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競爭作文300字

時間:2021-10-07 10:17:03 競爭 我要投稿

有關競爭作文300字5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的競爭作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關競爭作文300字5篇

競爭作文300字 篇1

  競爭是古往今來一個永恒的話題,人之所以取得如此輝煌的成就,其內(nèi)在因素就是競爭,競爭是一切活力的源泉,平淡的人生是毫無意義的,沒有有奮斗目標的人形如死尸,沒有你追我趕氣氛的集體沒有絲毫競爭力。在競爭中我們學會拼搏,于是在工作中,我們鍥而不舍;在學習中,我們更是奮起直追。生命的樂趣源與競爭,所以讓我們拿起武器在疆場上浴血奮戰(zhàn),殺出重圍,展現(xiàn)雄姿英發(fā)。

  我們要做初升的太陽,放射萬丈光芒;我們要做堅韌盛開的傲梅,散發(fā)陣陣幽香;我們要做空中倔強的雄鷹,閃爍理性的光輝,競爭起來吧,青少年們,我們馳騁競爭的草原,我們遨游知識的海洋,我們騰云駕霧拼搏于廣袤無垠,我們揚鞭策馬于海闊天空,奮斗吧,青少年,讓你的生命絕不僅僅只是來過,而是存在過。

競爭作文300字 篇2

  一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物,這里的動物非常聰明。

  一天,原始森林舉辦了一場比賽,要評出"最高"、"最小"、"最輕"、"最聰明"等動物。

  比賽開始了,"最高"先起評。只見一只長頸鹿跑來,側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這"傲慢"的姿勢激怒了,它找來四根木桿做高蹺,一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝,獅子不服氣,質(zhì)問裁判為什么。裁判說:"你看,長頸鹿的耳朵比你的頭還高。"獅子生氣了,向著長頸鹿的耳朵奔去,要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了,飛快地逃走了,獅子也邁動著長長"腿"往前追。

  一段時間后,長頸鹿停了下來,大口大口地喘著氣,像是累壞了。獅子大喜,以為機會到了。就在快要追上的時候,長頸鹿抬起后腿猛地一掃,"呯"的一聲,獅子的高蹺斷了一大截,長頸鹿向著獅子說:"別爭了,木頭腿總歸不能與真腿比。我想,憑你這份腦筋,足以去參加"最聰明"的比賽吧?烊ィ瑒e遲到了,你會成功的。"

  果然,獅子獲得了"最聰明"比賽中的冠軍,是呀,一項沒有成功,另一項內(nèi)也不能放棄!

競爭作文300字 篇3

  競爭有許多,比如:有趣的競爭,高興的競爭,激烈的競爭······

  在我們四年級時,參加了朗誦比賽,我們化妝,打扮好,就來到了風雨操場,操場上有許多年級,我們找到自己的位置坐下來,主持人說:“開始比賽。”一個個班都上去了,輪到我們班上去了,我們各個昂首挺胸,精神飽滿,我們開始朗誦了,朗誦時我面容嚴肅,心里想:一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評,朗誦完,我回到了座位,老師對我們說:“大家表現(xiàn)的都不錯,”我們開心極了。比賽終于結(jié)束了,下面就是宣布一。二。三等獎了,我們發(fā)現(xiàn)二。三等獎都沒有我們班,報一等獎時大家都在祈禱,終于報到了403班,這時我們開心的呼喊起來:“我們成功了!”老師表揚了我們。

  這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅,讓我們體會到了努力的結(jié)果和獲得,只要大家團結(jié)一致,就能跨出成功的第一步,只要大家團結(jié)一致,就會得到幸福和快樂,從而收獲成長!

競爭作文300字 篇4

  今天下午,我收拾書櫥時找出了以前的一本雜志,雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎?》

  中國孩子在世界上有競爭力嗎?我?guī)е蓡栕x完了這篇文章。這篇文章寫了在一次夏令營中,中日兩國的孩子面對困難的不同表現(xiàn),兩國孩子的家長幫助、愛護孩子的不同做法,令我大吃一驚。

  同是得病的孩子,日本孩子能堅持重負荷行軍;而中國孩子卻回營休息。同是家長,日本家長看到孩子病了,只把鼓勵的話留給孩子,并驅(qū)車走了;可中國孩子的家長卻將孩子抱上車,。同是學生,日本學生生活能自理,而我們中國學生呢?卻什麼都要依賴家長。而家長對孩子的這種溺愛,也會影響孩子的正常生長。

  “你們這一代孩子不是我們的對手!”這是一些日本人公開對中國人說的一句話。僅僅一句話,對我們中國的'孩子來說卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話,對我們的祖國是多么大的歧視!但就是這句話,會促使我們中國的孩子努力奮斗!

  這句話像一根鞭子抽打著我們中國兒童,又好似一聲巨雷,震撼著我們中國的每一個少年兒童的心。

  醒過來吧!中華民族的炎黃子孫們!醒過來吧!二十一世紀的少年兒童們!我相信,龍的傳人是強者中的強者!

競爭作文300字 篇5

  每一個人都有一個對手,他可能是一個同班同學,也可能是一個車間同事,而我則不同,我的對手是"考試分數(shù)”。

  說起考試,相信大家都不陌生,但分數(shù)是考試的結(jié)果,下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧!

  我是一個普通的學生,成績不是很優(yōu)秀,最大的毛病是“粗心”,我每次考試都在80分到95分之間,也許不會再高了!每考試之后,“分數(shù)”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什么煩惱,除了一個事多的小妹妹,再讓我頭疼的就是考試了!

  臨近考試的時候,我一個人躺在我的床上,思前想后,想盡辦法提高分數(shù),于是,難題解決了!

  考試的時候,每道題我至少讀5遍,就算是理解題意了也讀,反而要讀10遍!我把我的思想全都煩在考試上。就這樣,考試結(jié)束了!

  過了幾個星期,考試成績出來了!我戰(zhàn)勝了“分數(shù)”!

  但是,考試結(jié)束了!我并沒有嘲笑“分數(shù)”,而是說;“你是一個不錯的對手,我沒有找錯你這個“對手”!”

  就這樣,我戰(zhàn)勝了我的對手“分數(shù)”!

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