【精選】競爭作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的競爭作文7篇,希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
讓我先講一則小故事:
很久很久以前,有兩個饑餓的年輕人同時遇到一位老人,老人有一筐魚和一支魚竿,讓兩位年輕人各選一樣,一個人選了一筐魚,另一個選了一支魚竿,然后各奔東西了,選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚,可是路途遙遠(yuǎn),在途中餓死了,另一個年輕人無所事事,魚吃完便餓死了。后來,又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人,他們也各自選了一樣物品,不同的是,他們一起去前往大海,途中,他們餓了,就吃那筐魚,不知過了多久,他們同時到了大海,靠著那著魚竿,過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事,我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作,競爭也是十分重要的,接下來我再說一下這個故事的后篇。
成為漁民的兩個年輕人,經(jīng)過努力,有了自己的漁船。他們早上出海捕魚,黃昏時伴著大海醉人的臉龐歸航,不知不覺,兩人暗地里交上了勁,為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大,兩人都更加勤奮,天還不亮就出海捕魚,伴晚歸航時,小船都裝滿了魚。在這種競爭的關(guān)系中日復(fù)一日,兩人的生活更加富裕,日子更加幸福。
由這個故事的后篇,可以發(fā)現(xiàn),競爭是向上的不竭動力。
在當(dāng)今世界,一個人要想成功,必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力,使自己變得強大起來,同時還要積極與別人合作,共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧,但是五根呢?十根呢?其實,如果一根筷子質(zhì)量好的話也就不容易折斷了,而這好的質(zhì)量來源于哪里呢?來源于個筷子廠的相互競爭,而剛才說的五根,十根的數(shù)量就是合作,如果質(zhì)量與數(shù)量,合作與競爭有機的結(jié)合起來,所產(chǎn)生的力量是巨大的。
在我們的班級中,也應(yīng)該有一種競爭與合作的良好氛圍,在競爭中共同成長,在合作中促進競爭。那么我們就會走向成功!
競爭作文 篇2
在我讀小學(xué)的時候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分?jǐn)?shù)低于對手,就會先批評對手,再教他怎樣做。
記得第一次考試時,我們倆共同復(fù)習(xí),在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛枺加X得考得不錯,當(dāng)試卷發(fā)下來時,讓我驚呆的是我們的`分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手,學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來了第二次考試,我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分,是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不!
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對手,可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候,我比他要強得多,那天下午我在一個球桌上打球,來一個球我就抽一個,簡直不爽了,看他那樣貌,我就教他怎樣打,什么叫好球!此刻他的實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些,此刻雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個回合了。
雖然,此刻我們讀六年級了,但也經(jīng)常一齊打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對手,但也是生活上的伙伴。
競爭作文 篇3
人生通過激烈的“戰(zhàn)斗”與付出才會得到“果實”的收獲。生活中的一點一滴,每一件事都有著競爭。在上個星期我參加了學(xué)校組織的市里英語比賽,聽老師說,要想去參加,還得先讓翟老師同意、認(rèn)可。為了能通過老師這一關(guān),我在家開始精心準(zhǔn)備,先是用文字稿寫了一遍,并把一些不合適的詞語修改了一下,最終定下了英語稿。
剛開始,我讀的句子不流暢,有一些單詞也不會念,經(jīng)過新劍奧老師的幫助,我讀得水平大大提高了,F(xiàn)在已經(jīng)完全能夠,邊做動作邊背誦下來了。
今天下午,翟老師把我們這些所有參加比賽的同學(xué)叫到了教室,一個一個地檢查。經(jīng)過我的這一番努力,終于有了回報,老師說我和婁鈺讀得最好。不過,還是有一點遺憾,其中一個同學(xué)一不小心被“刪除掉”了,多么強烈的競爭!
雖然我是A級的,但也不能驕傲,其他人也在繼續(xù)努力,有虛榮心,就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊,俗語說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!”
競爭作文 篇4
美到底是什么?這個問題一直藏在我的心里。到現(xiàn)在我還不能用什么東西來代替這個詞,因為有好多東西和事情都含“美”,但是惟獨有一個東西是真的把美全占了——競爭。
的確!競爭對什么來說都是美。在競爭中才發(fā)現(xiàn)自己不在起跑線內(nèi),讓自己知道自己已“落伍”,讓自己知道在同一片藍(lán)天下會有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道,一比嚇一跳!”
記得在小學(xué)時不怎么考試,每學(xué)期只有兩次考試:中段考和期末考。不要說什么單元考和月考。當(dāng)時我們不去比成績,而是顧著去玩。但是上了初中以后,就變樣了,差不多每個星期考一次試,并且沒有什么時間可以玩?匆妱e人在做作業(yè),在溫習(xí),你還有打算玩的念頭么?看著競爭對手離自己越來越遠(yuǎn),本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣,你不著急么?
競爭催趕著我們,把我們趕到成熟,競爭過后才知道自己的收獲不多,但是只要競爭中付出汗水與努力,丑小鴨始終都會成為白天鵝。
我愛競爭,它不僅是一種美,還讓人明白自己的下一步應(yīng)該怎么走!讓人得到生活中的精彩,使生活變得不再孤單與寂寞。
競爭作文 篇5
每個人都有自己的生活,排成一排,就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的,他們生活在夢幻中;那條橙色的是大人的,他們生活在充實,忙碌中……而那條紅色的,則是我們初中生的,我們每天都生活在競爭中,激烈而又有趣。
我們的競爭,無處不在。
我們在教室里競爭。
每天,我們都是跑步進班。為的是多做一道題,多比別人懂一點知識。進班后,在講臺上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題,爭分奪秒。做題,讀書;做題,讀書。我們每天都在做這兩件事。每個人都不敢偷懶,因為他們怕落后。
每個人都在想,我不能落后。
我們在寢室里競爭。
每天晚上,寢室8;30就熄燈了。從8:00到8:30,總共三十分鐘的時間,哪夠我們用呢?于是,廁所成了我們的天地,"新寵”。每天晚上,廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說話,而是,有人在讀書?窗桑覀兊母偁幦绱思ち。一早的,廁所里,“書香滿溢”。
每個人都在想,我不能落后。
我們在家里競爭。
每個雙休日的深夜,中國都有千萬盞燈為熄滅。那時正在挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書的少年們。它們在學(xué)校里奮力前進,在家里也不停歇。家長們給他們買了無數(shù)的拔高書,她們每天都寫啊寫。競爭的火藥燒到了家里。
每個人都在想,我不能落后。
我們在兩點一線競爭。每個人都在家、學(xué)校、路 這兩點一線上奔波。在這條線上,競爭侵占了整個地方。每個人都在爭分奪秒的看書、做題、讀書……每個人都不會輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點一線陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰都不敢松懈。
每個人都在想,我不能落后。
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