記憶深處作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處作文1
在我的記憶中，有許多難忘的事：和朋友們踢足球，與媽媽打撲克，同爸爸下象棋——其中讓我記憶猶新的有兩件事：媽媽帶我去北京看��；韓冬老師對(duì)我的一番教誨。
那年我七歲，寒冬的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我在溫暖的被窩里熟睡。不知過(guò)了多久，我突然感覺(jué)全身發(fā)抖，一會(huì)兒就開(kāi)始抽搐，一個(gè)接一個(gè)的寒顫，怎么也止不住。這可把媽媽嚇壞了，媽媽一邊叫著我的名字，一邊給我穿衣服，急急忙忙打了一輛出租車(chē)朝二院出發(fā)。一路上，媽媽不停地叫著我。她說(shuō)：“兒子，別怕別怕，有媽媽在�！蹦菚r(shí)我感覺(jué)媽媽的很著急、也很害怕。終于到寶泉嶺二院了，媽媽急忙掛號(hào)，找醫(yī)生，看到她額上的汗珠，聽(tīng)到她呼呼的喘氣聲，我那時(shí)覺(jué)得媽媽對(duì)我真好。大夫給我做了檢查，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這種病必須到北京去治，要不還會(huì)犯。我給你開(kāi)了幾盒藥，只能吃一周。你們馬上去北京�！�
第二天，媽媽和我坐上了最早去北京的火車(chē)。路上媽媽不停地問(wèn)我：渴不渴，餓不餓，累不累——那不厭其煩的勁，讓我感到我的媽媽真好，做我媽媽的孩子真幸福。到了北京醫(yī)院，大夫說(shuō)：“這是一種良性癲癇，沒(méi)什么大問(wèn)題。只不過(guò)每年都要上這來(lái)檢查。”媽媽長(zhǎng)吁了一口氣，緊緊地抓住大夫的手，連聲說(shuō)：“那就好，那就好，謝謝您大夫！”
從這件事中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。如果有來(lái)世，我還會(huì)做媽媽的兒子。
我現(xiàn)在上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)初中生了。剛開(kāi)學(xué)我還像小學(xué)一樣：總覺(jué)得時(shí)間有的是。動(dòng)作慢、寫(xiě)字慢，反正干什么都慢。韓冬老師看在眼里，急在心上，對(duì)我說(shuō)：“你這樣可不行。初一是連接高中的最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，速度必須加快，否則以后干什么都會(huì)落在別人的后面�！蔽铱刹幌肼浜�，于是我的動(dòng)作比以前快了，雖然字有時(shí)寫(xiě)得不大好，但我相信只要我堅(jiān)持住，一定能行。為了讓我快點(diǎn)改正缺點(diǎn)，韓冬老師每次晚自習(xí)值班，都會(huì)和來(lái)接我的媽媽說(shuō)：“孩子太慢了，必須練筆速，平時(shí)還要多看書(shū)復(fù)習(xí)。作為家長(zhǎng)，還要多陪伴孩子，與孩子一起學(xué)習(xí)�！眿寢尰丶液�，就按老師說(shuō)的教育我，我覺(jué)得她們說(shuō)得對(duì)。漸漸地我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。我非常感謝韓冬老師。
這兩件事會(huì)永遠(yuǎn)刻在我記憶的深處，我決心長(zhǎng)大后好好孝敬媽媽?zhuān)脙?yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師。
記憶深處作文2
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚(yáng)，撫一律回憶叮當(dāng)響。后來(lái)只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見(jiàn)撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見(jiàn)好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長(zhǎng)的手，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。
后來(lái)，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂(lè)譜反復(fù)練習(xí)一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海。
那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過(guò)孤獨(dú)。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。
我的考級(jí)很順利，出乎意料的順利。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無(wú)雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開(kāi)心地笑，很張揚(yáng)地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來(lái)夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒(méi)能度緣劫。
漸漸地，卻也習(xí)慣了沒(méi)有琴音的日子。直至那天音樂(lè)課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)。可惜曾經(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開(kāi)合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來(lái)，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉(zhuǎn)，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。
記憶深處作文3
回憶那么重，我想要失蹤，能會(huì)議什么，一想就更寂寞，也許一個(gè)人，還比較輕松
其實(shí)，我知道這一天終究還是會(huì)來(lái)的。
記得剛進(jìn)初一時(shí)，我總是說(shuō)3年的時(shí)光太長(zhǎng)了，遙遙無(wú)期，可實(shí)際上那是一眨眼的工夫。
小優(yōu)，不知道你是否還記得學(xué)校里的那棵許愿樹(shù)？
曾經(jīng)，我們?cè)跇?shù)下嬉戲。
曾經(jīng)，我們?cè)跇?shù)下談將來(lái)。
曾經(jīng)，我們?cè)跇?shù)下的對(duì)話早已被錄在樹(shù)的年輪了，一圈又一麇。
還記得我們一起把愿望可在上面嗎？是的，我記得：初三〈9〉班永不分開(kāi)，但愿望似乎只實(shí)現(xiàn)了一半，初三〈9〉班沒(méi)有被分開(kāi)，但里面的人無(wú)了蹤影。
還記得我們一起去拍的大頭貼嗎？你說(shuō)什么都要來(lái)著我合影，而且背景是一棵大樹(shù)。如果沒(méi)記錯(cuò)的話，你說(shuō)你來(lái)生想做一棵樹(shù)，你說(shuō)樹(shù)是永遠(yuǎn)也不回會(huì)和它的親人，朋友反分開(kāi)。那是我總是取笑你，說(shuō)你是第二個(gè)林黛玉。
其實(shí)，一直很想給你寫(xiě)信，總有很多話要說(shuō)，但當(dāng)我提起筆時(shí)，腦子卻一片空白，最終還是放棄了。
某天，我在打掃房間時(shí)，無(wú)意中看到你寫(xiě)給我的信，然后眼淚突然“唰“地流下來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，是不是不舒服，可她哪知道，我只是想你了，很想很想。
那天，你來(lái)我家，我們一見(jiàn)面就抱在一起
“優(yōu)，你還知道來(lái)看我�！�
“我是來(lái)看你是否健在。”
我們笑了，但笑容了似乎還隱藏著眼淚的味道。
你說(shuō)高一就是去外地讀，今天是來(lái)和我道別的，我又一次抱著你，說(shuō)：小樣，你敢不回來(lái)看我試試看”淚水早已在不知不覺(jué)中布滿了臉，你沒(méi)有說(shuō)話，但我知道你也哭了。
這是我第一次哭，也是最后一次。
你要走了，我執(zhí)意不肯出門(mén)送你，讓你自己出去，我呆在房間了，直到聽(tīng)到你關(guān)門(mén)的聲音，我模模糊糊地趴在桌上，一滴類(lèi)不經(jīng)意地滑落。這次你真的走了。
不知道，你的內(nèi)心是否根你的外表一樣堅(jiān)強(qiáng)，不知道，你會(huì)不會(huì)去學(xué)�？纯茨强迷S愿樹(shù)�，F(xiàn)在它是寂寞的，但它并不空虛，或許它現(xiàn)在正虔誠(chéng)地向上天祈禱，祈禱著那個(gè)被刻在它身上的約定：
3年之后，初三〈9〉班里的每一個(gè)人，一定會(huì)再相聚!
記憶深處作文4
你，留在記憶深處。你的樣子怎么也忘不了，像刀一樣深深地刻在我的腦海之中，永遠(yuǎn)也抹不去。你的聲音總是在我的耳畔響起，一直縈繞著，在我的身邊。你，是一位偉大的英雄——消防員。
你，和我們所有人都一樣，普普通通。當(dāng)你戴上紅彤彤的帽子，穿上那整齊、耀眼的消防服時(shí)，就不一樣了，脫胎換骨。你不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守崗位，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們的生活作保障，因此流汗流血沒(méi)流過(guò)淚。
你還記得嗎？20xx年3月30日下午6點(diǎn)，四川省木里森林發(fā)生了一起火災(zāi)。當(dāng)?shù)匚恢闷В露腹壬�，交通、通訊都非常不方便。直到森林火�?zāi)要危及人類(lèi)生命時(shí)，你才接收到“命令”。你迅速換好裝備，并一一檢查，馬上上消防車(chē)。過(guò)了許久，才到達(dá)目的地�；鹈缬加�，準(zhǔn)備向涼山森林蔓延散開(kāi)去，就好像一條巨大無(wú)比的舌頭，吞噬一切生命，所經(jīng)之地寸草不生。你并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)困難而逃避、退縮，而是勇敢前進(jìn)。進(jìn)山之前，你還會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕裾f(shuō)：“放心吧，這個(gè)任務(wù)就交給我們吧。對(duì)了，等我們上山把火滅了，一定要請(qǐng)我們吃烤羊肉哈�！蹦菚r(shí)候，你自信滿滿、胸有成竹，有十分的把握，能把火滅了。你背對(duì)村民，擺了擺手，沒(méi)有轉(zhuǎn)頭回看，再望望一眼這個(gè)美麗的世界，就上山了。
上山后，越朝著著火點(diǎn)前進(jìn)，你越感到難受。此時(shí)，你神情嚴(yán)肅，思考著從哪里滅火好一些。從遠(yuǎn)處看，山上仿佛有一股妖氣，濃濃的，灰灰的，整座山烏煙瘴氣的。近處看，如一條黑絲帶向天上飛去�？上�，“天公不作美”，大風(fēng)呼呼地刮著，糟了，火焰的方向向消防員撲面襲來(lái)。你見(jiàn)情況不妙，馬上叫戰(zhàn)友撤離，可最終還是沒(méi)有逃出無(wú)情火焰的魔爪。后來(lái)，上級(jí)派了更多人支援，大火在人們的努力下滅了。三天哪！72小時(shí)！你與大火戰(zhàn)斗了三天三夜，正如一位英雄與敵人對(duì)抗。
你為了我們的幸福生活，而壯烈犧牲。你，是兒子，是父親，是丈夫。在這次火災(zāi)中，你與你的伙伴共30人逝去。你生來(lái)普通，死而偉大。你永遠(yuǎn)會(huì)被世人贊頌。你，留在記憶深處。
記憶深處作文5
在我的記憶深處蘊(yùn)藏著，我小學(xué)時(shí)期發(fā)生的每一件事�，F(xiàn)在還歷歷在目，讓我想忘也忘不了。
在我的記憶深處，讓我最難忘的事是那次講故事。
那是在二年級(jí)，語(yǔ)文老師出差了，我們班自己舉行了一次講故事大賽。我們每人都有自己的故事，有的男生很調(diào)皮，他們就拿同學(xué)開(kāi)玩笑，說(shuō)同學(xué)們自己亂編故事，在嘲笑同學(xué)。到我講了，我不知所措，便講起了故事：從前，有三個(gè)土匪在半路上搶了錢(qián)，就逃到了一座豪宅前，他們走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了許多的紙條，是不能碰的。其中有一個(gè)張紙條是不能打開(kāi)冰箱，可有一個(gè)土匪不信，就去打開(kāi)冰箱。他打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)同伴在冰箱里。后來(lái)，他就被嚇?biāo)懒恕１淅锏哪莻�(gè)人，活過(guò)來(lái)了。原來(lái)，他們要把它給嚇?biāo)�，就不用分錢(qián)給他了。剩下來(lái)的兩個(gè)土匪，他們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，女的用偷來(lái)的警棍，把男的給電死了。后來(lái)，警察知道了，就抓住了她，她把罪行交代了清楚，便自殺了。
在我的記憶深處，最難忘的事情，雖然有很多很多，但卻讓我最難忘的只有這一件。
記憶深處作文6
轟隆隆，轟隆隆，這強(qiáng)烈有力的是打雷的聲音，仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答，滴答。”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，讓我的心緒十分放松。在這充滿完美的音律世界中，我聽(tīng)到了，大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的唱歌。每一片樹(shù)葉都能發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里，你只需要閉上眼睛仔細(xì)地傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)的把心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得世界之大，而自己是渺小的了。
“咚咚……”廚師們開(kāi)始演奏樂(lè)曲，“叮咚，叮咚�！卞伵c鏟子最好的配合莫過(guò)于此，這些聲音好似一串串銀鈴的，發(fā)出了清脆的響聲。菜炒好了，音樂(lè)也就停了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，他們?cè)诹胰昭籽椎南娜彰刻煊L(fēng)高聲歌唱�！爸ㄖㄖā钡穆曇艨赡苈�(tīng)起來(lái)有些吵鬧，但乍一聽(tīng)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得這種吵鬧的聲音表現(xiàn)出了夏天的來(lái)到呢？
笑聲如同孩子們燦爛的笑臉，讓人心中感到溫暖。笑聲是人們從口中表達(dá)心情的聲音，是人們的歡聲笑語(yǔ)，也是對(duì)愛(ài)的表達(dá)。一陣陣笑聲從口里發(fā)出，傳入我們的耳中。那朗朗的笑聲像一群歡笑而動(dòng)聽(tīng)的歌，令人身心舒暢�？偸悄敲础啊笨┛钡男β暎嗝疵篮醚�！
世界上最美妙的聲音數(shù)老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講課聲啦！從“叮鈴鈴”上課上開(kāi)始老師走進(jìn)課堂，我們向老師問(wèn)好。之后老師就滔滔不絕的講課了，優(yōu)美的課文被老師富有魅力的聲音把我們帶入了不同的故事世界。同學(xué)們會(huì)在下面聚精會(huì)神地聽(tīng)，還不時(shí)跳起來(lái)，踴躍地發(fā)言。
掌聲，是每一座城市所笑的尊重，理解和鼓勵(lì)。掌聲，是一種使人心中感到自信的聲音，是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這就是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，送給他自強(qiáng)不息的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人努力了之后，請(qǐng)發(fā)出自己最熱烈的掌聲，并為他加油，向他發(fā)出最大的鼓勵(lì)。
這種種的聲音使人心靈得到凈化，美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人回憶起美好的事物，如果世上失去了美妙的聲音，那人們的心靈就無(wú)法充盈。
記憶深處作文7
雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧?kù)o的生活，蕩起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！ 花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)！潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我
喜歡它的'唯一理由！記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友�！被▋旱姆枷阍俅物h起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)！
歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。 梔子花，潔白如雪，毫不張揚(yáng)，靜靜的綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠(yuǎn)，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛�；ò曛饾u干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì)丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。
終究，我會(huì)明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì)淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠(yuǎn)溫暖著我，感動(dòng)著我！
記憶深處作文8
在我的記憶里，有很多事情已經(jīng)被淡忘了，但有一件事一直鎖在我的心里。
記得在我七歲時(shí)，一次上完英語(yǔ)課，我?guī)е吲d的心情，踏著輕快的步伐，離開(kāi)了英語(yǔ)學(xué)校�？蓜傋卟贿h(yuǎn)，我不小心被絆了一下，手也跟著一松，剛好那里有一個(gè)狹窄的縫隙，我的書(shū)正好飛了進(jìn)去。這一下把我弄得不知道怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)們絞盡了腦汁幫我，可還是想不出辦法。
突然，我玩的最好的幾個(gè)朋友來(lái)了，我看見(jiàn)他們心里不知道有多么開(kāi)心，以為有救了�？墒撬麄儾粌H沒(méi)有一點(diǎn)同情，反而還嘲笑我。其中一個(gè)小伙伴嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！你看他有多么狼狽呀！”第二個(gè)小伙伴說(shuō)：“看看他肯定是他自己一不小心把書(shū)都掉進(jìn)去了�！钡谌齻�(gè)小伙伴哈哈大笑地說(shuō)：“書(shū)掉進(jìn)去了自己都不能撿出來(lái)？”這時(shí)我的臉紅一陣白一陣，心里不停地責(zé)怪自己為什么不注意呢？為什么自己要高興呢？如果不得意忘形的話，書(shū)也就不可能掉進(jìn)去了。
正當(dāng)我快要絕望放棄時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩，我回頭一看，原來(lái)是班里個(gè)子最小的那個(gè)人，他說(shuō)他能幫我。他很快便擠進(jìn)那條狹窄的縫隙，手向前一伸夠到了我的書(shū)。他從縫里出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他的衣服已經(jīng)被勾破了，我的淚水不禁流了出來(lái)。事后，我真想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，還沒(méi)等我說(shuō)話，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
望著他的背影，我的心里久久不能平靜。雖然這件事過(guò)去很久了，但是他的背影，永遠(yuǎn)留在我的心里。
記憶深處作文9
山坡上林立著一幢幢高樓，父愛(ài)如山，我們便正像這一幢幢高樓，但無(wú)論如何，都建立在這山上。當(dāng)這山一旦倒下，高樓就也一定會(huì)倒下。山是深沉的，它有挺拔的身姿；父愛(ài)是深沉的，它雖無(wú)聲卻勝有聲。
我曾多少次被父親目送。
翻開(kāi)往昔的書(shū)，找到最深處的一頁(yè)，一切都?xì)v歷在目。薛軍之前，學(xué)生們個(gè)各脫各的行李箱，各背各的包離開(kāi)學(xué)校。父親啊，似乎總有那么一種神奇的預(yù)測(cè)力，像一個(gè)永遠(yuǎn)指著南方的指南針，能準(zhǔn)確地找到我。他無(wú)非是為了在那個(gè)失去歡聲笑語(yǔ)的一周前看我一眼，我知道，但我不說(shuō)。我走著走著，手上行李箱的重量一下子消失了，是他從我手中拉過(guò)行李箱，我極不耐煩地又拉回來(lái)，奪回自己手中。那是一種黯然神傷嗎？最終我讓了步，兩人一同幫同學(xué)們抬著箱子，一邊還講著注意事項(xiàng)。終于，我坐上了車(chē)。發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的咳嗽聲。
車(chē)窗外，是一片人頭攢動(dòng)的海洋，我努力地在一張張翹首的臉龐中辨識(shí)，意欲找到你。我看著你，你也看著我，盡管我知道車(chē)窗只能讓我看到你，而不能讓你看到我。我扭過(guò)頭，壓下心底的悲傷。嘴角為何漾出一絲微笑，以為我知道：無(wú)論我在何處，他總在我背后目送我遠(yuǎn)去，那是放不下、扯不斷的羈絆。
學(xué)校有一天放了半天假，家中空蕩蕩的沒(méi)有人送我，只能自己打車(chē)去學(xué)校。原來(lái)總對(duì)父親保姆似的叮囑充滿嫌棄的我，終于發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我有多么重要。出門(mén)前，我在家里忐忑不安地來(lái)來(lái)回回來(lái)來(lái)回回地走，只怕落下什么東西。而在平時(shí)，父親早已準(zhǔn)備好一切。推開(kāi)門(mén)時(shí)，感覺(jué)父親就在我身后，目送我離開(kāi)。
在出租車(chē)上，電話突然響了。終究還是不放心。，打來(lái)了電話嗎？那頭是一個(gè)略有焦慮的聲音，他在電話里問(wèn)了好多問(wèn)題，又提醒我一些事情。這一次，我竟沒(méi)有感到不耐煩，反而又“看到”那個(gè)在車(chē)窗外翹首的父親。這通電話陪伴了我一路，父親也又目送了我一路。
趕到學(xué)校，站在門(mén)外。白墻黑門(mén)，紅磚綠草，艷陽(yáng)高照。這深埋記憶深處的底片，因父親的目送而煥發(fā)生機(jī)。
父親，他在我的記憶深處總是站在我身后目送，從未走太遠(yuǎn)，也從未走太近。
父親的目送總令我不斷地回頭，凝望中包含著無(wú)言之愛(ài)。記憶深處的父親，已越來(lái)越老；記憶深處的我，已越來(lái)越獨(dú)立。
蟲(chóng)明鳥(niǎo)啼，草青樹(shù)綠，林繁葉茂，葉片中暗藏一朵含苞待放的花。
記憶深處作文10
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時(shí)，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因?yàn)椴ぬ}蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經(jīng)常讓爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜吃。
一個(gè)夏日，蟬在樹(shù)上吱吱地叫著，我央求爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜，爺爺無(wú)奈，只好答應(yīng)了。沒(méi)想到，爺爺買(mǎi)回來(lái)的竟然是一整個(gè)菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問(wèn)爺爺為什么不買(mǎi)整盒散裝的，爺爺確說(shuō)：“散裝的賣(mài)完了，只剩最后一個(gè)泰國(guó)紅心菠蘿蜜，我無(wú)奈，只好買(mǎi)了回來(lái)�！边@時(shí)爸爸回來(lái)了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)剝吧�！闭f(shuō)完，便剝了起來(lái)。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見(jiàn)爸爸右手拿著鋒利的水果彎刀，麻利地剖開(kāi)菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進(jìn)去挑出果肉，沒(méi)想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣(mài)力地剝著，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進(jìn)嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛(ài)。
記憶深處作文11
九月的陽(yáng)光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。
也是一樣美好的九月，迎著朝陽(yáng)，伴著落葉的沙沙聲，我走進(jìn)了初中校門(mén)，迎來(lái)了每個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)。我被分到了一中隊(duì)，進(jìn)了教室隨便找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。
教官來(lái)了，我們出門(mén)，在場(chǎng)地上列好隊(duì)，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡(jiǎn)單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重，經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練，我們都筋疲力盡。
回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒(méi)吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動(dòng)和我一起去，倒完垃圾回來(lái)，我們都滿手油污。
軍訓(xùn)中有一個(gè)拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧，可是我沒(méi)有聽(tīng)他的，我認(rèn)為他的方法不可取，最后我們輸?shù)袅吮荣�。他很生氣：“我在小學(xué)的時(shí)候參加過(guò)拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽(tīng)我的呢，如果他聽(tīng)了我的，我們中隊(duì)一定會(huì)贏的�！蔽腋械胶芾⒕斡植恢绾问呛谩�
第二天，我找到了他，他還有些生氣,“他為什么昨天不聽(tīng)我的?”他皺起了眉頭�！拔遗滤姆椒ú粚�(duì)�！痹拕傉f(shuō)出口我就后悔了�！八遣皇遣恍湃挝�?”他的聲音大了幾分貝�！安皇堑摹！薄八懔怂懔�，不用擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)是朋友�！彼哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩頭。
最后一天會(huì)操，我們中隊(duì)隊(duì)員們整齊的步伐贏得了全場(chǎng)的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊(duì)接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經(jīng)分不清場(chǎng)一邊哪瓶是我的水。他說(shuō)：“我不渴，他我的水吧�！蔽医舆^(guò)他的水，我看見(jiàn)，他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。
軍訓(xùn)結(jié)束了，走出校園，那棵老梧桐樹(shù)的枝干依然在搖曳，陽(yáng)光漸漸暗了下來(lái)，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會(huì)了我設(shè)身處地地為他人著想；是他，如陽(yáng)光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！
記憶深處作文12
天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面墻，擋住了我剛邁出的腳步。
那是一個(gè)星期天的下午，看完電影的我正準(zhǔn)備回家，被這突如其來(lái)的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒(méi)帶傘的我只好無(wú)奈地在一旁發(fā)呆。一低頭就望見(jiàn)了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來(lái)是一直在影院外乞討的老太太。
老太太沒(méi)有小腿，只能依靠大腿的挪動(dòng)行走，她披著灰色大衣，十分破舊，且有很多補(bǔ)丁。就連她之前用來(lái)乞討的碗，也不知何時(shí)被人給拿走了。她手上還抱著一個(gè)嬰兒，聽(tīng)到了雨聲便開(kāi)始哭個(gè)不停。老太太一邊挪動(dòng)一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。
老太太把身上那滿是舊布的大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來(lái)，可她的力氣實(shí)在太小了，試了好幾次才成功。之后老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動(dòng)，想挪到一個(gè)能夠避雨的地方。
雨越下越大，濺起的水珠已有了臺(tái)階那么高。老太太身上的大衣已經(jīng)濕透了�？伤廊槐е⒆永^續(xù)向前挪動(dòng)�？蘼�、雨聲夾雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的目光向避雨的人群中望去。當(dāng)她的目光望向我時(shí)，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓著，腳也沒(méi)了力氣，終是沒(méi)有動(dòng)。
一把傘忽然出現(xiàn)在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女生，眼睛頓時(shí)有了生氣。不過(guò)，接下來(lái)她的舉動(dòng)讓我愕然——老太太伸出了手，把那個(gè)孩子遞給了那個(gè)女生。那個(gè)女生呆了一下，眼睛里好像有些淚光，她低下頭對(duì)那老太太說(shuō)了些什么，想用力把老太太背起來(lái)，結(jié)果可想而知。
老太太伸出的手一直停在半空，用祈求地目光望著那個(gè)女生。很明顯，她知道那女生背不動(dòng)她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。
圍觀的大人都有些動(dòng)容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個(gè)屋檐下。后來(lái)人們才知道這個(gè)小孩是老太太收養(yǎng)的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。
一個(gè)本就生活不易的老太太，卻收養(yǎng)著一名棄嬰，她那認(rèn)真而又慈祥的目光讓人們?yōu)橹畡?dòng)情。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動(dòng)，也讓我們感受到了人間的溫暖，讓我記在心里。
不久后，雨過(guò)天晴，望了望不遠(yuǎn)處的老太太和孩子，我調(diào)整好心情，繼續(xù)前行……
記憶深處作文13
最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪了人間最美的畫(huà)面，最平淡的語(yǔ)言構(gòu)畫(huà)了人間最美的情愫。讀著朱自清的《背影》，父愛(ài)的浩瀚慢慢浸潤(rùn)著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化著我的心。
燈下，讀著朱自清的《背影》，書(shū)中那幅白描插圖久久地吸引了我的目光。衣著臃腫肥大，行動(dòng)笨拙的父親，艱難地用雙手攀著高高的月臺(tái)�！八脙墒峙手厦�，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了……”畫(huà)面中看不見(jiàn)父親的臉，但我可以感受到此刻父親因用力過(guò)度而抽搐，漲得通紅的的臉。讀著讀著，淚水潤(rùn)濕了我的雙眸，打濕了書(shū)頁(yè)。
“吱呀——”一聲，門(mén)開(kāi)了，是父親。每晚父親都會(huì)沖一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在我書(shū)桌上，又輕輕地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。氤氳的奶香彌漫了整個(gè)房間，我望著柔和燈光包圍下父親寬厚的背影，心中泛起了記憶深處那縷溫暖的陽(yáng)光。
父親的背曾是那樣的寬厚，承載著我歡快的童年。小時(shí)候，父親的背就是我的船，載著我走四方。近幾年父親明顯衰老了，背不像從前那樣挺拔，他已無(wú)力再將我舉過(guò)頭頂，扛在肩上。父親的背影，讓我心里掠過(guò)一絲無(wú)奈和酸楚，也牽動(dòng)了我萬(wàn)縷思緒……
那是一個(gè)深秋的黃昏，天下著雨，期中考試考砸了的我，情緒低落到了極點(diǎn)，父親幾句責(zé)備的話更讓我氣急敗壞，我當(dāng)即摔門(mén)而去，一頭扎進(jìn)了雨簾。自從上了初中，我與父母的距離開(kāi)始疏遠(yuǎn)。邁步跨入青春門(mén)檻的我，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始變得莫名的落寞與憂傷，變得煩躁易怒，常常和父母說(shuō)不上兩句就頂撞起來(lái)。
天空冷雨淅淅瀝瀝地飄灑，枝頭枯黃的樹(shù)葉在蕭瑟的秋風(fēng)中打著旋兒，漫天飛舞。我在雨中低著頭，漫無(wú)目的地踽踽獨(dú)行，任憑冷雨如細(xì)沙似的抽在臉上。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處昏黃路燈下一個(gè)熟悉的背影，是爸爸。雨中的父親在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他找不到我，站在路口焦急地四處張望。霎時(shí)，兩行淚涌出眼眶，我抹了抹眼角，朝父親倚著電動(dòng)車(chē)的背影沖過(guò)去，從后面摟住爸爸的腰，將臉貼在他寬闊的后背上，淚水止不住再一次奪眶而出……
再讀朱自清的《背影》，書(shū)中父親落寞孤寂的背影，深深烙在我的腦海中，觸碰到我心中最柔軟的地方，我讀懂了藏匿在深情背影中的父愛(ài)。合上書(shū)本，朱自清父親的背影和我父親的背影漸漸融為一體，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，旖旎成為我記憶深處燦爛的陽(yáng)光。
記憶深處作文14
愿那些溫暖過(guò)我的，也溫暖著你。
——題記
一個(gè)駝著背的老人，佇立在大樹(shù)旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什么。月亮緩緩升起，月光透過(guò)層層云霧，穿過(guò)樹(shù)梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無(wú)。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現(xiàn)……
從小媽媽便讓我學(xué)鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯里，坐一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)等我下課，每次我下樓休息，總會(huì)瞟見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一只手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的發(fā)絲隨意地別在腦后，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽(tīng)著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。
與其說(shuō)外婆是一位知心朋友，不如說(shuō)她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時(shí)，我也不例外，這時(shí)，她總會(huì)與我蹲坐在門(mén)口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽(tīng)�？荚囀Ю�，頹廢與傷心充斥著我的胸腔，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔(dān)兩百斤的，看開(kāi)一點(diǎn)，做人最重要的是開(kāi)心和看得開(kāi)，失敗了又怎樣？繼續(xù)加油�。∥揖筒恍拍憧绮贿^(guò)那塊絆腳石！”
每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問(wèn)：“外婆，有我爸媽養(yǎng)著你，你享清福就好了，為什么要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的好！”每當(dāng)看著清涼的水洗凈蔬菜上的泥土，露出真面目時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，一抹笑意在嘴邊蕩漾，她不停地對(duì)我說(shuō)：“吃多點(diǎn)蔬菜才能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊……”，聽(tīng)著她一遍又一遍的嘮叨，心里一片暖和。
在記憶的深處，你的支持、你的鼓勵(lì)、你的疼愛(ài)、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續(xù)動(dòng)力。
記憶深處作文15
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評(píng)論我倆：“這倆小囡，長(zhǎng)得可真像一對(duì)雙胞胎！”我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。
說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當(dāng)我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她……
但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业淖运�，竟賭氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話，盡管我知道我錯(cuò)了，但一直拉不下臉去認(rèn)錯(cuò)。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，我去了，她流著淚對(duì)我說(shuō)：“我要走了，我舍不得你，但是……”她擦了把眼淚，抬頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但我們是姐妹，會(huì)有心靈感應(yīng)呦！”她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當(dāng)她坐上出租車(chē)的一瞬間，我反省了，哭著喊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了��！”我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼……
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：
朋友，你還好嗎？
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