有關(guān)童年記憶小學(xué)作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的童年記憶小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇1
人的一身中有許許多多的第一次,第一次吃魚,第一次吃肉,第一次玩電腦,第一次看書······講一天一夜也講不完。在我的記憶中,最深刻的第一次就是第一次上學(xué)。我第一次上的是幼兒園小班(下)。那一天我跟著媽媽,聽媽媽說是去一個叫幼兒園的地方,我心中充滿了好奇心:幼兒園是什么東西?幼兒園能吃嗎?幼兒園如果能吃那好不好吃?幼兒園在哪里······許許多多問題從我心中涌出來。
到了幼兒園,我有點失望,因為幼兒園是一幢大房子,并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
進去以后看到了許許多多不認識的人,情不自禁地貼緊媽媽,媽媽讓我一天都呆在那兒,說晚上來接我,我害怕的哭了,當(dāng)然我不是獨一無二的,另外的小朋友也哭了,幼兒園里亂成一團:有的小朋友抱住媽媽,不讓她走;有的小朋友呆在原地哭;有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒有用的,當(dāng)我感到無聊時,就不哭了,主動找了一給哭的不是很厲害的男孩,跟他說了我的想法,他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場上玩了,別人也不哭了,參加到我們的隊伍里來,獻出自己的游戲,大家玩的歡天喜地。
幼兒園是每個人的童年,我相信大家都不會忘了那美好,充實的童年。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇2
童年美好的事多得不得了,經(jīng)常在我的腦海里縈繞著,其中有一件事令我至今難忘。
那是一個陽春二月的星期天,早上我坐在凳子上聚精會神的看著書。突然,聽到外面有幾個同學(xué)的聲音在叫我。
我聽到了聲音就立刻跑了出來,原來是小明,小軍,小麗,小花和小芳,我說你們好,他們說我好。我們商量著要玩什么,我說:“平日里小麗的主意最多,你說玩什么,就玩什么。”小麗說:“玩捉迷藏!蔽艺f:“玩就玩!”
于是,我們開始游戲。我先找他們,他們藏到哪兒都逃不過我銳利的眼睛。因為我對這兒太熟悉了。所以每次都能讓我輕而易舉的找到。
現(xiàn)在該我藏了,藏哪兒呢?秘密的地方都被他們藏過了。我眼睛猛地一亮,地面上有一張席子!我靈機一動,便叫爸爸把我卷起來,再把那個席子立了起來。
門咯吱開了。小芳邁著輕輕的步子走了過來。這時,我的心不由得跳了起來,像十五個水桶七上八下的。這時,我感到小芳已經(jīng)站我前面了。接著是一陣笑聲。咦,她怎么知道我藏在里面?她說了一聲“快出來吧!”我沒出去。倒是我旁邊的小麗出去了。我心想:你真是不打自招呀!接著又是一陣哈哈大笑聲。我想小芳走了,我才嘆了長長的一口氣。
接著他們都被找到了,就剩我了。他們立刻分頭找我。小芳、小花她倆把門打開來到這間破房子里來找我。突然,小麗跑到席子前把席子推翻了。我跌倒了,摔疼了,于是我便叫了一聲。她們總算找到了我。
結(jié)尾:我們這個星期天玩的真快樂!這時候我想,那時候童年的時光多好啊—真的,我又看到了那些天真爛漫的孩子正在你追我趕呢!
童年記憶小學(xué)作文400字 篇3
等待
向窗外望去,不遠處的小池塘邊那棵大大的榕樹上,知了在齊聲高唱著夏天;注視著操場,火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人,微風(fēng)在秋千上玩耍,一搖一晃的秋千上,只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳,這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課,等待放學(xué),等待游戲的童年。
流逝
“哦,我困了…”我懶洋洋地打個哈欠,倒頭就睡,周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“啊!我嘀功課!”之后便是無邊無際的苦干,直到汗流浹背,毫無睡意。
考試,多可怕的字眼,瞌睡蟲卻在此關(guān)鍵時刻爬上眼皮,“唰唰唰……”聽著這支催眠曲,到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。
唉,老師不止千遍地告誡我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!比欢惶煊忠惶,一年又一年,迷迷糊糊地,童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問爸爸,問媽媽,太陽為什么總下到山的那一邊?他們笑笑,一戳我的額頭繼續(xù)忙活,而我讀懂了他們眼里的兩個字:幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底,就興沖沖地去問姥姥,慈祥的姥姥,瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說:“那是神仙在召喚。”“那神仙都住在山的那一邊嗎?”姥姥無言以對,仍舊樂呵呵地笑著。
我坐在門檻上,對著天空,捕捉這個世界帶給我的問號,不知望了多久……
就是這么好奇,這么幻想,我走過的童年。
盼望
陽光下蜻蜓飛過來,它的翅膀亮閃閃的,七種顏色不斷變換,不斷閃爍,我的未來也會如此流光溢彩嗎?蜻蜓飛過的稻田還綠油油的,我的心也“綠油油”的。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛,我的望花筒,著不出晚霞的多姿,而高年級的同學(xué)卻能盡情潑墨,歡暢淋漓。
吖,盼望明天,盼望長大,盼望……
拾昔
結(jié)尾:有一種快樂叫童年,有一種幸福叫回憶……
童年記憶小學(xué)作文400字 篇4
童年的生活,也經(jīng)歷了不少的事情,有些事現(xiàn)在想起來都是個笑話。
在我住的胡同口對過,是一個空壓機廠,廠門門框上面,有一個四個孔的動力電源插座,我就曾用鉛絲彎成的所謂“軍刀”去捅其中的一個孔,強大的電流順著鉛絲傳到我的手臂,擊掉了手中的東西。——!那種被電流擊中的感覺很難受,從此我記住了,那種東西是動不得的。
那時的童年,不象現(xiàn)在的孩子們,看電視、打電腦、甚至可以和父母、學(xué);蛲瑢W(xué)好友出門旅游。我們的生活非常簡單,除了上學(xué),沒有課的時候,就在家門口聚幾個鄰里小孩一起玩耍。
比如:用撿來的煙標(biāo)迭成三角形或元寶形,每人拿出一個,互相在地上扇拍,能將對方的煙標(biāo)扇拍翻了個,就贏了,然后歸為己有了。還有花幾分錢到小攤上買一些“毛片”(現(xiàn)在應(yīng)叫“卡通”的紙片),兩個人互相比大小,誰的官大,能耐大誰就贏了。
最賣力氣的是“得木材”。(“得”發(fā)dei音)在胡同中間劃一趟線,將形狀各異的木頭擺放地上,兩個人“錛瞧果”,也就是小孩子們經(jīng)常玩的“石頭、剪子、布”,贏者先“得木材”。兩個人輪流,誰能將對方的木頭打過那趟線,誰就能贏得對方的木頭。記得有幾天,我和我的弟弟一起和鄰居的'孩子們玩“得木材”,那幾天我們的運氣非常好,一下子贏了許多,家里的大紙箱子,都被我和弟弟贏的木頭裝滿了。那一年的冬天,家里幾乎沒有再買劈柴。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇5
回想起童年,有許多已經(jīng)因時間的沖刷沉入腦海深處了,而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久,好不容易才把記憶碎片組裝在一起,拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭,當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上,我便從車里竄出來,張開手臂,放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。
這里是入海口,所以沙不是金黃色的沙,而是深棕色的泥沙;海不是蔚藍的海,而是土黃色的海。第一次去的時候,為這里與想象中的不一樣大為失望,來的次數(shù)多了,慢慢地被這里的魅力吸引。
退潮后,我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理,那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面,一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬,棱角分明,很是不舒服。但走多了也就好了,腳下麻麻的,被按摩得很透徹,F(xiàn)在想起,是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走,愈靠近退在下面的海浪,泥沙變得愈加溫順,那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾,“抓”起一小把泥沙,轉(zhuǎn)身伸出腿一甩,利落地一甩,“啪”地一聲,泥沙應(yīng)聲落地,清脆的、爽快的。總是有一種想對著天空大聲尖嘯的沖動,快樂的感覺在這時蔓延至全身。
最快樂的時光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡,泥灘上遍布著小洞,這是小蟹爬進去時留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去,必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢,經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細節(jié)記得不多了,只記得很快樂,只記得最后將它們放生時,無以言表的感慨。
這一切,雖然很遙遠,又仿佛發(fā)生在昨天。
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