲像把利刃,寒光之中帶著尖銳。仿佛我們已換了一個年代,不再是青澀的少年,無憂無慮的家中生活已被井然有序的校園生活所替代。
但這只迎來了一個新的“家”。唯一不變的,是您——每晚準時到校,在全班的注視下?lián)]筆疾書,完成一場精彩的`講解。往日的記憶浮現(xiàn)眼前,有歡笑也有淚水,您伴我們度過一個個晝夜。一日為師終身為父。如果說課堂是一個大家庭,那么您就是一個“嚴父”。不許有一絲破壞和諧的行為,同時不斷糾正我們所犯的錯誤。而課后您就像一個“慈父”,關(guān)注著我們校園生活的一點一滴……您說話時總笑著,微笑中,一個季節(jié)也快過去……
您依然這樣站著,老師。您像北國昂首挺立的青松;您像雪中傲視凌寒的冬梅;您像迎接朝陽的哨兵;您像掌握航向的舵手。因為,使命永遠在您心中。
在水上鷹能叼魚,在水下魚能食鷹。在此,你強我弱,在那,我強你弱。您善于在最差的學(xué)生身上找閃光點,也善于在最好的學(xué)生身上找致命傷……
也許有一天,您已不能站著,而站立著的,是我們。
“春蠶到死絲方盡,破繭而出是斑蝶!崩蠋煟木裼肋h站立!
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