【精華】競爭作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的競爭作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭作文 篇1
在“山羊過獨木橋”的游戲中,兩者之中選其中的一個過是競爭,兩個人都過是合作,在競爭中雙贏作文。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過獨木橋的便為在競爭中合作。
競爭是殘酷的,合作是明智的。相互競爭的雙方只有通過合作才能取得雙贏。
廉頗者,趙國人也。藺相如者,趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國,完全是因為有廉頗、藺相如一文一武的守護。廉頗需在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵國才能監(jiān)管加爵;而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發(fā)誓看見藺相如的時候,必辱之。藺相如運用自己的聰明才智,廉頗運用自己的武術(shù),才使得和氏璧的順利返回趙國;藺相如憑借自己的機智勇敢,廉頗憑借自己的深謀遠慮,才使?jié)瞥刂畷馅w王不被秦王侮辱。在此后的數(shù)次事件中都是因為有文官藺相如、武官廉頗的合作,從而更好的維護了趙國的利益,達到共贏。
廉頗、藺相如為了無味的官位在一起競爭,但面對共同的利益時,他們義不容辭的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對敵人,但當(dāng)他們的家園青青草原受到危害時,他們決然選擇合作;熊大熊二是一對歡喜冤家,每天為了一點食物而爭來爭去,但當(dāng)森林遭到破壞時,他們共同對付光頭強。
生活中人人都離不開競爭,人人都離不開合作,但只有在競爭中合作才會實現(xiàn)雙贏。
競爭是殘酷的,合作是美好的,在競爭中合作才會雙贏。
競爭作文 篇2
當(dāng)今社會是競爭激烈的社會,競爭充滿了社會生活的各個區(qū)域。在校園生活中各種各樣的競爭時時進行著,年段與年段的競爭,班級與班級的競爭,個人與個人競爭,它們不是為了供人欣賞,而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。
競爭給人帶來壓力,也帶來動力,促進個人與社會的發(fā)展。反之,不競爭將跟不上時代的要求,被社會淘汰,但競爭也是有原則的。
孫中山先生曾經(jīng)說過:“人類要在競爭的生活中求生存,便要奮斗。所以奮斗這一件事,是自有人類以來天天不息的!眲⑾柙讷@得男子110米跨欄世界冠軍后,記者問他:“你有什么感想?”劉翔說:“我要感謝我的對手!痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標(biāo)賽上,美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時,他對記者說:“如果沒有伯爾勒,沒有他的9秒90,我也許不能跑得這樣快。這是他激勵了我!边@些無不證明,競爭是前進的動力,能最大限度地激發(fā)人的潛力,對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。但,如果放棄競爭,就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué),他成績優(yōu)秀,每次名列前茅,所以他就認為自己很棒,無人可超過,于是不再像以前那樣勤奮,可當(dāng)中考時,他卻名落孫山。所以競爭在生活中是必不可少的。
休謨說過這么一句話:“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉!笨墒,在人類生活中,也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識的人或團體,為了達到自己的目的,會以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競爭。在運動場上,有些運動員為了追逐名利,服用興劑;在企業(yè)中,有些商人為了擠垮競爭對手,不惜造謠中傷;在演藝圈,有些明星為了某項大獎,想方設(shè)法賄賂評委;在校園里,有些學(xué)生為了考出好成績采用種種舞弊手段……這種種的種種證明,如果為了取勝而不擇手段,違反規(guī)則,做出損人品德的事情,就算取得一時的勝利,也得不償失。
在廣闊的社會天地里,競爭無處不在,競爭能激發(fā)人們上進心和創(chuàng)造力,使人與社會得到充分的發(fā)掘和施展。競爭壓力大,但同時也是動力大。我們要正確面對競爭的壓力,守公平競爭規(guī)則,堅守自己的人格。
讓良性競爭點綴我們的世界吧!
競爭作文 篇3
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點青色,點破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?
然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時時都有覆舟的危險,卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。
這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時,想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下,有點無奈去的。但是在比完之后,我們進入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激!
決賽時我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時我們都頑強的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當(dāng)時我們沒有那么頑強我們不會受傷;如果當(dāng)時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚,但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心!
競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因為有了競爭,才有了我們每個人的成長,才有了社會的進步,才有了歷史的前進。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對我說:“在福州中學(xué)這個競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個人,時刻都有早排擠的危險。但是我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛!
是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,我們的身姿會因此更豐腴動人,我們的生命會因此更美麗。
競爭作文 篇4
又是一個艷陽天,不時刮來一陣陣涼爽秋風(fēng),就在這一天我們班發(fā)生了一件轟動全班的大事—“鈴鈴鈴”上課鈴響了,不跟你們聊了,我要去看競選班干部大會了,拜拜!什么?你們也要去看競選會,那好吧!同學(xué)們猶如潮水般涌入教室,看看那些準(zhǔn)備競選的同學(xué),滿臉自信,胸有成竹;有的臉上寫滿了緊張;有的默默的背著準(zhǔn)備已久的演講稿。
像我一樣的觀眾可以說是十分期待!東瞧瞧,西看看。嘴里不停地嘟囔著:“誰會當(dāng)選呢?”老師來了,先為我們說明了規(guī)則“誰第一個上?”“我”譚曉旭一馬當(dāng)先,我們以熱烈的掌聲歡迎,第一個上臺也難免有些緊張,也許是她的自信戰(zhàn)勝了恐懼,緊張的心理,她以流利的語速讀了下來,又以理服人的回答了我們這些小評委的問題,讓我們送給了她一陣掌聲,薛卜瑋帶領(lǐng)了男生們殺了出去,喲!怎么了?曲培璽和大地來了個親密接觸,后面竟然有人哈哈大笑但是這似乎并沒有影響他的演講,他仍然通順的讀了下來。徐朝陽又以響亮的聲音,豐富的感情吧一篇演講稿流利的讀完,并向我們保證以后要改正缺點,帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)!下面是緊張而激烈的'環(huán)節(jié),我們評委在一分鐘內(nèi)寫出了投票人物,最后許力飛以驚人的票數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的坐上了班長的寶座,薛卜瑋,譚曉旭……等九名同學(xué)入選了,讓我們祝賀他們吧!愛拼才會贏,我想獲勝的同學(xué)也是拼出來的吧!最后還是要祝賀他們!
競爭作文 篇5
先講一個小故事。
在美國的一個州,每年都要舉辦一次南瓜節(jié),很多的農(nóng)場主,都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來參加比賽?纯凑l培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個農(nóng)場主幾乎每年都可以拿到獎項,因此被稱為“南瓜大王”。有人問他為什么能培育出那么好的南瓜,他笑了笑,說他每次獲獎后都會把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場。那人十分不解,你把種子都分了出去,他們不就對你構(gòu)成威脅了嗎,你還怎么得獎?他的回答令人深思:“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉,如果我的周圍的南瓜品種不好的話,我的南瓜也不會優(yōu)秀,只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下,我的南瓜才能更好生長!
這就是用合作在競爭。
我們每個人都生活在集體中,既然是集體,就一定有一個共同的目標(biāo),那就需要大家通過精誠合作共同實現(xiàn)。然而組成集體的個人又有自己的小目標(biāo),那就不可避免有競爭。只有通過競爭,個人的價值才會得以實現(xiàn),進而實現(xiàn)集體的價值;只有通過合作,集體才能不斷進步,不斷發(fā)展,為個人提供更好的生存空間。
所以說,競爭和合作無論對于集體還是個人都有十分重要的意義。
眾所周知,乒乓球是我們的國球,睥睨世界,所有國家都難望之項背。我們經(jīng)常在國際比賽中看到這樣一幕,兩個中國運動員爭奪金牌,我認為這是很殘酷的,那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的對手,即使兩個人平時再怎樣親密無間,占到比賽場地的那一刻就注定有一方會站在最高領(lǐng)獎臺上,而另一方只能屈居第二。同攜手并肩一路殺來,到最后的結(jié)果是“自相殘殺”,但正是有這種“自相殘殺”,每個人才會拼命訓(xùn)練,認真比賽,堅持到最后一秒,這樣一來,整個國家隊的水平就會不斷提高,不斷進步,不會因為取得了成績而洋洋自得。而在這種競爭背后,一定是隊員們的通力合作,一起分析戰(zhàn)術(shù),一起研究打法,一起琢磨對付外國運動員的辦法。
我們的生活不也是這樣嗎,每次考試我們都會有排名,我們每天都面對著非常激烈的班內(nèi)競爭,各自暗暗努力,狠下功夫,同時,我們有必須團結(jié)一心,通過合作,在班與班的競爭中嶄露頭角,推而廣之,通過班級競爭,提高整個學(xué)校的成績,在市里省里的競爭中奪取桂冠……
沒有競爭的合作是死板的,空洞的,停滯不前的,沒有合作的競爭更是渙散的,無力的,是的,競爭很激烈,但是沒有合作,每個人都是失敗者。
我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn),我們拿什么去充當(dāng)競爭的本錢?合作!合作!
競爭作文 篇6
秘魯?shù)膰覄游飯@里生活著一只美洲虎,它簡直稱得上是鎮(zhèn)園之寶。園內(nèi)的人對它照顧得無微不至,他們先是跑馬圈地,圈出6萬多平方米的綠地,讓它自由自在地占地為王。為了使這里更像一個真正的自然保護區(qū),在這片綠地上還放養(yǎng)了一大批食草動物。令人稱奇的是,這只美洲虎一直和食草動物和平共處,牛、羊、虎、兔們毫無后顧之憂,因為這只虎根本懶得理它們,它整天躺在裝有空調(diào)的虎房里,不是睡就是吃飼養(yǎng)員送來的按營養(yǎng)比例調(diào)配好的肉,吃飽喝足了仍是一副無精打彩的樣子。而野生的美洲虎本以身手矯健聞名,它們長于爬樹和游泳,在河邊它們甚至?xí)靡恢荒_爪伸到水里去抓魚,很少空腳而歸。
看到園里的虎如此懶散,人們很替它著急,于是就以人類自己的心理去揣測它,想來想去覺得它精神狀態(tài)不佳是因為孤獨。于是秘魯人民開展了一場募捐活動,大家愛虎心切,紛紛慷慨解囊,動物園募到大筆款項,之后又通過外交部與哥倫比亞和巴拉圭達成協(xié)議,定期從他們那里租借雌虎來給這只雄虎做伴。
然而,領(lǐng)地上來了一只異性,也沒有引起它多大興趣。生活軌道一如既往。還是一位來自山野鄉(xiāng)間的農(nóng)人偶然到動物園參觀,見到此情此景,不由大發(fā)感慨,說這么大的區(qū)域讓它獨自為王,衣來伸手飯來張口,它還能有什么活力可言。生活在沒有競爭對手的環(huán)境里,別說動物了,就是人也會變得死氣沉沉。
見他說得有理,動物園從善如流,經(jīng)過論證,決定在這一片地區(qū)投放進3只豹子和兩只狼。這真是一劑靈丹妙藥,自打來了敵手,美洲虎的精神跟著來了。它總是東走西看,明察暗訪,再不肯回虎房去睡大覺了,連飼養(yǎng)員送來的肉塊也不屑一顧了。管理人員說,它簡直就像變了一個“人”。更令人驚喜的是,沒過多久,它就讓它的女友--那只巴拉圭來的雌虎有了身孕并產(chǎn)下了健康的虎崽
競爭作文 篇7
現(xiàn)在,隨著社會的不斷的發(fā)展,競爭也是愈來愈激烈,競爭,就是在較量中讓自己不斷的進步,當(dāng)然,也有的不能跟進時代的步伐,在競爭中被淘汰,由此可見,在競爭面前,我們沒有任何退路。
競爭一詞最早來于達爾文在《進化論》一書中提到的“物競天擇,適者生存”,這就能夠很好的說明競爭的激烈,唯有真正能夠適應(yīng)變化的人才能夠留下來。在遠古時代,長頸鹿的品種原本有兩種,一種長頸,一種是短頸,在后來短頸因為不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡,留存下來的只有長頸。
在舉一個大家都很熟悉的例子,早在幾十年前,諾基亞可謂是中國手機市場的領(lǐng)頭羊,但是現(xiàn)在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機,原因很簡單,諾基亞并非我們現(xiàn)在常用的智能手機,當(dāng)喬布斯打開智能手機的大門之時,諾基亞并沒有意識到競爭對手的存在,依然沉浸在那個“質(zhì)量好就是第一”的理念之中,并沒有開始自己的智能機品牌,最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。
競爭不論對個人還是國家都有著舉足輕重的作用,國家沒有競爭將會面臨危險,個人缺乏競爭力將無法在社會上立足,因而,在競爭面前,我們沒有退路,我們必須全力以赴,在競爭之中不斷提升自己。
競爭作文 篇8
我是一名已經(jīng)在初中里生活了一年的學(xué)生,在這一年中,我有了新老師,有了新同學(xué),有了新朋友,有了新收獲,也有了新的競爭對手。
我與筱筱是4年的同學(xué),因為她是小學(xué)3年級才轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)的。她在小學(xué)中很受老師喜歡,因為她比我們同齡人顯得更聽話。懂事,長得也漂亮,學(xué)習(xí)好,畫畫好,什么都好,組織能力也很強。我在小學(xué)里是一個小魔女,雖然也很聰明,但不知道刻苦,也沒和別人競爭,天天無憂無慮,還很佩服好朋友筱筱。服好朋友筱筱。也許是緣分吧,我和她在初中又分在了同一個班級--初一。二班。對了,我和筱筱在一個地方住,這使我們在小學(xué)升初中的漫長暑假里友誼越來越深。在入學(xué)考試中,我們倆竟然取得了同樣的分數(shù),這使我們開始有了競爭關(guān)系。我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)的事,還用盡全力在學(xué)習(xí)上超過對方。每次到了大型考試,她都十分賣力,這讓我也不得不用功,晚上學(xué)習(xí)時,我會悄悄地往她房間里看,看她是不是還在學(xué)習(xí),燈是不是還亮著。我們是前后樓。直到她屋里熄了燈,我才拖著疲憊的身子進入夢鄉(xiāng)。這幾次考試,我都勝過了她,我很高興,但她也就不再是我的第一號競爭對手了。
他叫威,他父親和我的爸爸在一個學(xué)校教書,他學(xué)習(xí)很好,小學(xué)中已經(jīng)有耳聞。他入學(xué)時在我的前排,長久的相處使我漸漸發(fā)現(xiàn)他簡直像一個“小博士”,他知識面很廣,知道的事情很多。在前幾次考試中,我們不分上下,我的優(yōu)勢多,這使我的父親在工作單位掙足了面子,我也很自豪。但后來,我漸漸趕不上他,落在了他后面,這還不要緊。關(guān)鍵是這一次,他竟然成了年級第一,搶了我們班長的寶座。這件事實刺激了父親,他狠狠的批評了我,我哭了,很委屈,突然倍感壓力,我沒有去領(lǐng)成績,我去了姥姥家。我有點恨他了,是他讓我羞恥,是他讓我失落,是他讓我挨批。初二我一定超過他!
她是我們班的班長,叫悅。她很像一個大人,很漂亮,很會組織同學(xué)。從入學(xué)的第一次考試,她就保住了我們班的第一名,而且經(jīng)常是年級第一名,她在我們心里不像常人,每個人都很佩服她,也不太敢想超過她,她簡直就是無人能比的。我想當(dāng)?shù)谝,雖然有些太搖遠,但我把她列為我的頭號對手,時刻向她看齊,她就是我的目標(biāo),她就是我前進的方向,我不要當(dāng)?shù)诙䝼她,我要當(dāng)比她更好的!
她是我的前桌,她是一個活潑的小魔女,她是一個對差生很兇的人。她也是我的好朋友,她叫丹,紅的意思。班里似乎只有她對悅不服氣,我們都能感覺到,這是兩股勢力,她是熱情加活潑,悅是勤奮加努力,我更喜歡她,和她在一起很快樂,和她在一起可以想說什么就說什么。她和我的學(xué)習(xí)不分上下,但她記性很好,出奇得好,也很聰明,出奇得聰明。我漸漸地悄悄和她競爭,她也許并沒有發(fā)現(xiàn)……
她是一個笑容很甜的女孩,她父親在我們年級教別的班,她學(xué)習(xí)十分刻苦。開始我并沒在意她,直到她漸漸超過我,我不得不又多了一個競爭對手。我要和她比刻苦,和她比勤奮!
我知道了很感興趣。20xx年8月7日開始投稿,一下就投了三篇,一天只能投三篇,我只能欣賞一下別人的佳作了,我發(fā)現(xiàn)了一個小作家,她投了很多稿子,每篇都有很高的點擊率,留言中有人這樣說:“姐姐,你為什么每一篇文章都寫得這么好?”看了這個留言,我心里酸酸的,有點嫉妒她,我叫自己不能忌妒她,只能羨慕,只能不服氣,我又讀了她的幾篇文章,真的寫得很好!我不服氣,我也要這樣,不,我要比她寫的更好!我在心里已經(jīng)默默的向她下了戰(zhàn)書,這個虛幻世界的競爭對手!我為了馬上寫一篇好文章,熬夜到了0點,也就是20xx年8月8日,我能投稿了,我有機會超過她了!
我很欣賞我的每一位競爭對手,否則,他們也不會以這樣的身份作我的“朋友”。
但我相信我會比他們更好!有這么多競爭對手,我真的不累!
競爭作文 篇9
競爭是我們每個人人生中必不可逃避的事實。各行各業(yè)的競爭,不同部門的競爭,競爭使我們成長,使我們進步,同時提升了我們的能力,但最重要的,競爭是合作與成功的前提。
從我們很小的時候,總是知道很上進的跟同學(xué)們比賽畫房子,感覺不好的我們便會再憤憤坐下重畫直到畫好為止;我們也可能跟現(xiàn)在大了的朋友們一起回想往事,一起比賽跑步輸了買糖時的情景,雖然我們都很不服,一次次的競爭,進步,直到將對手擊敗,獲得成功,哪怕只是贏一粒糖豆也心滿意足,這就是競爭的魅力。
我從小到大一直是個熱愛音樂的人,小時候記得剛接觸音樂時是在學(xué)校里的一個軍樂隊,很不起眼的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)才終于學(xué)會了自己喜歡的項目。當(dāng)時老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導(dǎo)練習(xí),可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。起初我跟他并不認識,只是在該說話的時候不得不說上幾句應(yīng)付一下而已,學(xué)習(xí)過程中枯燥無味,直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感,肚子里沒足夠的東西,拿出來用時也便沒法勝人一籌,一次輸了的成績給予我了一個成痛的教訓(xùn),我要與他合作競爭。
失敗往往對于我們是種打擊,我二話不說,沉悶的走進屋里開始新一輪的練習(xí),每當(dāng)我想偷懶,我都會不由自主的想起他獲獎時的場面,這無疑是種激勵,把我對他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習(xí)的動力,一次次的流汗練習(xí)使我對競爭更增加了一層決心。有那么一次,終于當(dāng)我把練過已經(jīng)數(shù)不盡次數(shù)的曲子發(fā)揮到極致,給我的第一感覺不是多么的激動喜悅,而是藏在內(nèi)心里成功的巨大能量。
把恨變?yōu)閯恿ν戎饔^去做更有影響力,一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。我們開始在一起練習(xí),三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上,老師要求我們在一周內(nèi)練熟背會,對于那么高難度的小節(jié)使我們不得不一點一點,一句一句的互相摳著,不會便問,用著滿腔熱血一天天的練習(xí)才到了如今的水平。
走上舞臺的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習(xí)時的苦痛,獲獎時喜悅在競爭中變成了合作雙贏,成功便是見證辛苦的最佳回報。
競爭、合作、成功,是我們進步的必要條件。
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