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最新校園一景初二作文600實用

時間:2024-06-18 10:27:32 景色 我要投稿
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最新校園一景初二作文600實用

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的最新校園一景初二作文600實用,歡迎閱讀與收藏。

最新校園一景初二作文600實用

最新校園一景初二作文600實用1

  在偌大的校園中,無論哪一個角落,都有著獨具的風(fēng)景,都等著我們?nèi)ヌ剿。在我的印象中,那顆食堂前的桂花樹,擁有著獨一份芬芳。以前沒怎么覺得,但現(xiàn)已入秋,每當(dāng)吃完飯回教室的路上,總有一股沁人心脾的芳香;ㄏ愀魇礁鳂,但是唯獨桂花香我一聞就知道。對我來說,桂花香似乎有一種特殊的`感覺。桂花香由近至遠(yuǎn),由濃至淡。每當(dāng)我心情煩悶的時候,它就是一陣風(fēng),替我撫平心情。那種味道很清幽,甜甜的,像一壺甘茶,潤喉甜膩。

  湊近看桂花,很小,很多。一只樹枝上大概就有幾十朵。鮮艷的橘色將綠葉飾的華麗而茂盛。綻開的花瓣,正在賣力吸吮著大自然的精華。中間的黃色花蕊,是嬌嫩的公主。每當(dāng)秋風(fēng)習(xí)來,它就變成仙女,演繹一場落紅雨。它只在休日為豐收鼓掌。不在美麗的春天開放,不在繁盛的夏天引人注目,也不在寒冬與梅比堅忍,只在秋日為豐收鼓掌。

  沈衍冰。

  秋意是什么?是大雁排字向南飛,還是枯葉染紅落地聲,還是田間豐收喜眉梢……而我認(rèn)為,秋意鎖在校園的桂花間。

  秋姑娘一到,帶著陣陣清涼的風(fēng)來了。徐徐吹拂著。

  萬物,仿佛在報道秋的來到。桂花也立刻聞得此訊,悄悄地、漸漸地,綻放開來。它的花是金黃色的,且透出幾絲紅,花瓣只是小簇,一簇接著一簇,緊挨著,似是在說著許多小秘密。

  唐代詩人劉禹錫曾說:“莫羨三春桃與李,桂花成實向秋榮”。是!桂總與旁的花不同,旁的花爭相斗艷,而它卻在大地上,在短暫的秋天里,綻放自己,奉獻(xiàn)于這美好世界。

最新校園一景初二作文600實用2

  在學(xué)校的任何地方,不管是犄角旮旯的縫隙還是自由寬闊的操場,你可以隨處見到它的身影。

  隨手撿起地上的石頭,就可以看到它的表面,那凹下不平的外表下時而夾雜著深褐色的泥土。一塊塊的泥土組成了它獨特的.外表,就像一個臉上長滿斑紋的老人,顯得飽經(jīng)風(fēng)霜。

  石頭的側(cè)身很扎手,它長滿很多突起的地方,握在手里總有別扭的感覺,就像一個小刺猬。湊近鼻子聞一聞,與那些鮮香奪目的花朵真是天差地別,它充滿著濃濃的土壤味,其中還藏著一絲絲若隱若現(xiàn)的青草味。

  如果課間時學(xué)生路過,它就一點都不起眼。人們都愛湊近去聞十月飄香的金黃色的桂花,沒有人會在意那些小小的零碎的石頭。有些走路快的學(xué)生,會一不小心把腳下的石頭踢得很遠(yuǎn)。當(dāng)學(xué)生們都在教室讀書時,瑯瑯的書聲會遍校園,那些石頭靜靜地傾聽那瑯瑯書聲。時間漸漸長了,石頭也變成了個個有名的“文化家!

  石頭的底下還蘊(yùn)藏著一個微小豐富的世界。抬起一塊石頭,底下連著一大片濕潤的泥土,偶爾有幾條小蚯蚓在爬動尋找食物。泥土周圍生長著一圈最為矮小的植物——青苔。翠綠嫩的青苔生長在暗灰色的石頭上讓人眼前一亮,不由地想到“苔痕上階綠”。

  展歌喉。這是小動物們生存依賴的“百用舞臺”。

  那些微小的石頭,就像虹實中的辦學(xué)理念:讓一個命都發(fā)光,它創(chuàng)造了一個讓每位學(xué)生能夠展現(xiàn)自己的舞臺。

  它很微小,但是很重要。

最新校園一景初二作文600實用3

  你知道二中的夏天嗎。熱鬧,躁動,也最令人心安。

  初來乍到,一切都是新奇的。“知了,知了……”蟬兒不知疲倦地叫著,請來了綠樹成蔭的夏天。順著柔和的夏風(fēng),我邁進(jìn)了校園——中學(xué)生活,也即刻啟程。

  一路沿著校園一角的小徑漫步,夏風(fēng)輕推我的背,炙熱催醒了長眠于暖意中的野花,野花厭倦了春日的風(fēng),偏向于夏日的不乏炙熱與聒噪的蟬鳴。伴于此,我來到了一棵芙蓉樹前。

  這是一株尤為嬌嫩且硬挺的古樹。她好似在不知不覺間悄悄換上了粉紅色的衣裳,華麗又尊貴,樸素又致雅。這件衣裳由成千上萬朵小花織成。他們在葉間盛開,在葉間凋落,在葉間盤旋,在葉間等待風(fēng)的`洗禮。

  我完全被吸引住了,風(fēng)兒將我推向她的旁邊,我倚著他坐下,聽著她的心跳,聽著她的傾訴,聽著她的心聲。漸漸的,我好像和他產(chǎn)生了共鳴。

  一陣風(fēng)輕撫過我微微發(fā)熱的臉頰。窗外蟬鳴聒耳,老風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)教室,窗外枝椏瘋長,卻也總擋不住烈陽,我決定去領(lǐng)略一番。

  這屬實是一個偏僻的地方。和校園中心人群的躁動完全隔絕。我撲進(jìn)了一幅畫,失去了中心和方向。我沒有想到在我因蟬鳴叨擾而煩躁時,她在享受這一切我覺得煩躁的事情。她在享受恬靜,在享受遠(yuǎn)離喧囂塵世的心境,在享受夏天。

  自那以后,在我感到失落無依的時候,我走呀走,走到她的身旁坐下,和她傾訴。自那以后,當(dāng)我因夏日炎炎而感到浮躁的時候,我就走呀走,在她旁邊坐下,和她依偎。自那以后,在我孤單的時候,我就走呀走,坐到她的旁邊,相互陪伴。我們就好像認(rèn)識了好久好久。

  起風(fēng)了。我們伴著蟬鳴,相約在夏天。

最新校園一景初二作文600實用4

  我們的校園有三棟橘黃色的大樓,在第二棟到第三棟之間有個小操場,它是黑白相間的,很像一盤圍棋鋪在地上。我們每天就在這做操,玩耍,做游戲。

  小操場的東面生長著一排排生機(jī)勃勃的楓樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它們像一個個身穿紅色衣服的少先隊員,仿佛在列隊迎接著每位小朋友們,它們的葉子很想小朋友的小手掌,春天的時候它是碧綠碧綠的,但是,到了秋天的時候,它就像魔術(shù)師一樣一夜之間搖身一變,變成了火紅火紅的了,一陣風(fēng)吹過,火紅的小手好像在每個小朋友招手致意呢。

  校園的南面有好幾棵無花果,雖說是無花,只是它的花開的非常的小而已,只有仔細(xì)觀察才能看到,到了秋天的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無花果就好像不開花只結(jié)果子一樣,所以人們叫它為無花果。聽大人說無花果還是一種草藥呢,人們把它曬干了可以泡茶喝,增強(qiáng)抵抗力,不容易感冒。

  校園的西面有一排樹,它是石榴樹,春天,石榴樹抽出了新的'枝條,長出了嫩綠的葉子。夏天,碧綠碧綠的樹葉中,開出了一朵朵火紅火紅的石榴花看上去的像一個個活潑的小喇叭,漸漸地成熟了,就像一個個調(diào)皮的小娃娃高興的笑了,有的笑的裂開了嘴,他們還急切地扒開黃色的葉子朝外張望,向人們報告著成熟的喜訊。

  校園的北面是一圈桂花樹,它的花是淡黃色的,桂花是由很多小花簇?fù)碓谝黄鸾M成的,在老遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣芳香,它的香味撲鼻,讓人聞了還想再聞。聽老師說這種話可以做出糕點和其它好吃的東西。

  怎么樣我們的校園美麗吧!歡迎你們到我們學(xué)校參觀。

最新校園一景初二作文600實用5

  我們學(xué)校的植物園是個美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的,它像蜿蜒在校園中的一條盤龍,盤繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。

  園門是用杜鵑編成的拱形門,杜鵑的葉子深綠深綠,再添上紅艷艷的花,把門裝飾得多姿多彩。

  進(jìn)入園門,園道是“米”字型的水泥人行道,把園門分成八份,每份都種上了一些珍花異草,“米”字道中間是一個人工荷花型的水池,池里面裝滿了水,種上水植物,荷花池有六片花瓣,每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物,五花八門;ㄈ锸莻裝滿水的圓形水池,池水清澈見底,里面有很多小魚和小蝦,那些小魚和小蝦快活地在水里嬉戲。

  我們學(xué)校的植物園的植物可多了,有的'人工修剪得形態(tài)奇異,有的顏色鮮明,有的四季常青。真讓我們看都看不厭。

  走進(jìn)植物園,就聞到一股清香的味兒。原來,桂花開出了不小的白花,玫瑰也開出了粉紅色的花,菊花看見了,也不甘落后地開出了黃色的花。園里的花四季芬芳,深深呼吸一下,讓你回味無窮。

  花開了,引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢!我們上課了,它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了,它站在花枝條上歌唱,唯獨不敢在鳥不企停下,因為鳥不企全身長小刺,小鳥看見都覺的害怕極了。

  在植物園的西墻,牽牛花吹起了一個個紫色的小嗽叭,好像在比賽,看誰吹的最動聽。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠,好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹,綠葉翩翩起舞,綠得讓你喜愛。

  我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀,池水倒映,綠葉相映,把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。

最新校園一景初二作文600實用6

  校園里的景色是真不少,但教室窗外的那棵樹才是最令我賞心悅目的。

  那棵樹不高,大概有三層樓左右高,恰巧我坐在窗邊,放眼望去,便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的`葉子很大,感覺看上去挺結(jié)實,初一在兩棟教學(xué)樓之間的空地。

  開學(xué)前幾天,大概是太久沒有回到校園了吧,倒是多了幾分新奇感。當(dāng)時已是秋天了,但在廣州,初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠(yuǎn)處傳來,烈日灑向大地,令人好生心煩。那樹寬大厚實的葉子如同一只只碗,把陽光接入碗中,為人們遮擋陽光。畢竟九月已經(jīng)步入秋天,偶爾間還會有幾陣炎熱的風(fēng),樹枝和上面的樹葉也隨之飄動,加上陽光的點綴,樹葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。

  幾個星期過后,雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的,有時早上還是晴空萬里,下午卻風(fēng)雨交加。下雨時,窗戶上沾滿了雨滴,只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳。可是那是朗朗的讀書聲,窗外就只剩一棵樹挺立在風(fēng)雨中。雖是“窗外雨潺潺”,但已非“春意闌珊”,多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹葉上滴落著水珠,日光變得柔和,大抵是快到中秋了,葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳,有些葉子已經(jīng)飄零,在大地上,真是“落紅不是無情物化,作春泥更護(hù)花”。

  那棵樹就像是我的知己,它可以體會我的情緒;像我的老師,教會我生命的道理。

最新校園一景初二作文600實用7

  而此刻,正有條默默無聞的枝藤在努力發(fā)展“勢力”,而它便是爬山虎。

  穿過人群遠(yuǎn)望食堂,似有一張大網(wǎng)附壁。食堂外壁顏色十分不均勻,一邊呈現(xiàn)墨綠色,一邊又是乳白色;秀遍g,那張墨綠色大網(wǎng)似乎又大了一些。

  慢慢靠近食堂,綠網(wǎng)位于食堂側(cè)門,所見之處有限,只好飯后再去好好觀察。坐在內(nèi)堂,朝窗外看去,映入眼簾的是那張大網(wǎng),它仿佛為窗戶的追隨者窗簾一般,遮擋了不少光線。如果是陰天,食堂內(nèi)不得不開燈。開了燈便可能清楚地看到它的模樣。根根分明的細(xì)枝條沿于壁上,一條就能分支為三四根,這樣一來,就看起來有很多根枝條。

  出了食堂,就來到了它的面前。這個名叫“爬山虎”的植物與動物相似度很高。它有一小黑點做為腳丫子,枝條可做身體和軀干,還有綠葉為它遮擋陽光。墻面布滿裂痕,爬山虎包裹了半個食堂,極富年代感。下面沒有爬山虎,卻有它曾經(jīng)爬過的痕跡,處處都是小墨點,看似是被人為扯斷的。它沒有枯萎的意思,反倒更加放肆地生長著,環(huán)境的惡劣抵不住它生長的欲望。藤條沿上房頂,深綠的'外衣教它隱藏于陰暗處,它在抓緊時機(jī),讓自己的軍隊更加壯大。

  它想為墻面換套新衣裳,在高樓的輔助下,俯瞰周圍景物,更向人們展現(xiàn)出自身的壯麗。相比底下爭相斗艷的花,更奪人眼球。

  等皓月的清輝灑在泥地上時,等教室再無觸筆聲和翻頁聲時,等所有人都已經(jīng)休息時,爬山虎和它的兄弟們還在往高處“攀爬”。

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