風(fēng)景的作文(精華4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
夜色籠寒，攜著寂寥，滲入每一處縫隙。月色入戶，清麗明亮，映出室內(nèi)擺飾。目光漫無目的地飄蕩，迎著那片如水的皎潔，只見點(diǎn)點(diǎn)星輝。
又或許，我亦是其中一顆，小小的星辰？
書包放在一側(cè)，記憶從其中漏出，攀上床來，一點(diǎn)一滴地講述。課本換了一冊又一冊，終是捧起了復(fù)習(xí)用書。初中盛情地挽留，只是用越來越多的習(xí)題噬去每一寸空間與時(shí)間，拴我于書桌前，一夜一夜。他人口中穩(wěn)穩(wěn)的優(yōu)秀是基于部分人的離開，但我還是會(huì)望著某一道題，迷惑，發(fā)呆。仍是要為明天而努力著，甚至一再調(diào)后入睡的時(shí)刻。每一片黑暗里我都只看到自己——那個(gè)狼狽而無望的自己。
小小星辰之外有明亮的月。
總有人可以在每一個(gè)昏昏欲睡的午后清醒地寫完一張卷子，再不動(dòng)聲色地把滿分的聽寫本放進(jìn)書包里。她才是主角，獨(dú)角戲的扮演。我的目光垂落于腳間，在應(yīng)付聽寫間倉皇，在面對作業(yè)前迷惘。滿目是自知不如留下的'驚慌，夜色如墨，無處躲藏。
“十一點(diǎn)也很正常啊……”偶然的攀談使我訝異。他人的話語里自然流露出的肯定，把原本無望的暗夜照得格外明亮。從別人口中聽到評價(jià)，用另一把標(biāo)桿衡量。我開始悉知另一盞盞亮至深夜的燈，在此之外，有深深的羨慕伴之�！澳阕鳂I(yè)正確率夠高了，中午這么點(diǎn)時(shí)間，我們都還做不完呢……”
星辰之外，亦有星辰。
我逐漸明白所有人的狀態(tài)：靠速溶飲料刺激著的清醒，三兩枝用完的中性筆芯，肩被書包帶勒得生疼，咬咬牙，睜開眼，哈欠里是又一個(gè)清晨。每個(gè)人都在透支努力，卻仍嫌未盡力。所以迎著紅日走進(jìn)校園，我看到，不只我，盡如此。
目光移開了腳尖，開始看清前方的路。我不再懼怕，因?yàn)橹車灿邢嗨频拇嬖凇Ｄ抗鉂u漸容納了更多，有己及他，添一份客觀與從容。
漫漫天宇，小小星辰。
年華的故事里，我們都不只是微渺的星辰。是誰著了新裝等君歸，只盼得脈脈斜暉；是誰聲聲式微喚若回，彼時(shí)胡不歸？終未等得爾歸日，空余悠悠水聲，綿長如昨。卻忘了，踞于自己心中的失落，卻早已使她們在詩詞里，穿越千年……顧影自憐時(shí)，也是他人眼中景。
夜涼如水，凈者清寂。我還在天幕下望著室外，月飾了我的窗，我又該飾了誰的夢？
風(fēng)景的作文 篇2
九寨之美，驚艷了20xx年的夏天。
九寨之美，美在水。大大小小的湖泊星羅棋布，奏著樂章的小溪更顯溫柔，氣勢磅礴的飛瀑飛流直下，深深淺淺的疊瀑點(diǎn)綴華裳。五花海，是九寨中最美的一個(gè)海子，乳白、淡綠、深青、淺澄、天藍(lán)在湖底爭奪著地盤，海底幾段交叉錯(cuò)雜的樹木訴說著一段段滄桑往事。太陽似乎也閑不住，輕風(fēng)一托，海面上便起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的金斑，我忍不住蹲下身子，輕輕觸摸海面。清晨的海水冰冷入骨，我看見有細(xì)小的波紋隨著我指尖的印記泛出，我知道，它一定聽到了我的心語：
“你好，九寨！”
九寨之美，奇在樹。踏著一條不算寬闊的小道，我走進(jìn)了蒼翠古林。雖然是高原地帶，九寨的樹卻依舊高大。密密麻麻的`樹葉遮天蔽日，但偶爾也會(huì)叫陽光偷個(gè)空兒，從幾片葉子的縫隙之間偷偷留下來，于是地上也就有了幾個(gè)不斷晃動(dòng)的圓點(diǎn)，在微微昏暗的古林中尤為亮眼。樹木的枝干高大筆直，像一把直插云霄的寶劍，裸露在地面的樹根卻彎彎曲曲，宛若騰龍之爪，緊緊抓住地面，給那一棵棵參天大樹提供營養(yǎng)。我用手輕輕撫摸那凹凸不平的樹皮，一剎那，我感受到了朝氣蓬勃的生命的氣息，我知道它懂了我的心聲：
“你好，九寨！”
九寨之美，驚在霧�？斓匠隹谔�，天忽然起了大霧，不同于城市中令人窒息的霧霾，九寨的霧是純凈的沒有雜質(zhì)的，一陣陣的白霧被清風(fēng)送來，在人們面前卻停下了腳步，像是要向人們展示它那傲人的美感，卻又被風(fēng)兒催促，只好在每個(gè)人心中烙上對那白駒過隙般水霧的驚鴻一瞥，漸漸的，整個(gè)山林都騰起了裊裊白霧，那絢麗奪目的海子和樹林，都在白霧中微笑美隱去。天地之間一片茫茫，我盡力伸長雙臂，對著海子，對著古林，對著高山喊：“你好，九寨！”
是的，它一定聽到了，因?yàn)檫@句問候，已被它藏在了海子最深最美的地方。
風(fēng)景的作文 篇3
“奶奶！”我俏皮地喊著！
“干什么？”奶奶回過臉來，一臉茫然地說，“又有什么事了？我的寶！”
我撒著嬌說：“今天是星期六，我們?nèi)コ匈I點(diǎn)什么東西好不好。”奶奶立馬答應(yīng)：“當(dāng)然OK啦。我就知道你會(huì)讓我陪你去超市。不去你心里難受是吧！”我咧著嘴說：“哈哈，被你猜中啦！”
“你呀！”說著，奶奶用手指點(diǎn)了一下我的小額頭。我也順著奶奶的手指歪到一旁，逗得奶奶哈哈大笑起來，我也笑了。
“啦啦啦，外面風(fēng)景真美呀！”我看著外面的風(fēng)景后便唱起郊游歌。那首歌幼兒園時(shí)便會(huì)唱了�！白咦咦咦咦撸覀兇笫掷∈�，走走走走走，一同去郊游……”唱了三遍后，到了超市。我沖進(jìn)去，一眼就看到了一塊綠中帶點(diǎn)白的愛心形狀的玉，很開心自己能找到這東西。于是求著奶奶買了下來。買完一切東西后，我們便付款走人。
出了超市，我才發(fā)現(xiàn)胸前的玉佩不見了。我跟奶奶說明情況后，奶奶說：“趕快去吧，把你那塊‘寶貝’找回來……”沒等奶奶說完，我便向一支射出去的箭一樣沖進(jìn)超市。我仔細(xì)尋找，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去。最終，我發(fā)現(xiàn)了那塊玉，可看看時(shí)間，一小時(shí)都過去了。我想奶奶一定等得急壞了，便馬上跑進(jìn)超市。我在門后邊停了一下，看到奶奶在原地打轉(zhuǎn)，頭上的汗珠不停地流下來，嘴里還不停念叨：“徐夢婷，快回來呀！”我望著奶奶的背影，流下了淚水。慢吞吞地走了過去，沒想到奶奶不止不罵我，還輕輕的.對我說了聲：“沒事吧？找不到?jīng)]關(guān)系，回來就好！回家，奶奶給你做好吃的�！甭犞棠桃贿B串的話，我將原本準(zhǔn)備的話又咽了下去，輕輕地抱住我可愛的奶奶，心底默默的念著：奶奶，您也是我心中最重要的。
奶奶，您的背影深深刻在了我的心中。您是我見過“最美的風(fēng)景”，我永遠(yuǎn)愛您！
風(fēng)景的作文 篇4
今天，我注意到了平時(shí)不太留意的20元背后的圖案：“咦，這是什么地方呀？”媽媽說是桂林山水，早就耳聞“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在可要好好欣賞一番。
漓江的風(fēng)景可真美呀！江邊的大山栩栩如生，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在云霧中彌散著清秀的美。一座座大山撥地而起，各不相連，有的像老人，有的像大象，有的像駱駝……奇峰羅列，惟妙惟肖�？吹米钋宄氖恰榜橊勆健�，兩座大山立在岸邊，像“駝峰”，還有一座小的在前面做它的頭，活像一只任勞任怨的駱駝。仔細(xì)看大山，上面巨石嶙峋，凹凸不平，連幣面上也有一種立體感。遠(yuǎn)處的山灰朦朦的，重重疊疊的'山在云霧的深處被隱去……山上長滿了樹林，像翠綠的屏障，山峰直聳云端，好像隨時(shí)會(huì)墜入江中。
如果說桂林的山是“鳥鳴山更幽”，那么桂林的水就是清澈透明，綠得欲滴。漓江的水真清��！清得可以看到水里的沙石、游魚，水靜得出奇，如同一面明鏡，讓人看不到它在流動(dòng)。藍(lán)天映在水中，顯得更加湛藍(lán)，白云映在水中，顯得更加潔白，綠樹映在水中，顯得更加翠綠。如若捧一口水嘗嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的，沁如心肺。山腳下是一片翠綠疊嶂的“鳳尾竹”林，鳳尾竹長得特別密，和一般的竹子并不一樣，看，茂盛的葉子向兩邊延伸，像一只開屏的鳳凰在飲水、在飛舞；聽，清脆的“沙、沙”聲，那是風(fēng)吹竹林的聲音；想，簇簇鳳尾竹讓多少游人心醉如癡！
近處的江面有一個(gè)漁翁，他撐著竹筏在悠閑地捕魚，旁邊的魚簍裝滿了活蹦亂跳的鮮魚，人與景融在一起，自然與人和諧相處，使這里的山更加美麗，這里的水無比動(dòng)人！
桂林的山啊，你就是一幅讓人流連忘返的畫卷！漓江的水啊，你就是一卷令人心曠神怡的圖畫！
這就是20元人民幣的風(fēng)景對我的觸動(dòng)，它是祖國山水對我的觸動(dòng)，讓我對桂林的一山一水有了情懷，讓我對祖國的大好河山有了深情厚愛。
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