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學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文750字
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競(jìng)爭(zhēng)就是生存!小編收集了學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
在成長(zhǎng)的道路上，免不了多次的競(jìng)爭(zhēng),隨著年齡的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的念頭也會(huì)越來越強(qiáng)，特別在此時(shí)，在一所好中學(xué)內(nèi)。
小學(xué)百分之九十考試都不排名，所以競(jìng)爭(zhēng)的念頭非常弱。在去年初一第一個(gè)期中考試中，我明白了該去競(jìng)爭(zhēng)。
做了十六天的準(zhǔn)備的我終于走出了戰(zhàn)場(chǎng)，等著消息。
“現(xiàn)在公布上培優(yōu)班同學(xué)的名單……這些同學(xué)請(qǐng)下課去辦公室問詢成績(jī)”中間有我!于是懷著激動(dòng)的心情等待著下課。
下課后我就興高采烈跑去問老師我的成績(jī)，老師看著我滿臉高興的樣子，便語重心長(zhǎng)教育起我來了。
“這次比上次差了五十多名，差一點(diǎn)點(diǎn)就被擠出培優(yōu)班，所以也不必太過高興我給你看一下這次的成績(jī)單。”說著，就從抽屜里抽出了成績(jī)單，此時(shí)的我也沒有那么激動(dòng)了，心里還懷了一絲絲緊張。老師指著我的排名，說：“看看只差幾十名就被擠出去了，你比那些差一分考上培優(yōu)班的人好些，少了一分就四百六十名了，你說這次考試再扣一分你就考不進(jìn)來了。全年級(jí)一千六百人，競(jìng)爭(zhēng)有多少啊。”也是啊，一分就三十個(gè)人，初中簡(jiǎn)直是另一個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)好大。老師繼續(xù)說“其實(shí)那么久我都看出來你考試很多都是粗心，不要沾沾自喜要想著與別人競(jìng)爭(zhēng)，有了這個(gè)念頭一定會(huì)不斷的上進(jìn)。”
我沉默了，老師也停頓了一會(huì)兒。
老師又開始說：“年級(jí)上的強(qiáng)手很多，競(jìng)爭(zhēng)也很多，他們都是有競(jìng)爭(zhēng)的念頭就努力嗎，不驕傲還是成功了。”
我突然想起了小學(xué)那段沒有競(jìng)爭(zhēng)的日子，多么快樂。
老師好像看透了我的心思：“現(xiàn)在是初中，該學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了，都長(zhǎng)大了。有了競(jìng)爭(zhēng)，就是為了戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)，只要努力了就一定有回報(bào)，懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，上課了，回教室吧希望你繼續(xù)努力!”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便歡快的跑了出去。
接下來的日子，我和一個(gè)比我成績(jī)好點(diǎn)的人約定大考小考都做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平日考試不分上下，但是在期末考試他是贏家，因?yàn)槲业淖魑呐茴}就是罷了。
老師那一天說的話我永遠(yuǎn)記在心里，那段話，讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)!
第二篇：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝!
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國(guó)不是很好的教材嗎?美國(guó)是一個(gè)霸道的國(guó)家，美國(guó)主宰著世界，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著媽媽慈祥的臉，忍不住的淚水直望下落，醫(yī)院的燈暗了，天黑了，3歲的他點(diǎn)燃了一個(gè)蠟燭在手里捧者，跪到了地上，望著已經(jīng)要離開人世的媽媽，兒子明白了許多，許多。
很現(xiàn)然，人與人在競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)與社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家與國(guó)家也在競(jìng)爭(zhēng)，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個(gè)夢(mèng)，老人與年輕人之間有一個(gè)愿望。
現(xiàn)在的社會(huì)太可怕了，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，挑戰(zhàn)仍在繼續(xù)，失敗是暫時(shí)的，成功將是我的未來，我相信我明天的成功離不開我今天的努力，我昨天的失敗將是我成功的動(dòng)力，我能
也許你有點(diǎn)委屈，也許你有點(diǎn)不服，但是現(xiàn)在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng)新無處不在，挑戰(zhàn)正在繼續(xù)。
我愿變成童話里你欣賞的那個(gè)男孩，張開雙手擁抱成功，擁抱未來，擁抱屬于自己的明天。
競(jìng)爭(zhēng)就是生存，競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競(jìng)爭(zhēng)就是生存!
第三篇：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡(jiǎn)單的俗語，就表現(xiàn)出了生物界中生存競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。在生物界中各種生命都會(huì)產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更何況我們這些高等動(dòng)物——人類呢!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無處不在�？紙�(chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開始討厭競(jìng)爭(zhēng)，憎恨競(jìng)爭(zhēng)，更加反感競(jìng)爭(zhēng)所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競(jìng)爭(zhēng)。
作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它給我?guī)砹藟毫�，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友;我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它對(duì)我無形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)提高，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，競(jìng)爭(zhēng)改變了我。
我以前在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不很好，一直處在中上游階段，并且還忽高忽低，不能穩(wěn)定。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹鸵粋�(gè)同學(xué)打賭比學(xué)習(xí)成績(jī)，使我在那段時(shí)間每天都挑燈夜讀，努力奮戰(zhàn)，決心要與那個(gè)同學(xué)一決雌雄。終于，功夫不負(fù)有心人。在那次打賭中，我贏了，這就是我與人的第一次競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)槟谴螌W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，我還得到了老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性，我也就真的開始努力了。汗水一滴一滴的付出，成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我終于得到了回報(bào)，我的成績(jī)名列前茅。從那以后，我總會(huì)與我不相上下的同學(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，更努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步更快了。
競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，如果你能借助它來激發(fā)自己的斗志，你定能戰(zhàn)勝一切;如果你因在競(jìng)爭(zhēng)中的一次失敗就自暴自棄，那就等于使自己走向滅亡。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，理解競(jìng)爭(zhēng)，那么你就會(huì)像我一樣：感謝競(jìng)爭(zhēng)!
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