雙贏的話題作文
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的雙贏的話題作文,歡迎閱讀與收藏。
雙贏的話題作文1
黃昏時分,獨自走在西子湖畔,梅花飄香,柳枝輕舞。晚風陣陣吹來,我自融入其中。在這花間月下,我看到了他們的身影,感受著他們的智慧……
(一)
西子湖畔,孤山寺中,林和靖在山間植梅六百余株,以供日常用度,養(yǎng)白鶴一只,名為“鶴皋”。有朋自遠方來,鶴皋就充作門童迎來送往。閑暇時泛舟西湖,這是何等愜意的生活!
官場,在他來看,是避猶不及的齷齪之所,為五斗米折腰,是人生最大的悲哀。但是,這一切并不妨礙他與現(xiàn)實生活的交流。范仲淹、蘇子瞻、梅堯臣……都是他結(jié)交的對象。與那些雖身在官場中卻道德高尚,志趣高遠的朋友蔬食薄酒,暢談歡歌,不失為人生一大幸事。
塵世有太多的無奈,當內(nèi)心無法容忍那種種喧囂,離開,不失為一種智慧。塵世間少了一個備受折磨的靈魂,山野中多了一位瀟灑隱逸的閑人;塵世間少了一些令人心痛的呻吟,山野中多了許多讓人心醉的歌吟……
梅花暗香縷縷,人生恬淡和諧,這是林和靖的智慧。
。ǘ
水光瀲滟,山色空蒙,蘇軾在政治的漩渦中再一次被卷入低谷,被迫遠離政治核心,來到這西子湖畔。他看到的不是自己命運的坎坷,他看到的是西湖如美麗杭城的眉目,一旦淤塞消失,世間就少了一分難得的美景。他義賣字畫,發(fā)動募捐,調(diào)動民眾疏浚清淤。挖出來的淤泥如何處置呢?他的目光落到了白堤上:再筑一道大堤,豈不一舉兩得?
于是,五里長堤,六座石橋,為西子湖再添兩道亮麗的風景:“蘇堤春曉”、“六橋煙柳”并稱“西湖十景之首”。當春日晴朗,柳條低垂,微風過處,萬枝婀娜;遇細雨蒙蒙,煙波浩淼,柳披紗縵,水被云吞……
這本本是一道“不為游觀為民耳”的大堤,卻無意間成了世間最美的風景。這是一道為民謀福的堤,又是一道中國文人的社會良心筑成的堤。在蘇堤的煙柳中我們看到了百姓收獲,看到了蘇軾的收獲。
柳枝飄蕩搖曳,人生堅韌瀟灑,這是蘇子瞻的智慧。
朦朧的月光里飄來幾縷暗香,清澈的湖水中倒映著條條垂柳。在這人間至美的西子湖畔,我看到了他們的身影,看到了他們雙贏的智慧,看到了中國文人優(yōu)雅而高貴的精神世界。
雙贏的話題作文2
許多時候,我們經(jīng)?吹揭恍┖懿回撠熑说娜耍脖贿@些人所影響,總是以為:事不關(guān)己,高高掛起。各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。其實我們并不知道做個有責任感的人是件利己利人的事。
一個年輕護士,第一次給一個位赫赫有名的外科醫(yī)生當助手。復雜而艱難的手術(shù)從清晨做到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護士突然嚴肅地盯著外科專家,說:“大夫,我們用了12塊紗布,你只取出11塊!笨赡俏粚<覅s不理睬她,命令她趕快縫合傷口,憑著對病人高度負責的精神,女護士毫不示弱,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,說:“你是醫(yī)生,你不能這樣做!弊詈筢t(yī)生亮出藏在手心的一塊紗布,宣布護士通過了自己的考試,是合格的助手。年輕護士解救了患者的同時也通過了外科醫(yī)生對他的嚴格考驗。
前不久,汶川大地震中,有這樣一所叫安縣桑棗的中學。在這所學校里,學生一無傷亡。原因很簡單,這所中學的校長葉志平擔責任不說虛話注重實干。中學的實驗教學樓是前任校長蓋的。在一些人看來,那樓堅固不堅固本已與他關(guān)系不大,可他卻用了十來年的時間一直想盡辦法進行加固,終于這次派上用場了,解救了全校師生,若沒有葉校長本著對全校師生高度負責的精神,堅持擦干凈前任留下的爛污的.話,此次地震后果將不堪設(shè)想。還有葉校長經(jīng)常組織全校師生進行緊急疏散演練,很多人都覺得他太小題大作了,可他不為所動仍然堅持演練。這次地震全校師生終于深切地感受到演練的意義了。
杰克是派希公司的一名低級職員,他的外號叫“奔跑的鴨子”。因為他總是像一只笨拙的鴨子一樣在辦公室飛來飛去,后來杰克被調(diào)入了銷售部,有一次公司下達了一項任務(wù):本年度必須完成500萬美元的銷售額。其中有一人認為這個目標是不可能實現(xiàn)的。他就怨天尤人,并認為老板對他太苛刻,可是杰克卻自己一人拼命地工作,他認為無論成敗,都要對自己,對這件事負責,終于,皇天不負有心人,他完成了這個艱巨的任務(wù),之后,他被任命為銷售部經(jīng)理,而他的行動感動了其他人,隨后,被任命為總經(jīng)理。
我們每天在講責任,但許多時候,我們僅僅在紙上寫責任,在嘴上講責任,在會上喊責任,而不能把責任落到實處。人們都說習慣在于養(yǎng)成,葉志平十幾年如一日,執(zhí)著詮釋的就是責任在于養(yǎng)成,而養(yǎng)成責任就會使人雙贏。
雙贏的話題作文3
在如今極速發(fā)展的社會中,優(yōu)勝劣汰每時每刻都在上演,適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則,仿佛只有將對方比下去,自己才有前進的可能,在合作中求雙贏作文。競爭愈演愈烈,從職場擴散的學校,從植物界擴散到動物界,直至最后,整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味,無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時都會爆發(fā),人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步,似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去,被社會淘汰。
但是人們忘記了,除了競爭外,還有另外一種方式可以獲得成功,那邊是合作。在競爭中適當?shù)暮献,在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代,人們往往忽略了這一點。
其實,雙贏與合作的事例,無時無刻不在我們的生活中。比如,學校中的同學們討論與做題時在合作,考試與評比時在競爭,在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐,彼此進步。在比如,做公益事業(yè)的各大企業(yè)家,他們在付出財力物力人力的同時,不僅收獲了商界與社會的認可也提高了企業(yè)的知名度。在這個競爭激烈的社會,我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念,當然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。
每一個成功人士的背后都有貴人在幫忙,他們遇到問題,首先不是自己單槍匹馬的去解決,而是和伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長。如此,大家都得到了實際的利益,想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團隊的力量與合作的結(jié)果,所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織,靠團體,而不是僅僅靠個人,也不是非要勝出才行,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。
怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作,在合作中求雙贏。
雙贏的話題作文4
時代讓競爭成為一個沉重的話題,但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒,微笑競爭,攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾,群雄逐鹿的中國家電握手的峰會,讓我們明白,競爭不一定是弱肉強食,帶著淋漓的鮮血運用雙贏的智慧,微笑著競爭,攜手同行,競爭可以如一條小溪,涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱,朋友問道:“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說道,“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實力,最好誰都不要受傷”。
杰克的話中滲透著雙贏的智慧雙贏小到個人領(lǐng)域,就是用美德為競爭鑲邊著色,讓折射的陽光照亮攜手同行的路程,讓競爭在微笑中把心靈放松,在合作中共同進步,在人與人關(guān)愛和睦,誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑
經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中競爭不可避免,合作亦是時代的呼喚!
中法互辦文化年,雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作法國的高級時裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線,中國的唐裝,博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上聆聽遠古駝鈴聲聲,羅馬貴族穿上錦絲的歡笑,喜看中法互辦文化年,“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”雙方在競爭中摻入了合作的油彩,讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白,合作可以成為競爭的主旋律,和諧已成為時代的最強音在真誠的微笑中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補我們的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都獲益處,讓彼此攜手同行。
微笑競爭,攜手同行!我們在欣慰法國申奧失敗,卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時,也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利,而在轉(zhuǎn)播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐競爭體現(xiàn)著時代的特點,雙贏更是代表著一個民族的高度!
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑競爭,攜手同行,雙贏的智慧
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