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假如記憶可以移植作文(通用11篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的假如記憶可以移植作文(通用11篇),歡迎大家分享。
假如記憶可以移植作文1
假如記憶可以移植,我就能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌线可以,但是總拿不到滿分。因?yàn)槲姨中牧,總喜歡看錯(cuò)數(shù)字,所以每一次都和勝利擦肩而過(guò)。如果記憶可以移植,我想把華羅庚爺爺?shù)挠洃浺浦步o我,這樣我就可以數(shù)學(xué)得高分了,而且上數(shù)學(xué)課我就可以有和老師不同的解題思路了,同學(xué)們有不會(huì)的難題第一個(gè)想到的就是我,我也非常樂(lè)意地幫助他們。全校老師提起我就嘖嘖稱贊:“138班的劉湘宜真聰明!”同學(xué)們還給我起了一個(gè)綽號(hào),叫“數(shù)學(xué)小天才”呢!六年級(jí)時(shí),我還代表湖南省參加了全國(guó)奧數(shù)比賽得了一等獎(jiǎng),校長(zhǎng)把我獲獎(jiǎng)的照片擴(kuò)大后掛在櫥窗里,每一個(gè)走進(jìn)我們校園的人一抬頭就可以看見(jiàn)。許多家長(zhǎng)紛紛向我媽媽打來(lái)電話虛心請(qǐng)教,我的媽媽整天高興得像只開(kāi)心的小鳥(niǎo)自由自在的'飛,她每天一回家就想編一本書,還說(shuō)書名叫《育才寶典》呢!
我喜歡彈鋼琴,每當(dāng)一個(gè)個(gè)音符從我手里彈出來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)心曠神怡,但我一些技巧的部分老是彈不好。假如記憶可以移植,我要把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我,這樣,什么小奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲我都不成問(wèn)題了,鋼琴老師隨便點(diǎn)一首曲子,我都可以行云流水的彈出來(lái)。我要彈動(dòng)聽(tīng)的歌曲送給那些在雪災(zāi)中7天7夜維修電線的伯伯們,讓他們忘掉寒冷;我要把歌曲送給在汶川大地震中失去親人的孩子,讓他們忘掉悲傷和痛苦;我要把歌曲送給盲人,讓他們也懂得音樂(lè)的魅力。20xx年,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)再次在中國(guó)舉行時(shí),我做為特邀嘉賓來(lái)到上海為全世界人們演奏奧運(yùn)會(huì)主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》,那天我穿著白色紗裙,頭戴小皇冠來(lái)到會(huì)場(chǎng)中央,幾十億雙眼睛望著我,我不慌不忙的彈起了主題曲,人們陶醉在我的琴聲中,這美妙的音樂(lè)帶著中國(guó)人的祝福,飛遍了世界每個(gè)角落。
假如記憶真的可以移植,我還是不能放松對(duì)自己能力訓(xùn)練,我會(huì)更努力的學(xué)習(xí),使這不再是夢(mèng)想
假如記憶可以移植作文2
2035年,這個(gè)世界早已改變,人類追求高效率的生活,處處可見(jiàn)人類發(fā)明的高科技,但是隨之而來(lái)的,是一種心理疾病——抑郁癥。它是無(wú)形的殺手,在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類事件早已不足為奇,為了改變社會(huì)現(xiàn)狀,我成為了一名科學(xué)家。
2035年5月20日,我工作于世界頂級(jí)科技公司,我是該公司的技術(shù)人員。最近我公司正著手研發(fā)一種記憶移植項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是通過(guò)不斷刺激人大腦中的海馬體,將他的記憶提取出來(lái),轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù),儲(chǔ)存在硬盤中,以達(dá)到移植效果。記憶移植分為四個(gè)部分,分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”,不同的.移植方式會(huì)給人的大腦帶來(lái)不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術(shù),去改變?nèi)藗兊乃季S方式,減輕他們的心理壓力。
馬上就要進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目最后的測(cè)試實(shí)驗(yàn)了,測(cè)試的對(duì)象是一只猴子,我們將會(huì)對(duì)它進(jìn)行“人格移植”,將一個(gè)人類的人格移植到它的腦中。
“3、2、1,移植開(kāi)始!蔽液椭謧儗⒁粋(gè)頭盔戴在猴子的頭上,并轉(zhuǎn)動(dòng)移植按鈕,將它的記憶轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)導(dǎo)出,再將準(zhǔn)備好的人類記憶數(shù)據(jù)通過(guò)頭盔輸入到它的腦中。當(dāng)移植結(jié)束時(shí),我的內(nèi)心十分忐忑,但結(jié)果告訴我,我成功了!
猴子用人類的語(yǔ)言跟我們對(duì)話,他問(wèn):“我在哪兒?”我告訴他:“你在一個(gè)新的世界!
雖然實(shí)驗(yàn)成功了,但我們并沒(méi)有將這項(xiàng)技術(shù)投入市場(chǎng),因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),這種記憶移植只能維持一會(huì)兒,并且極有可能對(duì)人的精神造成損傷,使人做出過(guò)激反應(yīng),例如莫名去撞墻、暴怒等。
并且,隨著第一次全世界人民的集體游行,抗議現(xiàn)在的生活方式,使聯(lián)合國(guó)推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會(huì)恢復(fù)了歡聲笑語(yǔ),而我公司的記憶移植項(xiàng)目也已中止,不再研發(fā)。
2049年,我已經(jīng)43歲了,和我的妻子、兒子游歷了世界各國(guó),生活十分快樂(lè)。因?yàn)樯鐣?huì)朝著好的方向發(fā)展,使得人們輕松過(guò)上好的生活。
假如記憶可以移植作文3
“什么?”我瞪大了眼睛,又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告:本公司新發(fā)明的“記憶移植器”,可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍!”我跳了起來(lái),高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話。
不一會(huì)兒,“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝,取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃,帶著大大小小的一堆按鈕,還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書上印著:本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來(lái),因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶,就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好,我的美夢(mèng)終于成真了!
可是,問(wèn)題來(lái)了,我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué),我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中,真是絕了!
就這樣,我玩了一學(xué)期,也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
期末考試到了,我滿懷信心地去趕考,可是卷子一發(fā)下來(lái),我就傻了眼——為什么這些題我都不會(huì)呢?我明明把老師講的`都記下來(lái)了啊。
終于,我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室,我把實(shí)情全告訴了他,弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭,告訴我:“你知道咱們?nèi)伺c動(dòng)物最大的區(qū)別是什么嗎?那就是人會(huì)把他們所學(xué)的綜合起來(lái)加以創(chuàng)造,而動(dòng)物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的,但更重要的是用知道的去推斷不知道的,這才是你來(lái)上學(xué)的目的啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
假如記憶可以移植作文4
假如記憶可以移植,生活該是多么有趣,把鋼琴家的記憶移植給我,把博士叔叔的記憶移植給我……我又有什么變化,什么經(jīng)歷呢?
如果把發(fā)明家的記憶移植給我,我就會(huì)創(chuàng)造各種事物,造福人類,發(fā)明一個(gè)反地球引力器,讓人類脫離地球引力,像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行,還能使人類不被海嘯、地震等災(zāi)難傷害。發(fā)明一個(gè)保護(hù)罩,發(fā)明一個(gè)……但這些發(fā)明都不是我想要的。我要發(fā)明一種疾病處理箱,它的功能有很多:在底部有一個(gè)微型收縮人體掃描器,它通過(guò)太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)電力,在中孔有一個(gè)顯微掃描鏡,它可以看出來(lái)人體的結(jié)構(gòu),還可以知道人有什么癥狀,毛病,它就會(huì)變成機(jī)器人來(lái)用語(yǔ)音模式來(lái)提醒你,告訴你應(yīng)該怎樣做,應(yīng)該怎樣治療。這個(gè)物體外表是一個(gè)普通的`箱子,但是它是個(gè)硬家伙,它由光質(zhì)合金、暗物質(zhì)等離子光能制作而成。上面還有一個(gè)閃電的符號(hào),這個(gè)閃電符號(hào)其實(shí)是發(fā)電的主功能器,利用暗物質(zhì)和太陽(yáng)能等來(lái)發(fā)電,他還有一個(gè)治療疾病的功能,不論什么病,只要打入由丙亞級(jí)拉,雅典酸,鐵等物質(zhì)創(chuàng)造的藥水,就能立刻好起來(lái),而且針頭是塑膠和吮泥合體制造而成,打在身上沒(méi)有感覺(jué)。如果主人遇到危險(xiǎn),它還有一個(gè)緊急功能,會(huì)用7243號(hào)屏障防護(hù)罩及時(shí)防護(hù),而且利用紅射黃光遠(yuǎn)程四維8D影像將PHR麻醉和EDRFYS極光藍(lán)蝠激光機(jī)槍照射在你的身邊,利用光核氧龍器使兩把槍現(xiàn)身,讓主人真正拿到槍,保護(hù)自己。并且內(nèi)有微型TF電臺(tái)和衛(wèi)星監(jiān)視影像全息電話,使你不會(huì)迷路,還可以及時(shí)給總部打電話。我要帶著它走遍全球各地,幫助所有人治療疾病,去倫敦,去華盛頓,去巴黎。讓所有人都健康起來(lái)。
但是,這僅僅是幻想,并不是現(xiàn)實(shí)。我相信,有一天,人類會(huì)把記憶移植變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如記憶可以移植,生活該是多么有趣。
假如記憶可以移植作文5
假如記憶可以移植,我們將走向毀滅,這不是自然災(zāi)害或戰(zhàn)爭(zhēng)引起的,而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽(tīng),我們只須發(fā)揮一下想象力,“記憶被移植”的世界便不難呈現(xiàn)在我們的眼前。無(wú)可否認(rèn),那時(shí)世界將變得更加“瑰麗”,科技將更加“先進(jìn)”,物質(zhì)更加“富!保罡印懊篮谩,人人都可以是科學(xué)家、政治家、軍事家、美術(shù)家……因?yàn),這一切只須動(dòng)一下手術(shù)刀即可完成。
然而,這樣的未來(lái)世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來(lái)”嗎?答案是否定的。同樣無(wú)可否認(rèn)的是,在這樣的世界里,人類自身所具有的高超智慧將被泯滅,求知、奮斗、探索的歷程完全由手術(shù)取代,人類變成了“記憶”的復(fù)制品,所不同的只是“記憶”的內(nèi)容不同。從另一種意義上說(shuō),人只是執(zhí)行人類“記憶”的機(jī)械人。
翻開(kāi)一部千年歷史,其間有太多的人物備受后人的景仰與敬重:我們敬重孔子、孟子,更多的是因?yàn)樗麄兊钠焚|(zhì)、智慧,而不僅僅是他們的學(xué)識(shí);我們敬重岳飛、文天祥,是因?yàn)樗麄兊木覉?bào)國(guó),而不僅僅是一首《滿江紅》或《過(guò)零丁洋》。作為一個(gè)人,美麗并不在于他們成功與否,而在于在這個(gè)追求目標(biāo)的過(guò)程中,人們所表現(xiàn)出來(lái)的智慧與品格,勇氣與意志。我們提倡知識(shí)的豐富、淵博,追求智慧的高廣、深厚,但我們反對(duì)將別人的'知識(shí)與智慧隨便“掠奪”過(guò)來(lái)或“移植”過(guò)來(lái)。
世界的精彩并不因少數(shù)科學(xué)家的智慧而精彩,而在于每一個(gè)人對(duì)邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄,并對(duì)人性中寬厚、仁愛(ài)、善良等美好一面的追求與創(chuàng)造。結(jié)局或許并不盡如人意,但我們只須讓過(guò)程變得美麗,因?yàn)橹挥羞@種過(guò)程的“記憶”,才會(huì)讓我們感動(dòng),讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體,只好如一陣云煙在歷史的風(fēng)中煙消云散,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。
假如記憶可以移植,我寧愿選擇死亡與泯滅!
假如記憶可以移植作文6
假如記憶可以移植,我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè)。痛苦只是生活的一部分,快樂(lè)才是主宰;常年的痛苦會(huì)使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔,有快樂(lè),才有希望!拋棄黑暗的迷茫吧,前方就是黎明的曙光!乘著快樂(lè)的翅膀,在希望中飛翔。
假如記憶可以移植,我要給孤獨(dú)的`人愛(ài)的記憶,不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖,喚醒心中的愛(ài)吧!有人說(shuō)過(guò):“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷,擁有愛(ài)的人,可以互相取暖!鼻О俅蔚,在那個(gè)如今溫暖四溢的心中,默默的說(shuō):“有愛(ài),不再寒冷……”
假如記憶可以移植,我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(zhǎng)大后無(wú)法擁有的。我想看到,尋找遺失童年的人,手牽風(fēng)箏,在麥田間自由地奔跑。臉上,洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植,我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的,遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望,不會(huì)再驚慌,只有幸福,只有甜美。夢(mèng)中,在無(wú)邊的花海,如蝴蝶般幸福的飛翔,在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植,我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn),不可以丟失過(guò)去,過(guò)去有快樂(lè),也有痛苦。如果記憶中只有美好,就無(wú)法體會(huì)生活的艱辛,無(wú)法品味真正的生活。只有有愛(ài)和痛的記憶,才是完整的記憶;只有有愛(ài)和痛的人生,才是完美的人生……
假如記憶可以移植,世界將變得美好?墒,我并不希望記憶可以移植,但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)椋F(xiàn)在的記憶,才是真正屬于自己的記憶,屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己,才是真實(shí)真正的自己!
假如記憶可以移植作文7
假如記憶可以移植,我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去,重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。
假如記憶可以移植,我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去,然后將我的孝順、聽(tīng)話與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海,讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開(kāi)舒心的微笑。
假如記憶可以移植,我要將充滿歡樂(lè)的童年時(shí)光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中,讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷,取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對(duì)未來(lái)充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植,我要將一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的家庭移入孤寡老人的腦海,讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨(dú)而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過(guò)余生。
假如記憶可以移植,我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃,我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶,而把一份同情與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海,讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。
假如記憶可以移植,我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的'失去、家庭的破碎而悲傷,不再因國(guó)家的支離破碎而失去對(duì)未來(lái)的期望,不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘?jiān)珨啾诙肋h(yuǎn)留下一個(gè)永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去,還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。
假如記憶可以移植,我要將和平移入一切遭受過(guò)苦難的人民的記憶,要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭(zhēng)狂人”的記憶,讓我們共同留下對(duì)過(guò)去和平生活的美好回憶和對(duì)未來(lái)和平生活的無(wú)盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來(lái),為創(chuàng)造和平而不懈努力!
假如記憶可以移植作文8
記憶,是人生命中美麗的弧線。正因?yàn)檫@些弧線的交織,才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的回憶。記憶,有時(shí)像一幅美麗的畫卷,令你我感到心曠神怡。記憶,有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲子,吞噬著你我的心靈。
托著腮,幻想著,假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植,我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵(lì)我們這一群叛逆的`孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水,化作一場(chǎng)雨,澆灌著我們只顧吃喝玩樂(lè)的活躍的腦細(xì)胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠,敲打著我們自私的心靈。讓父母對(duì)我們愛(ài)的記憶,來(lái)激勵(lì)我們奮勇向前……
假如記憶可以移植,我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦,沒(méi)有郁悶,沒(méi)有糾結(jié)的快樂(lè)生活的記憶……假如記憶可以移植,我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中,讓我獨(dú)自一人去承受痛苦。我相信:堅(jiān)強(qiáng)的心靈可以抵擋一切。我想看到的:只不過(guò)是家人能夠開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
假如記憶可以移植,我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中:領(lǐng)略那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復(fù)回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”的超俗與豁達(dá)……
假如記憶可以移植,那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來(lái),仰望著天空,自己的記憶好想被刷新了一樣……
假如記憶可以移植作文9
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想,如果,我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶,會(huì)發(fā)生什么事呢?
早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我,現(xiàn)在,我只要跟老師跳一遍,我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái),我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈:霹靂舞,月球漫步......
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后,他們非要我上電視不可。
第二天,我剛把門打開(kāi),想出門,沒(méi)想到我家門口用滿了記者,都想要采訪我。我把記者都請(qǐng)到了家里,開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。
"是因?yàn),因(yàn)橛洃浺浦?"我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái),并紛紛議論:"這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題,記憶移植!真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的',記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功,舞功一模一樣......"
我此時(shí)有些氣憤,心想:本來(lái)就是記憶移植嘛,哪里有撒謊啊!
我實(shí)在受不了她們的議論了,就說(shuō):"沒(méi)錯(cuò)啊,我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的,記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正,信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話,又開(kāi)始提出了疑問(wèn),有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道,記憶移植有利有弊,做明星是一件十分苦惱的事,所以,我打消了做明星的念頭,把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除,做回真實(shí)的自己。
假如記憶可以移植作文10
假如記憶可以移植,我要移植鄧亞萍的記憶。
我想,是我,我是奧運(yùn)冠軍。今天,教練教我時(shí),我以10比0把教練打下了臺(tái)。記者們紛紛采訪我,各大電視臺(tái)都直播著一個(gè)節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬(wàn)眾矚目的明星。晚上,我興高采烈的回到家,剛要躺在沙發(fā)上,手好象不由自主的',竟直挺挺的拿起球拍練球。
一直從7點(diǎn)練到11點(diǎn)從未停止過(guò),終于,我把球拍從手上奪了回來(lái),扔進(jìn)臥室,手才停下來(lái)?纯词稚系男⊙,我心中一陣酸痛,用細(xì)細(xì)的針挑破后,才安心,一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早,剛睜開(kāi)眼,手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的來(lái)到我家,對(duì)我說(shuō):"國(guó)家體育隊(duì)內(nèi)急缺人才,你才是最佳人選。"于是,我?guī)е路陀镁呷チ藝?guó)家體育隊(duì)。剛進(jìn)門,人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"我真的很受歡迎。在這里,我刻苦訓(xùn)練,要求自己非常嚴(yán)格。我在那里呆了一年,11歲了。終于要和外國(guó)人比賽了,我興奮不已。
現(xiàn)在是我上場(chǎng)的時(shí)候了,我的對(duì)手是個(gè)人高馬大的英國(guó)選手,他說(shuō)能和我交手很高興,我說(shuō):"我也是!"(沒(méi)辦法,我英文不好,只能說(shuō)中文)。開(kāi)始打了,他發(fā)了一個(gè)上旋球,我輕輕一磋,它就又回去了。這次該我發(fā)了,我發(fā)了一個(gè)下旋球,看著,球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾,真有趣,它也輕輕一磋,球回來(lái)了。最終,我以10比2贏得了比賽,當(dāng)我站在領(lǐng)講臺(tái)上,望著國(guó)旗,聽(tīng)著國(guó)歌,我為我是中國(guó)人而感到驕傲,自豪。
這是我的一個(gè)夢(mèng)想,但我相信,這不止是個(gè)夢(mèng)想,我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn),奮斗的讓它成為現(xiàn)實(shí)。
假如記憶可以移植作文11
假如記憶可以移植,那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣,多么的美好。可以做我們想到去做不到的事,讓記憶移植實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
假如記憶可以移植,我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探,壞人在我面前無(wú)處遁形。無(wú)論壞人多么狡猾,都逃不過(guò)我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招,都別想騙過(guò)我縝密的心思。我會(huì)讓壞人無(wú)處藏身,再也做不了壞事。
假如記憶可以移植,我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來(lái)。用它來(lái)招待我的同學(xué)和朋友,請(qǐng)他們嘗嘗我的手藝,讓他們知道以前那個(gè)笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會(huì)做幾道最拿手的菜,請(qǐng)我的爸爸媽媽品嘗,以前都是他們照顧我,現(xiàn)在我會(huì)每天都做世界上最美味的好吃的來(lái)孝敬他們,讓他們知道他們的兒子是多么愛(ài)他們。
假如記憶可以移植,我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我,雖然這是個(gè)不起眼的工作。但這是一個(gè)偉大的工作,他把一粒種子種在泥土里,精心的培育,澆水施肥,最后開(kāi)出美麗的花朵。我會(huì)把我種出的花送給我最尊敬的老師,感謝她為我們付出的辛苦,告訴她您的學(xué)生在長(zhǎng)大,在懂事,以后不會(huì)在讓您為我們操心。我會(huì)把美麗的花送給正在生病的'人,希望他們?cè)缛湛祻?fù)。我還會(huì)把美麗的花送給老人院的老人們,希望他們晚年幸福,身體健康。我還會(huì)把花送給很多需要祝福的人,希望他們收到我的花后不好的都過(guò)去,好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法,最好把世界上最美好的記憶都移植給人們,我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)完非常美好的一生。
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