最美風(fēng)景作文(合集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
秋天到了，一片片樹葉落了下來，我撿起一片感覺到葉子隱隱的脈動觸動了我的心。
秋天的一天，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)都快奪門而入，而這時我餓了。我想買一些吃的，媽媽不放心，派了早已上大學(xué)的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶，如精靈飛舞著。
果然，樓下冷冷凄凄的，我和哥哥到樓下時，風(fēng)撲面而來，寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門都關(guān)的緊緊地，偶爾能看到幾個小店。
由于小店店面不大，所以還是有冷風(fēng)乘機而入，我和哥哥買著小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過來，我一不小心跌倒了，地上的黃沙弄滿一身，哥哥轉(zhuǎn)過臉冷冷的對我說：“沒事吧，疼不疼？”只見哥哥的臉紅撲撲的，好像一個大櫻桃，又像一個紅蘋果。
忽然，我的后背沒有那么冷了，漸漸地，暖和起來了�？墒�，我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見哥哥“屹立”在我的`身后，若無其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷風(fēng)，不害怕寒冷。突然，哥哥終于忍不住了，手抽搐一下，當(dāng)巧打到我的手臂上，嘴里不斷說著對不起，哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過，涼涼的。我感覺哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠過一絲歉意，又感覺暖暖的。哥哥完全可以不這么做……
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)哥哥的身影逐漸強大起來，完美的一道風(fēng)景，不一定是一幅美麗的山水畫，在我心中是哥哥宏岸的背影。
最美風(fēng)景作文 篇2
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，因為它只是由簡單的顏色構(gòu)造而成，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的。橙色拿著一把大大的掃帚，穿著一身橙色外套，早晨四五點，就看見他們忙活著。同城市比起來，他們是那么的.渺小，卻是那么的高尚。夏天，當(dāng)我們還在家中享受清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，太陽的熱烈、垃圾的臭味，他們絲毫不在乎。冬天，當(dāng)我們還在家中享受溫暖時，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，可以說，生活中的每一個角落都有他們踏過的足跡，也都有那片艷麗的橙色。白色
白衣天使是對他們的最高贊譽，的確，他們就像天使一樣，純潔，善良，勇敢。在無數(shù)場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他們夜以繼日地奮斗著，甚至把生死置之度外。一顆紅十字，一身白大衣，是他們讓寶貴的生命遠離危險。他們把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻給別人，危險自己承受。消毒水，口罩，成了他們每天的主旋律。要有他們?nèi)ミ^的地方，愛就在空氣中蔓延，無數(shù)次感動時刻，那片白色創(chuàng)造出了生命的奇跡。
綠色
寫好遺書，踏上飛機，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場 災(zāi)情就是命令。 “求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個�！边@是他們肺腑的吶喊。身著軍裝的他們與時間賽跑，與環(huán)境抗?fàn)�，不怕疲勞，不怕犧牲，忘我的與死神競速。正是他們把危險留給自己，把希望留給百姓，正是他們以一身正義感動著上蒼，感動著世界，也正是他們讓人民看到希望，只要一看到戰(zhàn)士，就聽到百姓說：“解放軍來了，我們有救了。” 無數(shù)個凌晨，黑夜，暴雨，酷暑，那片綠色成為災(zāi)難中最亮麗的色彩。
橙色、白色、綠色，也許還有紅色、藍色、黑色，簡單的顏色構(gòu)造出了人間最美的風(fēng)景，明快，美麗，在心中恒久的感動著我，感動著每一個人。
最美風(fēng)景作文 篇3
敞開的大門，是校園獨特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對談，不過進去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的知識涌泉，等著我們?nèi)ノ�，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場，是學(xué)生練習(xí)、競賽的場地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽映照的藍色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍天。
集合的廣場，空間很大，而且因為學(xué)校風(fēng)大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的`頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學(xué)和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。
因為各種風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風(fēng)景，都值得放慢腳步，細細觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
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