重拾記憶作文13篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的重拾記憶作文,歡迎閱讀與收藏。
重拾記憶作文1
年齡不斷增長,記憶的海洋也在不斷的擴大。找回一段記憶也如海底撈針,越發(fā)的不可能。但卻仍想一意孤行的做下去。
曾經的鄉(xiāng)村已變成了密集的安置房,幸得樓上樓下三戶不是爺爺?shù)男值,便是早已往來密切的鄉(xiāng)鄰,高樓間鄰居互不往來的寂寞得以消除。而我,心底也不知何時萌發(fā)出重拾兩三歲時鄉(xiāng)村的模樣與記憶。
老屋已拆,不知為何曾經的大隊竟與社區(qū)并存。大隊的年夜飯上,它使我想起了鄉(xiāng)村時期的唯一一段記憶,更使我想通過這段記憶看看那時的鄉(xiāng)村。那時的鄉(xiāng)村仍是希望家中多子,因而太公太婆也生有六子,數(shù)爺爺最大,也必須挑起了家中的重擔。父親奔波在外,爺爺也干了不少的行當,奶奶等人則還要照顧家中的幾畝田地,我則有幸有了與當今城市中兒童向往的無束的生活。
一日,正值大人們都出去工作,我便在幾個鄰居家中玩耍或許正是當時周圍沒人,好奇心旺盛的我小心翼翼的探索周圍的世界。忽然,一個紅色的瓶進入了我的眼簾。不知為何便開心的飛奔過去,緩緩的移動著那雙稚嫩的小手,抱住瓶子的下端,用力抱了起來。熱水瓶僅騰空了一小會兒,便重重的砸向桌子。不穩(wěn)的姿勢是熱水瓶不斷側斜的砸在桌子上,我也感到做錯了什么,便急于拿手去扶。誰曾想瓶塞松動,股股熱水似脫韁的野馬奔騰而下,傾瀉在我的手上。一時間,只知“哇哇”大哭起來,一時間聲淚俱下,也可謂是驚天動地了。聰哥和他的父親則最先聞聲趕到,二話不說,便將我報上了摩托車,一路疾馳之下趕到醫(yī)院,而我的家人們,或許還是鄉(xiāng)鄰叫來的吧。
如今,想要重拾那段鄉(xiāng)村記憶,卻怎樣也難以找到。而熟知的也只有奶奶曾訴說的父親與阿姨的趣聞。亦或是翻開太舅公關于他與妻子在學生與教師時代回憶的那本書,才找到了那段鄉(xiāng)村的影子!按迩f四面環(huán)水:村南一條大河直通西滆湖,村北為水波浩渺的茅柴港,村東是東城河,村西是西城河,兩條河邊古樹參天,整個村落掩映在翠綠的樹林里!
雖然住戶間仍往來密切,但我卻更向往那段記憶中的鄉(xiāng)村,一個可以敞開大門,孩子無拘無束玩耍的地方。
重拾記憶作文2
陽光輕輕地鋪在大地,一切都是那么熟悉,一切都是那么親切。一聲聲爽朗的笑聲,記載著你我過去的年華,但是,如今的我們不再是過去的我們,天真的笑聲依在,卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車,是回望我童年生活的一扇窗口。如今,推開那扇被歲月塵封的窗,那里的一切,都如昔日一樣,美麗,快樂,無邪。
那時的我,是那么幼稚,那輛木制的小火車,在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬于我的年華。驀然回首,小火車的年代,讓我又喜又悲。喜的是,它讓我的童年生活錦上添花,倘若沒有它,我的生活將少了一分快樂。但是,小火車讓我在它身上浪費了不少時間,讓我又不由得抱怨起它的出現(xiàn)。如今,小火車被我暴力的雙手毀掉了,但那時的“火車”生活,令我難以忘懷。現(xiàn)在,我已經不再喜歡玩玩具了,與同齡人一樣,認為那是幼稚,那是無知。但是,那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎?那輛小火車,曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累,但是,它依然陪伴著我,讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們,告別了玩具時代,但那份童真,也要隨風而去嗎?玩具,記載了你我的童年,還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事,我為自己的玩具時代感到悲哀,因為,那短暫的時光,就這樣被我浪費了。如今的玩具城,玩具琳瑯滿目,但是,它們的主人長大后,他們也被遺忘,被冷漠。
佇立在燈火闌珊中,商店里的玩具映入眼簾,小朋友歡呼雀躍或失望掉淚,我想,也許幾年后,他們心中無比向往的玩具,也將在箱子里沉默,忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大后,也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧,不然,多少年后,你也許會仰天長嘆:“曾經,有一堆玩具擺在我的面前,可惜我沒有好好去玩,如今,如果上蒼可以給我一個機會,我要說‘讓我玩!粢觽期限,我愿意是一萬年。
童年的小火車,將我載入一個青春年華,但童心依存。
歲月,將眸子洗濯得成熟,穩(wěn)重,將年幼的我們,變成威儀、成熟的我們,但玩具時代的我們,最美、最純。
“有多少時間可以等待,有多少玩具可以冷待”,是啊,童年,是一首唱不完的玩具之歌。
重拾記憶作文3
時光荏苒,光陰似箭,畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了,心中就涌起了對校園、老師、同學的無比眷戀。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光是無情的,我總想讓時間變?yōu)檫^去,讓小學時間更長一些。懷著對校園的無比眷戀,重拾過去,欣賞小學六年那無盡的風景。
還記得六年前,小學要進行考試。那時,我剛進學校,便看到了那高大的情智樓,還有那綠草如茵的操場,這時,我們走進了童話樓,我對一切都十分好奇,總是好奇地看看四周,我終于知道了,考試的地點就在這兒,考完了試,我再次觀賞著校園的美景,對小學生活十分向往,校園里的景觀我都一覽無余。這時,小學生活已慢慢開始了,此時的我真正感受到,既然時間給予人金子般的年華,人就應該讓時間金子般地閃亮,要珍惜時間,認真學習。
還記得五年級,大家共讀《鳥奴》,那時在教室里,還是一個中午,自從同學們讀完了沈石溪的《鳥奴》,為故事主人公那只鷹經常欺負兩只弱鳥而感到氣憤。老師便在班上展開了“討論會”,斥責老鷹的暴行。記得那天,葛揚首當其沖,他滔滔不絕地講了起來,用話語表示對老鷹的斥責,他說得滿臉漲紅,臉上還露出了憤怒的表情,似乎對弱鳥的待遇打抱不平。接著,許多同學在他的帶頭下都展開了討論。這次,我便懂得了一本書居然會有如此大的魅力,讓人驚嘆。
還記得六年級,換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團結,并采取小組評分制。我們組有陳百希,是大名鼎鼎的“扣分大王”,有時我們組加的分還沒她扣的分多。有一次,大家看著記分牌,我組已是第八名,極度落后,大家十分著急,便團結一心來幫助陳百希。功夫不負有心人,到底是“有志者事竟成”,我組現(xiàn)在十有八九是前三名,已是遙遙領先了,大家真正感受到了“萬夫一力,天下無敵”這句話的真正意思,我們的心中都十分高興。是的,成功的合作就能讓集體勝利。
誰播種種子,誰就會有豐收。六年即將過去,在這“家家豐收”的時候,我們就要離別母校了,回望美麗的校園,回望朝夕相處的老師和同學,相處六年,若要離開,還真是不忍。
回首六年,痛苦與歡樂,都將向著中學奔去,我們將滿懷美好的理想,向著未來奔去。
重拾六年,才發(fā)覺小學生活是那樣幸福而短暫,真如“夕陽無限好,只是近黃昏!蔽艺嫦M,小學這美好的記憶,能夠永存!
重拾記憶作文4
夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,拂去上面的灰塵,只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉,于是如絲的往事悄然綻放開來。
照片上的兩個女孩,一個是我,鳥巢造型的頭發(fā)下擺出一張丑丑的鬼臉,另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮,細長的眉角,和她在一起的時間很短,但那段記憶卻像是懸在腦海里的寶石,永遠那么美。
那是上小學時,我放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家,當時并不懂得體會田間地頭那“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的意境,只感覺這蟬叫得很鬧心。姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英,讓我們一起玩耍。記得當時,她有些發(fā)黃的長發(fā),細細的眼角,緊閉的雙唇,一身不太合體的衣服——也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著穿著“奇裝異服”的我,慢慢地我們打破了沉默,我開始拿水果給她吃,她開始時很是推辭,不過在我的極力勸說下,她終于收下了,沖我笑笑,露出了兩顆很好看的牙齒。
漸漸地,我們彼此熟悉了,她的脾氣很好,能忍受我對她施加的所有小暴力。我暗地里把她當成了出氣筒,她卻一點也不介意。小英除了很寬容很大度之外,還很神奇,她會很多我想都沒想過的事情:爬樹、鳧水、摘鳥蛋……小英也經常帶我去田里逮蚱蜢、拾鵪鶉蛋、采花做花環(huán)、爬樹摘桑葚,甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。那時候,她簡直已經成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說:“請教我寫字好嗎?”我聽后很是吃驚,進而是特別開心,便欣然答應了。估計更多的理由是我終于有機會在小英的面前大顯身手了,于是,我就用樹枝在地上教她學拼音,小英很聰明,學得很快,我便夸獎她,她開心地笑了?墒,小英對算數(shù)不是很通,我教了她好多遍,她仍是一臉的茫然。我終于忍不住說:“你真笨死了!”她滿臉漲得通紅,眼里噙滿淚水跑開了。我后悔我那樣評價她,以為她再也不會原諒我了,直到晚上,小英興沖沖地跑到我跟前,說:“看對不對,我做出來了!”我看著她做出來的正確答案,羞愧地說:“對不起!”只見她努力睜大眼睛,疑惑地問:“什么啊?對不起什么啊?”看著她那既認真又可愛的模樣,我們都笑了,這時候,媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后,蟬鳴依舊,卻不見了那張笑靨如花的臉,心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中,不知道多年沒聯(lián)系的她,是否記得曾經有點蠻不講理的我;但在我的記憶中,那段美好永不會褪色!
重拾記憶作文5
坐在陽臺上,抬眼望去,無數(shù)顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著,手機里傳出池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫著夏天的歌詞,一句句直擊心靈,小時候的一幕幕又在我腦海中重現(xiàn)。
一年級,面對新的事物,新的人,懵懂的我顯得束手無策。但是時間一長,在一個屋檐下,有老師教我們如何寫字,有同學們一起玩耍,一切就變得那么熟悉了。那時候的我們都很天真,什么都不懂,所以也就沒有了煩惱。有好吃的,好玩的就一起分享;做錯了事就一起承擔;看見了老師就會甜甜的叫一聲老師好這一年過的是那么的平常,但讓我與同學們打成了一片。
二年級,我漸漸地長大了,但是卻仍然不知道時間兩字。只聽叮鈴鈴的下課鈴,我這有一只脫了韁的野馬,直奔教室外,與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內,玩得不亦樂乎。在那樣的歡快的時間中,我又長了一歲,奔向了三年級。
三年級,我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著老師父母的叮嚀,我們懂得了我們要好好學習了我們。于是我們開始沉下心,與同學們相互競爭了,會為了老師的表揚,而拼盡全力;也會在受到批評時,而感到失望,暗暗告誡自己下次我一定要努力。
四年級,我們變得越來越敏感了,看著五、六年級的那些哥哥姐姐,心里會幻想是不是我以后也會那樣?也為自己的未來擔憂著。
五年級,看著操場上那些低年級的弟弟妹妹,心中既感慨又羨慕,總覺得時間過得真快呀,一轉眼我就到了高年級了,那片操場再也不屬于我們了,我們要好好打下基礎了。
六年級,在這一年中,我們既忐忑不安又心酸?煲厴I(yè)了,我們面臨著人生中的第一道重要的選擇,這意味著未來是怎樣的。日子就在一場場考試中度過了。我們就要與母校分離了,雖然不舍,但仍懂得天下無不散的宴席呀!
初一,我們邁入了青春,首先要接受的就是軍訓,既幽默又有嚴厲的教官先教我們學會如何站立幾十分鐘而紋絲不動。一天下來只覺得酸、疼這些難受的感覺都嘗過了個遍,體會到了,吃的苦中苦,方為人上人這句話。這一年我就在好奇,和如何和新同學一起相處中度過的。
初二,我們要生地會考了,只覺得前路堪憂,所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢問,同學們也很熱情的解答,幫助我們。家長也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下,我們與老師攜手度過了生地會考。
初三,時間飛逝,轉眼間就到了初三了。初一,初二的基礎沒打牢,所以心中感到很迷茫,有些不知所措。成績也像坐滑滑梯式的下降,父母開始找我們談話。面對父母的期望,我們只能發(fā)奮圖強,全力以赴。
九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中,我學會了許多:責任,團結,勤奮
重拾記憶作文6
夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,拂去上面的灰塵,只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉,往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩,一個是我,鳥巢造型的頭發(fā)下做出一個丑丑的鬼臉;另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮,細長的眉角。和她在一起的時間很短,但那段記憶卻懸在腦海里的寶石,永遠那么美。
那是上小學時,放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家,姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英,讓我們一起玩。記得當時的她長發(fā)微黃,眼角細細的,緊閉著雙唇,一身不太合體的衣服,也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默,我拿出水果給她吃,她先是推辭,不過在我的極力勸說下,她終于收下了,沖我笑笑,露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地,我們彼此熟悉了。她的脾氣很好,能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外,還會很多我想都沒想過的事情:爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經常帶我去田里逮蚱蜢,拾鵪鶉蛋,采花做花環(huán),爬樹摘桑葚,甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說:“請教我寫字好嗎?”我聽后很是吃驚,進而特別的開心,便欣然答應了——我終于有機會在小英面前大顯身手了,于是,我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明,學得很快,我夸獎她,她開心地笑了?墒牵∮λ銛(shù)不是很理解,我教了她好多遍,她仍是一臉茫然。我終于忍不住說:“你真是笨死了!”她滿臉漲得通紅,眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她,以為她再也不會原諒我了,直到晚上,小英興沖沖地跑到我跟前,說:“你看對不對,我做出來了!”我看著她做出了正確答案,羞愧地說:“對不起!”只見她努力睜大眼睛,疑惑地問:“什么啊?對不起什么。俊笨粗羌日J真又可愛的模樣,我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后,蟬鳴依舊,卻不見了那張笑靨如花的臉,心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中,不知道多年沒聯(lián)系的她,是否記得曾經有點蠻不講理的我?但在我的記憶中,那段美好永不會褪色!
重拾記憶作文7
窗外是湛藍色的天,朵朵白云漂浮著,成群的青鳥飛過,它們在云間嬉戲,嘰嘰喳喳地,不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒,我看著它們紛紛駐足在一棵樹上,就像是在提醒我該學習了。
我翻找著以前的課本想復習,把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上,彎下腰去把鐵盒子撿了起來,蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵,一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身,我用手擦去灰塵,打開后便發(fā)現(xiàn),這里面裝著都是我最珍貴的記憶!
那盒子里裝著一些小玩意兒,幾塊零碎的拼圖,閃閃發(fā)光的人工寶石,粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質的蜻蜓風箏
撫摸著這只風箏,記憶一下子被解封,我記得兒時的自己,特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候,我都會嚷嚷著要買風箏;若是父母不買,我便會一直哭鬧。若是買回來了,我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什么作業(yè),一放學,我就跑到公園里去放風箏,在草地上牽著線奔跑著,一旦風箏飛高,我就看著它飄來飄去,傻笑著看著天空各式各樣的風箏,就像是鳥兒在上空展翅飛翔,多么自由。∧鞘俏易羁鞓返臅r光。
而想到現(xiàn)在的日子,總被不自由禁錮著,總有那么多寫都寫不完的作業(yè),早已不像那時雖然跑得滿頭大汗,氣喘吁吁,卻感到自在與快樂。
想到這里,我手拿風箏已經不自覺地走向書房,對母親說:“媽,我想去放風箏!蹦赣H疑惑地看了一眼風箏,便會心一笑,說:“去吧!焙唵蔚膬勺郑瑓s讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經的公園,它已經變了樣子,多了一些游樂設施和花花草草,公園前的樹木又多了幾棵,那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人,我將風箏放飛在那無盡的高空,像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什么時候,眼眶里有淚水想掉落,我想忍住,可淚珠還是一顆顆滾落下來了,它們與汗水相融,流進了嘴里,汗與淚本來是咸的,卻因我的快樂而改變了味道,就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開,我終于嘗到了久違的自由!
我總認為我再也回不去了,其實不然。雖然物是人非,但是只要將灰塵抹去,那份情感一直都在。
重拾記憶作文8
二零零五年
寒假的一個清晨,正在夢香中。忽聽外婆在陽臺興奮地叫著:“下雪啦!快起來看雪啦!”我和弟弟迅速地爬起,沖向陽臺,觀賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛的小天使,將純白圣潔灑向人間。一時間幸福洋溢,外婆的臉上泛著滿足的微笑、幸福的光暈。
二零零六年
除夕夜。外婆把我和弟弟們三個人叫來,神秘地微笑著。突然,外婆從背后掏出了三個鼓鼓的紅包。“哇!紅包!”我們高興地跳起來,想去抓紅包,“嗯!”外婆又神秘地笑了笑,搖了搖頭。“哦!祝外婆新年快樂!”“身體健康,福如東海,壽比南山”“萬壽無疆…”外婆滿足地笑了笑,紅包也到達了我們三人手中。愉快的氛圍,在我們之中悄悄地蔓延……
二零零七年
暑假的一個晚上。突然發(fā)現(xiàn),一種無名的東西,似乎正在吞噬外婆的記憶。坐在電視機前,外婆剛洗完澡,竟要外公照顧著穿衣。我看著外婆,卻發(fā)現(xiàn),她把褲子,當成衣服套在了頭上?扌Σ坏,卻發(fā)現(xiàn),自己心中一陣酸澀,外婆,她!她轉過頭來,如犯了錯的小孩,對我傻傻地笑了笑。
二零零八年
寒假;氐酵馄偶疫^年。此時的外婆,他的記憶已完全被抹去,僅剩的,只有內心的煩躁不安吧。
無辜、空洞、迷茫的眼神中,流露出一絲的恐懼,似乎對這個曾擁有美好回憶的世界很無知,又似乎對這無知世界的恐懼。蒼老干燥的嘴唇微微顫動,仿佛喃喃地訴說訴說她此時的痛苦。溝壑縱橫、老年斑漫布的雙手,緊緊的抓住所觸碰到的物品,死死地抓住,仿佛害怕被某種無形的東西,拖去另一個世界。蹣跚的步伐細細碎碎,似乎總擔心前方突然出現(xiàn)一個大洞而踏空進去!@就是此時病中的外婆。
嘗試與外婆說說話,卻發(fā)現(xiàn),外婆含糊不清的話語,已如零散的碎片,雜亂無章了。而這如荊棘般鋒利的碎片,片片扎入我心,滴落著無聲的血與淚……
二零零九年
寒假的一個清晨,正在夢香中。忽聽外婆在陽臺興奮地叫著:“下雪啦!快起來看雪啦!”我和弟弟迅速地爬起,沖向陽臺,觀賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛的小天使,將純白圣潔灑向人間。一時間幸福洋溢在我們與外婆之中……
夢中,外婆邁著蹣跚的腳步,一步一步,重拾被抹去的記憶……
重拾記憶作文9
盛夏,一聲聲蟬從窗外傳到我的耳邊。我從抽屜里拿出一塊舊的發(fā)黃的手帕,雙手輕輕地撫摸著手帕,雙眼直勾勾地看著手帕。腦海里不自覺的浮現(xiàn)出一道熟悉而陌生的背影……
在記憶中,那是一年的春天,我和表妹正蹲在開得正旺得桃花樹下。我和表妹一人一個拿著鏟子,站在桃花樹挖著坑。這時,我和表妹純屬好玩只想作一個惡作劇。在我和表妹的共同努力下,挖了一個大約1米2的坑。挖完坑后的我非常的興奮,心里想著:不知道這個坑能不能派上用場。隨即便拉著表妹躲進了一旁的灌木叢后面。只涂自己開心的我和表妹,心中完全沒有感到一絲絲的罪惡感。現(xiàn)在想起那個時候的所作所為真是后悔及了。
一分鐘,二分鐘,三分鐘……十二分鐘。本就沒有耐心的我現(xiàn)在等了十二分鐘,耐心早己所剩無幾了。十五分鐘,終于我實在沒有耐心了,正拉著表妹一起走罷。
突然,我聽到了腳步聲,又馬上拉著表妹躲回了原來的灌木叢后面。這腳步聲一頓一頓的,聽起來雙腳好像不靈活的樣子。腳步聲離我越來越近,越來越近,F(xiàn)在我可以看到腳步聲的主人了。腳步聲的主人大約二十多歲,是個女生,長得挺清秀的。她有一頭長長的波浪式發(fā)型,身穿白色小碎花裙,腳上穿著的是一雙小白鞋,唯一有唯合感的就是她的一雙眼睛。這雙眼睛不像常人一樣看起來水靈靈的,那是哪種雙目無神的那一種。打量完腳步聲的主人的樣貌,其次吸引我的就是她手中的竹竿和她獨特的走路姿勢。她右手拿著竹竿,在地上點來點去,左手還時不時向正前方掃掃。都這么明顯了,再愚鈍的人也猜得出——她是一個盲人!
我慌了,心里不安起來。“要不要去阻止她向前?”我心里糾結極了,開始后悔我和表妹的所作所為,最后我還是沒有去阻止她,可能是因為我心虛。“啊”的一聲,我的思緒馬上回來了。1米2的坑對于普通人來說還是挺簡單的,但對于一個盲人來說就有點困難了。
大概四五分鐘左右,她從坑下面爬了上來。此刻的她著實有點狼狽,頭發(fā),裙子,鞋子上多多少少也沾了一些泥巴。讓我驚訝的是她爬上來之后并沒有脫口大罵,也沒有馬上離開。她隨即拿出一塊手帕,把手中的竹竿插在了坑的旁邊,再把手帕系在了竹竿的頂端,做完一系例的事,她才躡手躡腳地走了。
看著她的背影我和表妹久久不能回過神來。直到她的背影慢慢離開我們的視線,才緩過神來。我和表妹從灌木叢后走出來,之后又把我和表妹親手挖的坑填上了。手帕則被我取下來,好好的收起來了。從這以后這塊手帕一直影響著我。
回憶結束后,我把手帕整整齊齊地放回了抽屜里。
重拾記憶作文10
人都是要經歷成長的,在成長過程中我們也難免會丟失一段記憶……
今天我要重拾那段我的童年記憶,而將它永遠記在心底。我小時候在大漁這片土地上生長,這里的人、物、事我都還依稀記得。小時候經常隨著父母親搬家,搬過很多個家,而第一個家就在大漁村。它坐落在一座山下,但我至今也不清楚它叫什么山。夏天的雨季,山上很濕潤,媽媽就會帶我和弟弟上山采蘑菇,蘑菇一般長在樹的周圍,我瞧見一個蘑菇,便新奇的叫媽媽來看,然后輕輕的、小心翼翼的將它摘下來放到籃子中,我還和弟弟比賽找蘑菇,看誰找的更多。在山上有時還會聽到一聲嗥叫,我幼小無知,以為是狼的吼叫,便驚恐的讓媽媽趕快下山,以免狼來咬我們。其實現(xiàn)在才知道,那根本不是狼的叫聲,可能是山上一個老爺爺家的一條大狗,他們是看管這座山林的。
我們家居住在一對老夫婦的房子里,庭院中有一顆緬桂花樹,到了一定時節(jié),它便會開花,那淡淡的清香會充滿整個庭院,那時我會搬一個小凳子享受的在緬桂樹下看小人書。房東老爺爺?shù)膬鹤訒靡话逊鎏,爬到樹上去摘花,把一對一對的緬桂花摘下來,放在墊有白紗布的篩子中,用紅、白線打結緬桂花,拿到街頭去買。那時的我挺想讓老爺爺送給我一對,但我膽小,不敢說,所以也沒討得來。那之后,也有打算把這顆緬桂樹推到,也不知是何原由。爺爺狠心不要這棵樹,心里想,多么好的一顆緬桂樹啊,夏天乘涼在樹底下,還有那么好看又好聞的緬桂花,真是可惜了。后來,因為爺爺家的親戚要搬來這里住,我們不得不搬離那里,來到了第二個新家——大河口。
這個新家的.房東是一位年過80的老奶奶,只有她一個人住在這座房子中最小的一間。這院子里還種有一株葡萄樹,春夏發(fā)芽結果,秋冬成熟凋落。期間,我也會去摘幾個發(fā)紫的葡萄來嘗嘗,可真甜!天氣好,太陽辣時,我就會去井邊洗衣服,很多嬢嬢也會在井邊洗衣服,大家聊擺著家常,洗著衣服也就不會那么累了。有的時候,村里有花燈演出,我就會跟著爸爸媽媽去看,由于我那時不懂,不太會欣賞這種演出,也就單純覺得熱鬧,好玩。夏柳蟬鳴,弟弟帶著我去田邊埂上的一棵楊柳水上捉金龜子,捉了滿滿一瓶,最后決定太多沒啥用,就放了這些可憐的小生命,給了它們一條活路,留了一兩只,用一根細線綁在它的腿上,轉個圈讓它飛起來,可好玩了……
這些美好的童年回憶我可能寫也寫不完,但它的童真,溫暖的回憶片段留在了大漁這片土地上,也留在了我心底的最柔軟處。
重拾記憶作文11
時光荏苒,如白駒過隙,六年的小學生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長河,拾起雪花般零零落落的記憶,陶醉地閉上了眼,記憶的閘門猛然打開……
低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數(shù)學考試,老師對我們說有一道題等會兒做,于是我答卷時竟真忘記做題了,試卷發(fā)下來時竟只有66分,鮮紅的分數(shù)深深地在我心里烙下了一個印記,我只覺得自己的靈魂結冰了,卻又“啪”地一下碎了一地!下課后,同學們一個個圍過來,嬉皮笑臉地在我身邊轉,有的同學幸災樂禍地戲言:“你考得挺好,倒過來看就是99了,對不對?”我聽了羞愧難當,默默地黯然神傷。放學了,夜幕漸漸降臨了,灰色的天空一顆星星也沒有,正如我灰色心情。寒冷的風呼嘯著,向我襲來,一直吹進我的心里,不知不覺,眼淚在臉上瘋狂地肆虐。咖啡酷黑如漆,苦澀無比,蕩漾在我頭,但飲過之后卻口齒留香,正似我現(xiàn)在考試變得仔細認真。
中年級是一杯龍井。四年級時的拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開始,拔河用的長繩像一條冬眠的蛇,蟄伏在操場上。終于,比賽開始了,大家紛紛往后拉繩子,兩方旗鼓相當,勢均力敵,我死死抓住繩,兩腳呈“八”字邁開蹬地一鼓作氣,使勁猛拽。我身旁的張錢宇更是賣力,他雙眉緊鎖,半瞇雙眼,牙咬著下嘴唇,漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠,活像一只帶著露珠的熟透了的紅蘋果,他揪著受驚野牛的尾巴,死死不放繩子,以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢宇的腳底像生了根,一動不動。雙方僵持著?勺罱K,心有余而力不足,我方輸了,但是我們卻收獲了團結,收獲了友情!
拔河比賽雖敗猶榮,它讓我們知道了團結力量大,友情比金貴!就如一杯龍井,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,雖不濃厚,卻給人感官的愉悅,心靈的熨帖,腋下似有風的愜意!
高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎,老師的諄諄教導和我多天的努力沒有白費!多少次我捧著作文書像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著知識的甘泉;多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切,終于換來了這一張沉甸甸的獎狀!苦盡甘來,我的心里正如果汁般甜蜜。
六年,我已從小孩子的無知,走向了成熟,我已蛻去當年的小繭子,長出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄!
重拾記憶作文12
窗外是湛藍色的天,朵朵白云漂浮著,成群的青鳥,在云間嬉戲,嘰嘰喳喳地不知在唱著什么,悅耳動聽。我看著它們找到一棵翠綠的樹,停了下來,也就將神收了回來。
我翻找著以前的課本想復習,迎接將要來的考試。我把書拿出來的時候,帶出了一個鐵盒子。我將書輕輕地放在了桌面上,彎下腰去把鐵盒子撿了起來,蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵,一股熟悉又陌生的感覺席卷了我,我用手擦去灰塵,打開后便發(fā)現(xiàn),這里面裝著都是我最珍貴的記憶。
里面是一些小玩意兒:幾塊零碎的拼圖,閃閃發(fā)光的人工寶石,粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風箏。
撫摸著這只風箏,記憶一下子被解封,兒時的自己,特別喜歡放風箏。每一次去公園玩,我都會嚷嚷著要買風箏;若是父母不買,我便會一直哭鬧。若是買回來了,我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什么作業(yè),一放學,我就跑到公園里去放風箏,在草地上牽著線奔跑著,一旦風箏飛高,我就看著它飄來飄去,傻呵呵地看著天空各式各樣的風箏,就像鳥兒展翅飛翔,多么自由啊!那是我最快樂的時光。
而想到現(xiàn)在的日子,總被不自由禁錮著。想到這里,我手拿風箏已經不自覺地走向書房,對母親說:"媽,我想去放風箏。"母親疑惑地看了一眼風箏,便會心一笑,說:"去吧。"簡單的兩字,卻讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經的公園——它已經變了樣子,公園前的樹木又多了幾棵,那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些,還多了一些游樂設施和花花草草。唯一不變的是那么多的人,我將風箏放飛在那無盡的高空,像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什么時候,眼眶里有淚水想掉落,我極力忍住,可淚珠還是一顆顆滾落下來了,它們與汗水相融,流進了嘴里,汗與淚本來是咸的,卻因我的快樂而改變了味道,就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開,我終于嘗到了久違的自由!
我總認為我再也回不去了,其實不然。雖然物是人非,但是只要將灰塵抹去,那份情感一直都在。
重拾記憶作文13
還記得六年前,我握著媽媽的手初進校園,對著陌生的小學校園有著緊張,有著激動。而今天,我在這熟悉的珠媚園已生活了六年,六年中有歡笑,有傷心;有我與老師的師生情,也有同學之間的深深的友誼。
六年里,有許許多多的老師教導過我,面一位老師都循循善誘,把我們帶入了知識的殿堂,可獨獨有那么一位老師,我早已不記得她的名字,她也沒有給我上過一堂課,可我與她之間發(fā)生的一件事,永遠的深藏在我的記憶中,三年級的那個下午,放學了,大多數(shù)同學都回家了,來接我的人不知什么原因沒有出現(xiàn)在校門口,我便回到了教室,而負責我們的生活的老師見我沒回家,便關切地迎上來問,說的什么我忘記了,只是那慈祥的目光,不想老師批評我時那樣犀利,也不像老師表揚我時那樣喜悅,只不過是溫柔的、淡淡的眼神。老師說要帶我到校門外去等,當我們走到了庭院里時,她牽住了我的手,那只手溫暖,手附在我的手上,她包容著我、保護著我、關心著我,她的手就像母親的手,挽著我……
那位老師,是第一個牽著我的手的老師,雖然沒有教過我知識,但我永遠記得她,她最關心我,她最愛我,我也永遠愛著她。
現(xiàn)在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感動著三年級時任可對我的關心,如果不是她,我一個人又是怎樣度過。如果不是她,我也許只有一個人默默落淚吧。友誼,是最純潔的感情,它支持著我在人生中行走。友誼就像水,我無時無刻不需要著它。
我生活的通師二附,活動繁多。就在五年級時,我也參加了學校的一次詩朗誦表演。為了詩朗誦,我每天放學都趕去參加排練,天天如此,持續(xù)了兩個星期,雖然很累,但我還是很愿意。當“六一”節(jié)那天,詩朗誦表演開始了,我站在臺上傾盡全力的朗誦著詩歌。雖然我不是領誦,但我無比自信。這次的表演讓我懂得了,我很棒,我能站在舞臺上為觀眾表演。
感謝母校,她讓我詩朗誦表演里找到了自信,讓我懂得了我是最棒的!
六年小學生活,母校保護了我,老師教導了我,同學關心著我,而我努力的學習。今天,回憶起以往六年的記憶,我不禁眷戀起小學的時光,F(xiàn)在,我就快畢業(yè)了,我不舍得說一句:“小學,再見!”
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